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五年級的作文

時間:2024-05-05 07:47:54 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  在上第二節課的時候,教室里鴉雀無聲,老師的手機突然響了。那動聽的音樂環繞在我們班的每一個同學的耳邊,打破了我們安靜的課堂。

  手機鈴聲一直響著,可是教書認真的盧老師不但沒有接那個莫名其妙的電話,而是掛斷了,繼續上課。當時我的腦子里就出現了一個大的問號,老師怎么不接電話呢?過了一會兒,又一個電話響起,我仔細傾聽,發現:這個電話的鈴聲和第一個鈴聲不一樣,這讓我聯想到老師的手機時雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘,老師便接到了電話,"喂!你好"。當時我就納悶了,為什么老師第一個電話不接呢?經過我反復思考,終于明白了,知道答案后的我腦子里一片空別,無不佩服老師那認真教書的`精神。那就是:第一個電話是老師的朋友打來的,隨后老師回了一條短信,第二條是班上的同學的媽媽打來的,老師便接了電話。

  我從老師的手機有兩個鈴聲看出來了:老師是辛勤的園丁,不顧一切教好我們,掛斷朋友的電話,為了不打擾我們上課。老師是蠟燭:燃燒自己照亮別人,朋友給她打電話,一定有事情,她不接繼續給我們上課。我們一定要用自己的實際行動來報答我們的"園丁"--盧老師吧!

五年級的作文 篇2

  一顆好不容易長了30年的樹,卻沒有維護自己命運的權利,而這個權利,就在那些亂砍濫伐的人手上。

  前幾天,一個拿著卷尺的青年,在僧林里一邊徘徊,一邊時不時地抬頭望望樹,眼里透出的兇光令人感到害怕,嘴角還在竊笑。他在樹下踱步了很久,等到森里里的`人逐漸稀少了,他便拿起鋒利的刀,然后拍了拍樹,冷笑。

  這課茂密的樹似乎不想結束自己的生命;似乎不想離開“母親”,又好像不想做人類的材料,她在陽光下顯得更堅固了,她想與這個青年做仍然斗爭,一刻也不想放棄自己的生命?!這棵可憐的樹在青年砍倒時,仍然沒有放棄。

  離開大地的念頭,“手”,在牢牢地攥緊熱土。然而,這位眼睛里沒有一絲綠色,沒有一點同情心的青年,卻在不擇手段,他的“武器”太強大了。當電鋸發出令人撕心裂肺的“叫聲”時,斗爭結束了,至于這棵美麗的樹,她的生命已畫上了句號。

  青年扛起木頭就走,樹的靈魂還在白云生處,當那個令她感到害怕的青年走了,她便飛下來,輕輕地撫摸大地,然后飛走了。悲慘的故事就這樣結束了。

  一棵樹,是多么不容易成長呀,可是,她的消失總是易如反掌。

  人類!請愛護為我們無私奉獻的樹木吧!

五年級的作文 篇3

  我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的,而是一位科學家——愛因斯坦。

  愛因斯坦是一個杰出的科學家,可他的聰明才智并不是與生俱來的。據說,他以前并不是一個杰出的學生,甚至還被人認為是一個“笨家伙”?蔀槭裁此麜䦶倪@樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢?原因就在于他的一個成功公式:A=X+Y+Z(成功=勤奮+正確的方法+少說空話)。

  以前,愛因斯坦特別特別笨,連話都講不好,前言不搭后語,發應很遲鈍,經常被老師呵斥,罰站。教師和校長都認為他永遠成不了才。一次工藝課上,老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說:“我想,世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說:“我想,這種凳子是有的。”說著,他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說:“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然不太行,缺比這兩個好得多!”一口氣講了這么多,連他自己也很吃驚,老師更是目瞪口呆。

  愛因斯坦長大后,憑借著他的.成功公式,使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學巨人。

  我覺得,一個人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄了自己的氣,只要能肯為目標付出艱辛的勞動,并配合正確的方法,一定會得到成功女神的酬勞。

五年級的作文 篇4

  春天來了,雖然氣溫還不是很穩定,但生命跡象還是顯現出來了。小蟲子都出洞了,花呀,草呀,樹呀,也都發芽了,太陽時不時地也露出她燦爛的笑容……一切都是那么的生機勃勃!

  學校甬道邊的玉蘭樹也一改她冬天光禿禿的凄涼,那日,無意抬頭間,竟看到了生命即將綻開的花骨朵兒,像一滴滴露珠,白色的身體,粉色的頭兒,含苞欲放。我能想象出它盛開后的'樣子:花瓣兒是白色的,開的是那樣的隆重,盡情綻放著它的魅力,我期待著……

  有一天早上,我驚喜地發現有一株玉蘭一夜間竟盡情開放。走到花下不禁為之駐足。它的花瓣兒很大,一朵花大約有七八瓣花瓣兒,和我想象的樣子差不多。見有人來看它,它好像擺出一副高傲的樣子,氣質非凡,為學校增添了一抹春天的氣息。

  然而,兩天后玉蘭沒有了當初的氣勢,好像失去了水分,慢慢地變得干癟而枯黃。我有些傷心。等了一個冬天才有機會展示出自己的絢麗芬芳的玉蘭,就活了兩天,誰能不傷心呢?現在的玉蘭已沒有了美麗的花瓣兒,像一個生命垂危的老人,似乎將要不復存在了。再也沒有人去爭相看它,好像都遺忘了它,只有它自己孤獨地等待著生命的消逝。

  傷感間我突然發現那些沒有盛開的玉蘭正在努力綻放,期待自己開放。它們知道自己雖然只能開放兩天,卻仍然生機勃勃地生長著。就算只有兩天生命,它們也要在這兩天的時間里把自己全部的美麗展示給人們。這頑強的小生命在與天做斗爭,它們似乎在向天發出挑戰:雖然我在你的眼中僅僅是個不起眼的小東西,但我要通過自己的努力征服你!

  我為之一震,世間不管是多么微小的生物,還是多么脆弱的生命,只要向著自己的目標堅持不懈地努力奮斗,最終都會實現那個遠大而美好的理想,就算在生命即將消逝的時刻,也會抬起頭,驕傲而自豪的說:“我度過了最有意義的一生!”

五年級的作文 篇5

  人人都有夢想,我也有自己的夢想。 幼兒園時,我的夢想是當一名服裝設計師。我想創造出世界著名的服裝品牌,成為中國人的驕傲。我想設計出美麗的衣服,溫暖的衣裳。我常常盯著外國的名牌發呆,想象著什么時候能擁有自己的logo。我最喜歡用五彩的畫筆,在紙上設計出造型各異的服裝款式,有時尚的、有休閑的、宮廷風、小清新······每款都是我的最愛。終于有一天,我不再滿足于這樣的“紙上談兵”了,我趁媽媽不在家,偷偷找出一件自己最喜歡的睡褲,用剪刀剪去一截,然后配上彩色絲帶和蕾絲花邊,用膠水給芭比娃娃做了一件“迷你裙”。就這樣,我的第一件作品誕生了!

  上學后,我的夢想又發生了改變,我想成為一名老師。老師像一棵參天大樹,盡心盡力地呵護著我們;老師像一盞明燈,指引著我們前進的方向;老師像一本字典,默默無聞地傳授給我們知識。為了這個夢想,我孜孜不倦地學習,如饑似渴地讀書,在知識的'海洋遨游,希望能夠用知識豐滿自己的羽翼,長大后成為一名真正的老師! 我在這個愛做夢的年紀里,未來的夢想也許還會改變,但每一個夢想都是美妙的,只要努力奮斗,就能取得成功!

  有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的,不管是著名的服裝設計師,還是平凡的老師,既是我們的小夢想,也是中國的大夢想,“少年強則中國強”,愿我們的夢想成真,中國夢成真!

五年級的作文 篇6

  最近,我忽然對自己名字的由來產生了興趣。我發現同學們的名字大都蘊涵著美好的寓意,或寄托著父母望子成龍的希望,都是花了心思的。

  那我的名字——“雍逸”是怎么來的呢?盯著書柜里一順兒的.有關雍正的正史、野史甚至是小說,我心里暗想,難道就因為老媽是四四的“fans”?問老媽,她笑而不語。

  “得了吧,想當年,說起給你取名字,你媽正心不在焉翻著一本《宋詞》。讀到晏殊的一首詞,覺得晏殊一生雍容安逸,想也沒想就取了這個名兒!卑职衷谝慌员。

  ?答案真是不忍直視。老媽你這么草率,可想過兩歲多的我學寫名字時,一筆一筆“畫”那個雍字,怎么也湊不到一起時的感受嗎?寶寶心里苦。

  算了,這名字也用慣了,就不提了。那我小名兒,咱家鋪天蓋地的QQ、淘寶、黃金島、百度、甚至后來的微信用戶名“逸無敵”又有什么說法呢?我知道了,肯定是金庸迷——爸爸取的,希望我武功高強,天下無敵!

  聽了我的想法,爸爸從偷笑到大笑再到爆笑,“你想多了,崽啊。”

  怎么,還有內幕不成?

  “這還是你媽干的。你出生沒多久,她迷上了電視劇《丑女無敵》,特喜歡劇中那個忠誠、善良、上進、執著的林無敵,so……”

  我竟無言以對。

  怪不得在我遇到困難的時候,老媽鼓勵我的臺詞都那么有特色:“超級無敵小宇宙,爆發吧!”

  你看,真相就是這么讓人吃驚。不說了,我先去笑一會兒。

五年級的作文 篇7

  我是一頭藍鯨,人們都說我的體型最大,呵呵呵,真是過獎!可我現在并不安心,我剛剛逃過一些人對我我的捕殺呀,又來一批,趕快逃,終于安全了,F在我們藍鯨已經不到50多頭了,我又稱剃刀鯨 ,一般住在南極,我們的生肓很差,50天才生下一頭,我要上去喘口氣了,哎,啊——我,我被漁槍打中了,人們啊!你 你們是地球的.子女,但——但也不能能這樣,這樣你——你們等于自——自取滅亡。

五年級的作文 篇8

  我的表弟是一個聞名全小區的調皮鬼。你別看他長著一雙大眼睛,高高的鼻子,紅紅的小嘴巴,不用我說,大家看了都說他可愛極了。可人不能只看外表。我給你講一件他的貪玩故事你們就知道了。

  在過年的一天下午,我和他買來了全盒名叫“空中大戰”的火柴鞭,我們向爺爺借了一個打火機,就開始玩了起來。可是他覺得一個一個玩不過癮,腦子里就開始全速運轉著想新點子。我閑著沒事干,就在一旁用火柴鞭擺成一個個“米”字形、長方形等,這好象給了他靈感,他拍了一下腦袋說:“哎呀,我怎么沒想到呀!蔽覜]好氣地說:“又想出了什么餿主意了?”他卻得意地說:“不是餿主意,是好主意,你等著自看好吧”。

  只見他先把火柴鞭拿了過來,把里邊最小號的拿起來擺成“米”字形,然后把鞭一層一層的放上去,放到第五層的時候,又拿了一個中號的鞭把里面的`藥粉倒在上面,最后把藥粉點著了,一邊跑一連喊,有好戲看了。只見藥粉變成了一道煙幕,先是把中號鞭引燃了,接著把所有小號鞭引著了,只聽見炒豆似的一陣“噼噼啪啪”的爆響,精彩的場面吸引了一大群小朋友前來圍觀。

  看,我的表弟夠淘氣的吧!

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