二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
一天，小豬從一個垃圾桶里出來，看見了一片綠油油的草地。
在草地上，小豬看見小兔說：“你可以做我的朋友嗎？”小兔子著它的'身子說：“你才不配做我的朋友呢！”
小豬走著走著，大白鵝看到小豬說：“你怎么啦？”小豬說：“小兔不跟我做朋友，你可以和我做朋友嗎？”
大白鵝說：“你先跟我去洗個澡吧！”
大白鵝和小豬去河邊洗了個澡。小兔來找大白鵝一起踢足球，小兔看見小豬換了一個樣子說：“小豬，你真干凈呀。”三個小伙伴一起去踢足球了。
二年級作文 篇2
小猴丁丁是機智聰明的發明家，總是喜歡發明一些稀奇古怪的東西。小動物們都很喜歡他，一直很受歡迎。
有一天，他又發明了一臺新奇的游戲機。他把所有的好朋友都請到了家里試玩。丁丁認真地教它們怎么玩。大家玩得不亦樂乎！
可是，過了幾天，丁丁就不耐煩了。默默地想：“這些小笨蛋”什么都不會，要來玩我的發明，你們想得美，哼！丁丁不客氣地把朋友們趕出了家門。
丁丁開始獨自享受發明，一開始他還玩得開開心心呢。沒過多久，就頭暈眼花，更奇怪的.是，他覺得越來越冷，只能縮在被窩里。他想：“為什么我的房間越來越冷，我的心越來越孤獨呢？”
這時，小熊貓波波看見了房間里的丁丁，二話不說，沖了進去。波波馬上用自己的身體溫暖他，丁丁漸漸恢復了正常，這才感受到了朋友的關懷。他慚愧地說：“對不起，不應該把你們趕走，你能把它們再請來嗎？”
朋友們又一次來了，丁丁和大家玩得興高采烈，他懂了分享才快樂！
二年級作文 篇3
有一天，學校在草坪上舉行了一場拔河比賽。小明和小紅為紅隊，小軍和小方為藍隊，他們一到草坪上就看見了一條白色的分界線，一根粗粗的繩子，繩子中間還有系著一塊紅布條。他們開心極了，走上去拿起繩子攥在手中……
比賽開始了，藍隊奮力往后移，只見小軍的眼睛瞪得圓圓的`，咬緊牙關，小方的眼睛緊閉著，臉漲得通紅。紅隊也不甘示弱，閉緊了雙眼，頭上流出了汗水，眼看就要支撐不住了……
紅隊眼看情勢不對，突然發力把繩子往他們這邊拉。只見小明側著身子用勁拉，眼睛一只睜著一只閉著，嘴里喊著“一、二，加油！”聽到他的喊聲，小紅拉得更起勁了，眉毛挑起，瞪大眼睛。不一會兒，紅隊贏了，藍隊眼巴巴地看著輸給了紅隊。
這場比賽真是精彩呀！
二年級作文 篇4
耶！真高興，我終于來到了我夢寐以求的地方―—水上樂園。我們來到售票處，買好了幾張票，換好了泳衣就進去了。
“哇！”這里人可真多，我興奮地叫道。走近游泳池邊，我毫不猶豫地跳進水池，“爽極了！”我高聲歡呼著，因為這水不冷不熱，溫度舒適，誰下去都會說爽。我享受著陽光的沐浴和水的撫摸，舒服極了。哦，對了我還沒玩滑滑梯呢。我來到滑滑梯跟前，爬上樓梯，正當我要滑下去時，滑滑梯上面的大水桶里的水滿了，正好倒下來，水花四濺，搞得我眼睛都被水淋得睜不開，但我玩得很開心。我才不管三七二十一，沖著藍色的滑滑梯滑下去。真爽，柔和的水花淹沒了我的肩膀，又沒有嗆水。聽說綠色的滑滑梯更刺激，于是，我便去看個究竟。這回我是等大水桶的水倒了后才爬上去。爬到綠色的滑滑梯上面，我迫不及待地滑下去。“媽呀”我尖叫著，本以為都是一樣的'，可沒想到這個滑滑梯挺陡直的，嚇得我膽戰心驚的。但我玩了后覺得挺刺激的，后來多玩了幾次就不怕了，還鍛煉了我的膽量呢。
夕陽西下，我的肚子嘟嘟地唱起了歡快的歌，好像在說：“我餓了，快給我東西吃啊！”我們依依不舍地回家了。
二年級作文 篇5
有一種兩棲動物，走起路來笨手笨腳的，大家肯定猜出它是誰了吧!沒錯!它就是——烏龜。我家也養了一只小烏龜。
這只小烏龜小小的.，穿著一件深綠色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。四條腿又寬又扁，尾巴又細又長，頭不停的伸出又收回。
每天早晨，太陽剛剛升起，小烏龜就醒了，這時，它舒展四肢，在“床”上伸個懶腰，緩緩地睜開眼睛，伸出頭，跳到水里曬太陽。晚上，它就會展出游泳姿勢，全速前進，不一會兒就游到了岸邊，又一猛跳，回到了“床”上，開始呼呼大睡了。
這只小烏龜真好玩，我真喜歡它。
二年級作文 篇6
今天，老師讓我們玩一個游戲：搶糖果。
老師抱進來一包糖果，兩個人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過包裝紙，我發現糖果是圓的，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來，大家面對面站著，雙手交叉著抱著。我的眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒想到，糖果早已在對手的手里，我失敗了，垂頭喪氣的`。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒有吃到糖果，但是也很開心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時開心了起來。
比賽就在我們的歡笑聲中結束了。
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