游三年級作文9篇(通用)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的游三年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游三年級作文 篇1
早聽說青島極地海洋世界很神奇,我早就想去那兒一飽眼福了,今天我的愿望終于實現了。
還在睡夢中我就被姨媽喊醒,半睡半醒中我們一行六人來到極地海洋世界,極地海洋世界的入口人山人海,隨著擁擠的人群我們被人群擠進了海洋世界。
進入海洋世界,眼前一片灰暗,可在左前方卻有一絲光明,還有許多人圍在那兒,原來里面飼養了一只北極熊,只見它全身的毛發雪白雪白,懶懶散散的躺在那兒,眼睛正瞇著正在打著盹,游客的`熱情絲毫沒有影響到它。
隨著擁擠的人群,我們通過常常的玻璃隧道來到了海底世界,一片美麗的海洋世界呈現在我眼前,頭頂、身旁、腳下,無處是奇異的景象,千奇百怪的植物正搖曳這它們嫵媚的身軀,似乎正歡迎著熱情的游客們,五花八門的魚兒們更是欣喜若狂的簇擁著,扭動著,仿佛在跳廣場舞,華麗的珊瑚,旋轉的魚兒,真叫人眼花繚亂,目不暇接。
我們接著往前走,來到了海豚館,一股濃濃的海腥味撲鼻而來,我們剛找好位置,表演開始了,首先是一只可愛的小海豚像我們表演了海豚音,一只只海豚活潑可愛,它們時而在水中穿梭,飛躍,時而揚起脖子歡快的鳴叫,時而隨著音樂的響起轉起了呼啦圈。一會兒功夫海豚怎么不見了,正當我們納悶時,平靜的水面突然沖起了一個萬丈浪,原來是海豚用嘴巴頂著訓練員從水底冒了出來,訓練員騎著海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔而來,全場響起了熱烈的掌聲。
時間過得真快,極地海洋世界的游玩就此結束了,青島極地海洋世界真是名不虛傳!
游三年級作文 篇2
每個與我同行的身影散發著光熱和溫暖,每次走在清晨和黃昏里的景象都是美好的回憶,那里流淌出無窮的快樂。
為了去到向往已久的牡丹江水上樂園,我們提前一天就到了水上樂園里的旅店住下,柔軟的大床和舒適的環境,都沒有讓我的睡眠持續太久。我懷著激動而又陶醉的心情,走到陽臺上,向下面的水上樂園望去,這時水上樂園還沒開門呢,它在我心底已經掀起浪花。
水上樂園的地是鵝卵石鋪成的,踩上去一點都不滑,水上樂園有深水區、淺水區、溫泉,還有其他很多區域。我和爸爸與爸爸眾多的朋友分開,來到了漂流區。爸爸和我被巨大的水流推動,一個站立的動物雕像,向我們的頭頂噴水。我們一直漂流離開了那個噴水的動物。我們進入了一個洞,洞壁上還有一些古怪的圖案,一個打雷的聲音傳過來,接著響起了我不知道是什么旋律的音樂,在空洞里沒怎么停留就被巨大的'水流沖出了山洞,我感覺意猶未盡,但這是漂流返不回去了。
爸爸又領我到別的地方玩,但我還是覺得漂流好好玩,特別是那個山洞,讓我印象深刻,真感謝爸爸帶我去了那里,讓我有了一次神奇的經歷。
中午我們又去了樂園的飯店,我和爸爸朋友們的孩子玩了一下午。我身體的每一個細胞都向外散發著快樂。今天真是美好的一天。
游三年級作文 篇3
今天是暑假的一個周末,天氣特別炎熱,于是我們決定去游泳。
吃了中午飯我就想:“什么時候才會去游泳?”沒過多久姑媽說:“
咱們出發咯!
一進游泳館我就目瞪口呆了,因為那兒人山人海,像水里密密麻麻的魚游來游去,因為兩個妹妹還不會游泳,所以我們只能在旁邊玩梭梭板、蹦蹦床和打水槍游戲。
后來我們還是忍不住跳下水里,我們首先去了淺水池,可是在淺水池里我們的.腳都打不直,我心想:“如果能去深水池就好了!边@時候姑媽說:“如果你們腳伸不直就去深水池吧!钡搅松钏,我一下水,那里的水就漫到了我的脖子處,眼看我馬上就要沉下去了,我就一個機靈腳一蹬,雙手一劃,居然穩穩地浮在了水面上,然后我就在水中自由自在的游來游去。
再說說妹妹們吧,她們一個拿著浮板,一個套著游泳圈就像快樂的小鴨子一樣在水中游來游去。
今天晚上我做了一個美美的夢,夢到我們又一起游泳。
游三年級作文 篇4
學好游泳,老師跟我做起了游戲。他說:“你拉住我的腳,如果憋不住氣了就抬頭吸氣!
我就拉住他的一只腳,老師用另一腳猛烈地踢,快速地游了起來。在水底,我好像是一條魚,但我很快憋不住氣了,因為老師游得太深了,我只探出了一點水面,沒有吸到一點氣,而水卻喝了很多。
我又潛了下去,沒過一會兒,就再也憋不住了,我還是吸不著氣,快要游到對面了,我就冒出水來,一個勁地咳嗽,好像喉嚨里咽著什么東西,非常難受。
老師說:“下次小心點,我們玩別的游戲吧,你先憋好氣,我來給你轉個圓圈,好不好?”我說:“好!
”我憋足氣,老師把我的頭往下一按,用手把我的身體彎成圓形,我在水底轉了個圈,我一倒過來鼻子里就進水了,呼嚕咕嚕……起來的.時候鼻子里好像有一些東西卡住了,弄不出來。老師說:“你的鼻子倒過來了,當然會進水呀,每個人都會進水的!
我覺得這兩個游戲好玩是好玩,但是老會嗆到水!
游三年級作文 篇5
時值深秋,天高云淡,我終于到了舉世聞名的敦煌。我幻想著沙漠,幻想著莫高窟這個神圣的名字,這一次真的要去揭開它神秘的面紗,我的心情格外激動!
到了莫高窟,我們先欣賞了一部電影,是講莫高窟的建造歷史。我了解了絲綢之路,了解了莫高窟建造的艱難,還了解了莫高窟的神圣與偉大!接下來我們參觀了莫高窟,它是一個一個的佛窟,每個石窟里都有一組佛像和壁畫。導游阿姨講了關于佛祖的故事和壁畫的來歷。這些壁畫當時所有的顏料和黃金等價,才能如此鮮艷地保存了一千多年,這是多么珍貴的視覺盛宴啊!
晚上我們露營在大沙漠,這是我第一次露營體驗。我和我的小伙伴一步一個坑,艱難的`翻過一個沙丘,到達了我們的營地。我們都非常興奮,一起撐起我們帳篷,鋪好晚上露營的小窩。天色漸漸暗下來,來自全國各地的人們圍在一起燒烤唱歌,直到很晚。我激動的睡不著,我望著沙漠的星空,感覺到自己“手可摘星辰”,那一顆顆閃爍的星星就像小棋子一樣東跳西跳,互補相讓,就連銀河也清晰可見。
這次的敦煌行使我難忘,它將在我的記憶里珍藏。
游三年級作文 篇6
暑假的一天,接到爺爺的電話,邀請我去登黃山,還說只有真正的男子漢才能登上黃山。我一聽決定挑戰一下,看看自己是不是男子漢。
7月23日早上,我興高采烈地坐上了姑姑的車。一路上爺爺和我說,黃山是天下第一奇山,它有“四絕”:奇松,怪石,云海,溫泉。我越聽越想早一點到黃山。等我睡了一覺,已經來到黃山腳下。
我們整理一番就開始登山了。我看到有和我一樣的小朋友,有年輕的叔叔阿姨,也有頭發花白的爺爺奶奶。有的拄著拐杖,有的.手牽著手,大家有說有笑地登上每個臺階,哈哈,有的還唱起了好漢歌。一路走去,我看到了樣子奇特的松樹。它的枝條一邊長,另一邊短?吹轿液闷娴臉幼,姑姑便說:”它叫迎客松,你看它背靠著山,在歡迎我們的到來!蔽易屑氁豢矗茄,松樹。
不靠山的那頭,長長的樹枝向路邊伸展,真像是伸出臂膀,在做歡迎的手勢呢!路上,我們不時看到這樣的迎客松。來到山頂,山頂的風景真美,山邊的夕陽更是特別美,橙色的夕陽鑲著紅邊,披著云霞,靜靜地看著大地,看著我們。美麗的夕陽,使我久久不愿離去。
下次有機會,我還要陪爸爸媽媽來游玩一次,和爸爸媽媽一起爬黃山,欣賞奇松怪石,看云海泡溫泉,把黃山玩個遍!
游三年級作文 篇7
快樂的五一假期,在郭守敬小學和邢臺日報社小記者中心的組織帶領下,我們來到了北京的頤和園。
頤和園位于北京海淀區,共占地290公頃。由萬壽山和昆明湖兩大部分組成,為我國現存建筑面積最大的皇家園林。
想進頤和園,要先經過仁壽殿,而進仁壽殿,必經仁壽門。仁壽門前有兩塊大石頭,人們叫它——豬猴石。走進大門,首先看見的'是仁壽殿。仁壽殿前有一只造型奇特的麒麟,它是由鹿角、龍頭、牛蹄、獅尾組成的。據說能有分辨忠殲、辟邪、避火。繞過仁壽殿,昆明湖就呈現在我們眼前。旁邊的長廊全長728米,有273間隔斷。廊內共有彩繪14000幅,沒有一幅是重復的,其中關于杭州西湖題材的就有546幅,讓我看得更是應接不暇。走過長廊,我看到了十七孔橋,十七孔橋猶如白色玉帶磚在昆明湖上,雖然離橋很遠,但我能深切感受到橋形態逼真,栩栩如生。
頤和園不愧為中國首屈一指的皇家園林,這次游覽讓我流連忘返,增長了很多知識。頤和園,期待下一次的相見!
游三年級作文 篇8
我的課余生活豐富多彩:跳繩、打羽毛球、踢毽子等等,但我最喜歡的是游泳。
我和爸爸經常去游泳。剛開始的時候,我一直要套著游泳圈游。一天,媽媽對我說:“婧婧,一直套著泳圈是永遠學不會游泳的`!”聽了媽媽的話,我覺得很不是滋味,心想:人不可以太懦弱,要勇敢一點,就算可能會失敗也要盡力。
那天,到了泳池,下水后我跟爸爸說:“今天,我下定決心要學會游泳。爸爸您就站在離我遠點的地方,讓我游過去。要是我沉下去了,您就趕緊拉我吧!”“好!”爸爸還夸我今天真勇敢。于是,爸爸游到幾步之外的地方站著。
為了能學會游泳,我鼓起勇氣,扶著岸邊,把游泳圈拋向爸爸。心想:那個游泳圈就是一個冰淇淋,我要游到爸爸那里去吃冰淇淋!我手腳并用,像小狗掉到水里一樣,拼命地向前劃,盡量讓自己浮在水上。沒想到冰淇淋的誘惑,居然使我沒有沉到水里去,真的游到爸爸身邊!爸爸看著我,臉上像綻開的花兒一樣,豎起大拇指說:“孩子,你終于學會了游泳。我為你感到高興!”聽了爸爸的話,我抱著他的脖子,開心極了。接著,我的膽子似乎大了很多,也掌握了一些浮水的基本技巧。幾天下來,我已經能在水里像小魚似的快活地游來游去了。
這段時間,我的收獲很大,因為我學會了游泳。
游三年級作文 篇9
為了讓我有一個強壯健康的身體,爸爸媽媽給我報了一個游泳班,讓我去學游泳。
學游泳的地方離我家不遠,里面的設計很人性化,有三個不同的水池:淺水池、中水池和深水池,很適合我這種初學者。
初學者肯定要先在淺水池學習。到了淺水池,我迫不及待地下了水,低頭一看水才到我的腿肚子,我的心瞬間放松了下來。我像那些會游泳的人一樣往水里趴,可身體不自覺地拼命往下沉,一下嗆了我好幾口水,我趕緊站了起來。教練看到我不停的咳嗽,笑著對我說:“還沒學會走就想跑了?你只要好好地學幾次,你就能像那些人一樣自由自在地游了。”聽了教練的話,我下決心一定要好好地學習游泳。
剛開始,我們先學習憋氣。教練給我們做了示范,只見教練用雙手扶著泳池的`邊沿,吸了一大口氣,然后猛地把頭扎進水里,過了一會兒還吐出了一個一個的小泡泡,好像一條吐泡泡的小魚一樣。然后教練讓我們每個人找一個位置反復練習這個動作。雖然這個動作看著簡單,但是由于剛開始的時候我嗆了水,我的頭怎么也不敢往水里扎。眼看著其他同學都開始練習了,只有我還在進水和不進水之間猶豫著。嗆水的滋味真是不好受,我怎么也克服不了心里的恐懼。教練看出了我的猶豫,過來拍拍我的頭,溫和地對我說:“加油!你可以的!”有了教練的鼓勵,我深吸一口氣,想都沒想就把頭扎進了水里,但不到兩秒鐘我就把頭伸出了水面?吹浇叹殯_我豎起了大拇指,我又把頭扎進了水里,這次堅持了五秒鐘。經過幾次反復地練習,我憋氣的時間越來越長了。
接下來,我們就要練習最重要的基礎動作了。學習基礎動作的過程非?菰,我們一遍一遍地重復練習。有一個階段,我都不想學游泳了,練習太枯燥了?晌铱吹狡渌耐瑢W都在努力地練習,我馬上打消了這個念頭。別人能堅持,我也一定能堅持,我不能放棄!
功夫不負有心人,經過一段時間地刻苦練習,我終于學會了游泳,能像一條小魚一樣在水里自由自在地游來游去了。
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