實用的五年級作文通用【8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
愛是什么？愛是餐桌上一道道美味可口的佳肴；愛是什么？愛是生病時一句句無微不至的問候；愛是什么？愛是離別時一句句煩不勝煩的嘮叨。愛如茉莉，平淡無奇；愛如百合，百年好合；愛如曇花，剎那芬芳……但這一切，直到這件事發生后，我才逐漸明白愛的真諦。
上個星期五，我應邀來到武錦澤家里玩。在一陣陣歡聲笑語中，時間早就被我拋到了腦后。大概過了一個多小時的'時間，天色已經黑得發紫了，我才恍然想到：是時候回家了。于是，不急不忙地背上書包同武錦澤的家人告別，又哼著小曲慢悠悠地走上回家的路。
剛一推開家門，一句句心急如焚的問題如同鋒利的寶劍，立馬穿透了我的耳膜：
“你還知道回來啊？”
“你上哪去了？”
“你不知道我和你爸爸有多擔心你嗎？”
“你爸爸為了找你，人到現在還沒有回來？”
聽著這如同連環炮一樣的問題，我不知如何回答，只是像一個木頭人一樣，呆愣愣地站在了那兒。媽媽的話剛一說完，便掄起了她那堪比熊掌的手，左右開弓地向我打來。盡管我靈活地左躲右閃，但仍無濟于事。沒一會兒，全身上上下下“畫好了一張由‘紅、青、紫、黑’，四色勾勒出來的‘世界地圖’”。才剛一停手，媽媽的“河東獅吼功”又發威了：“你!給!我!回!房!間!去!面!壁!思!過!!!”我只好灰溜溜地走回了房間。
回到房間，我對媽媽的“仇恨”如火山一般噴發了。我在心中不停地咒罵著她：可惡的壞媽媽!我不就是回來晚了一點么？至于打這么重嗎？我發誓：以后，天天都晚回家，讓你操心個夠。
突然，門被拉開了一條縫。我趕緊拉上被子裝出一副呼呼大睡的樣子，實際上，不停地用眼睛向門邊瞟去。緊接著，媽媽的聲音在我耳邊縈繞：“陽陽啊!真對不起，媽媽也不是故意要打你的。只是你這么晚都不回家，我和你爸爸十分擔心，生怕你出了什么意外。”
這時，我突然原諒了媽媽。媽媽每天起早貪黑地做飯、洗衣……我們還有什么理由去埋怨她。媽媽，對不起。我今后一定早回家，不讓你們擔心。愛的真諦便是：“打是愛來，罵是親。”
五年級作文 篇2
一天，爸爸和我正走在回家的路上，他忽然發現了一只沒有人要的小狗，我便下車去抱它。那只小狗看見我以后，馬上就停下看著我不動啦。我把小狗帶回家，它還是臥在門口一動不動，我還以為它生病了呢！后來我才發現，小狗膽子小，是被嚇得不敢動的。
一開始，媽媽和奶奶很討厭球球，嫌它臟，還在家里撒尿，但是經過我的軟磨硬泡，媽媽終于讓我養球球了。當天晚上，我還和爸爸給球球洗了一個舒服的“泡泡浴”。球球開心得不得了。
隨著時間的'推移，我和球球成了形影不離的好伙伴，我們之間的感情也與日俱增。每天放學或出門回來，我要去的第一個地方就是球球那里。它總在門口臥著，當我中午或晚上回來的時候，我只要喊一聲“球球”，不管我離它有多遠，它都要跑過來高興地舔我。甚至在午睡的時候，我都讓它臥在身上。
因為我把房子搭得太高了，就給房子裝了個梯子，再把舊衣服和棉毯子鋪進去，里面變得非常舒適溫暖，旁邊放些肉腸或餅干，一個漂亮的新房子就建成了。
這就是我和小狗“球球”的故事，大家覺得怎么樣？
我有一只寵物狗，它叫“球球”。球球是在小區里被發現的。
球球是一只小花狗，它的顏色是黑白相間的，非常可愛。
第二天中午，奶奶做了燴菜，一家人吃得津津有味。我把自己碗里的丸子和肉腸喂給了球球，它也美滋滋地吃了一頓。
有一次，為了給球球做一個溫暖的窩，我冒著嚴寒出去找紙箱。我好不容易找到一個又圓又扁的紙箱，球球剛好能鉆進去。但我覺得還缺點什么，又拿了兩塊一樣的木板在房子上面搭了一個屋檐，這樣雨水就流不進去啦。
看著自己的新家，球球非常高興，在新房子門口撒了一泡尿，表示這是它的領地。而我因為給球球搭窩弄臟了衣服，回家以后被媽媽批評了一頓。不過盡管如此，想到球球以后不用再挨凍，我心里開心極了。
五年級作文 篇3
人間處處有真情，在我們身上應該都發生過人與人之間互相幫助的事情吧！我就給大家講一個人與人之間發生的故事吧！
我有一位鄰居奶奶，他已經七十多歲了。在我眼里老奶奶和藹可親，平易近人。
有一次我放學回家，看見了老奶奶。她一手拿著拐杖，一手扶著欄桿慢慢地走上來。我連忙走過去，把老奶奶一步一步的扶過來。老奶奶剛進家門，我又沒帶鑰匙，這可怎么辦呀？
我沒辦法了，在門口轉來轉去。突然，我想起了老奶奶。于是我走到奶奶門口，敲敲門。
我想：“老奶奶會不會讓我進去呢？老奶奶家里好看嗎？”
我正想著，老奶奶開了門，問我：“你有什么事嗎？”
“我。。。。。。我想在您家里打一個電話。。。。。。好嗎？”我吞吞吐吐地說。
老奶奶答應了我的.請求。我今到她家里，奶奶家里干凈整潔，很漂亮。我拿起電話撥通了媽媽。
我把事情經過告訴了奶奶。
奶奶和藹地說：“那你自己先看看電視吧！”
過了一會，媽媽來了接我回家了。
在這件事情之后，我經常去陪奶奶。我知道了：你怎么對待別人，別人就怎么對待你。人間處處有真情，只要你細心，只要你真誠對待別人，這種事情隨處可見。
五年級作文 篇4
我喜歡旅游。奇峰峻嶺，蔚藍海岸，云頂草原，神秘幽谷，還有那特色美食都是我的向往。
當我站在高山之巔，云海在腳下涌動，我就是傳說中的神仙；當我搏擊奔騰的海浪，隨著波浪翻滾，我就是神話中的蛟龍；當我走在接踵摩肩的街道，放肆地大快朵頤，我就是貪吃的精靈。
快樂的旅游讓我們放松，讓我們愉悅。越來越多的人們走出家門，走出國門，享受旅游帶來的樂趣。然而，在旅游過程中卻出現了許多不文明的現象，既擾亂了心情，又影響了別人，甚至還會引起不必要的麻煩。
有一次，我和家人去浙江天臺山游玩。我們在陡峭的山路艱難行進，左邊是絕壁，右邊是懸崖，看一眼，心里直發毛。我突然看到兩位穿著黃馬甲的叔叔把一根又長又粗的繩子，一頭拴在大巖石上，另一頭拴在自己的腰上，后背還背了一個大布袋，然后順著山崖慢慢下墜。
我以為他們在練習攀巖呢！那可是勇敢者的`游戲。我纏著爸媽一定要多看會。等了五分鐘沒動靜，十分鐘還是沒動靜。又等了一會，就在我失去耐心準備離開時，終于崖底傳來了聲音:“注意安全！注意繩子！注意背后！”慢慢地，兩位叔叔小心翼翼地抓著繩子，高一腳低一腳的爬上來了。豆大的汗珠順著面頰直淌，衣服渾身上下找不到一點干的地方。我剛準備過去對他們表達我的欽佩之情，卻看見他們從背后的大布袋中取出來十幾樣東西:三個硬塑料袋，一個舊背包，一雙壞了的鞋子……還有一個袋子里竟然裝滿了西瓜皮、煙頭和電池。我恍然大悟，他們不是在攀巖！他們是在撿拾游客隨意拋下的垃圾。他們說:“我們在對面的山上看到這邊崖底有很多垃圾，所以才過來的。”聽到這，我突然楞在原地，“對面山上！”就為了撿這些垃圾，他們竟然爬了兩座山，而且還冒了這么大的危險！所有的游客都圍攏過來，大家都伸出大拇指夸贊他們:“真了不起！你們就是這美麗大山的守護神！”兩位叔叔疲憊的臉上露出了笑容。
散開后，大家繼續自己的旅程。沒走多遠，我看到一位剛才表揚兩位叔叔的中年人把他還沒吸完的香煙就隨手扔在了路邊，而前面十米的地方就有一個垃圾桶，唉！
我長大了，我可以思考一些事情了！“您的隨手一扔，就要別人為您彎腰拾起！”還有排隊加塞，大聲喧嘩，私刻亂畫，攀樹折枝等等一些不文明的行為都會出現在我們身邊。我們是為了愉悅才旅游的。但是不能為了自己讓別人多勞動，多付出吧！
爸爸說的一句話我記得最清楚:“咱們不管到哪去玩，都慢一點。慢點吃，慢點玩，慢點拍照，慢點購物。把享受美景，享受愉悅的時間盡量延長，讓我們玩得更加淡定！”所以，我們出去游玩，我都會準備好幾個垃圾袋；同時禁止爸爸吸煙，我也不會在樹上、石頭上刻上我的名字；吃多少準備多少，盡量不浪費，我總結出來的經驗是:“有好的心情才能玩的開心！”
包容、謙遜、尊重、節儉是中國傳統文化中的精華。需要吸收這些文化精髓，把它們變成自己的沉淀，提高自己的素養，把旅游也變成展現文明自己的機會，尊重自己，尊重他人，自我約束，克服陋習，保護環境。讓我們都能文明旅游，快樂旅游！
五年級作文 篇5
星期天，我和父母一塊回老家，我們乘坐的公共汽車出發了，車上一切照舊，人們像往常一樣，看報紙的看報紙、看雜志的看雜志，打電話的打電話，玩游戲的玩游戲，有的欣賞著窗外的“都市風景”……
“咝——”，車突然停下了，車出了故障，最倒霉的是停的不是路邊，也不是空地，偏偏壞在了煙廠門口的鐵路道口上！司機幾次嘗試啟動汽車，卻都無法啟動。車上的人開始抱怨了，有的說：“怎么了？我有急事！快開車！”有的說：“今天真倒霉！”有的人等不及了竟喊道：“快開門！快開門！我要下車！”售票員不耐煩地重復著那句話：“車出了故障，門打不開，請不要急！”突然不知是誰驚慌失措地叫了起來：“火車來了！”人們一下子變得更加慌張起來，幾個年輕的小伙子強掰著窗戶，企圖從車窗逃走，可是由于車窗長時間沒人管理，早已銹跡斑斑，怎么也弄不開。這時售票員好像忽然想起了什么，對乘客說：“大家一定要鎮定，不要慌張，每輛車上都配備了救生錘，遇到險情時逃生用的，我這就去砸開車窗，”說著手就伸向車的抽屜去取救生錘，突然，她大叫道：“啊，我在洗完車后忘記把救生錘重新放回車里了！”頓時，車上的人們驚呼起來，有的人急得直跺腳。
火車離我們只有一兩百米遠了，人們紛紛大叫著，有的人還失聲痛哭起來……司機急得一次又一次的'發動汽車，可是一點兒用都沒用；原本鎮定的售票員也驚慌起來不停地拍打著車窗，小聲嗚咽著；我也慌了起來，拿起打掃車廂衛生的拖把狠狠的敲擊著車窗，企圖打開“求生之窗”，埋怨聲、叫罵聲、哭泣聲、砸門聲夾雜在一起響成一片。誰也不知下一刻將會發生什么？
火車離我們更近了，大概只有幾十米遠了，我害怕地閉上眼睛……
“轟”的一聲，我感覺車晃了一下，以為是火車撞上了公共汽車，不敢睜開眼睛。過了一會，好像沒事，我慢慢地睜開眼睛一看，汽車已經駛離鐵路，原來是司機叔叔在最后一刻發動了汽車，使我們轉危為安，我和車上的人們驚喜地呼叫起來，都慶幸自己躲過了這場“災難”。回頭看去，火車的一個個車輪壓過剛才的地方，我懸著的一顆心終于放了下來，長長地出了一口氣……
五年級作文 篇6
我喜愛閱讀，是因為書里有許許多多豐富的知識，蘊藏著無窮無盡地寶藏令人神往。
作為一名小學生，我會經常在課余時間閱讀一些歷史寓言、少年文學和兒童讀物等書籍。從閱讀中細細體會人物性格、故事情節和寫作方式。
記憶比較深刻的閱讀是頭懸梁、錐刺股。
原來我一直認為頭懸梁、錐刺股說的是一個故事。通過閱讀后，我知道其實說的是兩個故事。
頭懸梁說的是漢朝一個叫孫敬的人，因為經常學習到后半夜，時間長了，有時不免會打瞌睡。于是，他找來一根繩子拴在房梁上，另一頭拴在自己的頭發上，只要一低頭，繩子就會猛地拽動頭發，疼痛讓他清醒，趕走了睡意。
而錐刺股說的是戰國時期一個叫蘇秦的人，他也是常常學習到深夜非常用功，想睡覺時，就會拿一把錐子刺向自己的大腿，使自己不再犯困，堅持學習。
兩個故事都很勵志，感悟出若要取得好的學問，就要付出比別人更多的努力。當然，我明確在努力求學的時候，也千萬不能傷害到自己的.健康哦！
仔細想想，如果沒有很好的閱讀，也大概還會一直把這兩個故事混為一談歸納在一處。是閱讀助我有了更多、更全面、更細致的知識。
培養正確的閱讀方式非常重要。欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。這句話告訴我們：想要快速是讀書的第一大毛病，功夫是在連綿不斷里的，而不是在速度里。
這里，我要向大家推薦一種讀書的方法——慢閱讀。
把閱讀的速度放慢，不要急，不要趕，逐字逐段的理解和思考，讀深讀透，慢慢品味閱讀帶來的快樂和享受。
閱讀讓我沉思靜目，心靈安靜；閱讀使我眼界開闊，心胸寬廣；閱讀為我加油充電，蓄勢待發。
在我看來，閱讀好似精彩的電影，時而雨潤青瓦，時而激情飛揚。
五年級作文 篇7
這個啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。
為了達到去姥姥家的目的，我起了個大早，連忙把數學作業做完了，仔細地檢查了一遍，然后放心地放進了書包里。突然，媽媽起床了，見到我一大早就起來做作業，很開心，對我說：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會做的題，也讓你表姐教教你。”我欣喜若狂地點頭，答應了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來到屋里，拿出英語作業，前面的題非常簡單，而在最后的“快樂提升”困住了，媽媽見我被難題困住，沒有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來做。
來到菜園里，只見表姐在給菜種澆水，我來到表姐旁邊，對她說：“如果把它扔在這里不管，它會生長嗎？”表姐說：“可能會，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會茁壯成長。”我眼前突然一亮，似乎明白了什么。連忙跑回屋，繼續做英語……
事后，我把在菜園里得到的`啟示寫在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。
五年級作文 篇8
好的成績是一個人用一生去追求的，它代表了人的榮耀和恥辱，但是成績能代表一切嗎？它有時讓人開心無比，但有時卻讓人感到心酸，心痛。
周一，一些科目的成績已陸續發來，自然是幾家歡喜幾家愁，而我自然不是喜的那個了。考試失利，我似乎已經習慣這種心酸了。靜靜的坐在座位上，嘆一口氣，卻滿是惆悵，有時恍惚間，忽然發現，這是我么？
仍記得小時候，我成績平平，毫無顧忌，無憂無慮，自由自在，活得也輕松，不知什么時候，我也參加了這場名次的角逐……曾經也想過退出，但為時已晚。
回到家，我根本不敢將自己的成績告訴父母，怕傷了他們心的同時讓自己的心更痛，但終于抵不過他們的逼問，我將自己的.真實成績名次全部說了出來，奔回房間，埋頭大哭，哭后到也痛快，出去準備挨罵，但他們沒有罵我，只是用比平常更多的愛去關注我，關心我，裝作不在意這件事，但我望向他們眼睛時，那不經意間眼神中流露出的失落，就足以說明了這一切。當觸到這樣的眼神，我很心痛，但更多的是心酸。
就算不為自己，也要為父母拼一把，我喜歡看到他們因我而自豪的目光，我不愿再讓他們傷心了，因為我！
成績有時會是一個禍端，但有時會是一個特殊的禮物，讓愛你的人喜笑顏開。
因為愛，所以我有這個義務，和責任將它傳遞給每個愛我的人，我會讓成績不再是個禍端。
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