六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
在我的人生中，有許多的第一次，第一次拖地，第一次騎馬，第一次洗碗但是，讓我印象最深刻的，非第一次騎自行車莫屬了。
那是去年的一個暑假的一天，我和媽媽出去散步，在廣場上，我看到有的小朋友在騎著自行車。有的單手脫也能騎得灑脫自如。還有的竟然雙手脫把，騎得照樣悠閑讓我看了，心里癢癢的，羨慕極了。便和媽媽商量：媽媽，我也想騎自行車。媽媽樂意地點點頭，行，明天下午帶你來學！
想著我也可以一展我的車技，心里可樂了。第二天下午，媽媽推著自行車，帶著我來到了廣場上，說：準備好了嗎？COMEON，BABY！我立馬跨上自行車，腳踏踏腳，開始運轉起來，心想：別的.小朋友騎車那么容易，想來，我也能行的！哎呦，我的媽呀，這自行車好像不聽話的孩子一樣，我要向左轉，他非要向右轉，讓我摔了一跤。
疼死我了。騎車原來沒有想象中的那么簡單呀，還是還是不學了吧！媽媽看出我的心思，怎么？摔一次跤就有了讓你退出不想學的意思了！這可不行！堅持一下吧！騎自行車時，別光顧著看著腳下，你要注視著前方，穩住自行車，保持平衡，踏板要啃穩聽了媽媽的話，我又重拴信心繼續，這一次，有了媽媽的的指點，嘿，還真容易多了，媽媽幫我扶著車尾，掌握好平衡，騎了一會兒
媽媽開心地說：女兒，看后面，原來媽媽已經離我很遠了，原來媽媽沒有一直跟上來，我學會了！耶！我學會了！我興奮地大叫著。
雖然第一次騎車，讓我嘗到了許多的苦頭，不過，比起學會后的喜悅，這點苦頭雙算得上什么呢？
六年級年的作文 篇2
在我的腦海里有許多有趣的事，它們就像璀璨的星星一樣，使我的生活多姿多彩，讓我回憶起來其樂無窮。這個周末我和楊嵐姐姐就做了一件有趣的事情。
星期天，風和日麗，到處盛開的鮮花使空氣中彌漫著淡淡的清香。我和楊嵐姐姐被這多彩的春天深深地吸引住了，我們一起來到了野外，嬉鬧著，追逐著，盡情地享受著美好的時光。玩累了，我們就坐在草地上，仔細看時，發現草叢中盛開著許多鮮花，有紅色的，有粉色的，白色的……紅的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。蜜蜂和蝴蝶也被花兒吸引過來了，蜜蜂嗡嗡地唱著，蝴蝶婀娜地跳著，它們就像是在參加一場盛大的宴會一樣。
我和姐姐對這眼前的美景高興地談論著，給花兒起名字，給蝴蝶和蜜蜂編故事。我們采集各種各樣五顏六色的.鮮花，編成花環戴在頭上，看著心靈手巧的姐姐戴上美麗的花環，我靈機一動，指著姐姐說：“姐姐，你變成花仙子了。”姐姐聽了也高興起來。忽然，姐姐像發現了新大陸一樣大喊道：“快看，有枸杞。”順著姐姐手指的方向，我仔細尋找，果然看到一粒粒像紅寶石一樣的野枸杞，姐姐說：“我們摘一些回家吧，這些也可以吃呢。”既然這樣，我們就采了好多枸杞，我準備拿回家讓媽媽給我熬粥喝。
后來我們滿載而歸，今天真是有趣的一天，我永遠不會忘記這一天。
六年級年的作文 篇3
在我們的世界里，有很多不公平的事情，而我們很多時候又不得不去面對它們。就好像豬。命運注定它們一生都要做人類的供養品，這些可憐的豬，它們沒有選擇的余地。
在很久很久以前。一個叫其突的王國里，培養了一些與眾不同的小豬。它們的不同之處，就是它們的身影、體重都比一般的豬小得多，身上沒有毛，它們只有一個飯碗那么大，其突王國的.人都把它們當作寵物般飼養，對它們百倍地珍惜，他們將它們這樣的一類叫做香豬。
有一只住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴，主人溫柔的愛撫和仆人們精心的照顧。但布布并不喜歡這樣的生活，它厭煩現在的生活，它覺得自己的每一處行為都受到束縛，當主人輕輕地撫摸它的時候，它感到羞辱，它覺得自己連花園水池的魚兒也不如，起碼它們能夠與同類在一起自由自在地在水里游啊！布布想在外面的世界暢游，與同類一起幸福地嬉戲、生活。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的時候，從窗戶逃跑了，離家出走。
布布從窗戶跳下的時候摔倒了，摔得它好痛，要是在家里，主人肯定會心疼地撫摸它。布布望著窗戶，想念著主人，想：“主人對我多好啊！可是……”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。
小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個地方。它進入了這個地方，覺得好害怕啊！這里的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時不時聽到人類好像在叫它“你怎么像個豬一樣”“豬頭啊你”“來一碟咸豬手”……小豬好害怕，它心想：“怎么這里的人都認識我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過上以前厭煩的生活，于是又跑啊跑。它又來到了一個農場，在那里，它看見與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小的木欄里邊，還時不時用鼻子擦一下地，布布又繼續觀察著它們，看著看著，聞到了一股臭味，“好臭啊！它們怎么會住在著種又臭又臟的地方呢？“布布想，但為了與自己的同類在一起，布布豁出去了，它寧愿住在這里，也不愿意回到主人那里過著毫無自由的生活。于是布布向大豬們跑去。”你是誰？怎么來到我們的地盤？快走，我們不認識你……“布布傷心極了，說：“我是你們的同類，我想跟你們在一起。”“不，我們和你不是同類，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開了農場。
布布走啊走，來到了一個屠宰場，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場景：它的同類被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個大大的紅紅的印子，上面還印著奇怪的文字：“合格。”布布又驚訝又害怕，它想：“我可憐的同類。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對，那時候我們就可以在一起了……”布布傷心地來到了屠夫面前，特意讓屠夫看見自己。奇怪的是，屠夫看見了它，并沒有把它捉起來殺掉，而是把它扔在屠場外了，在扔它的時候，布布聽到他說：“這樣小的豬賣得幾個錢？把他殺了加工到時沒人買豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒人要布布了，布布好可憐啊！主人啊，你真好，只有你才要布布……“想著想著，它往自己的王國跑去，最后回到了自己原來的家，過著舒適的生活，不再埋怨什么了。
六年級年的作文 篇4
明天就是教師節了，我要向同學們介紹介紹我的顧老師。她長著一頭烏黑的長發，一雙會說話的眼睛，一張能說會道的嘴巴。每當我們表現好的時候，她的眼睛似乎對我們說：“不錯，要加油哦！”
顧老師上課時總是很幽默風趣。她能把我們的心思從地上引到天上。她講故事時那動作、那神態讓我久久不能忘懷，她能把我們從課堂上帶到另一個美好的地方。
每當我們遇到困難時，她總是出手相救。記得有一次，一位同學發燒了，她輕輕地撫摸那位同學的額頭，心疼地說“孩子，疼得厲害嗎？”那位同學苦著臉說：“老師，疼得特別厲害。”沒辦法，顧老師只好頂著強烈的`太陽光送他去醫院。在路上，那位同學哭得嗓子都啞了，顧老師只好一邊開車，一邊唱著《讓我們躺起雙槳》。他再也不哭了，開始傾聽顧老師那美妙的歌聲。一會兒到了醫院，顧老師發現那位同學睡著了，只好抱著他看病。在老師的細心呵護下，那位同學重新回到了學校。
有一次在做課堂練習時，我有一道應用題怎么也解不出來，我抓破了頭皮也想不出來，一看時間，馬上就要放學了，我急得像熱鍋上的螞蟻。顧老師發現了我，她微笑地說：“別急，慢慢來。”顧老師又細心地給我講解起來，我認真地聽，終于豁然開朗，一會兒就做好了題目。我一臉堆笑地把答案交給老師看，老師看了看，露出了滿意的笑容。“哦，你該回家了”顧老師說。我收拾好東西，向汽車站跑去，同時還回想著顧老師給我講題的方法。在這里，告訴同學們一個小秘密哦：下課的時候，顧老師也像我們一樣跳繩呢。
顧老師，雖然你已經不教我們了，但我們永遠不會忘記你的，你是我們的第二代父母，也是我們的好朋友。親愛的顧老師，祝您節日快樂，永遠開心！
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