五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
人總會有許許多多的第一次:第一次得到表揚,第一次成功,第一次表演,第一次......第一次常常是一種挑戰。但我印象最深最難忘的還是第一次滑冰。一個陽光明媚的星期六,爸爸帶我到文化廣場玩,當我看到別人在開心地滑冰時,我就在想:如果我也有滑冰鞋那該多好呀!于是,我向爸爸提出了想要一雙滑冰鞋的要求;沒想到的是爸爸居然答應我了。爸爸隨即帶我到廣隆超市里試冰鞋。我高興得一蹦三丈高。我拿到滑冰鞋后,迫不及待地穿上它。可我不會滑呀!店里的姐姐不知在干些什么,從一個箱子里拿出一張毯子,把我拉到毯子上。咦!我居然能穿著冰鞋站著。那位姐姐對我說:“我教你滑一下,你很快就會適應了。”我從店里出來的時候就拉著爸爸到廣場上滑冰了。到了廣場,我即刻穿上滑冰鞋,開始學起來。
首先,我站著八字腳,腳一步一步地向前走去,身子不由自主地向前滑去。我忽然緊張起來,硬想停下來,可是身子似乎已經不受我的控制,還是向前滑去,直到我不平穩的時候,身子就往下傾斜,重重地摔倒在地上。爸爸站在我的身旁,連忙走過來把我扶起來,并一邊扶著我胳膊,一邊鼓勵我:“不用怕,繼續來!初次學摔倒是很正常的,而且在你學會之前還會摔倒很多次的,但你必須要堅持,有決心有信心有恒心,你定會成功的!失敗乃成功之母!就象你學習課本知識一樣。”我聽了爸爸的話后,感到更有信心。于是,我又再次在爸爸沒扶著的情況下,自己開始學著滑,一步一步地走,經過無數次摔倒,無數次爬起來,終于我的'腳能夠輕松地滑動了,前面吹來了一陣涼爽的微風,我想加快速度,但很容易摔倒的,在不斷的經歷中,我不斷地摸索,找到一條最適合自己的滑冰之路。那天,我學的時候雖然摔倒很多次,但我也從這第一次滑冰中感到了快樂!第一次不僅僅是一種挑戰,它也是快樂的開始。這次難忘的溜冰,讓我學會了自己思考,自己摸索克服困難的方法,堅持到最后就會笑到終點。我想,在學習上,我也會有這種拼勁。
五年級作文 篇2
運動會前幾天,在學校里可以看到許多各式各樣的布置,老師們為了運動會那天忙得不可開交。我們必須配合預演。這讓我愈來愈希望運動會當天快點到來。
運動會當天,我既緊張又高興。運動會項目有拔河、一百米賽跑、團體接力等,讓我迫不及待要運動會趕快開始,過了不久,運動會終于開始了!跳健康操時,我們就像在操場上的蝴蝶一樣翩翩飛舞,跳完健康操后,接下來就是各年級比賽,看著每位參賽選手都很努力的突破難關,當觀眾的我看著每項激烈的比賽。比完賽之后,就到了中餐時間,我們就拿起椅子前往教室前進,看著每一位同學的父母都來了,可是我的父母似乎沒有來。當我很難過時,突然有人在遠方呼喚我,一轉頭原來是我最敬愛的父母過來參加運動會,看著每一位選手似乎都已經累壞了。到了下午就變得更加精采了,因為是我們六年級和五年級的拔河、團體接力。拔河時每一位選手很努力的`拔河,也有人在旁邊加油。雖然我們已經盡力了,沒有拿到第一名,但我們擁有團結的心,團體接力時,班上的每一位同學都很賣命的跑,差一點就能拿到第一名了,真是太可惜。正想告訴父母我們班很厲害能榮獲這么多大獎,但父母也只來一下下,沒辦法陪著我到運動會結束。
這次運動會很成功,大家也都拿出最優秀的一面,而這次運動會也是我們六年級最后一次了,今天一整天的活動,都是我最難忘的回憶。
五年級作文 篇3
依然記得那個五月,那個夾雜著辛勤汗水的五月,那個奏響一串串快樂音符的五月……
當清晨的第一縷陽光透過窗戶,照在我的書桌上時,我鋪開米字格紙,左手壓紙,右手執筆,埋著頭,專心致志地開始練字。我用毛筆飽蘸墨汁,在墨盒的邊緣把筆舔尖,認真仔細地看字貼上是怎樣運筆的,然后學著字帖上的樣子,小心翼翼地寫了起來。
媽媽在一旁耐心地為我講解:“首先寫橫折鉤,寫的時候注意轉彎處,毛筆要稍稍頓一頓,寫點時,筆尖碰到紙后又要向左鋪毫,然后行至點的下面,折回點的中心,收筆時離紙。寫提時速度不能太慢。”在媽媽耐心指導下,第一個字終于新鮮出爐了。
“滴答,滴答……”時間老人悄悄地走著,分針不耐煩地走了一圈又一圈,我不禁有些心煩氣躁了。這時,媽媽對我說:“一手漂亮的字,可不是一朝一夕就能練成的。”于是,我又平復了一下自己的心情,認認真真地練了起來。
就這樣,日復一日,漸漸地,我發現自己寫的字越來越有書法的味道了。
帶著滿滿的信心,我參加了學校的書法大賽,一路過五關斬六將,終于闖進了市里的.書法大賽,沒想到竟然得了一等獎,站在高高的領獎臺上,我開心地笑了。我覺得以前流下的汗水都是值得的,同時也懂得了媽媽的良苦用心。我捧著這張金燦燦的浸透了汗水的獎狀,像只歡樂的小鳥似的飛回了家。
五年級作文 篇4
當你心存感激,恐懼會消失,內心也會感到豐裕富足。
——題記
驚天動地的愛令人潸然淚下,大公無私的愛,令人欽佩不以,但有一種愛,總在不經意間就滋潤了我們干涸的心靈,這種愛是細微的,是溫暖的。
初秋,世界靜藍,天空開滿云朵,路邊的火棘流淌了一樹的嬌艷。當第一縷晨曦照向院子里時,坐在老桂樹下,一只貓飛檐走壁,回眸呼喚。
那時,我們正在學習圓的知識,幾乎每堂課都要用到一種學習工具---圓規,圓規的尖頭十分危險,一不小心就會把手劃破。有一次我正在房間里寫作業,做到了一道畫圓的題目時,我開始在筆袋里翻找圓規,可是半天也找不到圓規。無奈之下,我只好大喊道:“媽,幫我找一下圓規。”不一會兒媽媽拿著圓規向我走來。她小心翼翼地推開門,把圓規遞給了我,我正要伸手接過來,卻突然愣住了,因為我發現媽媽一個細小的舉動,她把圓規的尖頭握在自己的手里,把安全的那一頭對著我,頓時我的心中升騰起一種感動。從此,這件事就在我心中留下了很深的印象。
還記有一次下雨,發現忘記帶了雨傘,心里還想著要成落湯雞了,在收拾書包時,無意間竟然翻到了一把雨傘。心里暗暗切喜,肯定是媽媽放進書包里;我又回想起早上6點半,坐在飯桌前,享受著已經準備好的豐盛的早餐……剎那間,我明白了,每一個細微的'地方其實都是細心的媽媽做的。
每個人都有愛,愛無處不在,它就在你的身邊。
其實愛不一定是什么很大的舉動,只要用心感受,愛就在細微處。
五年級作文 篇5
春風總是那么文靜,輕輕的、輕輕地……
世界上有很多難忘并感動的事,而令我最感動的事,還是在春天和好朋友胡玲在一起的日子。
“瞧!我的風箏是藍色、紫色雙色蝴蝶!”我得意洋洋,“不對,還有好多色,彩色蝴蝶!”
“拜托,有什么好得意的,我的.和你一樣。我們開始吧!”胡玲一臉無奈的樣子。稱著風大,我們趕緊讓風箏“飛起來”!
這時一個小女孩走過來,彬彬有禮地說:“姐姐,教我放風箏好嗎?”
“小朋友,姐姐正在放風箏,現在沒有時間呢!這樣吧,你坐在我們旁邊。”我有點兒不好意思,但還是想出了法子,“你牽著姐姐的手,我們一起放!”
“我左手少了一根手指……”小女孩開始嗚咽。
“你用右手牽吧。”我微笑著。
“你玩我的吧,左手玩我的,我來拍照片。”一聲不吭地胡玲突然說。我的心也小小地顫動了起來。
風,你 輕輕地吹!讓我們暖和點……
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