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五年級作文

時間:2024-05-06 16:19:07 五年級 我要投稿

五年級作文

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文

五年級作文 篇1

  今天早上,老師讓我們交書雜費錢35元,由于在上學的時候我一不小心把要交的錢弄丟了。老師問我:"你的錢是怎么弄丟的?”我說“因為今天早上來的時候有點遲,我怕遲到所以就跑跑步過來的,不小心弄丟了。”老師讓交錢的時候,我摸了摸口袋才發現錢沒了,老師對我說,如果明天學校廣播上說有人撿到錢的話,你可以去看看。

  因為怕父母責備,我下午從自己的`零花錢里拿出35元錢交了書雜費給老師,交錢的時候,老師問我,錢找到了嗎?我說:沒有。老師就沒有多問。

  第二天我上學的時候,看到老師,老師讓我拿點東西到教室,老師順便告訴我有人撿到了35元錢的好消息,我聽了非常高興,我把東西放到講桌上,正好那天我值日,我就忙著掃地和倒垃圾。

  上早操的時候,學校廣播里播一條招領啟事,說有一個同學撿到了錢,讓丟錢的同學去廣播室認領。我本來準備課間去認領的,結果老師說有可能錢是其他人丟的,她去先打聽一下,老師又問我的錢一共是幾張,我說是三張十元的和一張五元的,老師說,你等我的消息吧。

  第三天的下午,老師過來對我說:“仲子軒,你的錢被一(四)班的一個同學撿到了,交在班主任那里,你下課后去領吧。”下課后,我到了一(四)班,我和老師說,錢是我丟的,可以給我嗎?順便感謝一下哪位拾金不昧的同學,也謝謝您,老師問了一下我的名字,然后說:“下次小心一點啊!”我說:“謝謝老師,我下次一定注意!”那位老師把錢給了我,我拿了錢,高興的回到了教室。

  通過這件事,我明白了撿到東西一定要交給老師,我要向那位拾金不昧的小朋友,要做一個品德高尚的人!

五年級作文 篇2

  芒果是“熱帶水果之王”,也是我們百色的特產。由于地理和氣候的原因,我們百色的芒果最好吃。七月我們放暑假了,這時芒果熟了,我吃著美味的芒果,還想親手去摘芒果,因為我覺得,自己摘的芒果吃起來會更甜更香。

  “叮鈴鈴”,一個周六的早上,爸爸的手機鈴聲響了起來,“行啊,幾點?好,再見。”爸爸接完電話后告訴我,林叔叔邀請我們去摘芒果。我高興極了,急忙準備我的野外裝備,水、工兵鏟和剪刀……

  經過一小時的奔波,我們到達華潤希望小鎮,我們摘芒果的目的地就在小鎮不遠處的山坡上。我們拿了裝芒果的籮筐,大概走了三百米就到了山坡上的芒果地邊,我像小猴子一樣穿梭在芒果樹之間,開心極了!功夫不負有心人,一眨眼功夫我就到了芒果地中央。只見每棵芒果樹上都垂下來很多的灰褐色紙袋,并沒有看到芒果,那么這沉甸甸的紙袋里裝的是什么“寶貝”呢?那么神秘!我迫不及待地抓住身邊的一個紙袋,小心翼翼地往袋子里一看,啊!原來是一個好大的芒果。爸爸告訴我,這個芒果的品種叫“金煌芒”,此外,這里還有“臺農”“紅貴妃”“紅象牙”“桂七”等好多個品種的芒果。我趕緊從包里掏出剪刀,“咔嚓”一聲,剪下我的第一個勝利果實。我問爸爸,為什么用紙袋套住芒果呢?是不是農民伯伯不想讓人知道這里有這么大的'芒果呢?爸爸說,農民伯伯用袋子把芒果套住,是為了保護芒果,不讓芒果被蚊蟲叮咬。如果芒果被蚊蟲叮咬,就會在果皮上留下疤痕,芒果的外觀就不美了,芒果的品相一下降,賣的價格就會低。原來如此!我又增長了不少關于芒果的知識。

  剛說到蚊蟲,蚊子就對我們發起了猛烈的攻擊,我手臂上腿上鼓起一個個“紅包”,癢得半死。還好我備有驅蚊神藥風油精,真是萬幸!我們速戰速決,不到二十分鐘就摘了滿滿兩籮筐金煌芒。我忘記了蚊子叮咬的痛癢,連蹦帶跳踏上了返程的路。

  這次摘芒果活動真是既有趣又難忘!

五年級作文 篇3

親愛的爸爸:

  您好!轉眼間已經到了秋高氣爽的八月份,我們這兒的天氣已經漸漸的轉涼了,我也高興的穿上了媽媽給我織的新毛衣,每當一陣涼爽的秋風拂過面頰時,我就情不自禁的想起了你 ——爸爸,不知道現在你們那里的天氣如何?如果冷的話,爸爸,你就多加一件衣服,一定要保護好自己的身體呀!

  今年家里的梨樹豐收了,一個個黃澄澄的梨壓彎了枝條,散發著誘人的香氣,看著樹上的梨,和你一起摘梨的情景就不由自主的浮現在我的眼前,你總是把最大的`梨挑揀出來給我吃,爸爸,如果你現在來家里嘗一嘗梨,那該多好啊!

  上次你在電話里囑咐我要好好的學習,你說你對我永遠有信心,你還說你打工回來一定給我買一身新衣服,我看就不用了,我現在的衣服挺多的呢!也很合身,我們小學生就應該穿的樸素一點,你說對嗎?對于學習,我會努力的,一定會做讓你引以為豪的兒子。

  天氣漸漸的轉涼了,新疆的晝夜溫差很大,我在一本書上看到過,那里的氣候是“早穿棉襖午穿紗,晚上圍著火爐吃西瓜”。爸爸,你一定要保重你的身體,我們家里人都很好,你不必掛心,就是爺爺奶奶和媽媽還有我都很想念你,希望你早點回來大家團聚。

五年級作文 篇4

  開學才幾個星期,“老班”就居高臨下,大手一揮,甩出一句:“明天考試!”頓時,全班沸騰了:“糟了!”“完了!”“死定了!”聲音此起彼伏。啊!多希望老師能“恩典恩典”,把“死亡日期”再推遲幾天!可同學們一抬頭,講臺上已經空空如也,好一個“來去無蹤”呀!

  第一部

  一會兒就要開考了。

  “喂,昨晚你復習了嗎?”一位“公民”開始進行“民意調查”。被問者應答訓練有素,先謙虛地來個“美麗的謊言”:“沒有!”然后貶低自己:“我才懶得復習呢!”最后來個回敬:“那你呢?”“嘿嘿,彼此彼此!”嘴角的`微笑高深莫測。另一位“公民”的調查很干脆:“這一仗有把握嗎?”回答者很無奈:“沒有沒有,隨便混混,你呢?”“和你一樣,馬馬虎虎。”

  第二部

  鈴聲響了,有人喊:“完了!死定了!”

  老師來了,抱著一堆厚厚的試卷。教室里的同學千姿百態:有的雙手并攏,口中念念有詞:“天靈靈,地靈靈,老天請顯靈!”有的嘴里念經般嘟囔:“觀音菩薩,耶穌上帝,阿拉真主,保佑!”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用。

  天哪,卷子已經發下來了,唉——做吧!

  第三部

  哨聲響了!幾個同學大驚失色,顫顫地拿起筆,嘴里埋怨:“這么快就完了!”

  “停筆,收卷!”老師一聲令下,幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。

  考完后,幾個同學圍在一起:“這道題是這樣做吧?”對完答案,有人喊:“天哪,完了!這題怎么錯了?”有人喊:“得了吧,才錯一道,我可是比你更慘啊!”

  先前的“拼命三郎”,經過三部曲后,更拼命了——呵呵,拼命地玩!

五年級作文 篇5

  在每個學生成長的道路上,總會遇到形形色色,各不相同的老師。他們用心血和淚水,給予我們知識和財富。讓我印象較深的要數現任語文老師宋老師了,她用獨特的教學方法為我們班創下了奇跡。

  宋老師不足三十歲,一張精神的臉天天出現在我們眼中,語文老師沒老中醫那種土里土氣和呆板,她那一身簡單的打扮,充滿著朝氣,散發著活躍的生機,給予人無窮的力量。令我難忘的還要數老師的“變臉”。

  宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉,而是老師的臉色和表情,學生嘛,和老師混久了,沒點察言觀色的本領可不行。

  上課時,老師是“笑臉”,一邊講課,一邊對我們微笑著討論各種問題,在宋老師的課上,我總覺得語文是一場游戲,一場快樂的游戲,這種化枯燥為快樂的功夫,可不是每個老師都有的。

  不過,老師可不會天天笑臉,有時“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時,老師的一雙眼睛無比銳利,把六十個同學整的五體投地,這么說吧,五(9)班的搗蛋鬼一個比一個貪玩,多少老師都整不下,可宋老師一出手,便知有沒有,立刻風平浪靜,“怒臉”出現時,不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧,是呀,當老師,沒有點威嚴怎么行?

  當我們生病或是受傷時,老師則會像慈母一樣,那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會靜下來,只要老師得知哪位同學的心情、身體不太好,便會問長問短,提供任何無微不至的'幫助,此時的每個學生都會發自內心的說一聲:“老師真好。”

  在大考來臨時,老師又變了,變成了一張勢在必得,攻無不克的“大將臉”。班里差生多,尖子少,從宋老師第一次接手我們班級起,老師就開始努力,始終沒有放棄,看著老師每天無休止的工作,我們團結了,差生多?不怕,差生拉分,優等生補分,就這樣一天又一天的努力,在宋老師的帶領下,我們班的成績好了,我們抬起頭了,這時的宋老師不就是指揮有方的大將嗎?

  宋老師的“變臉”,變出了個性,變出了成績,變出了對我們濃濃的師愛,這樣的老師,誰不崇敬,誰不敬仰呢。

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