六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
每一個人都貪吃，可是沒有他貪吃——我們班的劉義豪。
每天早上他在外面買一個特大的黃金餅吃，中午又打一大碗飯，菜也非常多，而且那些飯和菜都不夠，他還要去添飯和菜。添完后，回到座位上，馬上就把這些飯和菜吃的一干二凈了。然后就慢吞吞的走回教室。
每當體育課跑步的時候，他跑不到幾圈就累得滿頭大汗。每當他聽寫來的時候都已經氣喘吁吁了。他繼續跑的`時候，如同白色大饅頭的大腳竟然張開得跟螞蟻差不多。我一看就知道這就是我們田徑的小跑步，我在看其他胖子，都是這樣。我就總結出一點：胖子最容易學我們田徑的小跑步，而且做的非常標準。
如果體育在午第四節，劉義豪他會跑得很慢。只要中午到我們吃飯了，他立刻跑出教室，用他那肥肥的肉撞開自己的對手。每天中午下樓時帶頭的人都會跑一小節，劉義豪為了不讓別人插隊，他會加快速度，而速度是快了，但我看見他肚子上的肥肉一甩一甩的我就想哈哈大笑。
吃飯時，他會問其他人不要什么菜，如果有，他會拿過來自己吃。我和劉義豪坐在一起，我的位置就沒有多少，因為他的身體太大，占了特別多的位置。而且還要吃好多飯，我們只好吃快點。
每天下午放學后，他也會去一些地方買一些吃的，一買起來，就像買了成千上萬包一樣。而且他一口一包，不到一分鐘，他就可以吃完，吃完后他又去買吃的。
每天上體育課如果是玩的話，他非常高興，因為不用運動了。他會去和一些同學在草坪里瘋玩，一但他輸了，他就耍小孩子脾氣。每過一會兒的生氣時間，他又去玩兒。真是翻臉比翻書還快！
這就是我們班的貪吃鬼——劉義豪。
六年級年的作文 篇2
星期五那天，我經歷了一件特別的事，那就是為班級講故事。不瞞你說，這次“故事會”進展得有一點兒不好。不過沒關系，至少收獲了很多不一樣的“體驗”。
為了順利地為同學們講完故事，我在家準備了好久。我每天都會拿出一本厚厚的《豪夫童話》，翻到我最愛的《仙鶴哈里發》這一章，盡力把故事的細節記清楚。《仙鶴哈里發》是我喜歡的故事之一，里面新奇又驚險的情節引人入勝，我想同學們一定會喜歡的'。
可能最大的困難是這個故事太長了吧。《仙鶴哈里發》足足有六七頁那么長，記起來談何容易。為了避免遺漏，我常常會把故事講給媽媽聽。“真希望我能在臺上好好表現。”我常這么想。
盼星星盼月亮，終于等到這一天了。我懷著無比激動的心情，準備迎接這次新的“挑戰”。
上課鈴響了，我站在講臺上，清了清嗓子，準備開始這次的“老李故事會”。同學們都看著我，一種空前的壓力不禁涌上心頭。我盡量調整好心情來發言。“大家好，我今天給大家講的故事……”前面我說得非常流利，緊張也隨之消散。同學們聽得很認真，一個個把期待的目光投向我，我非常欣喜的心情又變得緊張了，結果不小心讀了幾個錯音。這錯音離譜得我自己也忍俊不禁，臺下的同學們也不禁大笑起來，我發現這其實也是增進我與聽眾情感和緩解壓力的方式。接著我便一本正經的回過神來，繼續娓娓道來。
不知過了多久，同學們和老師都不禁打起了哈欠。劉老師看了看手機笑著告訴我：“二十分鐘了呀，李一鳴這堂課的主角就是你了啊!”我尷尬得抿了抿嘴唇，可確實還有一些沒講完啊!我只得把中間的內容再減少一點。這時，我居然卡殼了，忘記后來是怎么樣的了。我著急得撓撓頭，腦袋飛速運轉，最后，吞吞吐吐地把故事講完了。
我一下臺，同學們開始為我鼓掌。我回到座位上，把頭埋得低低的，覺得今天的故事講得實在差勁。但也有值得開心的地方，我懂得一個人在臺上該怎樣沉下心來組織語言。
這就是我第一場“故事會”!
六年級年的作文 篇3
親愛的媽媽：
近來好嗎？雖然您就近在咫尺，但身為女兒的我卻是那么不了解您的健康，您快樂嗎？您幸福嗎？
操勞的您最近臉上又增添了幾絲疲倦，可是淘氣的我依舊在給您的心施加壓力。您總是說我長不大，讓您操心。是啊，我明白自己為什么長不大，但是，媽媽，您明白嗎？您不明白，您不知道我這樣做的苦心。我不想長大是因為想再次得到兒時母親那種無限的寬容愛護，我喜歡被媽媽抱著的感覺，我喜歡向媽媽撒嬌的滋味，但現在的您不能了解，您只會對我說：有時間撒嬌還不如多做些有意義的事。我的心涼了，一種陌名的心酸爬上了我的眼睛。我知道這是一種落寞，一種說不出的落寞。雖然孩子氣總讓您生氣，擔憂，雖然在困難面前，您也總是給我鼓勵，加油。但是，我想要的不是這些，雖然這些能描繪我臉上的色彩，卻不能撫平我內心的傷痛，我想要的只是一個簡單的擁抱，您溫柔的對我說：孩子，你長大了。讓我再感受一下那種神秘的溫暖。然后，放心地長大。
您將愛無私地奉獻給我，可我卻是那么的不知足。因為您總是說：您將一半的愛給了教育事業，又將一半的愛給了我和爸爸。我卻自私得想得到您所有的愛。我不明白我為什么如此自私。也許這就是與生具來對母親的一種眷戀吧！或者也是一種對母親的情感與執著。
您是一位好老師，也是一位好母親，一位賢惠的.妻子。您用您的汗水染白了頭發，卻又被您的付出打碎了心。每當望見您晶瑩的淚珠，我的心又有一種說不出的滋味，我是多么想大聲對您說：媽媽，您艱苦地邁過了這么多風雨坎坷，現在，您休息吧，讓我扶著您走過剩下的旅程。當然。我明白，如果我真的這么說了，您一定會說我說大話，但我向您承諾，終有一天，這句話一定回靈驗。
六年級年的作文 篇4
話說有一天，上帝與天使下凡，他們想了解一下人們的心是不是善良的。剛開始，上帝和天使來到了一個地主家，想在地主家住宿一晚，可地主看了看他們，不愿意借宿。在上帝和天使的再三乞求下，地主才勉強答應，并且讓上帝和天使睡在冰冷的地下室。上帝與天使正準備休息時，上帝發現了一個洞，并順手把他給補上了。這讓天使很迷惑，他問上帝：“這么勉強的人，你為什么要幫他把墻洞補好呢？”上帝什么也沒說，只是笑了笑。
上帝和天使又來到了一個人家中借宿，誰知這家主人非常貪財，他向上帝和天使索要錢財才能住進他家。就在上帝和天使快要躺下時，他們發現地下室有許多長矛（兵器），上帝想都沒想，直接把地下室的入口封了。天使又像上次那樣詢問上帝，但上帝只是淡然一笑罷了。
上帝和天使又一次來到了一個窮苦人家，這家人很窮。盡管如此，窮苦一家人還是款待了上帝和天使，并給他們端上了熱騰騰的飯菜，還囑咐上帝和天使一定要吃飽，畢竟這一家人也不是什么富翁，他們一家把自己家中僅有的一點米拿了出來，原來準備吃的臘魚臘肉只剩下空空的繩子，但這一家并沒有向上帝和天使收取一分錢。第二天，這一家人的唯一的生活來源（一頭奶牛）死了，他們抱頭失聲痛哭。
天使問上帝為什么奪走了他們一家的'生活來源，上帝哈哈大笑說：“先前的地主家地下室的墻洞里堆滿了金銀財寶，既然主人如此吝嗇，我也沒有必要告訴他。第二個貪財地主家地下室的長矛是金子做的，既然如此貪財，我也不想告訴他。然而窮苦人一家昨晚，死神想帶走他們的兒子，是我用奶牛代替了他的兒子”
說完，天使嘆了口氣，說：“為什么現在的人是如此的貪婪？”
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