六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
暑假，我除了做暑假作業就沒什么事干，閑在家里，因此，爸爸就給我買了一群鴨子，讓我喂。
我睜大眼睛，驚喜的看著這群鴨子。嘿！黃的，白的，黑的，還有花的，一個個毛茸茸的，特別活潑。叫著，蹦著，擁在一起可愛極了。我走上前去小心翼翼地捧起一只潔白的鴨子，貼在臉頰上，輕輕地來回蹭。啊！真舒服，可在我親近它的同時，它就像一只受到驚嚇的小鳥，在我的手中掙扎著，叫的很凄慘。我不忍心看著它那樣可憐，無奈，只好把它回鴨群中。
我想應該給它們弄點什么好吃的，和它們建立起感情來。于是，我就去請教爸爸。爸爸告訴我說，鴨子喜歡吃蛐蛐。我就興沖沖地跑進田野里，抓了幾十只蛐蛐，丟在它們面前。那些小鴨子不知道那是什么，都伸出脖子，張著嘴，“嘎嘎”地叫著。它們你看著我，我看著你，誰也不敢上去吃。它們擠在一起叫著，看著，好像在互相商量著：“哎，這是什么東西？”“是什么東西在亂爬？能吃嗎？“我看著它們的樣子，又可氣又可笑。可氣的是，爸爸明明說過，鴨子喜歡吃蛐蛐，它們卻不敢去吃。可笑的是，它們傻里傻氣地樣子。這時，一只黃色的小鴨子生怯怯的走到蛐蛐面前，小心翼翼地用嘴碰了一下，又趕緊縮回去。我一把抓起它，掰開它的嘴，把一只小蛐蛐塞進它的嘴里。它撲撲翅膀，好像在回味：”味道真好！“看它吃完了，我準備再捉一只蛐蛐塞進它的.嘴時，可不料，它趁我不注意，反從我的手上掙脫了。它走到一只蛐蛐面前，對著蛐蛐用嘴一啄，那只蛐蛐就到了它的肚子里。其它的鴨子終于也不再害怕，紛紛上前去吃蛐蛐。
這些小鴨子是多么活潑！多么可愛啊！它們給我的暑假生活帶來了無限的樂趣。
六年級作文 篇2
在我們樓上有一位方爺爺，每次在樓道遇見他，總能看見他那慈祥的笑容，和藹的眼神，讓人感覺很親切。
有一天，我正在家里寫作業，只聽見樓下聲音嘈雜，說話聲、叮當聲，到底在干什么呢？好奇心驅使我到樓下一看究竟。來到樓下，只見方爺爺忙個不停，正在修理一輛小自行車。走近一看，臉上已冒出汗珠，手上也弄臟了，可能是上了年紀人緣故，他蹲在地上修車嘴里直喘粗氣……旁邊站著一個小男孩，正眼巴巴的盯著車，一臉的著急無奈。看著方爺爺那辛苦的樣子，我想：這小男孩一定是方爺爺的親人，要不然方爺爺累成那樣還給他修車？正在我胡思亂想時，車已經修好了，只聽方爺爺說：“孩子，你騎車試試，看好了沒有？”小男孩接過自行車騎上去，在院子里轉了一圈，高興地對著方爺爺說：“謝謝您，謝謝您，車子修好了，我又能騎了。”“孩子，趕快回家吧，別讓爸爸媽媽擔心。路上要小心，注意安全……”方爺爺目送著小男孩離開。“方爺爺，他不是你的孫子？”我疑惑的問。方爺爺笑笑說：“不認識，不認識。”
還有一次，方爺爺感冒發燒在家休息，恰巧他對門王阿姨的兒子也發燒了，家里也沒有大人，孩子一個人在家難受的流淚哭泣。小兒子的'哭聲驚動了方爺爺，他二話不說，立刻來到王阿姨家，抱起孩子就往醫院趕去。由于那天還飄著小雨，王爺爺只顧給孩子看病，自己卻因為淋雨，感冒加重了，躺在床上一連好幾天呢。但他卻沒有一點的怨言，反而很開心似的，“寶寶沒事了，寶寶沒事了。”我們全樓道的人都很感激他，佩服他。現在整棟樓都流行起“方爺爺風”，大家都變得團結友愛，互相幫助。
方爺爺，一個熱愛集體的人，一個樂于助人的人，一個我由衷敬佩的人。
六年級作文 篇3
堅持是雨，幫我們洗除煩躁，留下清涼：堅持是太陽，幫我們驅趕嚴寒，帶來溫暖：堅持是風，幫我們揚帆啟航，走向成功……堅持說起來容易，做起來難。只要你能堅持，那成功就近在咫尺了。
記得前幾個星期，老師讓我們練習八百米長跑，因為長跑是我們的弱項，加上馬上就是體育節了，每班都要選出6名運動員。很快輪到我們這一組了，同學們都胸有成竹的站在起跑線上。“嘀！”隨著老師的哨令，大家都已迅雷不及掩耳之勢沖了出去。而擅長跑步的我在第一圈一直領先。可大事不妙，第二圈時已經有幾位同學超過了我，“哎呀，不好！”我叫到。很快，我便和前面的同學來了一場“拉力賽”，可我拼命的跑，也沒能追上。算了，不和她并肩前進了，我還是自己跑吧。由于剛剛的一通角逐，我的體力透支了不少，腦袋嚴重供氧不足，汗如雨下。我卻無力地顛了兒下，大口大口的喘著氣，就這樣，我慢慢跑完了第四圈。四肢無力和被人“超車”讓我越發疲憊。現在，我感到終點那樣的遙不可及，想成為長跑運動員的美夢徹底破滅了。正當我打算放棄時，我猛然發現還有同學在為我加油！頓時，一股暖流流遍了我的.全身，勞累的汗水和感激的淚水交織在一起，化為動力填補了我心中的空缺。我咬咬牙，準備堅持到底。這時，媽媽的話在我耳邊回響：“堅持就是勝利！”是啊，我一定要堅持。我使出吃奶的勁兒，拼盡全力沖向終點。汗水濕透了衣服，我堅持了；四肢沒有了知覺，我也堅持了……五十米，十米，五米，太棒了，我成功了！在沖過終點的那一刻，我終于明白了堅持真正的含義。
有句格言說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。雖然我沒能跑進前三，但我已經滿足了。堅持這兩個字將深深烙在我的心中，陪伴我走向成功彼岸。
六年級作文 篇4
深秋的風時不時讓人深切地感受到秋天的涼意而這個季節更讓許多貧窮的人們飽受人間之苦。
我經常跟著外婆去菜市場買菜每次在菜市場某個臟亂的一角我都會看到一些令人心生憐憫的乞討者特別是有一次一對秋風中的父與女讓我見了永生難忘。
那天我又和外婆來到菜市場。一大群圍觀的人促使我們走進人群一看究竟。只見一位頭發凌亂不堪的大叔正不停地用他那沙啞的聲音向外人哭訴臉上悲傷的表情使他那布滿皺紋的臉看起來更加滄桑。最令人心痛的是他手上抱著的兩個女兒是一對可愛的雙胞胎才幾個月大。稚嫩的臉龐完全沒有一般嬰兒的紅潤洋溢著幸福只是不斷地在父親的懷中哭喊。秋風毫不給這對可憐的父女留情一遍遍從他們身上吹過。父親單薄的襯衣和雙胞胎女兒身上包裹著的破舊的毯子根本無法抵御秋天的涼意。看著幼兒父親寫的一份歪歪斜斜的大字我們才明白原來這位大叔與他的妻子因一次爭執而使雙胞胎的母親離家出走了這位父親就帶著兩個女兒來杭尋找母親。然而在杭州不法分子將他們身上僅有的`三千元錢全部盜竊使他們身無分文甚至無法買奶粉維持兩個女兒的溫飽問題。現在只能希望好心人能幫幫他們了。
我看著這兩個逗人的小女嬰臉上晶瑩的淚珠不斷地流淌仿佛一滴一滴敲打在我心尖真不忍看這兩個如此弱小的生命這么小就風餐露宿衣食不保嘗盡人間疾苦。也許我們一降臨到這個世界上就幸運地享盡了愛的幸福在甜蜜的搖籃中成長卻看不到那些艱苦不幸貧困的一面也就從不懂得去珍惜報答付出愛。這對秋風中的父與女讓我看到了這片藍天下命運的坎坷也看到了我生活的陽光我愿捐獻一份關懷去溫暖他們。于是我將二十元捐給了這對秋風中的父與女。
六年級作文 篇5
20xx年8月初，我來到了這個我夢寐以求的地方———《快樂星球》拍攝基地。《快樂星球》你們聽說過嗎？也許聽說過，也許沒有。而我·將要身臨其境快樂星球拍攝基地，心情很激動，剛下車我就東張西望地找天泉大酒店，呀！瞬間~他在我眼中出現，我以迅雷之勢掩耳盜鈴之速跑到了天泉大酒店的停車場，第一眼就看見了快樂星球的車，快樂星球呀！夢寐以求的地方，司機張叔叔開著車，走在去快樂星球的“時空隧道”上，哎呀！太棒了，心想事成嘍！！！嘀嘀嘀~~~車笛響三聲，大門打開了，哇塞！！！真氣派，和電視里的一模一樣，望著池塘，操場，籃球架，還有7202寢室，都和電視里的一樣，天啊！！！我真的來了嗎，我毫不猶豫地掐了我自己一下，啊~有感覺，是真的，真的不敢相信，下車嘞，我又毫不猶豫的進了6號樓的大門，一走進去，就聞見星球的味道，我第一個認識的老師是孫科琳老師，她是個女老師，專門負責演員化妝的，她長得很漂亮，……不一會，吃飯嘍！！！哎呀，餓死了餓死了，終于吃飯了，我懷著激動的心情，走在去食堂的路上……
第二天下午，老師帶我們去抓魚。到了那里，哇、、、水好清啊。老師把我們分成四個小組，第一個小組下水了，我們在一旁看，邊看邊喊：加油！快點，沒時間啦！魚在那、在那！“小沈陽”太興奮了，不管三七二十一，直接蹲在那捉魚。魚倒是捉到啦，可是，他的褲子也全濕了。。。嘟~~時間到了，不能抓了。老師一看，池塘里沒魚了.........
第三天，老師領著我們去參觀拍攝場景。我們先去的是Q博士的實驗室，實驗室里面很黑，地上發著紅色的.光.....接著，我們去了步平凡的家，啊，好興奮啊。我們都拿著自己的手機，數碼相機來拍照，還都照了合影、、、、
時間真快，轉眼間，就要到分別的時候了，那天晚上，是我們小營員在一起的最后一個晚上了。我們舉辦了一個燒烤晚會，我們每個人都展示了自己的才藝，然后，我們就和高馨岳(段小西)，管桐(步平凡)，王紫璇(童彤)，胡啟奧(盧森堡)，徐嘉偉一起唱起了最好聽的<月亮船>，兩個話筒搶來搶去。歌聲越過了我們的心，越過了我們的天空，越過了快樂星球、、、大家都唱得很起勁。氣氛是會感染人的，它叫上了嗓子已經很啞的女孩葉子雨也一起唱歌了。大家你唱一句我唱一句，“我能夠捉到月亮，我將用無數的夢、撐起無數的槳、、、、、”不知怎么的，我老是想哭，可是又馬上忍住了。我想：大家都不哭，我為什么要哭啊？好幾次有這種感覺了，就是想哭。歌聲漸漸沒有了，“小沈陽”(譚詩謙)抱著老師大聲痛哭，接著，所有同學都跟著哭了，我們五六個人頭碰頭在一塊哭，我們都很傷心，因為我們也許再也見不了面了。孔星燁和我們圍在一起,她說：“我們一定還會見面的！！”有的同學連酒都喝了！這一夜我們哭了，連天上的星星也在看著我們流淚！
那晚，我們歡聲笑語，我們抱頭痛哭，我們戀戀不舍，因為我們愛上這里：“何必要在一起，讓我（愛）上（你）”求求世界，讓時間停在這一刻，不要流下去，我們記得，有一位老師他很嚴厲，很溫柔，很帥。他是誰？又有一位老師，從來不愛生氣，有時還笑一笑，他又是誰？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~不知不覺有了這么多的回憶，想念他們想念與我同曬太陽，同刻苦訓練的朋友們，知己們，何必要在一起，讓我愛上你，在相遇卻不一定認識你！
好想念美麗的快樂星球和管桐、王紫漩、高馨岳、、、我們雖然離開了，但我們的心還在一起!!好希望我們可以再次相聚，再次見面。。。如果不可以再次相聚，那么，我會把這次在一起的記憶，永遠的藏在心底里，永遠的刻在腦海里，永遠、、、永遠、、、、不會忘記！
六年級作文 篇6
“喂？”
我接聽了這個熟悉又陌生的號碼。
“哈嘍！是小N嗎？我是小K！”
小K！我反復想著這個熟悉的名字，我的小學同學！
“答對了！今天我班同學組了個聚會，你愿意再來看看我們的學校嗎？”
“當然啦！”我有些迫不及待，似乎這個美好的晴天也變得更有意義了。
不過一會，我便站在了學校門口。放眼望去，學校依舊是記憶中那個熟悉的樣子，并沒有多大變化。曾經那墻上綠油油的爬山虎變得更加茂密了，把半個墻都涂上了漂亮的濃綠色。在我身旁，許多同學們正歡蹦亂跳地向新的“早安叔叔”問好。
“小N！”一個熟悉的聲音從背后傳來，我回過頭，小K穿著一身休閑的連衣裙，臉上有些刻意畫出來的淡妝，一張保留著小時候天真快樂的嘴正對著我笑著。
我快步走過去，只見小K身后還有好幾個同學，蘇打餅、肥南瓜……大家都有說有笑。不知不覺中，我們已經走進了校園里面。
“呦，看啊，操場！”小K興奮地喊著。
我們一行人幾乎跑了過去，只見操場上的運動器材都換成嶄新的了，原本紅色的`跑道換成了鮮艷的綠色，上面還有幾個同學在踢足球。他們笑啊，鬧啊，讓整個學校都充滿了換了的氣氛。
“記得小時候有冬季長跑，每當聽到老師說出要跑的圈數時，我們都會暗暗嘆息。而每次聽著老師們為我們加油時，我們也都會堅持跑下來。現在看到這，還恨不得跑上十圈呢！”
正當大家聊的起勁時，一個足球卻突然“飛”過了我的頭頂，落到我身后的噴水池中。我忙跑過去，把球撈了回來。
“謝謝阿姨！”一個高年級同學趕過來，接過我手中的球，對我輕輕的鞠了一躬。
我望著他離去的背影，這樣一個小小的舉動在過去的校園中也經常出現過。這微笑、感謝、贊美的三張名片永遠牢記在我心中，使我一生受益。
我慢慢從水池旁站起來，只見水池的噴泉中映著一道小小的七色彩虹。我猛然間想起了什么，趕緊讓大家過來。
“大家還記得嗎？以前老師為了給我們講解一道古詩中的詞語的意思，專門帶我們來這里看彩虹。那個詞語叫什么來著……對了，五色交輝！”
從校園里傳來了郎朗的讀書聲和一陣銀鈴般的笑聲。
六年級作文 篇7
世界上有許多美麗的花朵，艷麗的薔薇，可愛的牽牛花，潔白的雪蓮……。但我最喜歡的是荷花。
上幼兒園的時候，爸爸經常帶我去艾伊河旁邊的一個小池塘，哪里種著許多荷花。
春天，荷花池了長滿了綠油油的小荷葉，有的荷葉還卷曲著，剛剛露出水面，像一個害羞的`小娃娃，環抱著身體，荷葉上停息著一只美麗的蜻蜓，這情景讓我想起了著名詩人楊萬里的《小池》中的一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
夏天，荷花池開滿了美麗的荷花，無論是淺黃色的，還是玫瑰紅色的，總是那么高雅，那么冰清玉潔。每一朵荷花旁邊都有許多荷梗，荷梗的頂端是綠色的荷葉，綠的那么新鮮。一片片圓形的綠葉均勻地鋪在水面上，像一把把撐開的雨傘。一陣微風吹過，空氣中彌漫著淡淡的清香。
秋天，荷花、荷葉都漸漸枯萎了，變成褐色了，雖然荷花的芬芳和美麗已經消失，但它卻結出了美味的蓮子和蓮藕，供人們食用。
冬天，當寒冷降臨時，池塘里結了一層厚厚的冰，枯萎的荷葉被凍在冰面里，像包裹著荷葉的琥珀，將美麗凝固在透明的冰塊中。
我喜歡荷花，它雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的妖嬈，也沒有蘭花的純美，但它有著“出污泥而不染”的高貴品質，這種品質也值得我們永遠學習。
六年級作文 篇8
火車到月臺間隙沒鋪那塊斜的鐵板兒，腳被箱子重得一階階往下沖，每往下跺一階手臂緊緊繃起發力，上下兩排牙齒緊咬對方像個嚴合切縫的鋸齒鐵門似的，連帶下顎肌肉也隱隱酸痛。我調動整個人努力往另一側靠，不像是我拖箱子，而是箱子要把我傾倒了似的。
一落著地，便聽到行李箱轱轆猛撞地面的聲音，我如獲大赦般呼出口氣兒，眼前便忽然蒙上了白煙兒。氣兒漸漸散了，零星幾盞白熾燈盡力照著僅有的一條走道，亮一陣兒暗一陣兒。走道兩邊將將分辨出黑色煤炭車和綠皮車。煤車更方一點，稍矮些。再往火車后頭望只剩下目所能及的漆黑。我都要懷疑起時間，不該日出了嗎？這才真切有了意識。啊，這是北方。
雖不是終點站，下車人也挺多的，卻出奇的安靜。僅有箱子轱轆摩擦地面的聲音。心里一陣混沌，簡陋的車站建造恍惚間讓我有了上世紀二十年代的錯覺。這是種很奇妙的體驗，在書中想象的上世紀火車站畫面突然與現實錯位重疊，感覺自己與那位近代作家更近一步，像是突然有了共情似的。到了出站口，沒料到真連電梯都沒有，又印證了我的幻想，我被這么瘋狂的猜想嚇著了，看到地下走道的LED燈與廣告牌便又開始笑自己。
一出車站，兩邊的人亂遭遭，車燈在人縫兒中穿插，時刻準備著，一見人流一個個涌出來，便立馬一股腦兒圍上去。幸而我的姨排在最前，我出站往右一瞥眼便瞧見她。打過招呼后她接下我媽的'箱子，我不愿停在混亂處繼續走，我便在最前頭披荊斬棘。剛開始見到拉客的都是三輪摩托車的，想著能拉一個是一個，一個個不斷重復著問"到XXX的！""坐車要吧？"那架勢像是不能放過任何一個，我悶頭向前走不斷答著"有人！有人！"有時一個人我要重復回四五遍才肯罷休，連我也感嘆人們為了生活不顧一切得讓人動容。到后面就都是正規的士在拉客了，我看的士雖然在后面但其實更容易拉到客人，不似先前那些人那么殷切，他們都很清楚各自的優勢。
這是烏泱泱亂哄哄卻飽和了人氣的清晨。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文09-24
[經典]六年級的作文07-25
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
六年級作文06-18
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10