八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
每個人都想要幸福，對幸福的感受也有所不同。記得小時候，我每天從幼兒園回家，一下校車，就會看見媽媽張開懷抱迎接我。媽媽的懷抱就是我幸福的港灣。稍大一些，當我遇到困難或不開心的事，爸爸總是開導我、幫助我。這時候，爸爸的呵護是我幸福的源泉。
如今，我漸漸長大了，幸福對我而言已不僅僅是媽媽的疼愛、爸爸的關懷，也不只是美味的糖果、漂亮的衣服。我欣賞的幸福來自奉獻、分享中。我的改變，來自三年級暑假發生的一件事。
當時我在家，聽見院子里有許多小朋友的聲音，就跑下樓跟他們一起玩。走近他們，我才發現他們正圍著一個小男孩推來推去，還往他身上投小石子，不時地哈哈大笑。小伙伴可可一回頭看見我，趕緊對我說：“玥玥姐姐快來看，有個傻子。”我從來沒有見過和我們不一樣的小朋友，他的樣子又笨拙又滑稽。我很快加入到其中，或用東西逗他，或突然嚇他一下，看著他驚慌失措的樣子為樂。
不知什么時候，媽媽出現在我身后。當她知道我們在做什么時，立即制止了我們，對我狠狠地說：“馬上回家去。”然后拉起小男孩向門崗走去。我不知自己做錯了什么，一溜煙跑回家。想著媽媽剛才惱怒的樣子，我不安地等她回來興師問罪。
媽媽一進門，就為剛才的.事吵了我幾句。我小聲地頂嘴：“小題大做。”我正得意自己的用詞精準時，媽媽突然被我的話激怒了，拉過我就是兩巴掌。我先是一愣，真不明白最愛我的媽媽為什么為了一個傻孩子打我，委屈得哇哇大哭起來。
看著我哭，媽媽也心疼地落淚，語重心長地說：“你今天的做法真讓我失望，那個小孩從一出生就比常人少了聰明的頭腦，為此他少得多少快樂，少感受多少美好。你們卻拿這個取樂，這種快樂建立在別人的痛苦之上，是惡、是丑……這怎么能算小題大做?”
“媽媽，我錯了，別再說了!”我心里難過極了、羞愧極了，為自己做了一件那么可惡的事后悔不已。媽媽見我認識到了自己的錯誤，語氣也緩和了許多。隨后，我們挑選了幾件玩具，去送給那個男孩。男孩拿著玩具高興的樣子，讓我突然感到幸福，為自己及時改正錯誤感到欣慰，為自己給他帶來快樂而開心。原來，這時的快樂才是發自內心，真正的快樂。
這件事在我的記憶里留下了無法磨滅的印記，它時刻提醒我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做事要與人有益，要珍惜自己擁有的，同情別人失去的。要把快樂無私地與人分享，因為快樂通過分享會無限擴大。懂得這個道理，才可以得到真正的幸福!
八年級作文 篇2
讓我怎么感謝你，
當我走近你的時候，
我原想收藏一縷春風，
你卻給了我整個春天。
——汪國真
清冷向來是冬日的代名詞，此刻的街道正是如此。除了一兩個行人瑟縮著在冷風中踽踽獨行，就只剩下周圍冷空氣的鼓動了。
我獨自坐在補習班的最后一排，用手捂住腹部，攤開桌上的英語書，企圖轉移注意力。這種自我催眠的方式在我聽到教室里食品包裝紙產生的、細微的摩擦聲后終于宣告失敗。放學以后頂著冷風、拖著疲倦的身子來到補習班的我本就饑腸轆轆，在嗅到空氣中彌漫著的食物氣息后更加抵不住來自美食的召喚。
一股冷風從身后襲來，繼而漫向我的脖頸。在被一絲不該屬于室內的寒意侵襲后，我意識到有人從門外進來。
我探頭向身后看去，是一個熟悉的身影——鏡片上掛了一層水汽，雙頰被凍得通紅，帶著紅色毛線手套的手中
提一個保溫飯盒。
母親從羽絨服口袋里掏出眼鏡布擦掉鏡片上的水汽，在依稀能看清周圍事物后迅速走到我身邊的座位。母親用幾乎凍僵的手打開保溫飯盒，取出筷子，將飯盒推到我面前，里面是滿滿的、小巧精致的餃子。
“快吃吧，還熱著呢。”母親把筷子遞給我，搓了搓通紅的雙手。
我夾起一個餃子，騰騰熱氣模糊了眼前的一切，瞬間，空氣中滿是溫暖的氣息。
我瞥見前面同學手中的零食，心有不甘，“媽，以后別總是送飯了，我自己隨便吃點就行了。”我端詳著被筷子夾住的餃子，遲遲沒有送入口中。
母親一愣，眉宇間的憂慮稍縱即逝。“不是錢的問題，外面的東西怎么也不比家里的，你先嘗嘗。”母親將我握住筷子的手向嘴邊推了推。我心里有些不情愿，卻還是咬住那個半涼的餃子。
瞬間，一種鮮美的味道充斥著我的味蕾，韭菜與蝦仁的完美契合配上雞蛋的融入有一種別樣的美感，在口腔中化作一股暖流，在我的舌尖縈繞。
視線漸漸模糊，氤氳中我仿佛看見母親在廚房忙碌的身影——母親在期待中和面、搟面皮，眼角眉梢間溢滿欣喜。光是這份心意就已讓我沉醉，更何況母親用一個下午的時光為我包餃子，不畏嚴寒地為我送飯，這些餃子中包含了母親對我深沉的'愛。
滾燙的淚水悄然滴落，順著臉頰不自覺的往下流。暖暖的、柔柔的餃子香在空氣中彌漫，世界滿是溫暖的氣息。
母親，你給予我的愛寬廣深厚一如大海，純凈透明沒有絲毫雜質，只是我的愛永遠不及你的愛。忽然想起一個夏日的雨夜，你與我同撐一把傘，路口你突然停下腳步，問我，最愛的人是誰。我回答，當然是你啊。你若有所思。后來你告訴我，當時你也是這樣回答我的外婆的。你最后是這樣告訴我，無論未來我最愛的人是誰，我永遠是你心中最深的摯愛。感謝有你，母親，是你賦予我生命的意義，是你的愛讓我學會愛人，你給予我的太多太多而我會盡我所能，以杯水去回報大海。
八年級作文 篇3
今天不知怎么了，思考了許多。
就說說“人”吧！我們從出生開始就要學習走路、吃飯、穿衣服等。到四五歲后又要步入幼兒園生活；七八歲后又要步入小學生活；十二三歲步入初中生活；十六七歲步入高中生活；十九二十歲就要步入大學生活。如果你自認為在大學里成績還算不錯的話，可以考慮考研，當個研究生、博士生、博士后，對自己以后找工作相對下來好找一點。
臨近三十的時候，又要結婚生子了，生下來一個孩子又要步入你年輕時候漫長的求學之路。等他長大的時候，你又要向你自己父母那樣操勞她（他）的婚事，等他們有了自己的孩子的'時候，有要幫他們帶孩子或者安享晚年之樂。不就你就死去了。
這就是人活在世上的一個過程，當然你活在世上的過程可以獨一無二，但你的結果跟所有人類一樣，都終將死去。
我現在才明白，人為什么要活著，因為你可以交朋友，擁有友誼；你可以愛家人，擁有親情；你可以結婚生子，擁有愛情與孩子。人活在世上是發揮自生的價值，懂得世間的真理……不過，這一切都取決于你自己。
八年級作文 篇4
新一學期，我們新來了4位任課老師，他們分別是數學老師，物理老師，歷史老師，還有歷史老師。
給我留下印象最深的，當然是我們的數學老師。他叫霍志國，看起來非常年輕，差不多30歲左右，有一頭茂密烏黑的頭發兩邊短，中間長。他的衣服好像是天天變，不過他總是穿一件灰黑色的的棉質上衣，他黑喜歡穿牛仔褲子，褲子每天都非常干凈，他還穿一雙白凈無暇，沒有一點灰塵的運動鞋。全身上下都非常時尚。
我們上他的`課非常開心，他有一個特點，就是每說一句話就說一個“啊”字。上課時，有時候我們亂，但他從不大聲的站在講臺上吵我們，而是認真的和我們講道理，同時他又很關心我們，體貼我們，他不讓我們寫太多作業，而是要求我們在每節課上認真聽講，抓住重點，在課上反復練習。當然他也很和藹，在他的課堂上似乎沒吵過任何一個學生。我最喜歡他的幽默，每當可當無聊時，他的語言總會給我們的課堂增加生機，笑語。
八年級作文 篇5
我喜歡在每一個早晨等待世界分娩出火紅的太陽；我喜歡在每一個夜晚數數星星又多了幾顆；我喜歡在綿綿的小雨中獨行，讓清涼的雨點滴在我稚嫩的臉頰上；我喜歡在白茫茫的雪地上聽著“沙沙”聲一個人散步，讓雪白的花瓣飄落在我的睫毛上，使我添了一種夢幻的感覺；我喜歡在清涼的晚風里尋找生命的源泉；我喜歡在草地上翻滾，追逐春天的.信息；我喜歡在自己的空間里，哼著不成調的歌------噢，你可別偷偷地笑我，這就是我七彩的生活。
我喜歡和小動物做朋友，我家陽臺上的小白兔，每天都會收到我饋送的美餐；我喜歡和植物做知己，我的君子蘭閃爍著我為它點綴的露珠。真的，我喜歡大自然，就像喜歡我的摯友。早晨我問候這個世界，晚上我不忘記到聲“晚安”。我喜歡熱鬧，我有我的原則：“喜歡哭就哭個痛快，喜歡笑就笑出色彩”。我喜歡哭，什么，你笑我太孩子氣？你別忘了眼淚不同于水，它包含了我炙熱的感情，可以痛快拋棄我的煩惱，這樣又有什么不好呢？我也喜歡笑，一個笑可以融化冰雪，愿意在笑中面對困難。假如你才華橫溢，假如你善良勇敢，假如你瀟灑風趣，我會暗暗喜歡上你，然后有一天我會走到你面前，輕輕地告訴你：“我欣賞你！”真的，我喜歡真實！
八年級作文 篇6
世界上有許多種不同的花：有高潔的蓮花，妖艷的玫瑰，傲雪的寒梅單單說起這些花的名字，我似乎已經聞到了從遙遠的圣潔之地飄來的縷縷暗香。我認為花朵是造物主所創造的最完美的藝術品。但是，在我們人類的語言中有一個詞可以與“花朵”媲美，那就是善良。
最近幾年，人販子越來越猖狂，有許多無辜的孩子被迫與父母分離。但是，有一個小女孩卻因為一個天真的舉動，一句話，一顆善良的心，救了她自己。
女孩被拐賣了，她沒有像其他孩子一樣哭鬧，反而十分乖巧。突然，她從口袋里拿出一粒糖，剝開糖紙，問那個看管她的人販子：“叔叔，你有孩子嗎？他喜歡吃糖嗎？這糖你吃吧，可甜了。”人販子一下子愣住了。他也有一個和女孩一般大的女兒，也是這樣可愛，每次自己回家時都用她軟軟的小手把剝開了的糖果送到自己嘴邊。小女孩善良的'舉動喚醒了這個人販的尚未泯滅良知，他幡然悔悟。他主動到警局投案自首，供出同伙，并且幫助警察尋找其他失蹤的孩子的下落。同伙都被判了重刑，只有他，判了三年。
每個人都有善良的一面，在用善良對待他人的同時，我們自己也收獲了快樂。女孩用她的善良拯救了自己，拯救了人販子，更拯救了許許多多無辜的孩子和面臨破碎的家庭。
在大街上，總能看到許多裝成殘疾人乞討的人，他們利用了他人的善良來獲得利益的確令人心寒。但是，如果有一天，這個世界冰冷到沒有人愿意對路邊賣藝為生的人們伸出援手，不是更加恐怖嗎？但愿這只是一個善良的欺騙，但愿世上沒有這么多殘疾乞討人。這樣我們都能每天生活在一個充滿溫馨、美好的世界里。有什么不好呢？
善良是每個人都必須具備的品質，她應當是來自生命的本心，不需要任何理由。可能有時善良會被自私、自利甚至小小的邪惡占上風，但是，請不要因此就對自己的善良之心產生疑問。古語有云“勿以善小而不為”！所以，請在人生的旅途中，帶著善良上路，她會是你人生道路上的守護神，會讓你的快樂寫在別人的臉上，會讓自己的幸福遍地開花！
八年級作文 篇7
我叫顏詩，“顏色”的“顏”，“詩情流轉”的“詩”。媽媽說，給我取這個名字是希望我能明白：顏色，這是多么詩情流轉的兩個字！
剛出生，我的眼睛便盲了，視野所及，只有黑色！黑，一個平靜而深厚的音節，一如我的心……今年秋天，我就該17歲了。我有點茫然。于是，我開始回憶這17年的點點滴滴。我的生命從誕生的那一刻起就注定了與眾不同，這一點我很清楚。可無論回憶有多么艱辛，請還是讓我回憶吧。
小時候，媽媽告訴我，赤橙黃綠青藍紫七色組成了彩虹橋，在大雨過后陽光燦爛時，將天和地緊緊相連。
后來，我上學了。學校里都是和我一樣的孩子。我家和學校隔著一條街，于是我每天拄著盲杖往返于學校和家之間。盲杖的聲音“篤篤”地敲著我的節拍，寧靜而美好。再后來我就認識了筱明，那個總是講一口軟軟的普通話，念很多詩給我聽的男孩子。筱明說他喜歡我的眼睛，因為里面的光芒像一道虹。我啞然失笑：“像虹有什么用！它根本就看不到那七種顏色呀！”說這些的時候，我很難過，筱明他不知道，我多么想看看他的樣子，我想知道這個講一口軟軟的普通話的男孩子，他的頭發是什么顏色，他的眼睛又是什么顏色……可我，卻只能無奈地笑。
筱明念書很好聽，特別是幾米的《地下鐵》。我喜歡聽他念：“天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年，我漸漸看不見了……”我還喜歡聽他描述書中的圖畫：紅黃橙綠粉紫白灰，色彩繽紛的'樣子。我常常嘴里叫著搞不清楚，臉上卻笑得一塌糊涂。筱明的笑聲也“咯咯”回蕩。書的末尾有一句話，筱明念得格外認真：“如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看見的是什么？”我正思考著這個問題，卻突然發現自己的臉涼涼的，已被淚水沾濕……
時光，在筱明的陪伴下顯得步履匆匆……可我在17歲的生日后，卻再沒有遇見過筱明。那天，筱明還送了我生日禮物——幾米《地下鐵》的配套CD碟《地下鐵的二十個音樂場景》。
媽媽一直都說，要讓我在最多彩的17歲復明。她沒有食言，17歲生日的第二天，我就被送到了醫院。一個好心人捐獻了角膜。他被車子撞倒的那天正好是我的生日，而且特別巧的是，那個離世的男孩子和我一樣大。大夫說那個男孩子離世前還一直念叨著：“角膜，我要留下……”
手術很成功。可剛做完手術的我還是什么都看不見，醫生說一天以后才能拆紗布。在那對我而言如同一個世紀的24小時里，我反復地聽到那張CD碟里女孩子充滿企盼的聲音：“如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看到的是什么？”可腦袋里面始終濃得化不開的卻是筱明……
獲得光明的那一天，我興奮極了——上天給了我一份多么珍貴的禮物！我穿了往常的衣服戴了往常的墨鏡拄著盲杖在上學路上等了一整天，我期待著筱明的聲音在我耳邊響起，可是沒有……望著枝頭的殘葉被漸濃的秋意逼落，我搖著頭不想落淚——醫生說了，我不能流太多淚的，否則等待我的仍將是黑暗。筱明，你到底去了哪里？為什么在我17歲生日后我就再沒遇見你？那天，收到禮物的我興奮地甩掉盲杖，可當我摸索著找到它時，卻再也喚不到你，莫非……我不敢再想下去，我知道不會的，對不對，筱明？第二天、第三天……我一樣地等，可是，一樣地沒有結果。
媽媽將我轉到一所“正常”的學校，我的生活漸漸的變得多姿多彩，可人群始終是灰色的，里面沒有一雙眼睛笑著對我說：“我就是筱明”。
新的學校里，一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰——真的和筱明說的一樣，什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發，眼睛里有紫色的光芒。她說，原來和她坐的那個男孩子很高很瘦，喜歡幾米的《地下鐵》喜歡得發狂，只可惜不久前的一場車禍奪去了他的生命。說這些的時候，女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動。“他本不會有事的，可有個盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳，他是為了救她才……”下面的話我沒聽清楚，我不再想追問那個男孩子的名字，我只覺得大腦中有一片慘白的顏色，而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來時那一聲刺耳的剎車的鳴響……
忽然，天空下起了大雨。大雨過后陽光燦爛，天邊多了一道虹——赤橙黃綠青藍紫。我想起媽媽說過，這七種顏色組成的彩虹橋將天和地緊緊相連。是啊，緊緊相連……
那一道彩虹，是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮，可是，那個問題的答案呢？——“如果可以讓我重新凝視這個世界，我最想看到的是什么？”——對，是筱明的眼睛！可我無從知道，那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鴿子灰？或許，里面也有“彩虹”的光芒？
八年級作文 篇8
在榜式堡的北山腳下，大清河北岸，有一座教學樓，這就是榜式堡鎮中學。教學樓距現在有２７年了。
教學樓共３層，高１０米左右，有三道門：中間是正門，兩側各有一個側門。教學樓整體成“凸”字形，占地面積大約是５００平方米。教室共３０多個。這些教學樓在榜式堡中學可以說是非常雄偉的教學樓。
從正面進入，映入眼簾的就是一個寬敞的.正廳，一眼就能看見一個牌子，上面寫道：“為中華人民崛起而讀書”。而這就是校訓，在東西兩側有兩個黑板，東面是板報，西面頭半部是板報，后半部是今日檢查。再往前走是一個走廊，東側有一年的三個班并且有一個心理咨詢室；西側是二年的兩個班和一個教研組。在從東側的樓梯向上走，剛上去時，你會看見一面大鏡子，往后看是笑歌，在鏡子下是這一天中的工作重點。在樓梯西側是閱覽室和小會議室，東側是三年的兩個班和教研組、英語組，在最東側就是微機室，里面有許多的電腦，成４排，我們在那學到了許多關于電腦的知識。在從二樓樓梯往上走就是三樓了。三樓西側有校長室和兩個副校長室，還有語音室，因為我只去過一次，所以還不知道里面的東西都有什么。但在東側有工會和多媒體教室，那里的桌子都很整齊。在那里而有一個房子，里面裝滿了樂器。
最后再從正面看教學樓，在陽光的照耀下看起來很雄偉，很美麗。
八年級作文 篇9
世界上的驚喜無處不在。誰都有過驚喜，那種“漫卷詩書喜欲狂”的感受。
“塞翁失馬，焉知非福”。對于塞翁來講，驚喜在于拋磚引玉，丟失的馬不僅尋回，還帶來了另一匹馬。“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”，對于蘇軾來講，驚喜在于飲酒后，觀賞到了一幅秀麗的“山水畫”，將煩惱煙消云散。而驚喜對于我來講，就是生活中處處可尋的禮物。
我是一個天生的樂天派，所以幸福離我很近，而我本生也是個“驚喜制造者”，只有那次我收到了驚喜。
十歲那年的七月初七。
夏意繾綣，微風初拂。樹蔭下一群螞蟻出動了。不遠處的花園里，幾株不知名的植被濃綠堪比染料，綠葉下包裹的'幾朵俏臉微紅的花骨朵，風一吹，芳華盡現，難得的一個好天氣。老天不辜負我的美意，一下子便送來了生日的第一份禮物。
我正和伙伴們打鬧，一人頭上插了一朵粉色的花，個個笑得花枝亂顫。路上，喜意盎然。突然想起了什么。我離開了嬉笑的伙伴，向媽媽奔去。“媽，奶奶呢？”我朝著媽媽望去，“不知道，爺爺奶奶好像還沒作文來。”媽媽搖了搖頭。我十分吃驚。老人家不是說好了一定第一個到的嗎？我無奈的拉著媽媽的手，左右搖晃，“再打個電話，媽媽撥了號碼，卻打不通。我鼻子一酸，心靈像受了傷的小鹿，不知如何是好。但是我不能哭，生日當天，應該開開心心才是。只是，無論小伙伴們講述什么笑話，去飯店的路上，我再沒有笑過。
無意賞花，無意乘涼，無意于一切美好事物。花開花落不聞聲，雁過雁往不見影。那是我最傷心的一次，但我沒有哭。
想起爺爺奶奶在小時候對我的種種好。他們關愛我，在我跌倒時，便背起我，走南闖北，在他們心中，我永遠是第一。
在去飯店的路上，我想了很多，到了飯店后，我無精打采，直到看見了爺爺奶奶拎著蛋糕迎接我，他們不年輕了，已成為老年人，但此時，我卻仿佛見到了天真可愛的孩童，正捧著自己最心愛的珍寶。
眼淚一下子涌出，絲毫不受約束，我顧不上別的，跑去給了他們一個大大的擁抱。這就是驚喜的滋味，苦中帶著糖一般的滋味。
回憶的風，仲夏的夢。那年那月，驚喜如你。
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