（熱）小學四年級作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
寒假，我和爸爸媽媽回奶奶家。奶奶家在河北昌黎，那里盛產(chǎn)花生。我二嬸家就種了很多花生。在秋天挖出來了，還要把花生粒從殼里剝出來。二嬸把花生拿給我們，我和媽媽就開始剝花生了。
花生大家都吃過，但是，你們也剝過花生嗎？這次我就親手剝了。
花生的樣子有很多種，有的殼里躺一個娃娃的，也有躺兩個、三個的……最多有5個娃娃躺在殼里的。這些小娃娃有胖的、瘦的，也有高的、矮的，還有大的、小的。這些“花生寶寶”們睡覺的造型千姿百態(tài)：有的直著睡，有的歪著睡，還有的大的跟小的.擠在一張“單人床”上“睡覺”。
我剝到幾個三個娃娃一起睡的，也剝到很多一個娃娃睡的，媽媽還剝到一個四個娃娃一起睡的，但都沒有剝到五個娃娃一起睡的。
剝花生看上去很簡單，用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴，然后兩手一齊用力一擠，花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到手心里。我就這么不停地剝啊剝，過了一會兒，我的手指都有點疼了。看起來做什么事都不容易啊！剝花生這么簡單的事情，也一樣讓人感到辛苦。
媽媽見我有點不想干了，就對我說：“你要是累了就先休息一會，緩一緩再剝就不會累了，手也不會疼了。”我于是就歇了一會，再剝的時候真的就好多了。我終于堅持剝了很多花生粒，看著自己的勞動成果，我心里別提多高興了！
一邊剝，我還一邊時不時地吃上點我自己的“勞動果實”，我專揀那些又大又圓的花生粒吃。我覺得真好吃啊！
平時我爸爸最喜歡吃花生了，我也把我剝的花生送給他，他看了非常開心，所以也吃得最多。
很可惜，這次是二嬸挖的花生。我想，再到收花生的時候，我要給二嬸打電話，讓他先別挖，等我回去了讓我去挖 。
我們剝花生，在二嬸眼里，是幫他做了一件大事。而在我們眼里，卻只做了一件不起眼的小事。
雖然這只是一次小小的勞動，卻讓我很開心，也讓我懂得了，做什么事情都需要付出辛苦和努力！
小學四年級作文 篇2
今天，天氣陰沉沉的，洛可在門口等待著他的好朋友。
一陣急促的腳步聲從遠處傳來，還伴隨著一句話：“對不起，我來晚了~！”。洛可心想：卡拉終于來了。
洛可站了起來，卡拉帶著兩個不知名的小龍出現(xiàn)在他面前。“今天天氣陰沉沉的，搞得我起床晚了。”卡拉尷尬地說。“是為賴床編的理由吧？”洛可樂呵呵的說。“哈哈！”大家笑了起來。
洛可看著卡拉后面的兩條小龍，問：“這兩位是………”卡拉解釋道：“這兩位是我的好朋友，賓吉和菲菲。”
洛可轉(zhuǎn)身對爸爸說：“我今天跟他們?nèi)ハ戮频辏袉幔俊?/p>
龍爸爸叮囑道：“可以，不過要七點回來，我教你絕技。”
洛可說了聲“再見”就和朋友們往四星大酒店跑去。
四星大酒店101號房里。
洛可點了幾份肉，又點了幾份菜，說：“要啥好吃的`都吃，不好吃的有營養(yǎng)的也要吃。”
吃完飯，洛可大聲說：“我們是最好的朋友！”
小學四年級作文 篇3
人生就如一盒品種齊全的調(diào)味品，酸甜苦辣無一不有。在人生路上，我們總會遇到許許多多的挫折。然而，就像古詩中寫的一樣，總會“柳暗花明又一村”。
一個冬日的夜晚，我埋頭于習題中。望著眼前這長長的題目，我頭昏腦漲，沒有一點思路。下意識地，我拿起題目，朝著爸爸的房間走去。突然，我腦海里閃現(xiàn)出爸爸上次教我題目時那嘲諷的樣子。我收回腳步，決定自己鉆研。冗長的題目仿佛在嘲笑我的自不量力，被風吹得上下跳躍。我下定決心，一定要做出這道題。我將題目仔仔細細地看了一遍，分成三個部分來思考。長長的題目似乎也服軟了，變得清晰易懂起來。我按捺住內(nèi)心的興奮，將解題思路寫了下來。一道完美的題目躍然紙上。我做到了！我成功了！我在心中呼喊著，為自己而自豪。我通過自己的努力，戰(zhàn)勝了挫折，柳暗花明。
晴朗的早晨，我與朋友一家相約爬山。天空就像頑皮的孩子，說翻臉就翻臉，當我們爬到半山腰時，下起了傾盆大雨。我與朋友無奈地望了望天，繼續(xù)前進。因為下雨的原因，臺階異常濕滑，原本就不近的路程變得更加遙遠。我看著望不到頂?shù)呐_階，打起了退堂鼓。這時，朋友拉住了我的手，對我微微一笑：“加油！我們一起爬上去！”我看了看她的臉，點了點頭。雨水使石頭光滑起來，卻給我們增添了困難。我踩下一級臺階，腳底一滑，摔了下來。她忙拉住我，對我說：“小心，馬上成功了！”……有了她的鼓勵與幫助，爬山也變得容易起來。我們一起登上了山頂，“一覽眾山小”。通過朋友的鼓勵，我渡過了難關，柳暗花明。
十歲的我小小的，卻要獨自一人面對自己乘飛機的困難。我內(nèi)心彷徨，一個人站在陌生的機場大廳里。幼小的我不識字，找不到登機的入口。我眼里蓄滿了淚水，呼之欲出。這是，一個衣著亮麗的大姐姐走了過來，關切的問我：“小朋友，你怎么了？”我向她道出了原委，她笑了一笑：“我正好也做這班飛機，我和你一起吧！”她牽著我的手，陪我一起過登機口，上飛機。飛機上，她特地與別人換了座位，陪我一起，她甚至將肩膀借給我休息。我第一次體會到了陌生人的溫暖。她幫助我，渡過了這次困難。通過陌生人的幫助，我克服了困難，柳暗花明。
挫折有許許多多，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。它們需要通過自己的努力，朋友的鼓勵，陌生人的幫助來度過。無論是用哪種方法，都總會有柳暗花明的時候。人間處處充滿了真情，在這些的幫助下，有什么困難時過不去的？我相信，總有柳暗花明時。
四年級:徐佳瑩
點評：從陸游的“柳暗花明又一村”引出故事的發(fā)展，然后作者對挫折進行了進一步的闡釋，第二段的故事描寫得非常細致。
接下來，作者又相繼描述了爬山和獨自一人乘坐飛機的`故事，發(fā)出了呼吁，“挫折有許許多多，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。它們需要通過自己的努力，朋友的鼓勵，陌生人的幫助來度過”。。結尾處的暗自鼓勵也讓這份呼吁意味深長。
同時讀者需要注意到的是，文章還有幾處可以寫得更好，比如在作者敘述故事的過程中，可以更加細致的描寫一下心理斗爭過程，應該適當融入自己曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷或情感，讓這份感情更真實。開頭處的詩歌引入之后，和文章第二段的聯(lián)系也不夠緊密，可以加入過渡或運用剛才所提的建議，讓自己的經(jīng)歷、感悟成為過渡，更加自然。
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