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五年級作文

時間:2024-05-06 08:45:37 五年級 我要投稿

五年級作文

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級作文

五年級作文 篇1

  太平洋中有一個島嶼,形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗……以前,在這個島上住著一群印第安人,他們生活的很好。

  但是,有一年來了一群捕獵的阿留申人,由于阿留申人沒有實現承諾,和印第安人發生了斗爭。后來,為了不再和阿留申人發生戰爭,頭人離開了島,去尋找新的島嶼,之后印第安人都離開了島到東方去了。他們離開時,留下了一個為了救弟弟的`小姑娘——卡拉娜。她找到弟弟,但不久她弟弟被野狗咬死了。就這樣,她在島上孤零零的生活了十八年,等待有船來接她。她獨自修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭,歷盡艱險才得以生存下來。

  《藍色海豚島》的大意就是這樣的。

  讀了這本書,我知道了我們一定要學會生存。如果不會生存,可能就會像我那樣,由于父母不在家,我不會做飯,只好餓著肚子等父母回來。而且現在嬌生慣養的孩子非常多,在家里是“小公主”“小皇帝”,過著飯來張口、衣來伸手的生活。

  還有的穿衣服還讓父母穿,連手都不伸一下。在城市里,我經常看到書包父母拿,什么事情都是父母干,而自己只走路,就是走路也累的上氣不接下氣。報紙上、網上很多人都在討論,“難道中國的下一輩會排在世界最后嗎?中國的孩子真的不如日本、美國的孩子嗎?”我看,這一定不是對的,做試卷中國孩子一定第一!但是這有用嗎?自理是一個孩子最重要的。我們以后一定要向卡拉娜學習,學會自理、學會生存。這樣,中國的下一代才會更強!

五年級作文 篇2

  冬天來啦!小雪花飄飄灑灑,重返人間。 呵,你看這樹條上的雪跡,好像一只又一只的海鷗停歇在枝條上;還是有幾個頑皮的小孩子。

  把還沒有吃完的棉花糖高高的掛在了枝丫上?莫非是老奶奶把小包子放在了樹丫上? 我輕輕地拿起一片雪花,你瞧:這六瓣花,晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書簽,送給我們,讓我們好好讀書。又好像冬風姐姐告訴我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,要珍惜現在的時光,好好學習。冬天的早上,我情不自禁的在白雪皚皚的小路上散步,當我一步一步慢慢的走著,只見我身后的深深腳印似一個個活蹦亂跳的音符。雪花在風中翩翩起舞,我站在雪地上,雪花親吻著我的臉,落在我的脖子里,涼絲絲的,令人陶醉。我仿佛變成了一個大雪球,從山頂上滾動下來,在山間留下一道又一道的雪跡。雪花還在漫天飛舞,好似一個白色的童話世界。這片片雪花仿佛在說:“是我不讓山間寂寞;是我讓大樹有了清涼的甘泉,我愛這個世界,我要讓世界的萬物在我的.棉被下美美的冬眠”。此時此刻,我的心好像被水洗過一般,是那樣的透明,那樣的潔白我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花,她真是大自然的杰作啊!她是那樣的透明,那樣潔白。不過春姑娘也是會做魔法的,春姑娘的來到,那雪跡會漸漸消淡,會再次迎來萬物復蘇、生機勃勃的春天啊!

  我愛冬天。萬物都鍍上了一層水晶,閃閃發光,令人贊不絕口。

五年級作文 篇3

  滇池是一個具有歷史文化的湖泊,加上四周山清水秀,由此而得“高原明珠“的稱號。

  這天,換上了一身春裝的我們輕盈地來到了美麗的海埂公園一覽她的真容。看著熙來攘往的人們,清風撫摸著臉頰,真令人心曠神怡。走在石橋上,幾只海鷗從眼前飛過··· ···等等,這里有海鷗!驚喜的我跳了起來。過了石橋,來到滇池的岸邊,呆住了:這里就是海鷗的樂園呀!成千上萬只海鷗分成幾組,扎堆在一些游人多的岸邊飛翔,嬉戲。

  游人們爭相在給海鷗喂食,我也不禁躍躍欲試,買了2包鷗糧。起初,想引海鷗在我手上啄食,可它們仿佛猜透了我的心思,一開始只是故作鎮定,在食物周圍飛來飛去。于是我學著別人的樣子,把鷗糧拋向空中,在食物落入水面前的霎那間,海鷗們迅速地將鷗糧叼入口中,呵呵,它們還是挺饞的嘛!更有飛行中的海鷗靈敏地在空中像玩雜技般地銜住拋出的鷗糧,我趕緊用相機定格住這一精彩的'鏡頭。海鷗又像在逗樂人們似的,吃完后眼巴巴望著人們的饞相,焦急地飛來飛去覓食的樣子,真令人忍俊不禁。

  坐在岸邊離水很近的臺階上休息,夕陽的霞光映在我們的臉上。腳下,節奏感極強的浪花不停拍打著臺階;遠處的西山頂峰已鍍上了一層玫瑰般的金色;身旁,游人的笑靨正點綴著這一璀璨的明珠。

  火紅的夕陽,碧綠的滇池,黑白相間的海鷗,雄偉的西山,游人的笑臉,組成了一幅和諧溫馨的風景畫。遠處,幾艘游船在水面上蕩過··· ···“舟行碧波上,人在畫中游“講的就是如此吧!

五年級作文 篇4

  時光飛逝,日月如梭,轉眼間,什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動,晚霞仙女披著橙紅色的輕紗,踏著縷縷清風緩緩而來,金色的海面微微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙,打開那扇大門,心底的一切都是那樣清晰,深深印在那里。

  記得,那是三年級的一天,放學很早才三點半。我原本打算和同學結伴而行,可是天有不測風云,下雨了。我憂心忡忡地站在走廊上,看著同學一個個被家長接走,心中更著急了。我走啊走,不知不覺中,已走到了一樓,“哎呀”一滴雨滴進我的衣服里,好冷。滴答滴答,時間慢慢過去,雨卻不見小,反而越下越大,天地間掛起了一道珠簾。“啊!黃楚琳,你還在這兒啊?”我疑惑極了,會是誰呢?我轉頭一看,啊!是王瑋!

  我像是等到了救星,抱著她跳來跳去,王瑋被我這行為弄得摸不著頭腦,也笑了,一邊問:“干嘛呀?”我停了下來,向她述說了我現在的情況,她毫不猶豫地撐起她那把小傘,挽起我的手走入了雨中。王瑋的傘很小,是小女孩都喜歡的小傘,一路上,我們兩個說說笑笑,王瑋一直把我送到家門口才告別再見。我笑著和她再見,突然看見她的'書包已經濕了,又看見她朝我們家相反的方向走了。看到這一切我的心感動極了,也溫暖極了。她寧肯套遠路,也要把我送到家門口。再說,雨下得這么大,她的這把小傘又怎么會遮擋的住呢?為了不讓我淋濕,她特意把傘靠向我這邊,自己的書包都打濕了。我帶著感激,帶著感動,久久望著她的身影,直到從雨幕中消失……雨停了,太陽出來了,可我的心還是熱熱的,暖暖的。

  心底的印象不會抹去,永遠在那里,如夜空中的繁星,一閃一閃……

五年級作文 篇5

  前幾天回老家,在跟小伙伴玩的時候,我突然驚奇的發現蜻蜓正在低飛。奶奶看見了就大叫:“快回拉,快回來,要下大雨了。”我跑過去對奶奶說:“我才不信了,我還要玩一會!”我又開始玩了起來。

  過了一會兒,大雨沙沙的下下來了,我狂奔回去問奶奶:“奶奶你為什么知道要下雨了呀?”奶奶說:“我看見很多蜻蜓都飛得很低呀!”“那為什么呢?”我接著問。奶奶回答說:“我也不知道啊!是我的媽媽告訴我的,老年人都這么說的`。”

  我對這充滿了疑惑,于是,我一個暑假天天觀察這蜻蜓,盯著不放,還是一樣每次下雨前蜻蜓都會飛得很低,這使我陷入了沉思。

  為什么一到下雨之前,蜻蜓就飛得很低呢?帶著這個疑問,我翻開了《十萬個為什么》找起答案來。原來下雨前眾多的蜻蜓低飛是因為降雨之前氣壓低,一些小昆蟲為了防止雨點、冰雹和雷電傷害到自己,本能地在下雨前降低了飛行的高度。而蜻蜓為了捕食這些小昆蟲,也就隨著它們飛得很低了。

  我恍然大悟,原來,蜻蜓還是一位氣象專家呢!

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