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小學五年級作文

時間:2024-05-04 16:06:51 五年級 我要投稿

[推薦]實用的小學五年級作文

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[推薦]實用的小學五年級作文

小學五年級作文 篇1

  在我的生活中遇到過許多困難,但是有一次爬山的經歷,讓我至今記憶猶新,受益匪淺。

  那是一個風和日麗的日子,我們一家人懷著愉快的心情,踏上了爬潭溪山的`路程。剛開始,我們有說有笑,邊走邊玩,我還感覺比較輕松,有時還配合媽媽照相留念。可是沒多久,我就開始覺得累了,想休息一下,步子也逐漸慢了下來。到達半山腰的云梯時,我扶著安全欄桿,氣喘吁吁,大汗淋淋地抬頭仰望,感覺離山頂還遠著呢,于是停下來不想再走了。爸爸好像看出了我的心思說:"一會兒,就到休息點了,堅持住,加油。"我只好硬著頭皮繼續爬,大約爬了半小時,終于到休息點了。這時我已經累得筋疲力盡、氣喘吁吁。見到前面有塊石頭,我一屁股就坐了上去。

  我們休息了一會,爸爸說:"咱們繼續爬吧。"我一聽,頓時覺得體力不支,賴著不肯走,真想放棄。這時,爸爸語重心長地對我說:"做什么事我們不能半途而廢,否則你將一事無成。世上無難事,只怕有心人。來,我拉著你繼續往上爬。"聽了爸爸的話,我又重新振作起來,經過一個小時的努力,我終于爬到了山頂。

  站在山頂上,我四處張望,真有一種"會當臨絕頂,一覽眾山小"的感覺。我也感受到了艱辛之后的快樂。從這件事中,我明白了:做任何事就像爬山一樣,不要輕易的放棄,要堅持到底,才能獲得成功。世上無難事只要肯攀登,這次爬山我受到的啟示將讓我受益終生。

小學五年級作文 篇2

親愛的媽媽:

  您好!

  您給我的愛像天上的星星,紛繁璀璨,數也數不清,今天我就從中摘下最亮的一顆,和您說說這愛帶給我的甜蜜。

  您還記得嗎?有段時間您的話語總是讓我不耐煩,您的囑托,我全當是無聊的嘮叨,對您的態度也是趾高氣揚,時常還會強詞奪理和您頂嘴,看到您被我頂撞的面紅耳赤,手高高舉起又低低放下無可奈何時,我心里暗暗痛快,直到有一天……

  那天清晨,早起的我看到書桌上放著一張小卡片,上面寫著“雖然今天作業多,但你合理安排時間在學校就完成了一些,相信你很快就能成為時間的主人了,堅持!加油!”,我一眼就認出那是您的字跡。回想起您之前就提醒過我拖延癥的危害,可我并沒有在意,甚至記仇,甚至經常向日記本傾吐怨言:“媽媽到底愛不愛我?為什么總挑我的毛病?”,可在這張卡片上我看到的卻是您對我的肯定和鼓勵,我明白您是想讓我成為時間的主人,而不是在時光流逝后,才感嘆沒有掌握好自己的人生。

  “今天媽媽感受到你的尊重,心里很溫暖,良好的個性勝于卓越的才智,我愛這溫和如春風的你!”、“琴課上你太認真了,一個音一個音的對照著譜子找問題,發現錯誤又反復修改,媽媽要給你點贊,付出就會有收獲,我們都要在自己的角色上努力!”,第二天,第三天,之后的每一天我都能在早晨看到這樣寫著表揚和鼓勵的小卡片。看到這些話,我就想到您每次給我講題的場景,為了能夠讓我融會貫通,總是不厭其煩的反復講解,即使我聽的不耐煩,常常無禮的打斷您。不曾想到我偶爾的軟言細語,竟能帶給含辛茹苦的您這么大撫慰。您不但沒有責備練琴時我的胡亂彈奏,沖著您陰陽怪氣的埋怨,抱怨練琴的枯燥乏味,還把我這么細小的進步都看在眼里記在心里寫在筆下,我卻還像豌豆公主那樣在意二十層床墊下的那顆豌豆,忽略你深厚的愛意。

  那晚我睡下后,再醒來時看到書桌前的燈還亮著,悄悄望去,是您在寫卡片,已經是凌晨12點多了。原來您每晚都是在我入睡后為我寫下每天的進步和您的鼓勵,望著第二天還要早起上班的您,看著您一筆一畫寫給我的卡片,那些曾經對您的出言不遜,曾經的不理解,甚至煩感您的事無巨細在此刻都變成了一肚子的懊悔,卻又不知從何說起。媽媽您知道嗎?這些看似普通的`卡片,春風化雨般悄悄地滋潤著、溫暖著我的心,它不僅給我的生活帶來一片綠色,更讓我收獲的是成功的喜悅和溫馨和睦的幸福之家。它如同無邊無際的大海,至深、至寬、至廣的包容叛逆任性的我,這種潤物細無聲的方式更讓我審視到自己的不足,有了今天的成績與進步。那些您視若珍寶為我一一珍藏的獲獎證書和獎狀不單單有我的努力,更離不開您的助力。

  我知道這些只言片語的小卡片是您架起與我溝通的新橋梁,您書寫下的這一張張愛的卡片,是您在使用“化戾氣為祥和”的教育方式,包容理解著成長中的我。

  媽媽,我為有你這樣聰明的媽媽感到幸運,也希望有一天您會為有我這樣的女兒感到自豪!

  媽媽,您是我頭頂上的一片天,天高云淡是我最幸福的時刻。我愿化作一只小鳥,始終翱翔在您的懷抱,享受那份最純真美好與永恒的幸福!

  我愛你,媽媽。

  您的女兒:蕓熙

  20xx.10.25

小學五年級作文 篇3

  今年清明節,我跟著大人一起去上墳,祭祖,祭奠的是我的太姥姥。太姥姥埋葬的地方,也是媽媽的老家:北京市門頭溝區。

  我們到了門頭溝區,首先要去太姥姥長眠的那片土地。這是我第一次來,并不熟悉,所以也不知道被一米高的野草劃了多少下,終于來到太姥姥的墳上。我在山下就看見有一個明顯的標志:高高的電線桿。太姥姥的墳就在電線桿的一顆大樹旁。當地的.風俗都不立碑,所以根據這個標志我們才找到的。這是我第一次目睹祭祖的過程:首先,大人們把白色的紙錢掛在一旁的樹叢上,接下來舅舅和舅媽把假錢放在墳頭上,所說的假錢就是冥幣,上面還寫著“天地通用”,有一百元的,一千元的,一萬元的,十萬元的,最大的就是五十萬元的。

  除了紙錢,假錢還有存折,存折做得和真的一樣,上面印著存款的錢數和支取數目,存折后面印著:存款自愿,取錢自由,天地通用。大人們一邊把這些東西放在墳頭上一邊說:“姥姥,你孫子孫女給你送錢來了,你可別再省著花了,想吃什么就買點什么。

  明年我們再給你把錢送過來。你看,你的重孫子、重孫女都來了,現在大家都過得挺好的,我們每星期都去看我爸我媽,都在你兒子家里聚……明年我們再來。”接著又把買來的很多點心、水果擺在墳的四周圍,是讓太姥姥“吃”,我想…..這些吃的應該都是讓山里的動物給吃了。

  聽姥爺說太姥姥年輕時很貧困,直到老了才享了幾年福。我覺得太姥姥很幸福,雖然我并沒有見過她,哥哥、姐姐們也沒有見過她,但我們仍然和父母一起祭奠她。我覺得太姥姥應該為她有這么孝順的兒女,這么優秀的孫子感到自豪!

小學五年級作文 篇4

  一次偶然,我看到了它,它的葉子是翠綠的,在陽光的照射下折射出來的光很耀眼。我被它吸引了,我買下了它蘭花。

  因為我之前養什么死什么,所以這次我可是把它放到了心尖兒上。只要一有空,我就會跑到它面前,輕輕地坐在它旁邊,細心照料它。時而跟它講講我的煩惱、心事;時而對它說說生活、校園中的趣事;時而就這么靜靜地看著它,看著它的成長,它的變化……以至我媽總跟老爸說:這丫頭是瘋了吧?呵,我的確是瘋了,被一朵未開花的蘭兒給深深迷住了。

  就在我這么精心的照顧下,蘭花的葉子變得更大、更綠、更美。我無比欣喜地看著它,可難掩蓋心中小小的失落,因為盡管如此花還是未開。

  我耐心等待。

  一周。

  二周。

  三周。

  四周。

  五周。

  ……

  好吧,我承認在四個月后,我放棄了。等待對于我而言太過煎熬。我曾懷疑過,難道是黑心的老板賣給了我一盆不好的.花?這想法一出就立即被我否定了,這蘭花無論怎么看都無法隱藏它旺盛的生命氣息。當我從它身邊走過,我還是會忍不住看它,我清楚的知道自己看它的眼神中充滿著留戀,它明明是那么美,那么健康,我曾經是那么的癡迷,但那只是曾經,它實在讓我等太久,太久了。我收回目光,漠然走過。

  不知當初是因為它的美,還是旺盛的生命力或其他什么,讓我果斷買下了它。不過現在已經不太重要了。

  又過去了幾個月,又是一次偶然,我無意間看見蘭花盡情地享受著陽光的溫暖,慢慢的,慢慢的,花瓣展開,花開了!怪我詞匯缺乏,花開時的那種美和壯觀,我實在難以形容。

  一朵花開的時間竟這么漫長。雖然這朵蘭花讓我等待過、失望過、放棄過,但是最終還是看到了它如此閃耀的綻放,而且它還是因為我而開放的,我很滿意,很自豪。

小學五年級作文 篇5

  陽光明媚,我們小記者最盼望的一天終于到了,去海南旅行嘍!

  我覺得這幾天最值得一看的地方是火山地質公園。那兒有檳榔樹、椰子樹、仙人掌和榕樹等等,不同季節里有不同的好看之處。其中仙人掌因為長得太高會倒下來,所以工作人員在仙人掌外圍了一圈假仙人掌,防止它倒下來。檳榔樹上的果實小小的`、黃中帶綠的還沒全熟。

  我們還一起到了熱帶飛禽世界,一進飛禽世界我就聞到了一股鳥糞味兒,原來一進門就有各種各樣的小鳥在道路兩旁的房子里呀!有孔雀、鸚鵡、鴿子……

  孔雀展開了自己美麗的翅膀,像一把五顏六色的扇子。最有趣的是鸚鵡會學我們說話:“新年快樂,大家好!”多伶俐的小家伙啊!我覺得世界上的動物都是天真可愛的,他們都是大自然的饋贈。

小學五年級作文 篇6

  雨正淅淅瀝瀝的下著,我撐著花傘,慢慢地走在雨簾中。

  我走著走著,忽然聽到身后“哎呦”了一聲,轉過頭一看,原來是一位小女孩跌倒在水坑里,可能是因為急著跑回家才跌倒了。她用力掙扎了幾下,可無濟于事,睜著她那水汪汪的大眼睛可憐巴巴的望著我,好像再說“大姐姐,快幫幫我吧!”我到底幫不幫她?要幫,我新買的裙子就臟了,要不幫,我又不忍心。看她這副可憐相,我只好放下雨傘,走過去一手抓住她的胳膊,另一只手拖住她的背,使她坐立起來,然后把她拉出水坑,我又拿出帶著的紙巾給她擦一擦身上的雨水。雖然我的'裙子臟了,但我做了一件好事。

  因為這件事,我們倆個互相認識了。她說她叫萌萌,今年6歲,剛上小學一年級,和我住一個小區。從這以后,我們成了最要好的朋友,她有時間就到我家來,我們共同探討問題,共同解決事情,很開心!這件小事對我來說是舉手之勞,可對我的影響很大。我收獲了一份珍貴的友誼!

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