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五年級作文

時間:2024-05-04 13:15:11 五年級 我要投稿

實用的五年級作文(集錦5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的五年級作文(集錦5篇)

五年級作文 篇1

  今天下午的體育課,老師讓我們做兩個很有趣的跑步競賽。

  老師先準備好器材,然后告訴我們第一個項目的規則:每次一隊參加比賽,每隊所有人依次從起點的.標志桶出發,跑到下一個標志桶,繞一下返回,返回的路上跨過三個障礙物,最后回到起點,接著跑四圈,先到達終點的人獲勝。大家聽了規則后都躍躍欲試。首先是我所在的男生一隊比賽。我們都站在起跑線前,哨聲一響大家一個個像離弦的箭一樣沖出去。我剛跑時,速度不快,處于下風,但跑到第二圈時,我漸漸超過了很多同學,前面還有兩位同學,我決心要超過他們,在第四圈剛剛開始時,我已經甩掉了第二名,跟第一名僵持不下,我本想加把勁超過第一名,但心有余而力不足,最終,以微弱差距敗給第一,獲得小組第二。其他人看到我跑這么快,都為我喝彩,使我很有成就感。接下來,我們又觀看了另一隊男生的兩隊女生的比賽,第一個項目就圓滿結束了。

  第二個項目是三百米長跑。規則是:每次兩隊、每隊各出一名隊員參加比賽,兩位隊員繞操場一周后回到各隊末尾,誰先到達誰就獲勝。先是男生兩隊比,我排第四組。很快就輪到我了,哨聲一響,我就沖了出去,但那位同學跑的也很快,我一直在他后面。過了十秒鐘,形勢發生了逆轉,我超過了那位同學,就在快到終點時,我超過了他獲得了第一名,我心里高興極了。

  今天的體育課太有意思了!我希望以后每節體育課都能像今天一樣有趣。

五年級作文 篇2

  說到感謝,我最想感謝的人就是我的班主任吳老師。

  吳老師已經教了我們三年了。在這短短的三年中,吳老師在把她的知識一點一滴地傳授給了我們,在我眼中,吳老師是辛勤的園丁,我們就是花園里不起眼的小花,是她,把用知識的甘露哺育著我們,她是我們的第二個“媽媽”。

  老師的愛像陽光一樣溫暖。有一次,我生病了,雖然就是有點發熱,但覺得痛不欲生,仿佛自己的生命在向著死亡靠近,同學告訴了吳老師,吳老師急忙了無數個電話到我家去了,但令我傷心的是媽媽卻不在家。在這時,吳老師親切地對我說:“孔琳,來,我倒杯熱水給你喝,喝完了出出汗就會好些的'……”雖然只是這么簡單的一句話,雖然是這么普普通通的一杯白開水,但讓我感覺到的是那濃濃的“母愛”。

  老師的愛像茉莉花一樣平淡無奇,卻芬芳四溢。有一次,我英語考試只考了80幾分,吳老師知道了,和藹地對我說:“孔琳!這次怎么只考了這么點分,以后一定要加油,明白了嗎?”我撅著嘴嗯了一聲。一開始,我并不明白老師說話的用意,我還曾在心里責怪過吳老師:哼,我們小組長中還有人考得比我還差,為什么只罵我?后來,我明白了,那是因為吳老師還對我抱有一絲希望,讓我下不為例。

  老師的愛像一條溪流,源源不斷地滋潤著我們。那次,我遇到了難題,怎么想都解決不了,于是想去問老師。但是又怕老師說我笨,所以在辦公室門徘徊著。哪知,吳老師像是千里眼,早就看到了我:“孔琳,在外面干嘛,想進來就進來!蔽覈樀眠B書都丟了,于是紅著臉來到了老師的身邊,老師放下手中的活認真地講給我聽,我聽得津津有味,感受到了英語的神奇,也感受到了老師的溫暖,從此便英語這門學科產生了濃厚的興趣。

  謝謝您,吳老師!

五年級作文 篇3

  熏風拂拂的初夏,或許沒有“一枝紅杏出墻來”的嬌艷動人,也或許沒有“雙葉紅于二月花”的層林盡染,更或許沒有“千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹。然而“首夏猶清和,芳草亦未歇”。初夏足以給人心靈的陶冶。

  初夏,藏在荷花中,粉色的荷花如同一個亭亭玉立穿著粉色衣裙的仙女一般,給人間增添了一道別致的'景色,荷花出淤泥而不染,體現出了自身的高貴,也體現了初夏的氣質。荷花下又綠葉相襯,顯得格外美麗動人。而夏天有初夏的相托,也顯得美麗動人。

  梔子花也是初夏的美景之一,白色的花瓣緊緊擁抱,黃色的花蕊藏在之中,加上綠葉的襯托當一陣微風吹過,這梔子花猶如一個美少女穿著潔白的紗裙在綠葉之間翩翩起舞,清晨當第一縷陽光灑向大地,伴隨著微風照射在這朵朵梔子花上散發出的清香,足以讓人陶醉于大自然景色的魅力。

  在春末夏初之時,我們可以看到大自然換裝的一剎那時,那不遮不掩的美,當這種自然美的韻律與你心靈產生共振,你就可以與大自然交流對話了。這就是大自然無窮無盡的魔力!

五年級作文 篇4

  我的父親叫王次良,今年43歲了,他是做總經理工作的。

  父親的個子高高的,身材瘦瘦的,父親有一頭烏黑茂密的頭發,一對濃黑色的眉毛,眉毛的下面有一對炯炯有神的大大的眼睛,高挺的鼻子下面是一張小嘴巴,總是有說有笑。

  父親平時工作很忙,但他對我的學習特別的關心,每一次我寫完作業的時候,父親總會給我檢查作業,并指出我的錯誤和不足。一旦遇到不會做的題目,父親總是和我一起去查閱資料,耐心的教我。我的數學成績不好,總是馬虎大意,有了父親每天對我的`指導和幫助,我的成績越來越好了。我想,這都是父親的功勞。

  在我的生活中,父親也是個非常關心我的人。有一次,我們一家人去外面吃飯,晚上回家的時候我在車上睡著了。到家了,父親沒有叫醒我,反而把我輕輕地背在身上,父親的背上真舒服啊,很寬很暖。他小心翼翼的把我放在一張小床上,還幫我蓋好了被子。

  我的父親在工作中很嚴肅認真,對我卻是萬分疼愛。每次我獲得好成績的時候,他總是第一時間為我慶祝,每當我遇到失敗的時候,父親總是語重心長的開導我,讓我不要氣餒繼續努力。

  父愛如山,我愛我的父親。

五年級作文 篇5

  叮鈴鈴上課了,今天的體育課,體育老師讓我們進行拔河比賽,男生一組,女生一組,因為我們女生都覺的男生力氣大,肯定是男生贏,老師好像看出了我們的心思,他說他先講個故事,然后再玩,一聽到講故事,我們都圍著體育老師,故事是一個老人,他有七個兒子,但是他們很不團結,當他覺的自己快要死的時候,想到了一個好辦法,他把七個兒子叫到床前,讓七個兒子輪流折一捆木棍,誰都折不斷,這時,他從中拿了一根,輕輕一折,就折斷了,他告訴兒子們,團結就是力量,從那以后,他的七個兒子就很團結。我們聽了老師的故事明白了團結就是力量的道理。

  又一輪比賽開始了,這一回體育老師一聲哨響,同學們身體向后傾斜,雙手緊緊抓住繩子我們女生齊心協力,一起喊著口號,“一,二,三"大家咬緊牙!信心百倍使勁一拔紅繩向我們緩緩移來,他們快輸了,可繩子又慢慢的移了過去,這時,我們用盡全身力氣一起拉”啊“!我們勝利了!

  通過這次拔河比賽,讓我明白了,團結就是力量的`真正含義,無論我們做什么事,只要齊心協力就能成功。這就是拔河比賽給我的啟示。我以后要更加熱愛我們的集體。

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