二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的二年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
春天來了,我已感到春天正在慢慢靠近我們。天氣慢慢的暖和了;家中的水管不再被凍住了;我已經(jīng)用涼水洗臉刷牙了;也脫去了厚厚的`棉衣。
春天來了,偶爾的聽到了鳥的叫聲,有時小鳥會趁我們不注意偷吃我家的白菜?墒钱斘蚁胗檬澄飦頌樾▲B的時候,它卻不來。這就是春天,春天充滿了神奇。
二年級作文 篇2
!下雪了呢!小朵小朵雪花慢悠悠落下。多美啊!我愛你!雪!
這雪景還真是迷人,我陶醉其中。
潔白小巧雪花,如柳絮般地飄揚著,紛紛揚揚。我情不自禁地伸出雙手,將一片,一朵雪花接住。雪繼續(xù)下著,許多同學跑來觀看,同學們紛紛贊揚。這雪,在空中舞蹈,宛如銀蝶飛舞,好似梨花瓣,悄聲無息地落著。
雪花徐徐飄下,如蘆花,似鴨絨,又像輕悠悠鵝毛,無盡無休地飄著,飄著……舞蹈,貌似是雪花與生俱來天分,一朵朵雪花,零零散散在空中飛舞,時而旋轉(zhuǎn),時而跳躍,時而做著高難度側空翻……
雪越下越大,大片大片雪花從天上落下來,像玉一樣潔白,像霧一般輕盈,被風刮在天空直打轉(zhuǎn);大片大片雪花從銀灰色天空紛紛揚揚飄落,像滿天白色蝴蝶在迎著風起舞……頓時,歡聲笑語嘎然而止,欣賞著這美麗雪景。霎那間,一種想感嘆感覺油然而生,躍然紙上。
多美雪景!多么像大自然描繪畫卷!
二年級作文 篇3
秋天有一個調(diào)色盤。金色是給田野的,金色的田野麥浪滾滾。走進田野,就像置身于金色的海洋。
它把紅色給了楓葉。紅紅的楓葉像一個個信封,幫助秋天發(fā)郵件。
天空收到了藍色。天特別藍,好像畫出來似的.。天空萬里無云,滿天都是藍的,真漂亮。
果子收到了橙紅色的一個大信封。橙紅色的桔子、柿子都在盡力地展示自己,等著被人們摘呢!橙子姐姐更是等不及了,她正在和小柿子一起向前擠呢!菊花們收到的信件就更多了,有紫的、紅的、淡黃的、白的……打開了信封之后,一群五彩繽紛的小鳥飛到了菊花們的身上,于是,菊花們被染得五彩繽紛,它們向著秋天綻開了燦爛的笑容。
秋天的色彩真是多得數(shù)也數(shù)不清了!調(diào)色盤被拋向了大自然,給我們帶來了豐收和快樂!
二年級作文 篇4
今天,我們?yōu)閶寢屪隽艘患浅!浅!,就是不能用字來形容的禮物。
蔣老師給我們下發(fā)了一個環(huán)保袋,我拿起環(huán)保袋,仔仔細細的看了一遍,那是一個白色的'環(huán)保袋,看起來很普通,蔣老師卻理直氣壯地說:“同學們,這雖然是一個白色環(huán)保袋,但是我們要親手制作,送給我們的媽媽!笔Y老師首先給我們看了范圖:有全部是愛心、全部是小熊,還有康乃馨等等,我們急得像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地想腦洞大開啦!不過動筆前,我的大腦像灌滿黃油,沒什么創(chuàng)新點子,只能“抄襲”啦!看看鄭錦恒的:上面寫了個family,再看看別人的:有樹、有他和媽媽……哦!我畫畫的靈感爆發(fā)了,(畢竟我畫畫本來就好嘛!)我“唰,唰,唰”地畫了起來,ok!我畫書的意思是希望我和媽媽的愛能長得比樹一樣高,還有給種各樣的動物,表示動物媽媽對動物寶寶的愛……蔣老師在展示環(huán)保袋時,我們的心就像灌了蜜一樣甜!
媽媽看到我的環(huán)保袋時,心跳得比100萬樓還高!
二年級作文 篇5
今天,我聽到了一個好消息,我明天要到姨家玩,我聽到,一蹦三尺高。一晚上都沒睡好覺,早晨起來媽媽說我像個大熊貓。我們做上地鐵,半個小時就來到了姨家。
到了姨家,還沒等我敲門,姨就把門打開了,原來姨已經(jīng)從窗戶口看到我們來了!皻g迎!歡迎!弟弟又長高了不少!”哥哥說。我也很有禮貌的向他們問好,進入屋內(nèi),姨切了些水果讓我們解渴,過了一會兒,姨和媽媽滔滔不絕地談了起來。
午餐由哥哥一人完成,哥哥的手藝真不賴,有蒸鰻魚﹑炸牛排﹑水煮腰花等等,都是我愛吃的菜?吹礁绺缑锩ν獾,我心疼地說:“哥哥需要我做些什么?我?guī)湍惆桑坎藟蚨嗔,你不能再燒了,吃不完了!薄爸x謝!不用!這是我出國前的功課,我做你看,以后你再學做菜。”汗流滿面的哥哥笑著說:“不算多,我要你嘗嘗我的廚藝,吃得好,要給我評分,真心話噢?可別騙哥哥!”“好來!”我開心地叫起來,這還用評嘛,這一道道可口的佳肴,我的'口水早已垂涎欲滴了。
不一會兒,午飯時間到了,姨父拿來果汁,剛到倒上果汁的我舉起酒杯對哥哥說:“哥哥,你辛苦了!謝謝你為我們精心準備的美食,超級棒!并祝你早日學成歸來!”整個屋子里洋溢著歡聲笑語,每個人的心里也洋溢著無比的幸福和快樂。吃完飯后,我和哥哥看書﹑玩游戲。啊!時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間傍晚時,我和媽媽依依不舍地離開姨家。這一天真美好啊!
二年級作文 篇6
下午,我聽到廣播里說:“教學樓附近有向日葵,第二節(jié)課后同學們可以去看看……”于是,做完操后,我順路去看了一下,原來是教學樓前安放的向日葵樣式的標牌,而不是真正的向日葵!跋蛉湛钡闹行倪有標語,我記得有一個寫的是“大德大立,小德小立,無德不立”。
中午,我來到教室看見沒有人,只有走廊里有幾個女生。我想:也許同學們還沒來吧,我去迎迎他們吧!結果,我出去一看,同學們都到“向日葵”那兒寫日記或者抄名言去了。于是,我也拿著本子去了。“向日葵”上的名言都那么精彩,讓我印象深刻,如“偉人交流思想,常人談論生活,小人搬弄是非”,“你所站立的那個地方,正是你的'中國。你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不黑暗”等!跋蛉湛痹絹碓矫,我們對知識的了解也越來越深!
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