（通用）小學(xué)二年級(jí)作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
肉被騙走以后，烏鴉很難過。它想，我怎么這么糊涂啊，連那狡猾的狐貍都相信。我得好好的教訓(xùn)那個(gè)家伙。它想老虎可是森林之王，對(duì)付狐貍那家伙可是輕而易舉的呀！
烏鴉來到老虎家門口的樹上，對(duì)它說，虎大哥，不得了了，狐貍它在背地里說您是個(gè)沒出息的大笨蛋，還說自己是大王。老虎聽完非常生氣。隨后就去找狐貍算賬。
老虎很快就抓到狐貍。它把狐貍按在爪子下面問道，你是不是說你自己是大王，我是個(gè)沒出息的笨蛋？今天我要吃了你！狐貍害怕極了，不過它轉(zhuǎn)念一想，我可不能被它吃掉，我必須得逃走，它裝模做樣的回答老虎，哼，你敢吃我嗎？我是天帝派下來的'百獸之王，如果你吃了我，那就是違抗天命，你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔坷匣胄虐胍桑偫^續(xù)裝著了不起的樣子說，你要是不相信我的話，那你跟著我去樹林里走一走，看看各種各樣的野獸看見我會(huì)怎么樣。老虎小心翼翼的跟在大搖大擺的狐貍后面，到了樹林里，果然所有的野獸一看見它們，便紛紛跑開了，都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這次老虎也被狐貍騙了，它哪知道野獸們是因?yàn)樽约旱耐⻊?shì)而逃跑的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天，天晴朗，陽光明媚。
丁丁帶著他心愛的足球到院子里踢。正當(dāng)他玩得高興時(shí)，他的腳一不留神，把足球踢得老高老高的，正好踢到王阿姨家的衣服上，只見這件衣服掉了下來，丁丁走過去一看，這件衣服已經(jīng)變得很臟很臟，丁丁著急起來，他想：“怎么辦呢？怎么辦呢？
媽媽又要罵我調(diào)皮了。”突然，他想到一個(gè)辦法，洗衣服。說干就干，丁丁先打來一盤清水，再放上一點(diǎn)洗衣粉，然后把衣服放進(jìn)來水里，用手在衣服上來回搓洗。最后，再打來一盤清水把衣服漂洗一遍。洗完后，丁丁把衣服重新掛到了竹竿上，可是竹竿太高了，他夠不著。丁丁靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法。他從家里搬出一把椅子，然后踩在椅子上輕而易舉地掛上去了。等衣服曬干后，丁丁拿著衣服對(duì)王阿姨說：“阿姨，我踢足球的時(shí)候不小心弄臟您的'衣服，然后又把衣服洗了一遍，請(qǐng)您原諒我。”王阿姨笑著對(duì)丁丁說：“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”丁丁聽了，臉上露出了笑容。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
晚上，圓月升起來了，小烏龜想吃月亮，于是它爬到山頂，可是夠不著。烏龜叫來大象，大象叫來長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿叫來斑馬，斑馬叫來獅子，獅子叫來狐貍，狐貍叫來猴子，猴子叫來小老鼠。最后，老鼠吃到了一塊，并且給下面的動(dòng)物每人分一塊。吃啊吃，小動(dòng)物們把月亮吃成彎彎的了，月亮不高興了。小魚覺得奇怪：“為什么它們要爬山呢？直接到水里吃不就可以了嗎？”小魚從晚上想到第二天早上，還是想不明白。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
早晨，爸爸對(duì)我說：“來，做個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。”還窩在被子里的我，瞬間清醒。
實(shí)驗(yàn)開始了!爸爸準(zhǔn)備了一杯清水、一把小勺、一顆雞蛋和一包鹽。爸爸說，今天我們要做的實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋在水里面神奇的“浮“起來。我既納悶、興奮又滿臉的疑問。我想:雞蛋這么重，放到水里一定會(huì)沉下去的，怎么可能會(huì)浮起來呢?爸爸看我一臉的.疑問，就說：“好吧，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)開始。”
爸爸拿起雞蛋，扔到杯里，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉到了杯底，我更好奇了:“雞蛋怎么可能在水里面浮起來呢?”爸爸不緊不慢地說：“別急，你慢慢看。”爸爸加了三勺鹽，倒入了水中，鹽慢慢沉到水底，而雞蛋紋絲不動(dòng)。爸爸又加四勺鹽，可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的。爸爸說:“”可能鹽還沒放夠。”于是又加了三勺鹽，這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了:雞蛋慢慢地浮了上來，浮到水面，太神奇了!我激動(dòng)極了。
原來鹽的密度要比雞蛋大，在清水里加了足夠的鹽，雞蛋就浮起來。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
5月3日那天，天陰雨連綿，媽媽讓我到田邊去看小鵝。我撐著傘，沿著田畦，來到自家的承包田。
小鵝非常漂亮！它扁扁的'桔黃色的嘴，身上的毛又嫩又黃，兩只小小的腳，紅掌把腳指丫連在了一起，走起路來搖搖擺擺的。
可是，它們很調(diào)皮。我想走開一會(huì)兒了，它們就飛也似地跟我走。我想，大該是認(rèn)識(shí)我的緣故吧！我只能把它們趕回田里去。我站在田邊，它們就乖乖地吃起了青草，吃得津津有味。終于，它們吃飽了，瞧那脖子鼓鼓的。我趕著小鵝回家，一路上它們還說著悄悄話呢。
小鵝很聰明，一到家門口，就自覺地回草屋休息呢。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
清早，劉老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，說要給我們一個(gè)驚喜，吃石榴。說完，就從皮包里拿出三個(gè)大石榴。
石榴圓圓的，就像一個(gè)紅紅的大蘋果。石榴的頂部像一朵盛開的小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。
劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開。“哇！”同學(xué)們驚叫起來。只見石榴籽密密麻麻的，像一顆顆粉色的珍珠，又像一群可愛的.孩子擠在一間大房子里。
劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進(jìn)嘴里，感覺甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說：“我不舍得。”劉老師開玩笑地說：“誰把石榴籽吃下去，誰的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出石榴樹。”同學(xué)們哈哈大笑。
聽劉老師說，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。
石榴可真奇妙呀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的`“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然，我的腦子閃過一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對(duì)這個(gè)謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來的知識(shí)才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
花信風(fēng)
坐在陽光里望著天空發(fā)呆
藍(lán)天流了下來
淚，
流了下來
呼吸著前河的靜謐
放牧著懷戀的歌聲
把溫暖的身影陷入角落里
聆聽大地那繽紛的黑白
凝視山尖那恣意的'鋒芒
哦，
風(fēng)來了
山在流動(dòng)
血在奔騰
生靈在感應(yīng)
我卻在彷徨
這，
又是哪一番風(fēng)呢？
又是哪一番花開，花落？
一番梅花
二番山茶
三番水仙花
......
番番掠過我的心
番番喚醒沉睡的花
額，
心口隱隱的叫喚
枯萎著
我錯(cuò)過了
這一番又一番的風(fēng)
從歲月深處吹來的花信風(fēng)
最輕的紙面里
最淺的光陰上
我煮上一首詩
醞釀飄香
綿延在雨后的陽光里
引來花信風(fēng)
二十四番風(fēng)
二十四個(gè)約定
下一番，
能否驚醒我心底的渴望？
嗯，對(duì)！
花信風(fēng)
風(fēng)信花
花，
信風(fēng)~~~~
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天，我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園秋游啦！
經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了野生動(dòng)物園。我們先進(jìn)入了食草動(dòng)物區(qū)：有斑馬，有孔雀，還有黃牛……接著我們乘車進(jìn)入猛獸區(qū)：有在散步的狼，有貪吃的黑熊，還有“百獸之王”老虎。
下車后，我們?nèi)タ戳笋R戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的`是海獅表演，第一只海獅表演了轉(zhuǎn)圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的隨便亂扔，結(jié)果海獅竟然每個(gè)都接到了。同學(xué)們看得目瞪口呆。下一只海獅表演了接盤子，馴獸員把一個(gè)盤子丟進(jìn)了水里，只見那只海獅像離弦的箭，他用自己最快的速度把盤子叼回來交給馴獸員。這只海獅不僅會(huì)撿盤子，還會(huì)跳舞呢！他聽著音樂，輕松得在地上轉(zhuǎn)起圈來，馴獸員說太簡(jiǎn)單了，便在海獅的頭部和尾部放上兩個(gè)球，再讓他轉(zhuǎn)圈。啊，太精彩啦！看臺(tái)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。可愛的海獅既頭腦聰明又身手敏捷。表演結(jié)束了，他們還向我們揮手告別。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開了野生動(dòng)物園。
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