一年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
傍晚，媽媽給我買了一個我夢寐以求的小風箏，風箏就是橘黃色的，上方印著虹貓藍兔的卡通圖案，從遠處看，就好像一把滑翔傘。我十分喜愛它。
于就是我迫不及待地想放飛起風箏，可不明白從何下手。好在賣風箏的大叔叔教了我?guī)渍小Ｓ诰褪牵易寢寢屪ё★L箏，我控制著線的長度，媽媽尋找著逆風的方向將風箏托起。說時遲，那時快，就在起風的那一刻，風箏在媽媽手中一下子飛起來沖上了天，我立刻放長了手中的線。不知什么原因，心里突然有一種自豪感，好像就是站在了世界最頂端。大概就是因為我的“風箏生涯”從此開始而激起的興奮吧！想到那里，我握緊纏線器四處狂奔。風箏在高空中自由自在地飛翔著，一時光高過了所有的風箏，威武地在高空中飄著，成了風箏界的“國王”。白云成了它的坐騎，夕陽為它伴舞，小風箏也好像在神氣地說：“看我多酷哇！”周圍的人都盯著我的風箏，夸贊道：“這個小伙子真棒呀！”就是呀，空中的一個個風箏都墜毀了，就連不可一世的“大章魚”風箏也墜落了。我望著高空中飛翔著的小風箏，開心地笑了。
可惜，好景不長。過了幾天，我和媽媽又去放風箏，我高高地放飛起風箏，始料不及的就是，天空中突然出現了一個“戰(zhàn)斗機”風箏，我急忙撤退，“戰(zhàn)斗機”窮追不舍，突然，一陣風吹來，可憐的小風箏毫無招架之力，被“戰(zhàn)斗機”刮落到樹上。我和媽媽急忙跑過去，可已經晚了，小風箏被樹枝刮斷了線后，又一陣風直接將它從樹上吹起飛落到樹附近的`大遼河中，可憐的小風箏好像在高呼：“救命！”可沒人能聽見，我怒視著“戰(zhàn)斗機”，真想把它撕個粉碎！媽媽安慰著我：“不要悲哀，風箏在你的手里已經被高高的放飛過，此刻它要像一只小船一樣在河中飄游到很遠的地方。”聽到那里，我那不爭氣的眼淚流了下來。
此刻，我只要看見大遼河，腦海里就會浮現出我喜歡的小風箏的樣貌。我真想高呼：“我的小風箏啊，你在哪里？”
一年級作文 篇2
每到了夜晚，天空中就會出現了星星與月亮，漂亮的月亮，照耀著柔和的月光，幫夜晚加分。
月亮就像香蕉一樣彎彎的，有時又像月餅一樣圓圓的`。隨著日子的改變，月亮也有著不同的面貌。
美麗的月亮，在地球上不斷的閃爍著，讓我們能夠欣賞這這漂亮夜晚。
一年級作文 篇3
今天，我和我母親到菜市場去買菜時，看到每個攤子都有一把把塑料袋，人們都認為它對我們和有幫助，其實它是一種白色污染。不管走在哪條街道上都會看見汽車排放出來的煙霧，這種煙霧對人非常有害。
走在池塘、河流時，會聞到一股臭氣熏天的`味，朝下望去，河流發(fā)黑。
我們生活在這樣惡劣的環(huán)境當中，你說難道每人的壽命不會減少嗎？呼吁大家共造綠色家園，讓天更藍水更清地更綠。
一年級作文 篇4
昨天下午，爸爸教我定毛筆字。
爸爸拿來了毛筆和寫毛筆的紙，在桌子上攤開，然后開始教我寫毛筆字。因我是第一次握毛筆，我總是覺得不自然，媽媽說我的'握筆姿勢和寫鉛筆字的姿勢是一樣，并且教了我毛筆的握法。我練習了半天，還是寫不好。就有些急躁起來，慢慢地我不斷練習，終于寫成了古詩《鋤河》。
雖然字寫得還不好，但是我相信，只要我不斷練習，一定能練好的。
一年級作文 篇5
秋天邁著輕盈的腳步來到了這個世界，它既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，我覺得它比春天的景色還要美得多。火紅的楓林，清香的菊花，豐收的農田和果園……都會讓秋天多一份詩意。
先說說楓樹林吧！當你走進楓林時，楓樹們搖下片片火紅的楓葉，好像為你的到來表示熱烈歡迎。站在遠處，你會覺得那一棵棵楓樹上的葉子像細薄而精華的琥珀，眼睛再瞇一瞇，很快就會陶醉了。
秋天，也是菊花盛開的時節(jié)。如果想看到菊花開放，在清晨就要起床到公園里，此時是菊花最香的時候，清香迷漫在公園的每一個角落。雖然菊花香氣迷人，但菊花從不與繁花爭齊斗艷。讓我不禁想起了唐代詩人元稹贊美菊花的詩句——“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花作。
秋天，也是豐收的季節(jié)。農民伯伯們用汗水換來的果實也成熟了。高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，還有大豆也笑破了肚皮，有的蹦出了豆莢。玉米脫掉了它厚厚的'外衣，露出了顆顆金黃金黃的牙齒。
果園里也熱鬧極了。怕冷的葡萄穿上了紫袍，蘋果套上了紅襖；柿子也熟了，一個個掛在枝頭，像紅火的小燈籠似的清香撲鼻；石榴娃娃悶壞了，秋風一吹，它就使勁的笑，一下子把肚皮笑開了，“寶寶”們爭先恐后地從擁擠的殼里跳了出來。
秋天里，動物們也在為過冬而儲備足夠的糧食，樹木落葉了，花朵凋謝了，秋天跟著夏天的腳印，一步一步地走出大自然的舞臺。
秋天美在楓樹，秋天美在菊花，秋天美在農田和果園，秋天美在我們的心中。
一年級作文 篇6
描寫煙花的作文100字篇一_美麗的煙花
今天剛吃過晚飯，我就聽見“砰！砰！砰！”的聲音，我往外一看，啊，是煙花！
煙花的形狀各不相同，有的像霓虹燈在空中閃爍，有的像兩條巨龍直沖云霄，有的好似明亮的群星在眨眼睛……煙花在空中開放，人們在地上拍手歡笑，天上人間連成一片歡樂的海洋。
煙花放完了，可人們還沉浸在觀看煙花的'興奮和激動之中呢！
描寫煙花的作文100字篇二_美麗的煙花
晚上我們躺在被窩里看煙花了。
這些煙花出現時都一樣是星星狀，可是后來就變化不一。
有的煙花開始是星星狀，后來就圍成了一個美麗的大圈，不久大圈里就出現了五彩的小圓圈了。最后以小火箭狀消失了。還的煙花開始以星星狀出現，后來成了孔雀。最后有的以五角星消失，有的以小火箭狀消失。煙花真美，可惜一會兒就消失了。
我也想變成煙花，可以上天，和星星月亮一起玩。
描寫煙花的作文100字篇三_美麗的煙花
今天是安圖建縣100周年的日子，聽說今晚在博覽城有煙火。
我們早早的吃過晚飯，我就立刻穿好衣服，求媽媽和爸爸快點，我們帶著愉快的心情去往博鑒城，我們只聽見一聲巨響：“安圖建縣百年慶典”掛在了天空上，我高興極了，邊說邊喊著，一會兒象菊花，一會兒又一個毛毛蟲，啊又一串閃亮的煙火，聽媽媽說這是“瀑布”，看像流星樣的，螢火蟲樣的。
煙花可真漂亮啊！
描寫煙花的作文100字篇四_美麗的煙花
過春節(jié)了，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋，大人小孩都樂呵呵的。爸爸帶我去廣場看煙花，只聽“哧”的一聲，一道白光直沖夜空，散開來就像仙女撒落滿天的花瓣，有的煙花爆響開來，像張開了一把巨大的熒光傘，點亮了夜空，還有的煙花五顏六色，像彩色的糖果灑向天空。
看著絢麗多彩的煙花，我心里默默地許下祝福：祝爸爸生意紅火，媽媽身體健康，祝我自已學習更上一層樓。
描寫煙花的作文100字篇五_美麗的煙花
“東風夜放花千樹，漫天搖落星如雨。”當我看到這句詩時，我想到了那繁花似錦的煙花。正月十五那天，我和爸爸媽媽一起去濰柴文化宮那看煙花。
“開始放煙花了”，當我話音剛落，煙花已經開始了。有的煙花像蝌蚪；有的煙花直插云霄；有的煙花像瀑布；有的煙花像一朵彩色的大菊花在天空中盛開……這些煙花爭先恐后的向上撲來，煙花的美麗，是無法形容的，因為煙花多種多樣，美不勝收。
我喜歡煙花！
一年級作文 篇7
大雪下了整整一天,房子、樹木、汽車、田野……到處都是白茫茫的一片。
下午,我和弟弟撐著雨傘,在雪中打雪仗。
我雙手撐著雨傘,頭伸在外面,像哨兵一樣觀察敵情.弟弟捏著一團雪球重重地向我砸來,雪球正好砸到了雨傘上,聽見"啪"的一聲，于是我也捏起雪球,迅速反擊.但是,到了最后,我們還是不分勝負。我們滿頭、滿背、滿腿大汗地回到家里休息去了。
真希望雪越積越厚,因為這樣我們就能每天打雪仗了……
一年級作文 篇8
今天天氣晴朗，天空像洗過一樣藍。吃過早飯，我整理好書包去上學。
走在路上，藍藍的天空，白白的云朵和街道兩旁的大樹都充滿了生機。媽媽送我到校門口，我自己走到我的班里。
李老師進來了，開始點名。點完名之后，開始排座位。李老師讓我們背上書包到操場來。我不知道為什么要在操場上，但跟著李老師走到操場。李老師說：“男生一排女生一排。”我們排好隊。李老師說：“聽到老師說你的`名字就站回到教室。”我被安排在第二排第三行。
我的同桌是一個和我個子一樣高的男孩，就是比我胖。
接下來發(fā)書。老師說：“第一排的同學拿到書給自己留一本，就發(fā)給后面的同學。”我看見先發(fā)的是《品德與生活》，然后是《語文》最后是《數學》。
中午放學的時候，李老師說：“還記得你們的回家路線嗎？”我們異口同聲回答：“記得。”我和媽媽一邊配音（我和媽媽常玩的游戲）一邊往家走。
一年級作文 篇9
車暢和我是一對很要好的朋友，我們兩個也是同桌。這三年,我們共同走過，互相學習，互幫互助。從一個不懂事的小孩子，變成了聽話、懂事、乖巧的大孩子。
還記得在一年級的時候，我的學習屬于中下等，車暢的學習屬于優(yōu)上等。有一次，我沒有在家好好檢查作業(yè)，所以我在早讀時檢查。過了一會，一個微小的聲音傳來：“你在干什么？”我說：“你在說一遍？”她又問我：“你在干什么？”緊接著又說：“回信。”剛說完話，她把一張紙塞在我手上，然后他又一副一本正經的模樣開始讀書。我過了一會兒回了他一封信，上面寫著“檢查作業(yè)！”她吃驚的回“現在是早讀時間！”我回“我也沒辦法啊！”她回了一句“你把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查！”
我想了又想，如果我把作業(yè)給她，就等于把我的命運押在她身上了，如果她通風報信告訴老師怎么辦？我就會被老師懲罰。怎么辦才好呢？有了，把她的.作業(yè)給我就好了，我們倆都同意了。下午的時候，老師念了作業(yè)情況，我們倆了都是優(yōu)。
放學的時候車暢對我說：“以后放學回家希望你第一時間完成作業(yè)，并且仔細檢查好，不要在像今天一樣哦！”我不好意思的點了點頭，暗下決定以后一定要做到按時完成作業(yè)！我轉頭看了看車暢，她也看了看我，我笑了，她也笑了。
一年級作文 篇10
春天到了，老師布置了一項作業(yè)，是去觀察春天，并拍下照片上交老師。明明和爸爸決定去公園拍照片。
那里，樹木茂盛，鮮花盛開，美麗極了！當爸爸剛要拍照時，忽然，傳來了一陣哭聲。明明聽了，像兔子一樣順著哭聲跑到那邊。到了那里，明明一看，原來是一個小妹妹摔倒了。他忙把小妹妹扶起來，當小妹妹站起來時，他看見小妹妹的膝蓋受傷了。他趕緊從身上摘下紅領巾，綁在小妹妹的.膝蓋上，讓血停住。旁邊的爸爸看見了，覺得很感動，就把他們拍了下來。
然后，他把照片打印了出來。接著給了老師，老師看見了，笑瞇瞇地說：“明明，你真是一個好孩子，能幫助別人，有一顆善良的心，這張照片讓我太感動了。真是一張最美的照片”。明明心想：“這張最美的照片代表了我們的關愛和友誼呢！
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