我與弟弟六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我與弟弟六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與弟弟六年級作文1
一個星期天，爸爸媽媽帶我去一位叔叔家。
一進門，就看見叔叔家有個小弟弟在玩電腦。
小弟弟有雙機靈的眼睛，可愛極了。聽說他五歲。
“你玩什么呢?”我問。他好像太專心，沒回答我。走近一看，嗨，原來在玩海綿寶寶擦東西哪。郁悶，這位小弟弟擦一個粉色的，像是泡泡。一擦，水分沒了，小弟弟又沾了點水擦。
接下來，他又玩別的游戲。我一邊看一邊問：“小弟弟，你會不會玩賽爾號?”沒想到，小弟弟回答說：“賽爾號無聊死了。”我笑著說：“呵呵，我可不覺得無聊。”小弟弟說：“姐姐，那你玩一會吧。”他給我讓開了座位。
我先玩了一陣子賽爾號，又上QQ了。我領著QQ上的.小企鵝，在寵物社區的粉鉆雪山、企鵝鎮、風語廣場、夏帕海岸、瓦里步行街轉悠。小弟弟沒見過這些畫面，看得很專心、很有興趣。
叔叔叫我們吃飯，說吃比薩餅。
“太好了，是比薩餅，我還沒吃過比薩餅呢。”我說。
叔叔給我和小弟弟分比薩餅。叔叔又給我盛了點面條。我吃面條時，小弟弟去玩了。他對我的*Q上的小企鵝很好奇。點了點，寵物社區出來了。他不知怎么玩，就問他媽媽：“媽媽，這個怎么玩?”他媽媽說：“這個……我也不知道呀，這是姐姐的QQ，你問姐姐吧。”小弟弟就來問我。我放下飯碗說：“快看吧。”我用鼠標點來點去，小弟弟看了一會兒，說：“我會了。”他也像我那樣用鼠標點來點去，說：“我要把小寵物轉暈。”我說：“那可暈不了。”
我又回到飯桌上，吃起飯來。當我跟爸爸媽媽離開叔叔家時，小弟弟還在饒有興致地玩呢。
我與弟弟六年級作文2
我的弟弟今年十三歲，小我兩歲。隨著歲月流逝，弟弟個頭逐漸長高，人也變得懂事了一些。不知道是天生還是什么，他那張嘴很“油”！
小時候，大家都夸我弟弟聰明，能說會道，說起話來有頭有尾，輕快流暢，在同齡的孩子里顯得很出色。比如大人講一個故事，他聽后能馬上照著重復講一遍，而且不論故事怎么長，怎么滑稽搞笑，他都能繪聲繪色地講出來，講到好笑的地方也不會別人沒笑自己先笑場。這方面他比我強，我講故事，好笑的地方我總是忍不住，別人沒笑我已經笑得前仰后合，常常弄得別人莫名其妙，還以為我神經有問題呢！
正因為弟弟的嘴上功夫不錯，爺爺給他安了一個綽號“雞娃仔”。還真別說，他說起話來跟嘰嘰喳喳的小雞還真像。不過，曾經可愛懂事的`“雞娃仔”變了。
由于我們全家遷居別的鎮上，生活水平提高了，弟弟逐漸變得愛吹牛，而且有點愛不知天高地厚，常常讓人哭笑不得。爸爸多次語重心長地教育他：說話要實事求是，不要一天亂七八糟地吹牛，老是吹牛顯得很不誠實，很沒有家教。不過，弟弟總是把大人的話當作耳邊風。很快，他就吃到了苦頭。
上個學期期末考試前，爸爸問他考試準備好了沒有，如果沒有要抓緊時間復習，不要整天在外面玩。弟弟拍著胸口說保證沒有問題，不考全班前三名絕不吃飯！爸爸見他說得這么有自信，就沒怎么督促他復習。結果，期末考試成績出來了，別說全班前三名，前三十名他都未必能進得去。這下，氣得老爸狠狠地教育了他一番，讓他真的餓了一天。
打那以后，弟弟愛吹牛的習慣有了一些轉變。但愿他不要舊病復發，又給自己和家里人丟了面子。
我與弟弟六年級作文3
每當我看見有的姐弟倆，追逐著、嬉笑著、玩耍著的時候，弟弟那天真浪漫的表情，就會清晰的浮現我的眼前。
我的弟弟今年八歲了，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,鼻子特別靈,家里無論買了什么好吃的食物，都逃不過他的`鼻子。然后就跟在你后面嘮叨著：“見一面，分一半。”直到你煩了，分他一半。他就會滿足地從你身邊消失或聽從你的‘調遣’。
弟弟最特別的要算他那張嘴巴了，整天跟在你后面說個不停，有時還冒出幾句俏皮話，逗你笑得前俯后仰，勝至讓你捧腹大笑。記得有一次，弟弟突然往我身前一蹲，并且伸出一條腿說：“看我姿勢像不像螞蟻。”我立刻笑著說：“好大一只螞蟻呀！”弟弟說道：“你別笑，我說真的。我給你講一個網上看到的笑話。”弟弟爬起來手舞足蹈地說：“在一片大森林的路上，走來三只大象，一只螞蟻飛快地跑過來告訴正在路上忙碌的三只小螞蟻，‘快點跑大象來了’，三只小螞蟻迅速鉆進土里，最后的一只小螞蟻卻伸出一條腿，另一只螞蟻說道：“你怎么露條腿在外面。”這只小螞蟻說：“噓，別出聲，看大象得意的樣子，我伸條腿絆倒它。”看著弟弟認真的樣子，我忍不住大笑了起來。“姐，你看我比螞蟻是不是大多了，我伸條腿一定能夠絆倒大象。”我笑得捧著肚子說：“原來你跟螞蟻一樣可笑呀！”
我的弟弟是不是很可愛呀？他不僅頑皮，而且還時常冒出一些奇特的想法，從他身上可以得到不少的樂趣呢！
我與弟弟六年級作文4
那天，我和弟弟一起走在回家的路上。
走到半路，弟弟突然停住了。他指著地上興奮地對我說：“哥，你看那是什么”？我簡直不敢相信自己的眼睛，地上那竟是一張面值一百元的人民幣！一百元哪！我對弟弟說：“我們問問周圍有誰丟了錢。”我們問了附近的`叔叔阿姨，但他們都搖了搖頭。這時，弟弟向四周看了看，然后將聲音壓低下來對我說：“反正周圍沒有人，不如我們把這一百元給花了吧。”我一聽，馬上堅定地說：“不行，不是自己的東西絕對不可以拿，這可是別人辛辛苦苦掙的錢，我們沒有資格拿它。”弟弟聽了，又耐住了性子對我說：“可是，找失主就像大海撈針一樣困難呀！”弟弟有點急了，“再說你家庭條件不太好，只要你同意，我就多分點給你。”我斬釘截鐵地說：“不行，決對不可以，這些不是我們的錢，我們不能用它。”“唉，不要白不要，你不要我還要呢，這么好的事，你也真是的……”我越聽越急，便將他一把抓了起來，然后趕緊拉著他往回家的路跑，邊跑還邊對他說：“老師曾經教育我們要拾金不昧，難道你忘了嗎？再說‘君子愛財，取之有道’。這錢還是交給大人處理吧。”弟弟在路上總想說些什么，但他又把話給咽了回去。后來到了家里，父母就幫我們將這張鈔票處理掉了。
雖然這件事讓弟弟對我有些討厭，但我知道他一定會理解我的。
我與弟弟六年級作文5
我有一個弟弟，他今年四歲了，他是屬狗的，而他硬說自己是屬老虎的。我弟弟他圓圓的頭，高高的鼻子，一雙炯炯有神的小眼睛，長得非常可愛。他的名字叫—華錦濤，大家都叫他濤濤。
濤濤特別喜歡奧特曼，連穿的衣服、褲子、鞋都是奧特曼。有一次，我們一家人去商都買東西，在外面濤濤看見了一家商店前擺著兩個奧特曼，就吵著要媽媽買給他，媽媽說：“濤濤，我們買好衣服后再來買好不好？”濤濤的'臉上顯出快哭的表情說：“不要不要，我要奧特曼，奧特曼。”媽媽對他沒辦法，只好給他買了一個奧特曼。買了以后，他放心了，就乖乖地跟我們一起去買東西了。來到賣小孩鞋店，媽媽要給他買一雙小熊的鞋子，可他不要，卻要奧特曼的鞋子。他對媽媽說：“不要，不要，我要那一雙，奧特曼。”媽媽笑瞇瞇地對他說：“濤濤那雙鞋子不好的，有毛毛蟲的，這雙有小熊的鞋子好。”弟弟依然我行我素，還是要那雙奧特曼，并對媽媽說：“你亂說了，等一會兒奧特曼打死你。”媽媽拿來那雙鞋子給他試穿，正好。媽媽在買之前問濤濤：“濤濤你一定要這雙鞋子嗎？”濤濤肯定地說：“我要奧特曼。”就這樣媽媽給他買了一雙奧特曼。濤濤非常開心，拎著自己的鞋子走了。
這就是我的弟弟，可愛、有趣、機靈，而且還愛奧特曼。
我與弟弟六年級作文6
黃昏的時候起風了，到晚上，就紛紛揚揚地飄起雪來了。雪由小而大，風由緩而急，沒多久，地面就白了。望著滿天紛飛的大雪，思緒如輕盈的雪花，隨風而起。
我是在郊區的一所學校讀的初中，離家遠，所以住校。那次返校時恰逢父親外出，母親有事脫不開身，叫弟弟送我。
雪，冷冷地飛著，飄飄灑灑。羸弱的弟弟幫我背著行李，瘦小的身子像棵離地的'芨芨草，顛簸在荒野里，在溝溝洼洼里晃蕩著。我默默地跟在后面。弟弟的腳步踩在雪上發出“咯吱、咯吱”的響聲。弟弟的頭上沾滿了雪花。“姐，前面就是狀元河。爺爺說，叫聲狀元河，來年準能考上。”弟弟一臉燦然，凌亂的頭發，一雙渴盼的眼。
弟弟放下行李，攏了攏亂發說：“姐姐，我幫你叫，我聲大。”
他站在河堤上，雪柔柔地裹著他，他很快就成了個雪人。
弟弟把手握成海螺狀，微微聳起身，深吸著瑟瑟的風，一個嘹亮的長音便牢牢地抓住寒風，在空中飄蕩。“姐，你能考上，準能考上！”
冷風很兇，紛紛的雪吻著弟弟的臉，他佇立在風中。“姐，你聽，有回音！你聽，你聽！”弟弟回眸時一臉喜悅，我的眼眶濕潤了。遠處的回音嗡嗡的，一片模糊，我卻聽得清楚、真切。“姐，你一定能考上！”弟弟黑亮的眼睛定定地凝視了我一陣，又默默背起了行李繼續趕路。
雪依舊紛紛地飄著。瘦弱的弟弟背著碩大的行李，顛簸著行走在雪中，我淚流滿面……
撲面的大雪把我從回憶里喚醒。仰望被雪清潔過的天空，弟弟稚嫩的臉又浮現在眼前，他的那聲喊叫，清脆地回蕩在記憶里。
不管未來的日子里是否有風有雨，弟弟，你給了我一生的感動，你永遠是我心弦上的那道風景。
我與弟弟六年級作文7
我有一個淘氣可愛的弟弟，他已經五歲了，長著小鼻子，小眼睛，小耳朵，小嘴巴，尖嘴猴腮，我們都叫他孫猴子。穿在他身上的衣服無論藍色還是白色，穿不到一天都變成了黑色。因為他是個閑不住的淘氣包。
弟弟每次來我家玩，都是不見其人，只聞其聲，一聽到他的'腳步聲就知道是他來了，因為他有一個特點就是邊走邊唱，走路的聲音都是咚咚咚地。進門的第一句話就是：“姐，我來了。”我一聽他來了，趕忙叫媽媽把東西都收拾起來，因為他只要來我們家，就像孫悟空大鬧天宮一樣，桌子、凳子都搬了家，我們本來放的整整齊齊的東西，經他手，就會找不到地方了，他會東摸摸西挪挪，敲敲打打，一會功夫，一切都會亂七八糟，我和媽媽就要跟著他整理東西。媽媽什么活都不能干，就是跟著他后面不停地監督提醒他：“這個不要動，會弄壞的。”他哪里聽得進去，媽媽話音剛落，只聽啪的一聲，只見弟弟打開冰箱拿冰棒，不料，冰箱上面的花瓶掉下來摔碎了。哎真是沒辦法。別看弟弟如此淘氣，不過，他還有個優點就是懂禮貌。
每次出門，他都蹦蹦跳跳地走在我的前面，突然走來了一個阿姨，弟弟搶先一步，立刻甜甜地叫道：“阿姨好！”，阿姨立刻說：“真是個懂禮貌的孩子呀。”弄得我這個姐姐不好意思。剛走了兩步，他又看見了一位老爺爺，弟弟趕快走上前，笑瞇瞇地說：“爺爺好，你上哪里去呀！”爺爺連忙回應：“小朋友，你好，我去買菜去。真有禮貌。”我在背后悄悄地問弟弟：“認識這位爺爺嗎？”弟弟擺擺手，搖搖頭說：“不認識呀。我真的佩服他，不認識都這樣熱情，走了一路，他不管認識和不認識的他都要打招呼。一路上嘴巴不停。你說我的弟弟懂禮貌嗎？
我喜歡這個淘氣，懂禮貌的弟弟。
我與弟弟六年級作文8
曾經，我一直都不愿意跟別人說起過自己有一個弟弟，有時，我根本就是寧愿沒有這么一個弟弟。因為我的弟弟有一個很不好的一個習慣，不管他犯了什么錯，都喜歡賴在我身上直接了事。
我與弟弟，就在彼此憎恨中度過了好長好長的一段時間，如果說，有一個姐弟關系最差比賽的話，我想那將會非我們莫屬了。人們都說，時間會能治愈好一切，我想是的，我與弟弟的情況，也逐漸發生了微妙的改變。
那段時間，我很煩，我的父母也很煩，我想獲得點安靜，所以我處處躲著他們，而我的弟弟比我的情況也好不了多少，他也惹父母生氣了，于是有一天晚上，他也來到了一直以來都只屬于我的.樓頂。
我允許他躺在席子上跟我一起看星星，還莫名其妙地談起了小時候那點恩恩怨怨。記得他跟我說，他以前很自大，不懂事，看不起電視上的那些超人，以為他們能做到的自己也能做到，我聽到這里，氣得真想打他，他都不知道就因為這個，我一直以為是我保護不了他，害他從兩個疊起的箱子上摔下來，誰能想到竟是他想飛自己跳下來導致手骨折動手術后留下了一道長長的刀疤……
憤怒之下，我又問了他為何他犯錯后總喜歡把事賴在我身上，他倒很直接地說出來了，只是我真想直接上去把他給撕了。為什么？因為他害得我沒有了大半個童年，他整天跟別人出去玩，做了什么壞事被發現就就說是我讓他們去做的，好長一段時間我都沒了出門的勇氣，整天躲在家里看電視，將音量調的大大聲的，卻依舊能聽得到隔壁有個在討論我，說這個女孩怎么怎么惡劣……
往事如煙，事到如今我又能怎么辦，愿時間能早日讓我放下這一切，不，應該說，已經放下了吧，所以才要重新開始，直到有一天我也能輕松而自豪地說出一句；“我有一個對我非常好的弟弟。”
我與弟弟六年級作文9
我的弟弟在別人看來是一個調皮的孩子，他學習一般，渾身臟兮兮的。我覺得他十分討厭，每一次跟我在我身后，感覺十分丟臉。
但是，這星期發生的三件事，使我改變了以往對他的看法。
一、招待同學
今天，曾玉芬來我家做客，我叫她坐下，然后叫弟弟去炒土豆。弟弟聽話地炒起了土豆，而且還十分熱情地招待了曾玉芬。曾玉芬對弟弟的手藝贊不絕口，我心里比吃了蜜還甜。我以前怎么就沒發現弟弟的手藝原來那么好！真是令人刮目相看啊！
二、收集珠子
近來，同學們十分喜歡那些玻璃珠，弟弟也十分喜歡。一開始，我不以為然，但是后來被那地光鮮亮麗的珠子所吸引，便開始收藏這些珠子，而弟弟的珠子都只是一些單調的顏色，當弟弟知道我喜歡這些珠子，他便拿出他所有的家當（珠子）全換了好看的，特別的珠子給了我。每一天下課，他總是拿出一些美麗的.珠子給我，珠子上面還有一些溫度，看著弟弟瘦小的身子，我的心里十分感動。
三、照顧我
這個星期，我因為晚上沒蓋好被子，發燒了，喉嚨干得厲害，他給我端茶送水，盯著我吃藥。白天，爸媽去上班了，他坐在椅子上看電視，而我睡著了，醒來時，感覺有點餓，便叫他去幫我炒飯。我以為他會拒絕，他去默默地端來了一碗面條。原來，他料到我醒來肯定會喊餓，便事先煮好了面條，我心里真的好開心，好開心！
自從發生了這三件事后，我開始覺得我弟弟有點可愛了！
你們喜歡他嗎？
我與弟弟六年級作文10
我有一個既會玩又可愛的小弟弟。
說他愛玩，是因為有時他竟敢把老師布置的作業拋在腦后。有一次，他從學校回來就趴在地下玩玩具。媽媽看見了連忙把他拉起來，拍拍他身上的灰塵，并幫他把書包里的作業拿出來責令完成。可是，弟弟在寫作業時心里還想著被媽媽“沒收”的玩具呢。媽媽有些急了，大發雷霆，并把看管弟弟做作業的“艱巨”任務交給了我。我想，這下可麻煩了，我能擔當這樣的“重任”嗎？容不得更多的考慮，還是先試試再說吧。
我連哄帶騙，機智地跟弟弟“周旋”。好幾次，我想把他的玩具扔掉，但他立刻裝出可憐的樣子，讓我這個做姐姐的`下不了手。經過一番折騰，弟弟終于把老師布置的家庭作業寫好了，我也因此松了口氣。
弟弟十分可愛。有一個晚上，媽媽和爸爸出去練車，我和弟弟兩個人在家里，我突然想到我家這只小貓馬上要被送走了，心里難免有些留戀。我想出了一個辦法，不如讓它和我的弟弟拍一張合照作為紀念吧。于是我快速地走進房間，打開我個人制作的密碼柜，拿出照相機，準備拍照。
我把弟弟叫來，讓弟弟趴在我家沙發上逗著小花貓。“咔嚓”，“咔嚓”，一個個生動有趣的鏡頭瞬間留了下來，弟弟像花兒一樣的笑臉和小花貓豎起尾巴機靈地撲向小絨球時的神情融為一體，充分顯現出“兩小”的調皮可愛。
弟弟雖然有一些缺點，可是，他有知錯就改的品質，我們全家人都欣賞他，稱贊他。隨著年齡的增長，我相信弟弟一定會越來越棒的。
我與弟弟六年級作文11
我家有一個人，他有一對小眼睛，一張大嘴巴，一個高鼻子，一對小耳朵，一頭烏黑的頭發……咋一看，真是個小帥哥嘞！
我要寫的這個人，相信大家都知道了！他是誰呢？他就是——我那7歲的小弟弟。他真的是很調皮，所以我討厭他調皮！大家一定想問：“為什么呀？調皮愛玩是每個人的天性呀！”讓我用事實來告訴你們吧。
前不久，我和弟弟去找鄒高順到公園玩，還沒到公園，他就一溜煙跑了，我趕緊騎上車就追，嘴里喊著：“我們先走，你快點到！”他應了一聲，也趕緊下樓來追趕我弟弟。
到公園了，我們就開始玩“捉迷藏”。猜拳的時候，弟弟輸了，所以他來捉我們兩個。規定是60秒后開始，結果才半分鐘不到，他就抬起頭，四處張望，想知道我們的“藏身之處”，但好景不長，不一會兒就給我捉了個現行，他只好低頭認錯，重新再數一遍。
新一局開始了，弟弟開始在公園里瘋跑，為的是想早點換人來捉。果然，他的方法成功了，不一會兒他就找到了我們兩個。后來玩了一兩局，我和鄒高順就去上了個洗手間。一出門張望了一會兒，嘿！老弟人影不見了！“鄒高順，快幫我找，要是人丟了，那就不好了”“好的`，我們分頭找，你東我西。”找了好一會兒，整個公園快被我們掀翻了，人還是沒找著，我快急哭了。
突然間，我腦海里閃過一張畫面，接著，我叫上鄒高順就往公園外跑。一出公園，呵呵，他真在那！我沖過去以后，不管三七二十一就訓斥了弟弟一頓。可他一副他不是故意的樣子，更讓人覺得他是故意的。“既然找到人了，那我就回家吃飯了，再見。”“謝謝你，明天見。”我揪著老弟，上了自行車，回家去了。
唉，幸好人找到了，我才不要損失一位親人呢！要是他不那么調皮，懂事一點，那就好了！
我與弟弟六年級作文12
我有一個活潑可愛的小弟弟，今年已經四歲了。他的大名叫沈瀟洋，大家都叫他“洋洋”。
洋洋長著一張胖乎乎的小臉蛋，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻子，紅紅的嘴唇，再加上雪白的皮膚，更是討人喜愛。說起洋洋的最愛，那得有兩樣，而且，每一樣都是他的“命根子”喲！
洋洋喜歡吃肥肉。今年暑假，阿姨帶著他來我們家住了幾天，洋洋愛吃肥肉的習慣又向我們展現得“淋漓盡致”！“吃飯嘍——”只聽到爸爸那么一喊，洋洋立刻停下手頭的“工作”，嘴里一邊喊著“肥肉”，一邊跑向飯桌。剛開始吃飯的時候，他還挺乖，不過，過了一會兒，他就開始坐不住了：站在凳子上，嘴里嚷嚷著“肥肉”，這時阿姨只好給他夾一塊肥肉，才能保持暫時的安靜。可是，好景不常，只要洋洋把肉吃完了，他就又變回了老樣子，扯著大嗓門，喊著：“洋洋還要！”如果不如他所愿，洋洋就會“張牙舞爪”，停止吃飯。無奈的`阿姨只好把肥肉一塊接著一塊放進洋洋的碗里。不過，愛吃肥肉也是他的一大弱點呢！他不乖的時候，我們既不罵他，也不打他，只需對他說：“你再不乖，今天就不給你吃肉了！”聽到這話，洋洋就會乖乖地聽你的話了！
洋洋喜歡汽車。在小區里，只要他看見汽車時，他就一定會停下腳步，一邊觀賞汽車，一邊嘴里喊著“汽車”。就連他看書，看得也是汽車！
怎么樣，聽了我的介紹，你覺得洋洋可愛嗎？
我與弟弟六年級作文13
我有一個十分可愛的表弟，小名陽陽，今年3歲。他的眼睛很小，卻像星星一樣明亮；圓嘟嘟的小臉蛋，粉嫩粉嫩的，光滑細膩皮膚讓人忍不住摸一把；特別是那張嘴角總是上揚的殷桃小嘴，看著特招人疼。
他很調皮，時不時會做出一些讓人哭笑不得的事。前兩天，我正在看電視時，突然廁所方向傳來“嘩嘩嘩”的聲音，奇怪，“是誰呢？”于是我過去一看，原來是弟弟正在用他胖嘟嘟的小手清洗我的遙控汽車呢！我為我的遙控汽車默哀。跟他講道理，他還一臉委屈地對我說“它太臟了。”讓我滿腔怒火無處發泄！
他還是一個十足的破壞王。拿到手的.玩具不到半小時，總會變得七零八落；一有不順心的事，就愛咂手中的東西；你看，我放書架上的樂高模型到他手上不到十分鐘就因為不會玩，馬上讓他咂成了碎喳喳了。一邊咂還一邊笑，讓我徹底沒了脾氣。
他的想法也是天馬行空。童言童語總會讓人忍俊不禁：剛到我家不到一周時間，白白的墻上已畫滿他的大作，當我們問他這墻上的畫是誰畫的，他馬上用無辜的眼神看著你，來一句：“哥哥畫墻上，姐姐畫地上，陽陽畫紙上。”還有一次他想吃牛奶，我們沒有及時給他倒，結果他冒出一句：“再不喝牛奶，我要變成青蛙了！”有他的地方就有樂子。
這就是我可愛的表弟，你喜歡他嗎？
我與弟弟六年級作文14
我有一個弟弟，他比我小三歲。他經常打我，讓我生不如死。
他長著一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，矮矮的鼻梁，大大的耳朵和大大的嘴巴，還有一雙胖胖的手，加上尖尖的下巴。因為他有尖尖的下巴，所以經常拿下巴扎我的頭。啊！那酸爽……
他每天起來的第一件事兒就是打我。一起床就毫不客氣的揍我一拳，我又毫不客氣的還他一拳……就這樣我倆打來打去打來打去，最終還是我弟弟贏了。雖然我比他大三歲，但誰讓他有那力大如牛的是臂力呢？
來了“見面禮”之后，他又叫我傻瓜姐。因此還編了一首歌來說我是傻子。我本來是挺聰明的，讓他一說別人就相信我是傻子了。這讓我在別人的面前顏面丟盡。
有時下課了，我去他們教室找他。結果他又來打我，正巧有我的同學路過，他們看到平時在班里稱霸王的我，居然被一個小不點兒打了，一個個都捧腹大笑。
有一天放學回家，他跟我說他們下個星期四要出去玩，我非常高興。因為有一天可以在學校看不見他啦，想想就爽。但這一個星期格外的`難熬，好不容易等到的那天，他居然告訴我他沒作業。我想想都生氣。這一切的一切都是因為我們老師布置的作業太多了。正當我氣頭上，他說有作業老師也不讓他們寫，還叫他們回來準備大把大把的美食。而那天我們只能坐在教室里，看著粉筆在黑板上吱吱呀呀寫個不停。而他卻在坐摩天輪，過山車，碰碰車……
這就是我的弟弟，讓我顏面丟盡的弟弟，讓我生不如死的弟弟，讓我頭疼的弟弟，讓我睡不著覺的弟弟，讓我做夢都會夢到他的弟弟。
我與弟弟六年級作文15
“姐姐，姐姐，跟我玩呀！”哎，弟弟老是玩也不是辦法，我要給他來個“幼兒園學前啟蒙教育”，當他的啟蒙教師，培訓一下他的英語。也許他的天資不夠高，但只要他“笨鳥先飛”，說不定就會趕上別人的哦！
說起“啟蒙教育”，我還真的挺自豪的.，因為那些杯子、衣服之類的日常用品都是我教弟弟學會的，也算是“半個老師”。我本想教英語只要像了英語老師教我們那樣，老師讀一遍，學生跟著讀一遍就學會了，沒想到……哎，真是一波三折呀！
我拿來一塊小黑板和幾支彩色筆，讓他坐著。“來，跟姐姐念‘A’。”“姐姐，我好渴，我要喝果汁。”“不行，你念會這個字母了，我就讓你喝。”“哇……”（哭聲）沒辦法，只好讓他先喝個痛快了，喝完果汁他就會乖乖學吧，沒想到他又要動我的作業本了，噼里啪啦……哎，太不乖了！
第二天，我又開始不厭其煩地教他，功夫不負有心人，終于有了進度。“來，跟姐姐念‘one’。”“one。”接著便是我的掌聲了。在我的鼓勵下，他學會“one”，“two”，“three”，“four”。只不過有時念“four”時會念錯。（已經很不錯了！）
沒想到，當老師這么累，我不緊要教他知識，還得管他乖不乖，要不要喝茶。我現在終于知道老師的辛苦了。
這次我可是既教會弟弟英語又懂得老師的艱辛喲。在這里我也要奉勸各位淘氣包們：不要再惹老師生氣了，收斂一下吧！
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