六年級的作文300字

時間：2024-05-06 12:42:43 六年級我要投稿

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六年級的作文300字【錦集10篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字【錦集10篇】

六年級的作文300字篇1

　　在這個新的時代，汽車的類型各種各樣，讓人們眼花繚亂。現在，不少家庭都有了小汽車，但我認為，這些小汽車都很平常，不足為奇，我夢想中的汽車是這個樣子的：

　　夢中的汽車，顏色一定要很漂亮，有一個噴漆可以隨時隨地變化車的顏色，這樣車不管開到哪里，都會引人注目，我們每天開車時也會有不同的'感覺。

　　未來的汽車應該是可以組裝的。因為，現在大多數人出門旅行都要乘公交車、火車、飛機……如果，自己家的小汽車能隨時隨地組裝的話，就可以省下不少的路費，到哪里都很方便。

　　未來的汽車應該很環保，它是由太陽來發動的。因為，現在所有的汽車，發動都是靠汽油，如果未來可以用太陽發動，那么，街道上汽車尾氣的排放就會減少，市民們也可以像騎自行車那樣，放心開小汽車了，太陽發動可是無限制的，非常適合出遠門的朋友。

　　未來的汽車一定要很實用，當你不開心時，它會主動與你聊天；當你想外出旅游時，它會為你介紹美麗的風景；當你想品嘗美食時，它會告訴你哪家店的食品好吃……

　　總之，未來的新型汽車，是功能一應俱全的。我相信，將來我的夢想一定會實現。

六年級的作文300字篇2

　　蔡芯綺，一個小小的女孩，12歲，但卻蘊含著無窮無盡的能量，生活的道路十分坎坷，也失去了一生最偉大的人——母親。那是一個寧靜的下午，全家人一起去登山，在山頂時，母親為了拉我，一不留神，摔下山崖，父親由于掛念，他便一直陪伴在醫院里的妻子，公司也倒閉了，錢都用來救人了，父親每天送99朵花給妻子，希望快點好起來，又是一個寧靜的下午，知了沉悶的.叫著，荷花開始凋零，驕陽開始落下，預示著一個人生命的終結。

　　母親為了不拖累，趁父親的熟睡，徑直走上了窗臺，身子往前一傾……那天，父親送的是99朵艷黃的波斯菊……蔡芯綺因此發奮圖強，刻苦學習，而一向和藹的父親為此消沉，游手好閑，不顧正業。每天晚上蔡芯綺都會夢見自己的媽媽，他正在對自己講人生的哲理，她會心的笑了一下，那微笑可以讓石頭落淚，枯木逢春；能融化再冷在冰的積雪；能讓冷酷無情的人轉化，那微笑是發自內心深處的，是來自最無私最偉大的愛……

六年級的作文300字篇3

　　在去年運動會上，有一場令我印象十分深刻的比賽。

　　記得那一次，在一個烈日炎炎的中午，女子400米的跑步競技賽即將開戰。

　　參加比賽的有張譯丹、周書涵等同學。

　　緊接著，她們帶著緊張又激動的心情上了跑道。只見張譯丹和周書涵左腳在前，右腳在后，擺出起跑的姿勢。聽“砰”的一聲，比賽開始了，她們兩個像離弦的箭一樣沖了出去，大步向前跑。在她們的眼里，只有堅定。我們一直都在使勁地喊“加油”，目光始終盯著參賽選手，一刻都不離開。她們的雙手用力地搖擺著，跑了一圈又一圈，只見張譯丹和周書涵豆大的汗珠掉落了下來，她們并沒有用手去擦，而是不惜一切困難，勇往直前地奔跑著。“快到了，快到了。”場上響起了一片吶喊聲，只見張譯丹和周書涵帶著滿滿的.決心奮力沖向了終點。

　　我們從剛剛加油的聲音變成了一片贊揚聲。雖然她們并沒有拿到第一名，但是，她們那種堅強的毅力值得我們學習。

　　在生活中，一定也有許多困難。但無論怎樣都不能被困難給打敗，而要向著困難去奮斗，去拼搏。就算失敗了，也決不氣餒。

　　這就是令我印象深刻的比賽。

六年級的作文300字篇4

　　轉眼間，六年的小學生活即將要結束。而這六年就如只有24小時，轉瞬即逝……

　　忘不了老師。語文老師，是那樣的美麗，對待同學，就如對待自己的孩子那樣。數學老師，有同學可能認為她很兇，但在課間的時候，是很和藹的。英語老師，雖然英語老師只教了我們一年，但我們得到了很大的提升。

　　忘不了同學，她不僅是我的同學還是好朋友。她，搞笑，有趣，幽默，可愛。有一次，我忘了帶筆，但是又要考試了，我很著急，她走過來問我：“你怎麼了。”我回答道：“我忘了帶筆了。”聽完，她便遞了一支筆給我。

　　忘不了自己的小班長，她，即是我們小班的小班長，又是一班之長。她有時嚴厲，有時搞笑，有時幽默。

　　忘不了校長，他在國旗下講話的時候，很嚴厲，很兇。但在給同學上課的.時候，是搞笑，幽默的。

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學的生活如珍珠一般流光溢彩；如小溪一樣，順流直下，一去不復返……

　　校園中的樹木正在由淡綠變為墨綠，太陽的溫暖正在變為炎熱，蟬也在樹枝上鳴叫起來……周圍一切的一切都在提醒我們，炎熱的夏天到了，六年的小學生活即將結束了！

六年級的作文300字篇5

　　今年的冬季長跑又開始了，我想每個班的同學都想拿個第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!

　　緊張激烈的比賽開始了，一個年級比賽大概要用三十來分鐘吧，俗話說：商場如戰場，快樂的時刻2作文。那這個能為班級和個人獲得利益的賽場是否也是一個引著眾人關心的戰場呢?

　　每個年級的個人第一和團體總分都出來了。該輪到我們六年級了，每個人都想得名次，為班級和個人爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒幾步就已經累得氣喘吁吁了。走的`走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長的路線，誰能堅持下去呀! 但是我想：沖刺在前的那位運動員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利，小學四年級作文《快樂的時刻2作文》。想歸想，萬一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。

　　一次長跑下來，肯定不會很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見很多同學都拿到了獎品的那一刻，我就開始為她們高興了。當我聽到我的班拿了全年級團體總分第一名的時候，由衷激動的心情充滿了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學，向他們表示祝賀。

六年級的作文300字篇6

　　如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會計較魚兒們在我“體內”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光；

　　我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發現這些“淚”。

　　可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進我的體內，它，也流不進來。

　　魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。

　　引領我前進的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的`“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。

　　做魚固然辛苦，承受太多“狂風暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些；我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進任何的“淚”……

六年級的作文300字篇7

　　在很久很久以前，連中國都沒有出現時，有一只青蛙。它全身都披著綠的發亮的鎧甲，交錯著淡綠色的花紋，鼓著雪白的大肚皮，瞪著一雙圓鼓鼓的大眼。

　　一天，小青蛙閑著沒事干居然唱起了動人的歌，它的肚子一鼓一鼓的，真好玩啊！忽然，有一只小蜻蜓飛過來說：“青蛙大哥，青蛙大哥！你的肚子鼓得真大啊，而且你唱的歌也十分動聽！”“是啊，是啊！世界上沒有一個比你鼓得更大的動物了！”小魚跳出水面附和道。青蛙聽了神氣揚揚地說：“沒什么了不起的”，說罷繼續唱著自己編的小兒歌。

　　我是一只小青蛙，

　　小青蛙！小青蛙！

　　我的肚子鼓得大，

　　鼓得大！鼓得大！

　　我就是無敵的小青蛙！

　　沒人的肚子比我大

　　就在這時，來了一頭大黃牛。它的肚子比青蛙的`肚子大一百倍，小蜻蜓和小魚兒圍著大黃牛稱贊道：“大黃牛，大黃牛，你的肚子天下第一大！”。

　　青蛙聽罷，氣的臉都紅腫了。于是它唱的更響了。可是它還是覺得不滿意。小魚和小蜻蜓見了趕忙圍過來：“別唱了，再唱下去，你的肚子就要爆炸了。”“不用你們管”小青蛙唱的更響亮，更賣力。

　　突然，“砰！”地一聲，小青蛙的肚子炸開了花，就這樣，小青蛙一命嗚呼了。

六年級的作文300字篇8

　　“一、二、三、四、五……”咦，這是在干什么？一群女孩子在踢著一個花花綠綠的東西，那東西一定被踢疼了吧？走近一看，才知道，她們在踢毽子。這可是女孩子們在課余最喜歡的活動了。

　　毽子像一只美麗的.蝴蝶，上下翻飛著。對方的心里不由咯噔一下：她踢的這么棒，已經過了五分鐘，毽子還沒落！像這么高超的技術，在我們班可是十分少見的。這非彭琪大俠莫屬了——她的技術是我們班最好的。突然，一陣風吹來，哎呀！大事不妙！毽子被風吹到了地面上。彭大俠一臉沮喪，她學著《喜羊羊與灰太狼》中瀟灑哥的語氣，說：“哼！畫個圈圈詛咒你——”其他的同學都在一旁笑，一是因為大俠本可以連過五關，但只因為一陣風而失敗，大家覺得她剛才的表情好玩；二是因為大家都不再看《喜羊羊與灰太狼》這么幼稚的動畫片了，沒想到學習成績優異的彭大俠還在看，已經上六年級了，有點說不過去……不過，話又說回來了，看電視只要不耽誤學習就行。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了。大家帶著一臉失望回到教室，不過，馬上又笑起來。原來，下一節課是課外活動！

六年級的作文300字篇9

　　我最想感謝的人是我的鋼琴老師。因為她在我面臨困難的時候給予了我關心和幫助。

　　在鋼琴六級考試即將來臨時，我突然有一個曲子怎么也彈不好了。這個問題可把鋼琴老師急壞了：她眉頭緊鎖，苦思冥想，不停地在房間里渡步，嘴里咕噥著：“該補課了，不補有可能過不去。”最終，她決定犧牲自己的時間給我補課：每周兩節課；每次一個半小時。終于有一天，她累得病倒了，發起了高燒，連筆也拿不起來。但她還是顧不上休息，忙著給我做筆記、輔導、查資料……爸爸媽媽多次勸她歇一歇，可她卻說：“沒關系，我不覺得累，教學生是教師的本分。”一節課下來，她累得滿頭大汗，走路東倒西歪。但她還強行笑笑，說：“回家好好練，考過了就輕松了……”聽了老師的話，我感到一股暖流涌上心頭。我下決心要通過考試，讓老師開心。

　　終于要考試了，老師把我送到考場門前，拍拍我的頭說：“別害怕，你都練了這么長時間了，肯定沒問題。去吧！好好發揮你的水平！”“嗯。”我膽子立刻大起來了，輕松的走進考場，順利完成了考試。

　　公布成績了，我果然通過了考試。我的心里既是高興，又是感謝。我最要感謝的就是我的`老師了。是她的幫助，給了我信心。在此，我要說一聲：“謝謝您，老師！