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五年級作文300字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
我有一輛玩具四驅(qū)車,它的名字叫“旋風沖鋒”。它是用塑料、鐵和膠皮做的。
它前后長有十五厘米左右,寬大約有八厘米,車身上面是白色的,下面是黑色的,其中還配有藍色和紅色的花紋。車頭正中寫了個黃色的“豪”字,車身后面還寫了一行黃色的`英語“MAGNUM”。車頭兩側(cè)各有一個小小的導輪,導輪是用來轉(zhuǎn)彎用的,還可以防止碰撞,保護車身。
翻開車蓋,便可以看到馬達和夾電池的夾蓋。把馬達扒開一看,有幾個小齒輪,還有一根小鐵棒,長大約七點五厘米。這根小鐵棒是連接前輪和后輪的傳動軸,使四個車輪能同時起動,所以這種車才叫做“四驅(qū)車”。車輪的直徑大約二點五厘米,寬約一厘米,輪胎是用塑料和皮膠組合成的。它的底盤距離地面大約只有零點四厘米,如果地面凹凸不平,就很容易觸到底盤,有時還會被卡住,所以必須選擇平坦的地面。整體看來,它的每個部位都十分精致,就像真正的方程式賽車一樣完美。
裝上電池,套上電池夾蓋,打開開關(開關在車的底部前方),馬達起動,四個輪子同時快速飛轉(zhuǎn)起來,發(fā)出沙沙響聲,猶如虎嘯。放在地上,它像離弦的箭沖了出去,猶如下山猛虎、出海蛟龍,威風凜凜,帥極了!
我真想讓它在真正的跑道上跑一跑。
五年級作文300字 篇2
今天中午我拿著好幾個棒棒糖來到學校。
“雅燦,曉希吃棒棒糖不?”我問她倆。“其心,你有帶啥棒棒糖啦?”曉希把手伸過來問我。“哎呀,真疼,誰打的?”她又叫了一聲,“我打的,誰讓你把手伸過來的,其心說給你嗎?”雅燦說。
“好啦!別吵啦,真是的。”我說。“你帶的什么糖?拿出來看看。”雅燦急了。
“不行,這里人太多,讓班長成亞看見了,她該給老師說哪。”我說。
“沒事!”曉希說。沒辦法,我只好拿出來了。
“這是什么糖呀?”雅燦問。
“這是拐杖糖,彩虹色的`。我在心雨文具店買的,五角錢一個。愛心文具店買一塊哪,你們說坑人不?”我解釋說。
“你打開讓我倆嘗嘗唄!”
還沒等我打開,班主任馬老師進來了,說:“同學們,我們班里有很多同學帶拐杖糖,以后誰也不許帶了,要是我在發(fā)現(xiàn)誰帶,就叫你的家長買一百個,分給同學們一人一個。”老師嚴肅極了!
從那以后沒人再帶東西吃了,就連我也不敢?guī)Я恕琛舭籼窍胨滥懔恕?/p>
五年級作文300字 篇3
生活中處處有數(shù)學,人們總要用數(shù)學來解決問題,而且許多知識都是生活中產(chǎn)生的,因此,我們離不開數(shù)學。
有一天,媽媽在家煎雞蛋,一個鍋里可以同時煎兩個雞蛋。我問媽媽:“你準備煎幾個雞蛋?”媽媽說:“我準備煎三個雞蛋。順帶也考考你,每次煎一個雞蛋需要兩分鐘,那三個雞蛋用最快的時間煎好,需要幾分鐘呢?”
我記得我在《天天愛數(shù)學》的書上看過這種問題,正好派上用場!我坐在椅子上靜靜地思考著:薦一個荷包蛋要兩分鐘,煎正煎反正好兩分鐘。第一次, 我同時放兩個雞蛋,一分鐘后,取出一個,另外一個翻身,并立刻放入第三個;在過一分鐘后,把第一個雞蛋取出,然后把先前拿出的雞蛋再放入鍋中,并把第三個雞蛋翻身,在過一分鐘后,三個雞蛋就全好了。就這樣,三分鐘內(nèi)就把雞蛋全部剪好了。
我把結果告訴媽媽,媽媽語重心長地告訴我:數(shù)學知識必須靈活掌握,學以致用,才能更好的讓數(shù)學服務于我們的.生活。
從短短地煎雞蛋的過程中,我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣和重要性,只有學懂了、學透了就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學和生活是分不開的!
五年級作文300字 篇4
我從小就很喜歡汽車,我一直都認為汽車是一個很好、很實用的東西,而現(xiàn)在空氣質(zhì)量太差,好多城市都出現(xiàn)了霧霾。汽車都成了造霧霾的“通輯犯之一”,加劇了環(huán)境的污染,有時汽車堵塞也常常給人們帶來了許多不便:上班、上學遲到,浪費了許多寶貴的時間,我幻想的未來汽車既環(huán)保又美觀,我稱它“綠影飛魔”。
“綠影飛魔”的“身體”全都是綠色,他的車體是由鋼鐵和鋁合金組成的`,它不排放污染空氣的尾氣,不會危害人體的健康。它不像普通的汽車靠汽油的燃燒來發(fā)力,然后釋放有毒的氣體。它是吸集空氣的廢氣來做動力的,只要把現(xiàn)在的排氣管改裝成吸氣管,吸收空氣中的廢氣來發(fā)動的。車部內(nèi)有一個藍色的按鍵,按一下,“綠影飛魔”會進入全封閉模式,碰到交通堵塞,便會伸出車翼,飛越前面的車輛,著陸在通暢的道路上繼續(xù)行駛,這樣就解決了堵車的問題,還減少了噪音,這樣人們再也不必為堵車而煩惱了。
說到這兒,你應該心動了吧,誰不想有這樣的車呢?我現(xiàn)在只要勤奮、努力一點,我相信,我一定會發(fā)明出“綠影飛魔”的。
五年級作文300字 篇5
星期天,我和爸爸媽媽、朋友們一起去野餐。
我們開著車,不一會兒就到了一個小農(nóng)莊。農(nóng)莊里到處都是翠綠的樹林,還有許多白色的大棚子和幾個池塘。我們在農(nóng)莊里走了一圈,大家都覺得農(nóng)莊的游樂場又寬又大,就一致決定在這里野餐。
我和朋友們一起把鍋子、漏勺、零食等東西搬到草坪上,然后大家就開始分配任務。我和陳叔叔,小朋友們一起去撿柴火,爸爸媽媽一起找磚和石頭。賀阿姨把掛歷平鋪在草坪上,然后把我們帶的零食都放在了上面。
我們在陳叔叔的帶領下,不一會兒就撿到了很多的干柴,我們大家齊心協(xié)力一起把干柴拉到了草坪前。爸爸找來了幾塊磚堆成了一個u字形的灶臺,升起了火,水很快開了,媽媽把又白又胖的餃子放入鍋中……我在灶臺前走來走去,饞得我口水都快流出來了。胖胖的餃子在鍋中慢慢的浮了上來,終于可以吃了,大家一起圍坐在草坪上,搶著吃餃子。不一會兒我的.肚子就被餃子撐得圓圓硬硬的了……
野餐真好!它不僅可以讓我們走近大自然!還可以培養(yǎng)我們團結合作的精神!希望爸爸媽媽以后能多帶我出去野餐!
五年級作文300字 篇6
今天,我們一家來到了成都大熊貓培育基地看肥嘟嘟的大熊貓。
“哈哈哈!”聞聲走去,我看到了一只正在吃竹子的大熊貓。瞧它那個懶樣:大腿翹著二腿,仰面朝天,戴著“墨鏡”的眼睛瞇成了一條線,正捧著一把竹子吃得津津有味呢!邊吃還邊故意發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,仿佛在向游人炫耀:瞧瞧,竹子多好吃啊!這竹子你們家沒有,你們嘗不到,只有我家有人免費給我送竹子。
往前走,我來到了亞成年大熊貓活動區(qū)。噓!那邊有幾只大熊貓睡著了。只見它們躺在竹子制成的“高架床”上,把手墊在腦后充當棉花枕頭,睡得正香呢!有的大熊貓還時不時伸出粉紅色的舌頭來舔兩下嘴邊細膩的絨毛,大概是因為它夢到了水靈靈、鮮嫩鮮嫩的翠竹所以流口水了吧!
抬頭一瞧,咦,樹上那團黑色的.東西是什么?仔細一看,原來是一只大熊貓。它正蜷縮著趴在一根很細的枝條上呢!看來我以后可不能小看熊貓了,我以為它們好吃懶做,連動都懶得動,其實它們的爬樹本領也不比小熊貓差多少呢!大熊貓雖然平時顯得很懶惰,可爬起樹來就完全變了個樣,變得非常靈巧。
我喜歡我國的國寶——憨態(tài)可掬的大熊貓。
五年級作文300字 篇7
在學校里,我認識許許多多的老師,唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我上五年級了,美好的時光都是短暫的,孫老師已經(jīng)不教我們了。回想起孫老師,我覺得她是一個有責任心,和藹可親的'位教師。
孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時而開心時而生氣的眼睛,老師非常時尚,每天都會穿一些美麗的衣服。
老師今年50多歲了,是一名普普通通的數(shù)學老師。記得有一次上課時,教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水,老師十分生氣,怒氣沖沖的說了同學們一節(jié)課,也是教育了一節(jié)課。同學們都聚精會神的聽著,老師說:“記住了沒有?”同學們異口同聲的說:“記住了!”我們都不敢有一絲怠慢!每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。
記得剛開學不久,發(fā)主題叢書,我去找根兒繩兒把書捆起來,有一個溫柔的聲音傳來,我一看,呀!孫老師,老師讓我過去,我乖乖過去,心里想:“老師叫我干嘛呀?老師說:“最近學習怎么樣?”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說:“我相信你一定能學好。”頓時我心中就涌起了波濤。
老師的教誨之恩我終生難忘!
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