三年級(jí)作文必備（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星！掛在天空放光明，好像許多小眼睛。”這是小時(shí)候奶奶常唱給我聽(tīng)的歌，也是我童年的美好回憶。
記得當(dāng)時(shí)我讀幼兒園小班，住在城西老家，那是個(gè)帶天臺(tái)的二層小樓。每當(dāng)晴天的.晚上，奶奶忙完一整天的活后，總喜歡把我拉到天臺(tái)上看月亮，月亮圓圓的像月餅，我指著月亮問(wèn)奶奶：“奶奶，那是月餅嗎？”奶奶笑了笑說(shuō)：“不是月餅，是月亮。”我不相信，又說(shuō)：“是月餅，就是月餅！”奶奶又笑笑說(shuō)：“好，好，好，是月餅，是月餅。”我得意地笑了。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)，忽有忽沒(méi)的，我指著小光點(diǎn)又一次問(wèn)奶奶：“奶奶，奶奶，那又是什么？”奶奶看了看說(shuō)：“那是星星呀！”我高興極了，大聲地說(shuō)：“哦！星星！小星星！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興地用手去抓，蹦跳著東抓西抓，玩累了，奶奶把我抱在懷里，給我唱《小星星》：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星！掛在天空放光明，好像許多小眼睛……”
我愛(ài)這首歌，愛(ài)我逝去的童年，也愛(ài)我的奶奶。
三年級(jí)作文 篇2
藍(lán)天里，風(fēng)雨中，鳥(niǎo)兒在媽媽愛(ài)的屏障下成長(zhǎng)，我也在爸爸媽媽愛(ài)的屏障下成長(zhǎng)，但是，我今天要說(shuō)：“愛(ài)我就讓我承擔(dān)！”
——題記
愛(ài)是什么？愛(ài)只是“愛(ài)我你就抱抱我”那么簡(jiǎn)單嗎？不是的，愛(ài)不止是那樣，隨著我們年齡的增長(zhǎng),愛(ài)也需要我們自己來(lái)承擔(dān)。
雛鷹的翅膀也需要磨練，否則就無(wú)法在空中翱翔，也沒(méi)有生存的本能，小獵豹需要經(jīng)常練習(xí)捕食技能，否則便無(wú)法生存下來(lái)，被大自然淘汰。而我們?nèi)祟?lèi)不但要學(xué)習(xí)新科學(xué)知識(shí)，還要經(jīng)常磨練自己的意志和能力。還需要經(jīng)常多學(xué)習(xí)生活技能，爸爸媽媽?zhuān)y道會(huì)愿意讓我們做沒(méi)有生活能力的"書(shū)呆子"嗎？
每當(dāng)看著媽媽手心里的老繭，心里很不是滋味，媽媽?zhuān)瑦?ài)我就讓我承擔(dān)吧，我愿意給您幫忙，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生、我都樂(lè)意干。別用‘去學(xué)習(xí)’三個(gè)子來(lái)拒絕我，我也是這個(gè)家里的一員，我應(yīng)該為這個(gè)家庭做點(diǎn)事，媽媽?zhuān)绻麗?ài)我就讓我承擔(dān)吧！女兒如今已長(zhǎng)大！
爸爸經(jīng)常出差，媽媽扛起家中的大梁，我的輔導(dǎo)班比較多，接送我的任務(wù)就落到媽媽身上了，別的媽媽時(shí)不時(shí)可以的去做做美容、做做頭發(fā)、逛街買(mǎi)衣服......可我的媽媽什么時(shí)候做過(guò)呀，媽媽除了上班，就是在家做家務(wù),照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí).媽媽?zhuān)绻鷲?ài)我，就讓我自己獨(dú)立坐公交，要知道，在溫室里的花是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的`。媽媽?zhuān)绻鷲?ài)我，就讓我承擔(dān)，女兒今天已長(zhǎng)大!
記得那次母親節(jié)，媽媽終于像別的媽媽一樣看電視了，媽媽平常是從不看電視的，那天,是因?yàn)槲液桶职殖袚?dān)了所有的家務(wù).今天,我唯一的想法就是--就讓媽媽天天過(guò)母親節(jié)，我也要學(xué)著媽媽做家務(wù)，讓我的媽媽也有自己的交際圈、業(yè)余愛(ài)好，不用每天為我而操勞奔波了。
媽媽?zhuān)瑦?ài)我就讓我承擔(dān)吧，我不忍心看您日夜操勞。愛(ài)我，就讓我承擔(dān)！您的女兒已長(zhǎng)大!
自評(píng)：最近晨晨嘗試著走進(jìn)廚房，學(xué)做家務(wù)，體會(huì)到了媽媽平日的辛苦，希望大家都行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)分擔(dān)家務(wù)哦！這次閱讀天使的主題就是這個(gè)哦，希望大家能夠點(diǎn)評(píng)。
三年級(jí)作文 篇3
昨天下午，寒風(fēng)刺骨，我送文去畫(huà)室學(xué)畫(huà)。途中，要經(jīng)過(guò)一個(gè)地下通道。在地下通道口，我們就聽(tīng)到稚嫩而略帶沙啞的歌聲。我們走進(jìn)地下通道，看到兩個(gè)女孩對(duì)著麥克風(fēng)唱歌，旁邊還有一個(gè)簡(jiǎn)單的音箱，地上還擺著一張紙，紙上寫(xiě)著她們的遭遇……
見(jiàn)此情景，我心里酸酸的，往前走了幾步便停下來(lái)，從口袋里找出一元錢(qián)的零錢(qián)。這時(shí)，文也從棉衣口袋里掏出幾張零錢(qián)，選了一張一元的。
“哈，我們不約而同……給我吧！”文從我手里接過(guò)錢(qián)，又回到那兩個(gè)女孩面前，輕輕地把錢(qián)放到她們面前的袋子里。
隨后，我們快步走出了地下通道。文突然想到一個(gè)問(wèn)題：“媽?zhuān)齻儾粫?huì)是被壞人控制的吧？”
“你為什么會(huì)這么想呢？”我驚訝地問(wèn)。
“她們不是很困難嗎？為什么還會(huì)有音響呢？”文一本正經(jīng)地說(shuō)。
“這個(gè)……”我一時(shí)也說(shuō)不清，想了一下說(shuō)，“也許是好心人送的吧。”
這個(gè)理由很牽強(qiáng)。文點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，也許吧！”
我心里也有些擔(dān)心文說(shuō)的'是事實(shí)，便安慰文，也安慰自己說(shuō)：“就算她們是被壞人控制的也沒(méi)關(guān)系，我們幫的是那兩個(gè)小姐姐，并不是在幫壞人。如果她們?cè)缫稽c(diǎn)賺到壞人指定的任務(wù)，也許就可以早些回去，不用再在那里受凍了……”
“也是哦。”文聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)作文 篇4
最近，我老咳嗽，吃了很多藥也不見(jiàn)好。爸爸媽媽非常擔(dān)心，爺爺說(shuō)：“我們家種了一種中草藥——貝母，治咳嗽很靈。但是它很苦，我估計(jì)天天不肯吃。”
爸爸聽(tīng)了連忙去挖，一到家媽媽就拿它和冰糖一起燉。大約過(guò)了十分鐘，媽媽說(shuō)：“天天，過(guò)來(lái)吃藥。”我說(shuō)：“來(lái)了。”我看見(jiàn)貝母像一顆顆雪白的蓮子放在碗里。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧。”聽(tīng)說(shuō)貝母很苦，所以我閉起眼睛舀一勺就往嘴里塞，我先咬了咬，因?yàn)槭呛捅菬醯模援?dāng)時(shí)還不覺(jué)得太苦。等我吞下去后又舔了舔牙齒，啊呀，苦得我話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，這哪是人吃的東西啊！我捂著嘴巴，皺著眉頭，胸口火辣辣的.仿佛有團(tuán)火在燃燒，想吐又吐不出來(lái)初中，只能在那又叫又跳。
爸爸見(jiàn)了不以為然地說(shuō)：“這有什么大不了的，瞧我的。”說(shuō)著就拿起勺子吃了一顆，一開(kāi)始他還裝模作樣，跟吃糖似的美滋滋的。可一轉(zhuǎn)眼，他就像發(fā)瘋一樣跳了起來(lái)，張大嘴巴，伸長(zhǎng)舌頭，“呸、呸、呸……”地吐個(gè)不停，連眉毛、眼睛、鼻子都擠到一塊去了。緊接著，爸爸又端起茶杯“咕咚、咕咚”一連喝了三杯水。喝完他抹了抹嘴說(shuō)：“實(shí)在太難吃了，如果我咳嗽了，寧愿打針掛鹽水，也不吃這貝母了。”
媽媽笑呵呵地對(duì)爸爸說(shuō)：“瞧你的狼狽樣，還說(shuō)天天呢，她都吃了五個(gè)，你呢？才一個(gè)。一點(diǎn)沒(méi)天天勇敢。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得貝母也不再那么難吃，那么苦了。
我比爸爸還勇敢，以后我遇到困難時(shí)，一定要拿“吃貝母”這件事來(lái)為自己加油。
三年級(jí)作文 篇5
早上,我一睜開(kāi)眼,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“‘三線(xiàn)’不見(jiàn)啦！”“啊？”我迅速起床，“‘三線(xiàn)’你跑哪兒了？”我一邊自言自語(yǔ)一邊在倉(cāng)鼠窩里找。
奶奶說(shuō)：“是不是掉進(jìn)馬桶去了？”我立即反駁道：“不可能！雖然從馬桶上可以爬進(jìn)去，但是馬桶蓋是合上的！”奶奶嘀咕：“也是啊。但是它又能跑哪兒呢？”
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)沙發(fā)突然想到：是啊，上次“三線(xiàn)”跑了，就是奶奶在沙發(fā)下找到的，還差點(diǎn)踩到了呢！
我拿著小手電小心翼翼地在沙發(fā)下面照著，生怕錯(cuò)過(guò)了什么動(dòng)靜。“你已經(jīng)在沙發(fā)下找了5分鐘了，已經(jīng)找不到了，不用找了吧!”爸爸說(shuō)。“NO,NO,NO！我要找！”在我軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)了。“哦，它有可能在陽(yáng)臺(tái)哦！”爸爸提醒道。我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)上仔仔細(xì)細(xì)地把陽(yáng)臺(tái)翻了個(gè)遍，但還是沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的.螞蟻，到處翻找。爺爺突發(fā)奇想說(shuō)：“是不是找水喝？不對(duì)啊，我昨晚才給它喂水喝了呢！那它跑哪兒了？是不是要看‘牛肉’給它生的四只小倉(cāng)鼠？”不!不！不！我實(shí)在想不出“三線(xiàn)”跑哪兒了，也想不出它為什么要跑。
我崩潰了，“三線(xiàn)”你到底跑哪兒了？
三年級(jí)作文 篇6
昨天晚上媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們明天早晨去跑步吧。”我說(shuō)：“好！”第二天，我醒來(lái)一看原來(lái)媽媽還在睡覺(jué)呢，我趕緊叫醒媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬裉炜蓻](méi)我起得早，我們?cè)撊ヅ懿搅恕！?/p>
六點(diǎn)半我們出發(fā)！來(lái)到了樓下，就感到很冷.
枯樹(shù)枝上有時(shí)幾只麻雀在唧唧喳喳的唱歌，我跑過(guò)去它們就呼啦啦的'飛走了。我們繼續(xù)往前跑，今天我感覺(jué)馬路可真寬啊，也沒(méi)有很多噪音，這樣的早晨可真讓人舒服啊！
跑了一段時(shí)間，累得我氣喘吁吁的，我快跑不動(dòng)了。我們的目標(biāo)是跑到姥姥家，可看著還有很長(zhǎng)的路啊。我想：“媽媽都沒(méi)說(shuō)累，我就堅(jiān)持一下吧，我是有毅力的男孩子。”我一咬牙一用力就沖出了好遠(yuǎn)，我們終于跑到了姥姥家。
三年級(jí)作文 篇7
五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下采蠶豆，一路上看到路邊零零星星的小野花在風(fēng)中翩翩起舞。我情不自禁地唱起了歌，小鳥(niǎo)也跟著我們一起歡唱。來(lái)到鄉(xiāng)下，我們到種蠶豆的田里，看到那一排排的蠶豆，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，一片綠油油，像可愛(ài)的小朋友在排隊(duì)，又像軍人排著整齊的隊(duì)伍接受檢閱。
開(kāi)始采蠶豆了，我把竹籃往旁邊一放，找到一株蠶豆就開(kāi)始摘起來(lái)，可是由于我用力過(guò)猛，一不小心把整株蠶豆拔了出來(lái)。我害羞的看了看爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尶吹搅宋遥Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次注意點(diǎn)。不過(guò)采蠶豆不是這樣采的，首先是要把蠶豆的莖桿抓住再去摘，我聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，就照著做，只見(jiàn)我左手抓莖桿，右手輕輕往下一摘，蠶豆就乖乖的落入我手中了。
一會(huì)兒功夫，我就把整個(gè)竹籃都摘滿(mǎn)了蠶豆，我舉著竹籃興高采烈的給爸爸媽媽看，爸爸捏了捏蠶豆，皺著眉頭說(shuō)：“小傻瓜不是這樣的，你看你摘的蠶豆，捏起來(lái)扁扁，肯定沒(méi)有多少肉，要先摘下面的，不要摘上面的。”我好奇的問(wèn)：“為什么要先摘下面的呀？他們都一樣大呀！”“因?yàn)橄旅娴某墒斓目欤厦娴倪�沒(méi)有長(zhǎng)熟，讓它長(zhǎng)成熟一點(diǎn)才能摘。”爸爸再次講解，我才恍然大悟。于是我又提著竹籃又去摘蠶豆，過(guò)了一會(huì)兒，我采了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大碗蠶豆，雖然我覺(jué)得十分累，但心里十分高興。
回到家媽媽幫蠶豆脫掉了綠色的外衣，到鍋里去舞會(huì)，舞會(huì)后，成了一道菜，蔥香蠶豆，很好吃，我感覺(jué)這是世界上最美味佳肴。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了農(nóng)民伯伯的辛苦，更加覺(jué)得，勞動(dòng)最光榮！
三年級(jí)作文 篇8
青春，是寒冷世界里的一抹暖陽(yáng)；青春，是沼澤地里的一朵紅花；青春，是大海咆哮時(shí)沖在前鋒的海浪……青春這個(gè)字眼，在很多人眼里有著不同的含義，我認(rèn)為青春就恰如雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。
十五歲的我經(jīng)歷了和你們一樣的十五年。回首往事，幼稚的過(guò)家家不知是否會(huì)令你情不自禁地笑，感慨自己小時(shí)候竟是這般模樣；你是否又會(huì)為曾經(jīng)為了看電視而不做作業(yè)，父母逼著上補(bǔ)習(xí)班而和他們吵架深感后悔；對(duì)包庇錯(cuò)誤的班長(zhǎng)懷念萬(wàn)分……十五年的人生經(jīng)歷在你生命里已經(jīng)畫(huà)上萬(wàn)分絢麗、美倫美煥的一幅畫(huà)，而在青春正值激昂的時(shí)候，你的生命又會(huì)是個(gè)什么樣的景象？
朝氣蓬勃是青春的`代名詞，但太過(guò)朝氣是不是有點(diǎn)曲解青春一詞。現(xiàn)在女孩愛(ài)美，愛(ài)被注意，所以在學(xué)校裝扮得光彩奪人，和男同學(xué)接觸得有點(diǎn)不像樣子，每次都以友誼之名做一些比較越界的事，現(xiàn)在好多學(xué)校都有這種現(xiàn)象。這不叫青春，放蕩不羈的行為不叫青春！
青春應(yīng)該有純潔的友誼關(guān)系，推動(dòng)你不斷提升的遠(yuǎn)大志向！
嘴巴說(shuō)的理想是不實(shí)際的，這是每個(gè)人都非常明白的道理。既然你有喜歡的事情做，有值得去完成的任務(wù)，為什么不好好的去做它呢？困難是有，不如意事有八九，管它們干嘛，你有你的目標(biāo)。困難、不如意的事絕不會(huì)束縛住你勇往直前的心，只要你有堅(jiān)定的信念，良好的心志，若你最后成功，你會(huì)非常無(wú)比興奮、無(wú)比自豪地贊道：我真的很棒！若成功擦肩與你，氣餒是最懦弱愚蠢的表現(xiàn)。最美的花不一定開(kāi)在路的盡頭，沿途也可以收獲很多。
青春是一首歌，唱的是我們每個(gè)人的高峰低谷；青春是一首詩(shī)，寫(xiě)的是我們每個(gè)的喜怒哀樂(lè)；青春亦是一座橋，載的是我們每個(gè)人的無(wú)盡財(cái)富！
三年級(jí)作文 篇9
我有一小瓶膠水。
它很好用。我抓住瓶身，輕輕一擠，一小滴膠水就出來(lái)了。我一般都是擠上幾滴，再斜拿著瓶子，用瓶口邊把膠水抹勻。如果不夠，還可以順便擠一點(diǎn)出來(lái)。擠膠水的時(shí)候，我有時(shí)候想這多像擠眼藥水啊，有時(shí)候會(huì)讓我感覺(jué)好像在擠番茄醬一樣。
我用它代替雙面膠來(lái)做手工，還用它來(lái)補(bǔ)救橡皮泥。我們用橡皮泥做的東西干了之后，我們會(huì)拿來(lái)玩，在玩的`時(shí)候，可能不小心就給弄斷了。我以前試過(guò)用雙面膠來(lái)補(bǔ)救，但貼不牢。我用膠水涂在斷裂的地方，再把另一部分接上，過(guò)一會(huì)兒就牢牢地粘好了。
我很喜歡它，我打算到哪都帶著它。
三年級(jí)作文 篇10
秋意漸濃，颯颯的風(fēng)吹散了幾分愉悅，倒添了幾許氐惆。倚著窗，我打著哈欠，在寒意里又寫(xiě)了幾筆作業(yè)，卻實(shí)在受不住寒秋的怒，只得躲進(jìn)被窩避著這可恨的秋。睡意朦朧，我竟聽(tīng)得箏響，行云流水間，倒也斷過(guò)幾回，卻有種俏皮的情態(tài)。我走近窗戶(hù)，搓著手張望，卻見(jiàn)不得一人撫琴，而那琴聲也斷了，連個(gè)聲源都沒(méi)尋到。我滿(mǎn)面的失望，又蜷在被窩里，猜度著。
撫琴的，是男是女？是孩童還是成人？是不是因初學(xué)琴技生疏，還是有“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。”之意？良久，天也黑了，厚厚的云交織在一起，群星也隱去了。我埋頭寫(xiě)著功課，在白紙黑字間游離，強(qiáng)忍困意。倏地，琴聲乍起，聲音忽大忽小，像個(gè)遠(yuǎn)望情郎的.女兒，倚在那一層薄紙窗后，隔著思念的情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)召喚著我。撫琴者，如換了雙手，奏著高山流水，道著心中幾許愁緒。既然美景，美樂(lè)俱全，何不就此光景忙完手頭的工？我加快了筆速，好像那白紙黑字皆化作青山綠水，我便是那一葉輕舟，泛游在詩(shī)情畫(huà)意中。
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