游三年級作文9篇（通用）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的游三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級作文 篇1
早聽說青島極地海洋世界很神奇，我早就想去那兒一飽眼福了，今天我的愿望終于實現了。
還在睡夢中我就被姨媽喊醒，半睡半醒中我們一行六人來到極地海洋世界，極地海洋世界的入口人山人海，隨著擁擠的人群我們被人群擠進了海洋世界。
進入海洋世界，眼前一片灰暗，可在左前方卻有一絲光明，還有許多人圍在那兒，原來里面飼養了一只北極熊，只見它全身的毛發雪白雪白，懶懶散散的躺在那兒，眼睛正瞇著正在打著盹，游客的`熱情絲毫沒有影響到它。
隨著擁擠的人群，我們通過常常的玻璃隧道來到了海底世界，一片美麗的海洋世界呈現在我眼前，頭頂、身旁、腳下，無處是奇異的景象，千奇百怪的植物正搖曳這它們嫵媚的身軀，似乎正歡迎著熱情的游客們，五花八門的魚兒們更是欣喜若狂的簇擁著，扭動著，仿佛在跳廣場舞，華麗的珊瑚，旋轉的魚兒，真叫人眼花繚亂，目不暇接。
我們接著往前走，來到了海豚館，一股濃濃的海腥味撲鼻而來，我們剛找好位置，表演開始了，首先是一只可愛的小海豚像我們表演了海豚音，一只只海豚活潑可愛，它們時而在水中穿梭，飛躍，時而揚起脖子歡快的鳴叫，時而隨著音樂的響起轉起了呼啦圈。一會兒功夫海豚怎么不見了，正當我們納悶時，平靜的水面突然沖起了一個萬丈浪，原來是海豚用嘴巴頂著訓練員從水底冒了出來，訓練員騎著海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔而來，全場響起了熱烈的掌聲。
時間過得真快，極地海洋世界的游玩就此結束了，青島極地海洋世界真是名不虛傳！
游三年級作文 篇2
每個與我同行的身影散發著光熱和溫暖，每次走在清晨和黃昏里的景象都是美好的回憶，那里流淌出無窮的快樂。
為了去到向往已久的牡丹江水上樂園，我們提前一天就到了水上樂園里的旅店住下，柔軟的大床和舒適的環境，都沒有讓我的睡眠持續太久。我懷著激動而又陶醉的心情，走到陽臺上，向下面的水上樂園望去，這時水上樂園還沒開門呢，它在我心底已經掀起浪花。
水上樂園的地是鵝卵石鋪成的，踩上去一點都不滑，水上樂園有深水區、淺水區、溫泉，還有其他很多區域。我和爸爸與爸爸眾多的朋友分開，來到了漂流區。爸爸和我被巨大的水流推動，一個站立的動物雕像，向我們的頭頂噴水。我們一直漂流離開了那個噴水的動物。我們進入了一個洞，洞壁上還有一些古怪的圖案，一個打雷的聲音傳過來，接著響起了我不知道是什么旋律的音樂，在空洞里沒怎么停留就被巨大的'水流沖出了山洞，我感覺意猶未盡，但這是漂流返不回去了。
爸爸又領我到別的地方玩，但我還是覺得漂流好好玩，特別是那個山洞，讓我印象深刻，真感謝爸爸帶我去了那里，讓我有了一次神奇的經歷。
中午我們又去了樂園的飯店，我和爸爸朋友們的孩子玩了一下午。我身體的每一個細胞都向外散發著快樂。今天真是美好的一天。
游三年級作文 篇3
今天是暑假的一個周末，天氣特別炎熱，于是我們決定去游泳。
吃了中午飯我就想：“什么時候才會去游泳��？”沒過多久姑媽說：“
咱們出發咯�！�
一進游泳館我就目瞪口呆了，因為那兒人山人海，像水里密密麻麻的魚游來游去，因為兩個妹妹還不會游泳，所以我們只能在旁邊玩梭梭板、蹦蹦床和打水槍游戲。
后來我們還是忍不住跳下水里，我們首先去了淺水池，可是在淺水池里我們的.腳都打不直，我心想：“如果能去深水池就好了�！边@時候姑媽說：“如果你們腳伸不直就去深水池吧�！钡搅松钏�，我一下水，那里的水就漫到了我的脖子處，眼看我馬上就要沉下去了，我就一個機靈腳一蹬，雙手一劃，居然穩穩地浮在了水面上，然后我就在水中自由自在的游來游去。
再說說妹妹們吧，她們一個拿著浮板，一個套著游泳圈就像快樂的小鴨子一樣在水中游來游去。
今天晚上我做了一個美美的夢，夢到我們又一起游泳。
游三年級作文 篇4
學好游泳，老師跟我做起了游戲。他說：“你拉住我的腳，如果憋不住氣了就抬頭吸氣�！�
我就拉住他的一只腳，老師用另一腳猛烈地踢，快速地游了起來。在水底，我好像是一條魚，但我很快憋不住氣了，因為老師游得太深了，我只探出了一點水面，沒有吸到一點氣，而水卻喝了很多。
我又潛了下去，沒過一會兒，就再也憋不住了，我還是吸不著氣，快要游到對面了，我就冒出水來，一個勁地咳嗽，好像喉嚨里咽著什么東西，非常難受。
老師說：“下次小心點，我們玩別的游戲吧，你先憋好氣，我來給你轉個圓圈，好不好?”我說：“好!
”我憋足氣，老師把我的頭往下一按，用手把我的身體彎成圓形，我在水底轉了個圈，我一倒過來鼻子里就進水了，呼嚕咕嚕……起來的.時候鼻子里好像有一些東西卡住了，弄不出來。老師說：“你的鼻子倒過來了，當然會進水呀，每個人都會進水的!
我覺得這兩個游戲好玩是好玩，但是老會嗆到水!
游三年級作文 篇5
時值深秋，天高云淡，我終于到了舉世聞名的敦煌。我幻想著沙漠，幻想著莫高窟這個神圣的名字，這一次真的要去揭開它神秘的面紗，我的心情格外激動！
到了莫高窟，我們先欣賞了一部電影，是講莫高窟的建造歷史。我了解了絲綢之路，了解了莫高窟建造的艱難，還了解了莫高窟的神圣與偉大！接下來我們參觀了莫高窟，它是一個一個的佛窟，每個石窟里都有一組佛像和壁畫。導游阿姨講了關于佛祖的故事和壁畫的來歷。這些壁畫當時所有的顏料和黃金等價，才能如此鮮艷地保存了一千多年，這是多么珍貴的視覺盛宴啊！
晚上我們露營在大沙漠，這是我第一次露營體驗。我和我的小伙伴一步一個坑，艱難的`翻過一個沙丘，到達了我們的營地。我們都非常興奮，一起撐起我們帳篷，鋪好晚上露營的小窩。天色漸漸暗下來，來自全國各地的人們圍在一起燒烤唱歌，直到很晚。我激動的睡不著，我望著沙漠的星空，感覺到自己“手可摘星辰”，那一顆顆閃爍的星星就像小棋子一樣東跳西跳，互補相讓，就連銀河也清晰可見。
這次的敦煌行使我難忘，它將在我的記憶里珍藏。
游三年級作文 篇6
暑假的一天，接到爺爺的電話，邀請我去登黃山，還說只有真正的男子漢才能登上黃山。我一聽決定挑戰一下，看看自己是不是男子漢。
7月23日早上，我興高采烈地坐上了姑姑的車。一路上爺爺和我說，黃山是天下第一奇山，它有“四絕”：奇松，怪石，云海，溫泉。我越聽越想早一點到黃山。等我睡了一覺，已經來到黃山腳下。
我們整理一番就開始登山了。我看到有和我一樣的小朋友，有年輕的叔叔阿姨，也有頭發花白的爺爺奶奶。有的拄著拐杖，有的.手牽著手，大家有說有笑地登上每個臺階，哈哈，有的還唱起了好漢歌。一路走去，我看到了樣子奇特的松樹。它的枝條一邊長，另一邊短�？吹轿液闷娴臉幼�，姑姑便說：”它叫迎客松，你看它背靠著山，在歡迎我們的到來�！蔽易屑氁豢矗茄�，松樹。
不靠山的那頭，長長的樹枝向路邊伸展，真像是伸出臂膀，在做歡迎的手勢呢！路上，我們不時看到這樣的迎客松。來到山頂，山頂的風景真美，山邊的夕陽更是特別美，橙色的夕陽鑲著紅邊，披著云霞，靜靜地看著大地，看著我們。美麗的夕陽，使我久久不愿離去。
下次有機會，我還要陪爸爸媽媽來游玩一次，和爸爸媽媽一起爬黃山，欣賞奇松怪石，看云海泡溫泉，把黃山玩個遍！
游三年級作文 篇7
快樂的五一假期，在郭守敬小學和邢臺日報社小記者中心的組織帶領下，我們來到了北京的頤和園。
頤和園位于北京海淀區，共占地290公頃。由萬壽山和昆明湖兩大部分組成，為我國現存建筑面積最大的皇家園林。
想進頤和園，要先經過仁壽殿，而進仁壽殿，必經仁壽門。仁壽門前有兩塊大石頭，人們叫它——豬猴石。走進大門，首先看見的'是仁壽殿。仁壽殿前有一只造型奇特的麒麟，它是由鹿角、龍頭、牛蹄、獅尾組成的。據說能有分辨忠殲、辟邪、避火。繞過仁壽殿，昆明湖就呈現在我們眼前。旁邊的長廊全長728米，有273間隔斷。廊內共有彩繪14000幅，沒有一幅是重復的，其中關于杭州西湖題材的就有546幅，讓我看得更是應接不暇。走過長廊，我看到了十七孔橋，十七孔橋猶如白色玉帶磚在昆明湖上，雖然離橋很遠，但我能深切感受到橋形態逼真，栩栩如生。
頤和園不愧為中國首屈一指的皇家園林，這次游覽讓我流連忘返，增長了很多知識。頤和園，期待下一次的相見！
游三年級作文 篇8
我的課余生活豐富多彩：跳繩、打羽毛球、踢毽子等等，但我最喜歡的是游泳。
我和爸爸經常去游泳。剛開始的時候，我一直要套著游泳圈游。一天，媽媽對我說：“婧婧，一直套著泳圈是永遠學不會游泳的`！”聽了媽媽的話，我覺得很不是滋味，心想：人不可以太懦弱，要勇敢一點，就算可能會失敗也要盡力。
那天，到了泳池，下水后我跟爸爸說：“今天，我下定決心要學會游泳。爸爸您就站在離我遠點的地方，讓我游過去。要是我沉下去了，您就趕緊拉我吧！”“好！”爸爸還夸我今天真勇敢。于是，爸爸游到幾步之外的地方站著。
為了能學會游泳，我鼓起勇氣，扶著岸邊，把游泳圈拋向爸爸。心想：那個游泳圈就是一個冰淇淋，我要游到爸爸那里去吃冰淇淋！我手腳并用，像小狗掉到水里一樣，拼命地向前劃，盡量讓自己浮在水上。沒想到冰淇淋的誘惑，居然使我沒有沉到水里去，真的游到爸爸身邊！爸爸看著我，臉上像綻開的花兒一樣，豎起大拇指說：“孩子，你終于學會了游泳。我為你感到高興！”聽了爸爸的話，我抱著他的脖子，開心極了。接著，我的膽子似乎大了很多，也掌握了一些浮水的基本技巧。幾天下來，我已經能在水里像小魚似的快活地游來游去了。
這段時間，我的收獲很大，因為我學會了游泳。
游三年級作文 篇9
為了讓我有一個強壯健康的身體，爸爸媽媽給我報了一個游泳班，讓我去學游泳。
學游泳的地方離我家不遠，里面的設計很人性化，有三個不同的水池：淺水池、中水池和深水池，很適合我這種初學者。
初學者肯定要先在淺水池學習。到了淺水池，我迫不及待地下了水，低頭一看水才到我的腿肚子，我的心瞬間放松了下來。我像那些會游泳的人一樣往水里趴，可身體不自覺地拼命往下沉，一下嗆了我好幾口水，我趕緊站了起來。教練看到我不停的咳嗽，笑著對我說：“還沒學會走就想跑了？你只要好好地學幾次，你就能像那些人一樣自由自在地游了。”聽了教練的話，我下決心一定要好好地學習游泳。
剛開始，我們先學習憋氣。教練給我們做了示范，只見教練用雙手扶著泳池的`邊沿，吸了一大口氣，然后猛地把頭扎進水里，過了一會兒還吐出了一個一個的小泡泡，好像一條吐泡泡的小魚一樣。然后教練讓我們每個人找一個位置反復練習這個動作。雖然這個動作看著簡單，但是由于剛開始的時候我嗆了水，我的頭怎么也不敢往水里扎。眼看著其他同學都開始練習了，只有我還在進水和不進水之間猶豫著。嗆水的滋味真是不好受，我怎么也克服不了心里的恐懼。教練看出了我的猶豫，過來拍拍我的頭，溫和地對我說：“加油！你可以的！”有了教練的鼓勵，我深吸一口氣，想都沒想就把頭扎進了水里，但不到兩秒鐘我就把頭伸出了水面�？吹浇叹殯_我豎起了大拇指，我又把頭扎進了水里，這次堅持了五秒鐘。經過幾次反復地練習，我憋氣的時間越來越長了。
接下來，我們就要練習最重要的基礎動作了。學習基礎動作的過程非�？菰�，我們一遍一遍地重復練習。有一個階段，我都不想學游泳了，練習太枯燥了�？晌铱吹狡渌耐瑢W都在努力地練習，我馬上打消了這個念頭。別人能堅持，我也一定能堅持，我不能放棄！
功夫不負有心人，經過一段時間地刻苦練習，我終于學會了游泳，能像一條小魚一樣在水里自由自在地游來游去了。
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