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六年級年的作文

時間:2024-05-05 10:19:00 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  每一個人都貪吃,可是沒有他貪吃——我們班的劉義豪。

  每天早上他在外面買一個特大的黃金餅吃,中午又打一大碗飯,菜也非常多,而且那些飯和菜都不夠,他還要去添飯和菜。添完后,回到座位上,馬上就把這些飯和菜吃的一干二凈了。然后就慢吞吞的走回教室。

  每當體育課跑步的時候,他跑不到幾圈就累得滿頭大汗。每當他聽寫來的時候都已經氣喘吁吁了。他繼續跑的`時候,如同白色大饅頭的大腳竟然張開得跟螞蟻差不多。我一看就知道這就是我們田徑的小跑步,我在看其他胖子,都是這樣。我就總結出一點:胖子最容易學我們田徑的小跑步,而且做的非常標準。

  如果體育在午第四節,劉義豪他會跑得很慢。只要中午到我們吃飯了,他立刻跑出教室,用他那肥肥的肉撞開自己的對手。每天中午下樓時帶頭的人都會跑一小節,劉義豪為了不讓別人插隊,他會加快速度,而速度是快了,但我看見他肚子上的肥肉一甩一甩的我就想哈哈大笑。

  吃飯時,他會問其他人不要什么菜,如果有,他會拿過來自己吃。我和劉義豪坐在一起,我的位置就沒有多少,因為他的身體太大,占了特別多的位置。而且還要吃好多飯,我們只好吃快點。

  每天下午放學后,他也會去一些地方買一些吃的,一買起來,就像買了成千上萬包一樣。而且他一口一包,不到一分鐘,他就可以吃完,吃完后他又去買吃的。

  每天上體育課如果是玩的話,他非常高興,因為不用運動了。他會去和一些同學在草坪里瘋玩,一但他輸了,他就耍小孩子脾氣。每過一會兒的生氣時間,他又去玩兒。真是翻臉比翻書還快!

  這就是我們班的貪吃鬼——劉義豪。

六年級年的作文 篇2

  星期五那天,我經歷了一件特別的事,那就是為班級講故事。不瞞你說,這次“故事會”進展得有一點兒不好。不過沒關系,至少收獲了很多不一樣的“體驗”。

  為了順利地為同學們講完故事,我在家準備了好久。我每天都會拿出一本厚厚的《豪夫童話》,翻到我最愛的《仙鶴哈里發》這一章,盡力把故事的細節記清楚。《仙鶴哈里發》是我喜歡的故事之一,里面新奇又驚險的情節引人入勝,我想同學們一定會喜歡的'。

  可能最大的困難是這個故事太長了吧。《仙鶴哈里發》足足有六七頁那么長,記起來談何容易。為了避免遺漏,我常常會把故事講給媽媽聽。“真希望我能在臺上好好表現。”我常這么想。

  盼星星盼月亮,終于等到這一天了。我懷著無比激動的心情,準備迎接這次新的“挑戰”。

  上課鈴響了,我站在講臺上,清了清嗓子,準備開始這次的“老李故事會”。同學們都看著我,一種空前的壓力不禁涌上心頭。我盡量調整好心情來發言。“大家好,我今天給大家講的故事……”前面我說得非常流利,緊張也隨之消散。同學們聽得很認真,一個個把期待的目光投向我,我非常欣喜的心情又變得緊張了,結果不小心讀了幾個錯音。這錯音離譜得我自己也忍俊不禁,臺下的同學們也不禁大笑起來,我發現這其實也是增進我與聽眾情感和緩解壓力的方式。接著我便一本正經的回過神來,繼續娓娓道來。

  不知過了多久,同學們和老師都不禁打起了哈欠。劉老師看了看手機笑著告訴我:“二十分鐘了呀,李一鳴這堂課的主角就是你了啊!”我尷尬得抿了抿嘴唇,可確實還有一些沒講完啊!我只得把中間的內容再減少一點。這時,我居然卡殼了,忘記后來是怎么樣的了。我著急得撓撓頭,腦袋飛速運轉,最后,吞吞吐吐地把故事講完了。

  我一下臺,同學們開始為我鼓掌。我回到座位上,把頭埋得低低的,覺得今天的故事講得實在差勁。但也有值得開心的地方,我懂得一個人在臺上該怎樣沉下心來組織語言。

  這就是我第一場“故事會”!

六年級年的作文 篇3

親愛的媽媽:

  近來好嗎?雖然您就近在咫尺,但身為女兒的我卻是那么不了解您的健康,您快樂嗎?您幸福嗎?

  操勞的您最近臉上又增添了幾絲疲倦,可是淘氣的我依舊在給您的心施加壓力。您總是說我長不大,讓您操心。是啊,我明白自己為什么長不大,但是,媽媽,您明白嗎?您不明白,您不知道我這樣做的苦心。我不想長大是因為想再次得到兒時母親那種無限的寬容愛護,我喜歡被媽媽抱著的感覺,我喜歡向媽媽撒嬌的滋味,但現在的您不能了解,您只會對我說:有時間撒嬌還不如多做些有意義的事。我的心涼了,一種陌名的心酸爬上了我的眼睛。我知道這是一種落寞,一種說不出的落寞。雖然孩子氣總讓您生氣,擔憂,雖然在困難面前,您也總是給我鼓勵,加油。但是,我想要的不是這些,雖然這些能描繪我臉上的色彩,卻不能撫平我內心的傷痛,我想要的只是一個簡單的擁抱,您溫柔的對我說:孩子,你長大了。讓我再感受一下那種神秘的溫暖。然后,放心地長大。

  您將愛無私地奉獻給我,可我卻是那么的不知足。因為您總是說:您將一半的愛給了教育事業,又將一半的愛給了我和爸爸。我卻自私得想得到您所有的愛。我不明白我為什么如此自私。也許這就是與生具來對母親的一種眷戀吧!或者也是一種對母親的情感與執著。

  您是一位好老師,也是一位好母親,一位賢惠的.妻子。您用您的汗水染白了頭發,卻又被您的付出打碎了心。每當望見您晶瑩的淚珠,我的心又有一種說不出的滋味,我是多么想大聲對您說:媽媽,您艱苦地邁過了這么多風雨坎坷,現在,您休息吧,讓我扶著您走過剩下的旅程。當然。我明白,如果我真的這么說了,您一定會說我說大話,但我向您承諾,終有一天,這句話一定回靈驗。

六年級年的作文 篇4

  話說有一天,上帝與天使下凡,他們想了解一下人們的心是不是善良的。剛開始,上帝和天使來到了一個地主家,想在地主家住宿一晚,可地主看了看他們,不愿意借宿。在上帝和天使的再三乞求下,地主才勉強答應,并且讓上帝和天使睡在冰冷的地下室。上帝與天使正準備休息時,上帝發現了一個洞,并順手把他給補上了。這讓天使很迷惑,他問上帝:“這么勉強的人,你為什么要幫他把墻洞補好呢?”上帝什么也沒說,只是笑了笑。

  上帝和天使又來到了一個人家中借宿,誰知這家主人非常貪財,他向上帝和天使索要錢財才能住進他家。就在上帝和天使快要躺下時,他們發現地下室有許多長矛(兵器),上帝想都沒想,直接把地下室的入口封了。天使又像上次那樣詢問上帝,但上帝只是淡然一笑罷了。

  上帝和天使又一次來到了一個窮苦人家,這家人很窮。盡管如此,窮苦一家人還是款待了上帝和天使,并給他們端上了熱騰騰的飯菜,還囑咐上帝和天使一定要吃飽,畢竟這一家人也不是什么富翁,他們一家把自己家中僅有的一點米拿了出來,原來準備吃的臘魚臘肉只剩下空空的繩子,但這一家并沒有向上帝和天使收取一分錢。第二天,這一家人的唯一的生活來源(一頭奶牛)死了,他們抱頭失聲痛哭。

  天使問上帝為什么奪走了他們一家的'生活來源,上帝哈哈大笑說:“先前的地主家地下室的墻洞里堆滿了金銀財寶,既然主人如此吝嗇,我也沒有必要告訴他。第二個貪財地主家地下室的長矛是金子做的,既然如此貪財,我也不想告訴他。然而窮苦人一家昨晚,死神想帶走他們的兒子,是我用奶牛代替了他的兒子”

  說完,天使嘆了口氣,說:“為什么現在的人是如此的貪婪?”

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