二年級作文

二年級作文大全[9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　這是一件我親眼所見的真實事情，感人肺腑，同時也讓所有的人沒有想到。

　　上周末我在小街玩耍時，見到一大批市民正在為毀失嚴重的青島爆炸事故而募捐。老人捐上自己的養老金，還連聲嘆氣：“多可憐哪！”孩子們抱著存錢罐，毫不猶豫地倒了個底朝天。大家紛紛拿出了自己的血汗錢，我也捐出了零用錢。整條街上洋溢著愛的味道。

　　沒想到的是，一位乞討者踉踉蹌蹌地走過來。他有一頭花白蓬亂而骯臟的頭發，兩只手都拄著竹竿，明顯腿腳不利索。近側的人下意識地縮了縮身子，生怕碰臟了衣服。有人小聲議論：“他來干嘛？”“沒地兒乞討了吧！”“莫非……”我也滿腹疑惑，想看個究竟。

　　只見他擠到一位志愿者面前，帶著一口濃重的鄉音，怯生生地問：“俺，俺能捐款嗎？”看著這位衣著不整的乞討者期盼的目光，志愿者驚呆了，隨即點了點頭：“當然可以！”乞討者的眼里閃過一絲驚喜，快速地從口袋里掏出一個塑料袋，小心翼翼地從里面拿出一個破爛不堪的.布袋子，那里面包著厚厚的一沓一元面值的紙幣，他分了幾次才把這些錢放入了募捐箱。最后，乞討者把快餐杯里的硬幣一并倒入了募捐箱。也許是身份不同吧，大家突然對乞討者肅然起敬。志愿者忍不住叫住欲離去的他：“大叔，您叫什么名兒？”老人低著頭，不好意思地說：“俺是……乞討者。”我強忍住自己的淚水。模糊中，乞討者正蹣跚地走向遠處……

　　望著乞討者的背影，我陷入了深思之中。是啊！在慈善事業天秤上，愛心是等重的。雖然一個人的力量十分渺小，但依然要盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。就像生活困難的乞討者要去幫助那些比他更加困難的人一樣。

　　慈善不是用金錢能衡量的，而是用心靈所體現的。即使捐了再少的錢，也同樣值得尊重，只要我們心懷善意，也能成為慈善家。

　　只要人人都獻出一點愛，社會將更加美好，祖國將更加強大！這，是我通過這件事所想到的。

二年級作文 篇2

　　今天是六一兒童節，我非常激動，一大早就醒了。我來到學校，學校的活動可豐富了。我們先去看馬術，我覺得騎馬的叔叔阿姨可神氣了。

　　回到教室，我們吃了一點水果就開始做珠串活動。每人都發到了一個盒子，里面有各種各樣的珠子和小工具。我還和同學交換各自喜歡的珠子。我用這些珠子做了一個頭箍和一條手鏈。

　　珠串做好以后，我們開始畫星座面具，我們每個人都設計了自己的面具圖案。

　　午睡過后是折紙花活動。做紙花的`皺紋紙是我媽媽帶的，媽媽在家里提前教會了我。好多同學都不會折，我教她們折出花邊。只要折好花邊卷起來，固定在竹簽上，綁上拉花，裝一個小袋子，一朵紙花就做好啦！

　　接著我們還學習了一件有意思的事，就是如何進行心肺復蘇和人工呼吸。最后，我們還觀看了無人機表演。

　　我們班的活動特別豐富多彩，我覺得這一天很開心！

二年級作文 篇3

　　一個陽光明媚的上午，螞蟻弟弟要去螞蟻姐姐家做客，小螞蟻很早就出了門。路上要經過一條干枯的`小河，可是螞蟻弟弟走到河邊時才發現河里有水了，而且水面還很寬，原來昨天下了一場大雨，水漲滿了。

　　小螞蟻心想：“這可怎么辦呀？我今天是不是去不成了呀！”小螞蟻急的團團轉，不知道該怎么辦。這時一只慢吞吞的老烏龜從這里經過，小螞蟻想了個主意，它對老烏龜說：“烏龜爺爺，我想過河去姐姐家，您能不能把我馱到對岸？”烏龜爺爺說：“可以呀，那你爬到我背上來吧！”小螞蟻很快順利的過了河，它給烏龜爺爺說了聲謝謝就高高興興的去姐姐家了。

二年級作文 篇4

　　當我們度過了炎炎夏日，迎來了涼風習習的秋天，天高云淡的秋天，連太陽光也是金黃色的，照在身上金光閃閃，就像給人們披上了一件金黃的霞衣，讓整個人感到自己金碧輝煌、高雅富貴。和煦的陽光讓人感到心里暖洋洋的。秋高氣爽的艷陽天，白云飄飄，一朵朵白云就像蔚藍的太空繡成的一團團錦繡的白花，形態各異，有的像一只放飛的白鴿，有的像奔馳的駿馬，有的像騰飛的巨龍，有的像放學的小娃娃，有的像一位笑瞇瞇的老爺爺，在俯視著大地，看到果園里碩果累累的果實，露出了會心的微笑。

　　不僅白云看到果園駐足，就是秋風也會停下腳步來欣賞一下秋的魅力，看石榴樹的石榴就像一個個羞紅了臉的小姑娘，嘴唇微啟向著路人微笑，露出了一排排白里透紅的石榴籽，讓人忍俊不禁多想吃一口，想一想那甜里帶點酸的味道就讓人流口水。還有一個個像金黃小燈籠一樣的柿子也是招人喜歡，沉甸甸的柿子壓彎了枝頭，一個樹枝就像挨批評的小學生一樣低垂著頭，但是他們的肩上承受了果實的沉甸，一樣感受到自己的驕傲，好像在說：“瞧，我多有本事呀，看我結的柿子多大多紅呀。”看到這些讓人有一種多么充實的感覺呀！就像炎炎夏日口渴難耐的時候喝到一杯冰水一樣，讓人心里順暢舒服，真美呀！最高興的要數新一代的農民，今年又是一個豐收年，地里的玉米個個都長滿了棒，金黃黃的玉米收滿了一院子，讓人感到晃眼，還有白生生的棉花開滿了地，紅紅的.辣椒更是點綴了整個大地讓我們感到了秋的多彩！

　　最讓人感到驚訝的還是我們科技的發展，讓我們在秋天里感受最大的就是科學技術才是第一生產力。從我記事的時候起，每年的秋收秋種總是最忙最累的時候，光掰棒子就要好幾天的時間，當時只是用手掰掉先放一堆，然后再用一個手推的架子車一車車往家里拉，一趟趟的離家又遠，來回一次要將近一個小時的時間，而且回來的時候總是拉著空車子，還有調皮的孩子還要坐上，浪費不少時間，干起活來感受到又累人效率又低，后來有了農用三輪車，一塊地的玉米棒子，只要一車就可以直接運回家了，在也不用來回跑空路了，這樣就減少了不少的人力物力。而今年又有了更先進的機器，只需要人們在地頭上等著接玉米就行了，這種機器不僅幫你掰好而且又剝掉外面的一層外皮，拉到家直接在太陽下曬干就行了。多省事呀。還有現在種地也不要用牛一點點犁地了，早幾年還有四輪車帶著犁，先犁后耙，而近幾年卻直接用鐃地的旋耕機直接把地深耕好，然后在用播種機直接種上麥種就可以了，真快呀。難怪老年人說：“現在的忙季節過的真快呀，現在的年輕人趕上好時候了，再也不用像我們年輕的時候那樣受累了。”

　　“那您們要多保重身體，人越往后會越享福的。”年輕人勸老奶奶說。“是呀，以前我們連想也不敢想呀，看到這么好的世道，真是不舍地離開，以后我們這幫老頭老太太要多鍛煉身體，把自己的身體養好，多享幾年福。”

　　美麗的秋天，收獲的季節，讓我們感受到世界的和諧美好，科技的高速發展，真是科學技術就是生產力，讓我們在秋高氣爽的時節收獲自己的知識，武裝自己的頭腦讓自己成為一個新時代優秀的中華兒女。

二年級作文 篇5

　　今天早上，我一起來就感到一股熱氣撲面而來，知了也已經在枝頭“知了”“知了”地叫開了。中午時分，天氣更熱了。天上沒有一片云彩，太陽一絲不掛地赤裸裸地炙烤著大地。馬路上都燙得可以煎雞蛋了，小狗熱得“呼哧”“呼哧”地吐著舌頭。公園里的樹木都無精打采的，葉子皺巴巴的，好似一位位七老八十歲的老爺爺、老奶奶。

　　下午三時左右，天空開始陰沉起來，天上聚集起了大片大片的烏云。不一會兒，云層越來越厚，云朵也越來越密，壓得人都透不過氣來。忽然，烏云起處一道閃電猶如一把利刃劃破了陰沉的天空，緊接著傳來了蒙沉而響亮的雷聲，一時間，刺眼的閃電、隆隆的雷聲交錯而來，越來越近，越來越近……隨之，豆大的雨點就開始從天而降，就一轉身拔腿要躲的時間，大雨就“嘩啦啦”地傾盆而下了，弄得人啊，狗啊都狼狽不堪……

　　夏日的雨說來就來，說走就走。一陣急雨過后，天氣變得涼爽清新了許多，似乎所有的熱氣都被這場大雨趕跑了似的。天邊架起了一座五顏六色的`彩虹橋。公園里的數木也重新挺直了腰桿，樹葉也油油地舒展開來，仿佛十七八歲的小伙子、小姑娘，在微風中神清氣爽地搖曳著。

　　看來，夏日的雨還有返老還童之效呢！真是太神奇了！

二年級作文 篇6

　　森林里有一條小河，河上有一座獨木橋，獨木橋太窄，一次只能過一只小動物。

　　一天，一只白頭公雞要過橋，正巧在獨木橋上遇見了迎面過來的紅頭公雞，紅頭公雞對白頭公雞說：“我可是公雞中的.老大，你得先讓我過去。”白頭公雞說：“我比你高多了，你應該讓我先過去。”

　　正當他們吵的不可開交的時候，一只小白兔走了過來，對它們說：“你們不要再吵了，朋友之間要互相禮讓，團結友愛。”它們倆聽了小白兔的話低下了頭，臉一下子紅了起來。它們一起說“我對你說句話好嗎？恩，紅頭公雞說你先說，白頭公雞說還是你先說，最后紅頭公雞說好吧，我先說。對不起，是我不懂事。白頭公雞說，我也不對，不該更你爭。”

　　后來白頭公雞往后退了幾步，讓紅頭公雞先過了獨木橋，從此它們成了最好的朋友。

二年級作文 篇7

　　這天烏云密布，一場大雨布天蓋地得砸下來。這雨接連下了好幾天，森林里的小動物們可遭了殃，地上泥濘不堪，而食物也快要吃光了。大家聚在一起，議論紛紛，想商量出一個好辦法。

　　聰明的小猴對大家說：“伙伴們，不要擔心，我媽媽說山上有很多果子，我們可以一起采來吃！”小動物們聽了，都特別高興，這下不會餓肚子了。只有小兔皺起了眉頭，他看著被雨水淋得泥濘的小路，不情愿地說：“路這么難走，遇到危險怎么辦？”“有我們大家在呢！怕什么？”小猴安慰他。

　　第二天，小動物們都準備好要出發了，可小兔還沒有出現。小猴來到小兔家，催促著說：“快一點，小兔，大家都等著你呢！”小兔看著家里僅剩的'幾根胡蘿卜，心不甘情不愿的和小猴一起出發了。

　　一路上小動物們相互鼓勵，走啊，走啊，大家終于來到了山腳下。可是山太高了，想登上山頂要花很長時間，小兔看到了，又打起了退堂鼓。他對小猴說：“我恐高，我腳軟，我……我……我想回家了……”小猴耐心的勸他說：“不要放棄啊，我們馬上就到了！到達了山頂就有果子吃了。”小兔不聽勸告，堅持要求回家，小猴也沒辦法，只好讓小兔先走一步。

　　小猴和其他小伙伴們不離不棄，互相攙扶，一起來到山上，找到了猴媽媽說的那片樹林。果然，樹上掛滿了果子，大家高興地歡呼起來！小猴“嗖”得一下爬到樹上，把果子摘了下來，大家邊吃邊撿，不一會兒，他們的小口袋都裝得鼓鼓的。小動物們唱著歌，拍著手，心滿意足的回家了。

　　小兔守著那幾根只能將就對付一餐的胡蘿卜，看到伙伴們回來后一個個興高采烈的樣子，心里后悔不已，原本紅紅的眼睛變得更紅了。小猴看到了他的模樣，語重心長的對他說：“小兔，遇到困難不能退縮，只有堅持下去，才能有收獲啊！”

二年級作文 篇8

　　今天，不知道是什么時候我們家來了一只大老鼠，搞得我們家雞犬不寧。最可惡的是到處啃東西。把我們家的.衣服，紙箱子啃破了幾個大洞。半夜三更啃紙箱子，啃得吱吱響，吵得我沒法睡覺。

　　于是，我們今天舉行捕鼠行動。爸爸特意跑到超市買了粘鼠板。我和媽媽一起把門關好，再確定老鼠的位置。我拿好武器拖鞋，媽媽負責趕老鼠，爸爸負責看老鼠，把老鼠趕到有粘鼠板的地方。

　　“沖啊”我大聲的叫著。媽媽已經用掃把把老虎向粘鼠板趕。爸爸大聲的說：“老鼠在這里，老鼠又跑到那里……。”而我用拖鞋不停地往老鼠身上拍，可卻連根老鼠毛都沒有碰到。我生氣地說：“我就不信我打不到老鼠。”說完，又接著打老鼠。老鼠跑的速度太快了，如同閃電一樣快，一眨眼就沒了蹤影。

　　過了一會兒，我們滿頭大汗，已經累得倒在床上。而老鼠還在活蹦亂跳，好像什么事都沒有發生過。爸爸生氣又無奈地說：“這老鼠太狡猾了，想捉都捉不住啊。”

　　經過這件捕鼠事件，我們對老鼠又恨又無奈，最終我們放棄捕老鼠。因為老鼠真是個狡猾的動物。我們家也不能隨老鼠啃。爸爸還在想用什么辦法對付老鼠。而我在心里默默地想：“君子報仇十年不晚，老鼠你等著，遲早有一天你會落在我們全家手里的。”

二年級作文 篇9

　　今天我和爸爸、媽媽一起做蛋糕了。

　　我吃完了早飯之后，看見媽媽在拿做蛋糕的材料，我問媽媽：“做蛋糕么？”媽媽說：“是的。”

　　開始做蛋糕了，媽媽先把雞蛋打碎，把蛋黃放在一個小碗里，把蛋清放在煮飯的鍋里，將蛋清打發，放在一邊。然后在蛋黃里加糖，加色拉油加牛奶攪拌，我正想加牛奶的'時候，媽媽說：“牛奶夠了，不需要再加了，你幫我洗一下盤子吧。”我痛快的答應了。于是我一邊洗碗一邊看我爸把混合物攪拌均勻。

　　我爸把這些東西攪均勻了以后，我也把碗洗完了。我看見媽媽開始放面粉了，我忍不住上前說：“可不可以讓我攪會兒？”媽媽說：“可以，不過只能上下攪。”不一會兒就混合好了。接下來媽媽把蛋清和其他混合物倒在一起攪拌。

　　終于到最后一步，把材料放到模具里。烘烤了半個小時，就有香味飄出來了，我忍著口水繼續等了半個小時以后。哈哈，終于好了，大功告成！

　　媽媽把蛋糕拿出來冷卻后，給我掰了一小塊，放到嘴里，哇！軟軟的，又香又甜，真好吃！

【二年級作文】相關文章：

六一二年級作文03-23

二年級作文06-29

二年級作文05-24

（經典）二年級作文09-23

二年級作文04-24

二年級作文04-24

二年級作文04-24

二年級作文04-24

二年級作文04-24

二年級作文04-25