四年級(jí)的作文(必備9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，老師神神秘秘地拿出了兩張紙，說(shuō)："同學(xué)們，待會(huì)兒把這兩張紙撕碎，能撕多碎就撕多碎。”我們的心里都有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，老師為什么要求我們這么做呢？
我們按照老師說(shuō)的，把紙都撕碎了，陳楚冰就發(fā)表了自己的想法：“該不會(huì)老師是讓我們撕碎了，再拼回來(lái)吧！”她的這番話，讓我的疑問(wèn)就更大了，臉上也有了疑問(wèn)的.表情，想要馬上知道要干什么了。
老師看我們撕得差不多了，就喊了一聲：“�！笨捎行┤诉�意猶未盡，竟沒(méi)聽(tīng)從老師的指令，還沉浸在撕紙的世界里，還是老師再喊了一遍停，才肯停下來(lái)聽(tīng)老師講話。哦，原來(lái)不是拼回來(lái)，而是用筆頭使勁摩擦，產(chǎn)生靜電，從而把紙片吸起來(lái)。頓時(shí)，屋里就像炸開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)的都用筆使勁在身上擦來(lái)擦去，表情也很浮夸，張大嘴巴，睜大眼睛，望著天空，手不停的甩動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)左卓大喊一聲：“我成功了，老師我把小紙片吸起來(lái)了�！弊呓豢矗�，小紙片就像被吸引住了一樣，怎么也不肯下去。而我的筆放在小紙片頭上，可小紙片一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著似的，怎么也吸不上來(lái)。陳晗鈺不耐煩了，拉開(kāi)拉鏈，露出里面的毛線衣摩擦，也有人學(xué)著陳晗鈺的樣子，用里衣摩擦。陸續(xù)有人成功了，譚奕軒也成功吸起了小紙片，旁邊的唐貝寧看見(jiàn)了，輕輕對(duì)著筆頭上的小紙片吹了一口氣，可是，也沒(méi)有吧小紙片吹下來(lái)，還是譚奕軒重重地吹了一口氣才把這個(gè)頑皮的小紙片吹了下來(lái)。事情變得越來(lái)越有趣了，大家的興致也越來(lái)越高了，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，老師喊停了，指導(dǎo)我們寫(xiě)作文，一段段優(yōu)美的文字在我們的筆下流淌。這次玩靜電，做實(shí)驗(yàn)可真有趣��！
四年級(jí)的作文 篇2
大海，我想大家都很熟悉吧！
望著眼前的大海，聽(tīng)著呼嘯的海浪聲，我愈加感到大海的宏偉和博大。再看看腳下，沙灘上被海浪卷上來(lái)許多扁圓、長(zhǎng)圓、渾圓的石子，有拳頭大的，有雞蛋大的，還有紐扣大的，摸上去滑滑的，像各種形狀的彩色香皂。用手往沙子下扒一趴，也摸到光滑的`小石子。哦，大海原來(lái)是一位鬼斧神功的巧匠啊�。。�
四年級(jí)的作文 篇3
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖�(chē)南站頃刻間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)。
查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。同年8月28日，日機(jī)瘋狂轟炸上�；疖�(chē)南站，車(chē)站天橋，月臺(tái)，鐵軌被炸壞，地上滿(mǎn)是焦黑的殘缺尸體，廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無(wú)頭缺肢的孩子，日機(jī)投擲的燃燒彈使車(chē)站和鄭家橋燃起大火，一時(shí)間煙霧彌漫，慘不忍睹。
一位拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿(mǎn)目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來(lái)到火車(chē)站，來(lái)火車(chē)站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛(ài)的小狗準(zhǔn)備上火車(chē)。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈，頓時(shí)上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟，火車(chē)站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒(méi)弄清楚怎么回事，又一顆炸彈投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽?zhuān)s緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的.父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，哭喊著找媽媽?zhuān)野职郑疤焯觳粦?yīng)，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。
今天，我們中國(guó)孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在伊拉克，伊朗、阿富汗等國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛(ài)好和平的人們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！
四年級(jí)的作文 篇4
“大黃小子皮兒圓，片片清香小白肉”它是誰(shuí)呢？它就是我們的主角——柚子。
柚子含有豐富的糖類(lèi)，維生素B，維生素C,它還可以治療積食、食欲不振、醉酒等。在《本草綱目》里寫(xiě)著“飲食，去腸胃中惡氣，解酒毒，治飲酒人口氣，不思食口淡，化痰止咳”由此可見(jiàn)柚子是多么神奇��！而且它的VC含量是檸檬的三倍。
柚子茶醒酒，暴飲暴食后，飲一杯柚子茶可助消化。而它的保質(zhì)期很長(zhǎng)，可以把剛摘下來(lái)的柚子放到春節(jié)。聽(tīng)說(shuō)，南極科考隊(duì)帶去的'水果個(gè)個(gè)都經(jīng)不住嚴(yán)寒爛掉了，唯一剩下的水果就是柚子。外地的柚子很酸，甚至帶一點(diǎn)兒苦。但我們莆田的柚子又大又飽滿(mǎn)，酸中帶甜，甜中帶酸，可好吃了！
柚子在眾多的秋季水果中可算是個(gè)頭最大的，大的有小皮球這么大，小的只有兩個(gè)拳頭大。它的重量一般在一公斤以上，它在每年的農(nóng)歷八月十五左右成熟，皮耐藏，故有“天然水果罐頭”的美譽(yù)，皮的顏色黃中帶點(diǎn)綠。
但是哪怕再好的東西也有缺點(diǎn)。柚子不能與某些藥品同吃，會(huì)導(dǎo)致食物中毒，肌肉痛，甚至腎臟疾病等副作用。而且脾虛泄瀉的人吃了柚子，就等于吃下了瀉藥。所以身體虛寒的人不宜多吃。
聽(tīng)完了我的介紹大家是否已經(jīng)口水直流三千尺了呢？那大家快來(lái)嘗一嘗吧！
四年級(jí)的作文 篇5
我們每個(gè)人都有自己的教室，也在教室里學(xué)到了很多東西，也有很多高興于不開(kāi)心的事情，可是未來(lái)的教室是什么樣的呢？請(qǐng)跟我走進(jìn)未來(lái)的教室吧！
看看我們未來(lái)的教室還可以檢查作業(yè)呢，如果誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，哈哈哈，那就別想走進(jìn)教室了，它會(huì)把你隔在門(mén)外，并語(yǔ)音提示：請(qǐng)你把作業(yè)完成，請(qǐng)你把作業(yè)完成。唉，我以后就不能再有僥幸的'心理了。如果作業(yè)完成了，它也會(huì)語(yǔ)音提示：作業(yè)已完成，請(qǐng)進(jìn)教室。
走進(jìn)教室每個(gè)人的書(shū)桌上都有一個(gè)大屏幕，如果上數(shù)學(xué)課了，它就會(huì)自動(dòng)跳出數(shù)學(xué)課件，書(shū)桌還有一個(gè)小筆孔，如果筆沒(méi)水了，就把筆放進(jìn)筆孔里，筆水立刻就打滿(mǎn)了，如果誰(shuí)不好好聽(tīng)課，書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)提醒：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講。
再看教室里的窗戶(hù)可以根據(jù)天氣自動(dòng)開(kāi)放，如果夏天窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)并有涼爽的冷氣吹來(lái)，如果冬天到了，它還會(huì)放暖氣呢。再看老師的講臺(tái)分三層，第一層放筆和其它東西，第二層放老師沒(méi)收的東西和包，第三層呢放考試卷，他們都用同一把鑰匙，而且筆都是激光筆。如果老師需要檢查誰(shuí)的作業(yè)呢，只要語(yǔ)言說(shuō)一下他的名字，作業(yè)就自動(dòng)傳出來(lái)了。更有趣的是，如果上課有人沒(méi)精神，屏幕就會(huì)自動(dòng)提示老師：該講個(gè)故事了，該講個(gè)故事了。
這就是我神奇的教室，同學(xué)們你們的教室是什么樣的，也趕快分享一下吧！
四年級(jí)的作文 篇6
在我們的生活中會(huì)遇到許多形形色色的人，而我最喜歡的人，是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)這個(gè)人有三個(gè)外號(hào)：小牛妞、白雪公主和冷血女俠。一般人看了這三個(gè)外號(hào)一定會(huì)認(rèn)為這是三個(gè)人，可外號(hào)的主人只有一個(gè)。班長(zhǎng)是大家公認(rèn)的變臉大師，哪怕是在跟一位調(diào)皮大王吵架，只要一個(gè)關(guān)系和她好的人走過(guò)去，她立刻會(huì)變成你可愛(ài)的`小牛妞。白雪公主這個(gè)外號(hào)是形容她芭蕾跳得很好，像蜻蜓點(diǎn)水一般柔美。至于冷血女俠，我想大家已經(jīng)猜到了，她罵起人來(lái)就不好玩了，她會(huì)把你所有缺點(diǎn)添油加醋地上告給老師。
雖然她有時(shí)很兇，但我們?nèi)匀皇呛门笥�，下課常黏在一塊兒�，F(xiàn)在教室從四樓搬到了一樓，因此整個(gè)天井都是我們的了。天井里有一個(gè)小池子，它在天井的西南角上，里面有鴨子、蜻蜓、烏龜和青蛙的雕像。里面還有一座假山，底下有泉水，這些泉水被倒在一個(gè)水車(chē)上，讓水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。有了這個(gè)天井，我和班長(zhǎng)每節(jié)下課都在瘋玩，有時(shí)我們玩游戲，有時(shí)我們?cè)诔刈舆叾航痿~(yú)，有時(shí)還在天井里追逐嬉戲。有一次，我們又在池子邊用石頭逗魚(yú)。兩人手中都拿著石子，準(zhǔn)備來(lái)嚇魚(yú)。有塊石頭正好打在魚(yú)的頭上，那只魚(yú)被打得昏頭轉(zhuǎn)向，一頭撞在水車(chē)上，差點(diǎn)死掉，身上的鱗片掉了許多。我們又乘機(jī)把那些鱗片拿了上來(lái)，可是那條魚(yú)傷痕累累，渾身有一道道傷口�？粗@些傷口，我們面面相覷，更讓我擔(dān)心的是，這可是我出的主意，班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)告訴老師呀？結(jié)果，既然我和班長(zhǎng)關(guān)系那么鐵，她也絕不會(huì)讓我落入老師的法網(wǎng)中啦！
多么可愛(ài)的班長(zhǎng)，愿我們的友誼持續(xù)一輩子！
四年級(jí)的作文 篇7
愛(ài)給予人溫暖給予人幸福，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，給了我們?cè)S許多多美好的回憶。
關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的，只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛(ài)的足跡。暑假中的`一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我那么沒(méi)精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問(wèn)：“海軍，你沒(méi)事吧？都發(fā)燒了�。 蔽艺f(shuō)：“我今天一直感到不舒服�！眿寢屃⒖贪盐曳龅椒块g里，讓我躺下來(lái)，叫我先休息，她去買(mǎi)退燒藥。我抓住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧�，你剛回�?lái)也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說(shuō)：“這怎么行呢，生病了就應(yīng)該吃藥！那要不你的燒不好，我不累又能怎么樣，聽(tīng)話。媽媽先去買(mǎi)藥，你先躺一會(huì)�！眿寢尲睕_沖地走出門(mén)買(mǎi)藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔(dān)心。叮咚！是媽媽回來(lái)了，我在房間里聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧，過(guò)了一會(huì)媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著退燒片和一杯白開(kāi)水，她急忙扶我起來(lái)讓我把藥吃了，我看見(jiàn)媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對(duì)她來(lái)說(shuō)就像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續(xù)睡覺(jué)。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，因?yàn)樗牢也缓蒙w被子，我一踹被子她悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因?yàn)榻裉煳宜撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經(jīng)很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿(mǎn)了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我也明白了：人與人之間只要多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)得到幸福與快樂(lè)，世界也將會(huì)更美好更幸福！
四年級(jí)的作文 篇8
我在湛江讀書(shū)和生活，而湛江是一個(gè)海濱城市，這里有許多的名勝古跡，有氣勢(shì)磅薄的龍海天、有風(fēng)景奇特的世界地質(zhì)公園——湖光巖，有親子樂(lè)園之稱(chēng)的漁港公園，還有黃金海岸——觀海長(zhǎng)廊， 我最喜歡的名勝古跡要數(shù)世界地質(zhì)公園——湖光巖了！
湖光巖的風(fēng)景真不是吹的，這里面有許許多多的花花草草，走到大門(mén)前你會(huì)看到一塊巨石，上面寫(xiě)著“湖光巖”三個(gè)大字，從大門(mén)走進(jìn)去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里綠樹(shù)成蔭，是一條美麗的林蔭小道。林蔭小道下面有許多石椅、石桌，專(zhuān)供游客們休息、觀景，左邊還停著幾輛小火車(chē)供游客們搭乘圍繞道路觀光。
在拐彎處，是地震館，這里要買(mǎi)到門(mén)票才可以進(jìn)去，進(jìn)去還能體驗(yàn)一下地震的情景，也可以學(xué)到很多有關(guān)地震的知識(shí)，還有機(jī)器讓游客們了解地質(zhì)世界并進(jìn)行搶答，相信大家都玩得不亦得樂(lè)乎，還可以探索大自然的奧秘。
沿著林蔭小道一直走進(jìn)去，影入眼簾的是聞名遠(yuǎn)播的`瑪珥湖，這個(gè)湖是經(jīng)多次平地火山爆炸深陷而形成的瑪珥湖。現(xiàn)在的瑪珥湖湖面平靜得像一面鏡子，微風(fēng)吹來(lái)，湖水微微蕩漾著，像個(gè)少女在向人們微笑。在路旁左邊的幾塊特別的斜巖巨石上可以看到有關(guān)湖光巖的一些故事和來(lái)歷。一直往前走便可以看到人稱(chēng)“天然氧巴”的負(fù)離子區(qū)。
湖光巖里還有博物館、室內(nèi)觀音、詩(shī)廊等景點(diǎn)，令人流連忘返，湖光巖真的很美麗！
四年級(jí)的作文 篇9
星期六的早晨，秋高氣爽，秋色如染。我們203班有繆老師，韓老師帶隊(duì)一起去了杭州植物園看菊花展。
走進(jìn)植物園到處都是菊花盛開(kāi)，艷麗斗人，美麗極了!菊花有8個(gè)色系，有黃的。有白的。有粉的。有紫的。還有紅的……它的形狀也很可愛(ài)，有的像豆芽。有的像湯勺。還有的像絲線……
看了菊花展，我們找了一片綠樹(shù)成蔭也比較平整的空地坐下來(lái)稍作休息，同時(shí)也吃點(diǎn)零食加點(diǎn)能量。因?yàn)榭娎蠋熃o我們安排了游戲，我們要吃飽喝足那樣玩起游戲來(lái)才有勁。老師安排的游戲是“二人三足”，這游戲可刺激了，要兩人配合默契才能走完一段路程。我們母女倆完美的配合得了第一名，也得到了老師的.小獎(jiǎng)品。第二個(gè)游戲是自由發(fā)揮，同學(xué)們的表演多姿多彩。各展才藝，都得到了大家的掌聲與老師的獎(jiǎng)品。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要回來(lái)了。可我們還在瘋狂的你追我趕，玩的自由樂(lè)火叫都叫不動(dòng)，但是沒(méi)有聽(tīng)到家長(zhǎng)們的責(zé)備，因?yàn)檫@樣的情景畢竟是少之又少。我們依依不舍的離開(kāi)了那片綠地，秋游就這么結(jié)束了。這次秋游又在我的成長(zhǎng)檔案里記下了滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)!
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