小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-05 10:45:45 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　“叮零零” 上課鈴一響，我們便用最快的速度回到教室。一上課，王老師就把過(guò)藝純叫了出去。哎！到底王老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？

　　王老師馬上開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道今天過(guò)藝純穿了什么衣服呀？”王老師剛說(shuō)完，調(diào)皮的過(guò)藝純就跑到窗外偷看。王老師立刻說(shuō)：“不許看！”我們絞盡腦汁的想啊想啊！突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)她穿連衣裙！瞬間，教室里就像一團(tuán)炸開(kāi)了的鍋，大家七嘴八舌地議論著。最后，大家都說(shuō)她穿連衣裙。

　　王老師二話不說(shuō)就把門(mén)打開(kāi)了。我們把眼睛齊刷刷地盯著門(mén)口的過(guò)藝純。過(guò)藝純大驚失色，怎么會(huì)有這么多人盯著我？哦！原來(lái)她穿的.是衣服，褲子。這讓我們出乎意料。

　　這次小小的游戲讓我們知道，我們平時(shí)要仔細(xì)的去留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　聰明的牧童廣西區(qū)河池市東蘭縣勞動(dòng)小學(xué)四<2>班楊濱源從前有個(gè)聰明的牧童,他叫杰克林,能回答出誰(shuí)提的任何一個(gè)問(wèn)題,于是他的名聲便傳遍了整個(gè)國(guó)家.國(guó)王知道后派人把他給找來(lái),說(shuō):“我提出三個(gè)問(wèn)題,如果你回答對(duì)了我就讓你做我的兒子并繼承王位．”牧童自信的`說(shuō)：“我一定能回答對(duì)的。”國(guó)王說(shuō)：“海洋里有多少滴水？”“那就請(qǐng)您把所有的河流都堵起來(lái)，不能讓一滴水流到海洋里這樣我就能數(shù)出海洋里有多少滴水了！”牧童說(shuō)。國(guó)王想：反正誰(shuí)也堵不住所有的河，也就沒(méi)辦法讓他去數(shù)海洋里的水了。國(guó)王又說(shuō)：“天上有多少顆星星呢？”牧童向國(guó)王要了一張紙，他用筆在紙上點(diǎn)了無(wú)數(shù)的小點(diǎn)點(diǎn)，然后說(shuō)：“天上的星星和紙上的小點(diǎn)點(diǎn)一樣多，你們自己去數(shù)吧。”但是沒(méi)有一個(gè)人能數(shù)清。國(guó)王又說(shuō)：“永恒有多少秒鐘？”牧童說(shuō)：“每各一千年有一只鳥(niǎo)飛到金剛石山上磨嘴，磨完了整座山永恒的第一秒才過(guò)去，這樣就可以知道永恒有多少秒了�！�

　　國(guó)王說(shuō)：”你回答的很好，從此你就是我的兒子了！”

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　我家有一個(gè)小貓，它的樣子很黑，眼睛黃黃的在夜里還會(huì)發(fā)光。

　　這只小貓純粹可愛(ài)，但是有一個(gè)缺點(diǎn)：“見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)”，有一次，我和小貓玩，玩著玩著我不知道怎么回事，突然就向我咬了一口，我給它貓糧吃，他不樂(lè)意吃，又跑到床鋪底下睡覺(jué)去了，過(guò)了不到半個(gè)小時(shí)他又向我吐舌頭，我沒(méi)理他，這只小貓突然間想我噢噢叫了一下，嚇了我一跳。好像是要我和他玩，我和他玩貓玩具。這只小貓上串下跳，有時(shí)候拿它的眼珠子看我?guī)籽塾肿吡�，過(guò)了不到幾十分鐘，這只小貓又來(lái)看我?guī)籽�，我不知道這只小貓是什么意思？我給他洗澡時(shí)候，把水波路他的身上，一哺路身上的時(shí)候這只小貓就向剃了毛的小貓。

　　這只小貓是不是很可愛(ài)啊。我給他拿毛巾擦的時(shí)候他的小尾巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去動(dòng)來(lái)動(dòng)去。擦完的時(shí)候，我放他走了，他走到了屋里，用他的唾沫星子和手擦臉，這只小貓還有一個(gè)最大的特點(diǎn)是：“隨便的睡覺(jué)，有時(shí)候在床鋪底下，有時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)上睡覺(jué)。“我家的`小貓是不是很可愛(ài)呢？呵呵，也是很可愛(ài)��！我家的小貓真的是很可愛(ài)啊，他的眼睛。我實(shí)在忘不了��！

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　“我不想我不想長(zhǎng)大……”我哼唱著《不想長(zhǎng)大》這首歌，心里卻想：我要長(zhǎng)大，要快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　我曾經(jīng)吞下氣味難聞的魚(yú)肝丸，咽下?tīng)I(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋，一次又一次的測(cè)體重，量身高，還穿過(guò)爸爸媽媽的衣服，可每一次我都十分失望———我并沒(méi)有長(zhǎng)大。我為什么這么急著長(zhǎng)大呢？因?yàn)閶寢尀槲易龅锰嗵嗔�，長(zhǎng)大了就可以感謝媽媽、孝敬媽媽了。

　　我不懂事時(shí)，爸爸要打我，媽媽總是護(hù)著我，如母雞保護(hù)著小雞；我闖禍時(shí)，媽媽總是一口答應(yīng)，幫我擺平；我受傷時(shí)，媽媽不管大傷小傷，總是連拉帶拖地送我去醫(yī)院；有好吃的，媽媽總是第一個(gè)給我……

　　我印象中最深的，是一次寒假，因?yàn)樨澩�，開(kāi)學(xué)的前一天我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。我心想：今晚又要開(kāi)夜車(chē)了。到了夜晚12點(diǎn)，我的眼皮開(kāi)始打架了，大腦開(kāi)始反抗了，心也飛到了溫暖的床上了。我實(shí)在忍不住，趴在書(shū)桌上睡著了。隱隱約約，我感到一雙溫暖的`手把我抱了起來(lái)，小心翼翼地把我放到床上，還替我蓋上了被子。

　　第二天，我收拾書(shū)包時(shí)，忽然想起作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)完，就趕緊打開(kāi)作業(yè)本，準(zhǔn)備補(bǔ)作業(yè)。咦？作業(yè)竟然做完了！我馬上叫醒媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)竟做完了！”猛然間，我看見(jiàn)媽媽臉上有了熊貓眼，眼角也有些許魚(yú)尾紋。我立即明白了，不禁緊緊地握著媽媽的手，忍著眼淚，一遍又一遍地唱著《感恩的心》。最后，眼淚還是涌出了紅紅的眼眶……

　　我一定要快快的長(zhǎng)大，來(lái)感謝媽媽?zhuān)⒕磱寢尅?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　嗨！我是一只蚊子，名叫默默！

　　這天，我的媽媽帶著我去找吃的。在路上，媽媽小聲警告我：“不要出聲，小心青——”話還沒(méi)說(shuō)完，一條鮮紅的舌頭“嗖”地一下子把媽媽給帶走了。“呱呱呱”，青蛙連續(xù)發(fā)出聲音，嚇得我手忙腳亂，用力一飛，竟然飛到了獅子身邊。我叮了一下獅子，它癢極了，抓著癢，臭罵著我：“死蚊子，癢死我了�！豹{子用力地一拍，紅色的流下來(lái)了——血！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，只見(jiàn)青蛙渾身血淋淋的，不一會(huì)兒，便因失血過(guò)多而身亡。而我呢，卻幸運(yùn)逃脫，獅子惱羞成怒，又拍過(guò)來(lái)第二掌。

　　“嘌——”“我的天啊！”獅子怒吼著。發(fā)生了什么事？又是一攤血，是獅子的`。哈哈，獵人來(lái)了！

　　我越想越得意，龐然大物的獅子都被我打敗了，還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？我“嗡嗡嗡”地哼著小曲，在空中飛來(lái)又飛去。一不留神，粘到了一張蜘蛛網(wǎng)上，黏黏的網(wǎng)線粘住了我的翅膀，讓我動(dòng)彈不得。蜘蛛看見(jiàn)了，就立馬撲過(guò)來(lái)。我暗叫不好，心想：這下小命要休矣。我絕望地望著蜘蛛。不料，一只青蛙冷不丁伸出舌頭把蜘蛛吃了，而青蛙卻被蜘蛛毒死了。呵呵，我又成功了！

　　哈哈哈！我高興地左飛飛、右飛飛。飛進(jìn)一人家的家里。我看見(jiàn)他家致命武器——蚊香正冒著煙！我趕緊用力拍動(dòng)翅膀，不料，香味像一只大手把我拽得緊緊的，我怎么也飛不起來(lái)了。我就在那煙霧繚繞中慢慢地停止呼吸。

　　現(xiàn)在，我在蟲(chóng)子的天堂。我在這兒生活得很好，因?yàn)闆](méi)有克制我的東西，而且媽媽也在身邊。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　我們總是想留駐一些永恒的地點(diǎn)，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對(duì)別離！

　　曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會(huì)模糊，可是我還是錯(cuò)了。時(shí)間總是在沖刷有關(guān)昨天的一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點(diǎn)點(diǎn)的模糊，或許有一天我會(huì)忘記你們的'臉，那些再鮮明不過(guò)的容顏，我們都在揮手！但昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻越來(lái)越清晰！

　　想：

　　那個(gè)夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學(xué)離別，我們沒(méi)有揮手，也沒(méi)有淚流

　　又一個(gè)夏天，我經(jīng)歷了高考后，又一次和同學(xué)別離，我們還是沒(méi)有揮手，也沒(méi)有淚流，

　　恍惚間，我甚至以為，兩個(gè)夏天已經(jīng)讓我完成了一個(gè)沒(méi)有死亡的輪回！

　　那些我曾經(jīng)熟悉的臉龐，你們?cè)谀睦�，誰(shuí)能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？

　　傷離別，再見(jiàn)遙遙無(wú)期；

　　傷重逢，重逢再別離；

　　傷有緣，緣分終會(huì)盡。

　　不要問(wèn)，莫回頭，讓你我離別的背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！

　　我不愿揮手，不管重逢，還是別離！

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級(jí)作文08-05