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八年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
偶然發(fā)現(xiàn)，水，并不是單純的，它是千姿百態(tài)的。四季之水，每一季的水都是變化莫測的，每一季的水，都有它最魅力的姿態(tài)。
春水
“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”春水的姿態(tài)是流動。春天是新年的開始，春水也開始了流動：水里的魚兒跟著它游，嘰喳的燕兒跟著它飛，五彩的蝴蝶跟著它起舞，被風(fēng)吹拂的柳條指向了流水的方向，就連那去年的浮塵往事也隨著流動的水，從心中的記憶夾流逝了。
夏水
炎熱的陽光把水也照得那么暖和，水里的魚兒也雀躍地跳了起來，吸引了不少釣魚人。一個(gè)個(gè)魚鉤此起彼伏的拋向水里，蕩起了一層層的微波。水，最美的時(shí)候莫過于一池的漣漪，沖破平靜。魚兒們在跳躍，動物們在跳躍，水在跳躍，就連蜻蜓也在“跳躍”，蜻蜓怎么會跳躍呢？有詩云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”蜻蜓點(diǎn)水的一起一伏，不正是在跳躍嗎？萬物都在跳躍，夏水的姿態(tài)難道不是跳躍嗎？
秋水
經(jīng)過了春、夏的洗禮，秋水的姿態(tài)則變的深沉。有人說，秋天本來就是個(gè)凄涼的季節(jié)，大雁南飛，樹葉凋落，秋水也變成了一潭死水。但我認(rèn)為，它并不是黯然的死水，秋水帶給我們的是靜默、安若泰山的美，它用它那深沉的姿態(tài)向我們詮釋“沉默才是金”。
冬水
雪花飄落，寒風(fēng)呼嘯，哦，是冬天來了。冬水是四水之中最新穎的，它結(jié)合了流動的.春水，跳躍的夏水，以及深沉的冬水升華成了匍匐姿態(tài)的冰。冬水亦是水，不過它是水的凝固模式――冰。而且還是匍匐的冰，它匍匐于大地，匍匐于海平面，匍匐于冬季里的任何江、河、湖、海里。冰――我認(rèn)為它通靈性，它在告訴我們做一塊冰，一塊剛強(qiáng)的冰，一塊光滑堅(jiān)硬的冰！
四季之水，百態(tài)的水，奇特的水！
八年級作文 篇2
她再也忍不住了，她把所有的力量都用在腳上，漫無目的地奔跑起來，迎著太陽，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后又像決堤的洪水涌出來。
她再“為什么？為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)真的就有那么重要嗎？”她停下來，朝著山巒喊，可是一絲回音也沒有，她感覺到陽光灼痛了她的眼睛。
她又想到了上課時(shí)老師看別的同學(xué)的眼神，就像是陽春三月和煦的陽光照在身上暖洋洋的，而且還有那微笑，像是有和風(fēng)拂過臉頰，也暖暖的.。她覺得那微笑是多么可惡，因?yàn)樗赏豢杉础?/p>
而每當(dāng)老師的目光快要掠過她，差一點(diǎn)點(diǎn)就四目相對時(shí)，她迅速地把頭埋下去，看那紙上寫的滿滿的令人煎熬的三角函數(shù)，心里默默等待，也不知在等待什么。
她擦干了眼淚，決定塵封這些日子。她上那個(gè)老師的課仍是小心翼翼，像是蝴蝶穿過荊棘叢怕弄傷了羽翼，像秋風(fēng)里的樹葉飄落怕驚動了螞蟻，想象著老師是以怎樣的眼光看這個(gè)考得很差且只會拖班級后腿的女生的。她笑了，也許就像“非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲”的神鳥對腐鼠的不屑一樣吧。
她不經(jīng)意間仰了一下頭，卻正好被老師的目光逮了個(gè)正著，那一刻，她和老師的目光對視了大概半秒，她注意到老師的嘴角在上揚(yáng)，可以發(fā)現(xiàn)：老師在對她笑，那個(gè)微笑比春風(fēng)吹過臉頰來得更柔和，比夏季的一片清涼更舒心，比飄落的秋葉還安靜，比飄舞的冬雪更純潔。
沒錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我，那個(gè)微笑，使未曾綻放的花骨朵兒發(fā)出馥郁的芳香，使海上摸索的小船乘風(fēng)破浪。
我揚(yáng)起那找回了自信的頭顱，發(fā)現(xiàn)那些我一直在等待的，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處一直在向我招手示意，告訴我說：當(dāng)你一直在等待時(shí)，不妨抬起你的頭，哪怕是不經(jīng)意的也好，你會發(fā)現(xiàn)你所等待的東西一直都在召喚你，只是你未曾注意到。
八年級作文 篇3
“喵~”不知從何處傳來一聲惹人憐愛的貓叫，我回過頭，循聲而望，發(fā)現(xiàn)了一只萌系的喵星人正在懶懶地看著我，側(cè)臥在低壓室旁。它通體潔白，只有右耳和尾巴是黑色的，大大的眼睛仿佛能滴出水來，那種與生俱來的優(yōu)雅，像是個(gè)俊逸的古典女子。
“嘿！那里危險(xiǎn)，快過來。”我這樣喚它。它只是淡淡的看了我一眼，那眼神中竟有一絲寂寞與無奈。
“乖，快過來，來啊。”
“……”
“你不聽話哦，不是只好貓咪。”
“……”
“拜托~您好歹給我點(diǎn)面子，看我一眼啊。”
“……”
“你討厭我？”
“喵~”
終于有回應(yīng)了，但是好傷自尊啊，嗚嗚嗚……“媽媽看，有貓咪哎。”稚嫩的童聲響起，一個(gè)小女孩拉著媽媽，興奮地指著瞇著眼睛的懶貓（據(jù)我觀察，它好像從一開始就沒有什么明顯的動作，所以只好稱它為懶貓啦）。“是野貓，別過去，小心它撓你。”聽了媽媽的話，小女孩聽話地縮回了伸出的手指，望著無辜的貓眨眨眼睛，跟著媽媽走了。我看著這一幕，有些不解，這么可愛優(yōu)雅的貓咪怎么會是野貓呢。但是也不好說，一切皆有可能嘛~
我抬頭望了望天空，不早了。“嘿，我要走了，你要記得我啊，明天再來看你。”與它道了別，心里有些空空的。我走了沒幾步，回過頭，卻驚異地發(fā)現(xiàn)它在看著我，一副很認(rèn)真的`表情。那大大的眼睛里竟流露出了一絲不舍。我微微一笑，朝它擺擺手，“再見。”我這樣對它說。既然你這樣不舍，那就叫你“小舍”好了，全名“FRL’小舍”（FRL是非人類的全拼）。臨走的時(shí)候我在心里給它取了這個(gè)有些怪的名字，希望能夠再次見到它。但這是我與小舍第一次相遇，也是最后一次，從那以后我就再也沒見過那個(gè)優(yōu)雅又有些懶散的身影的主人，小舍。
八年級作文 篇4
蝴蝶，是花兒的朋友；小草，是大樹的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人類最忠實(shí)的朋友！世間萬物，所有的生命都應(yīng)該成為朋友，如果沒有了我們周圍的朋友，世界將會怎樣呢？
花園里有一朵玫瑰，在它的邊上有一只青蛙，它們是一對很要好的`朋友。可是，一天，兩位小女孩經(jīng)過花園，其中，一位女孩說：“看，那朵嬌艷的玫瑰花旁，怎么會多出一只惡心的青蛙？太不搭調(diào)了吧！”玫瑰委屈極了，看到旁邊的朋友，就氣不打一處來，將青蛙給趕走了。過了幾天，當(dāng)青蛙回到了花園，卻發(fā)現(xiàn)，昔日里嬌嫩的玫瑰已經(jīng)枯萎了，取而代之的，卻是一朵粗黃的，耷拉著腦袋的花。原來，沒有了青蛙來吞食害蟲，玫瑰也就失去了保護(hù)，失去了長久的美麗……
玫瑰花的一時(shí)沖動，趕走了她一生最好的朋友，導(dǎo)致了這種悲慘的下場。不過我也曾看過這樣一則故事。
一個(gè)男孩，一次和爸爸去張家界游玩，由于誤了旅游團(tuán)的出發(fā)時(shí)間，可是有不想白跑一趟，于是父子倆開著車，一起去了張家界。由于沒有旅館，所以他們在一座山上露營。小男孩在晚飯之前說要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走著走著，他發(fā)現(xiàn)一條“狗”正蹲在樹旁，它的腳被夾住了，顯得異常痛苦。小男孩雖然有點(diǎn)害怕，可是又不忍心看到“小狗”這番備受折磨。于是，他慢慢地走上前，將它腳上的夾拿開了。“小狗”用另外三條腿努力地站起來，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深處。小男孩邊往回走，邊想著，越想越奇怪，這森林里怎么會有狗呢？莫非那是狼？此時(shí)天已經(jīng)黑了，小男孩不知不覺迷了路。
“天哪，這可怎么辦吶？”忽然，他發(fā)現(xiàn)前面有一對綠色的眼，接著有冒出兩對，他用手電筒往前一照，“啊！”原來是一只小狼和兩只老狼。“不對，這小狼不就是我救的那條‘狗’嗎？”
只見老狼轉(zhuǎn)過身，小狼叫著，用頭甩著，示意男孩跟它們走。此時(shí)此刻，男孩也只能跟著它們了。不知走了多遠(yuǎn)，忽然間，小狼和老狼都不見了，出現(xiàn)在他眼前的，是他爸爸的帳篷！于是，小男孩就這樣在狼的帶領(lǐng)下回到了父親的身邊。
世界上，有許許多多的生命，都需要互相依賴，才能夠存在。讓生命與生命之間更近些吧！讓世界的所有生命都能成為朋友！一起快樂地生活在這個(gè)美好的星球上！
八年級作文 篇5
一只幼蝶靜靜地躺在繭里，無人知曉，等待著化繭成蝶的那一天。
自七歲起，我就開始學(xué)習(xí)古箏。上課很規(guī)律，每周一節(jié)。想來也學(xué)了有四年了，父母跟老師就決定讓我去參加幾次比賽，鍛煉一下。說來參加個(gè)比賽也是不容易的。我的練琴時(shí)間一下子從每天一小時(shí)增加到四小時(shí)，期初我還興致勃勃，時(shí)間一久，我就開始有點(diǎn)不耐煩了。小幼蝶醒了，它嘗試著挪動身體，試著從繭里爬出去，但它失敗了。
老師那雙好似看破世間紅塵的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不上心，便語重心長地跟我說：“要你多練琴也是為了你好，你要知道，你面對的可是全市的選手。況且，倘若你用心體會，你會發(fā)現(xiàn)，這首曲子是很美的。”從此以后，我便勤學(xué)苦練。我還發(fā)現(xiàn)，老師說的很對，如果每一遍都用心去彈，不僅能發(fā)現(xiàn)音樂的美妙，還能看到自己的進(jìn)步。盡管如此，我最后還是失敗了，只得了個(gè)全市二等獎(jiǎng)。
小蝴蝶并沒有氣餒，它一次次地爬起，但它又一次次地失敗了。第一次比賽的失利給我?guī)砹丝傊氐拇驌簦胫酉聛硪獏⒓邮±锏谋荣悾矣植坏貌徽褡髌饋怼Ｎ仪诩泳毩?xí)，更改之前的錯(cuò)誤。帶著滿滿的自信，我去參加了省里的'比賽，但我又失敗了——只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。看著別人金燦燦的獎(jiǎng)杯，我羨慕萬分。但我所慶幸的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
幼蝶在經(jīng)歷了一次又一次的失敗過后，它攢足了勁兒，全力以赴。最終，它成功了。
在發(fā)現(xiàn)了自己的不足后，我就像走上了一條開滿鮮花的道路，暢通無阻。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。我拼盡全力，苦練一年，次年，我去參加了全國比賽。來自全國各地的選手們各個(gè)信心十足，我也不由得鼓起勁來。常言道，熟能生巧，或許真的是這樣。這一次，我終于成功了，我拿到了夢寐以求的全國金獎(jiǎng)。回想起上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的那一刻，我是何等的驕傲與自豪。
蝴蝶抖了下翅膀，向湛藍(lán)的天空飛去。只要拼盡全力，就算沒到達(dá)理想，也至少有回憶珍藏！這一段化繭成蝶的旅程，讓我充滿著希望。
路還很長，接下來的路，我會昂首挺胸，闊步向前進(jìn)。望著鋪滿鮮花的路，我自豪地向世界宣告：我來了！作者：周潤晗
八年級作文 篇6
我的妹妹讓我又愛又恨。
我的妹妹今年6歲，上幼兒園。別看她人不大，可是脾氣卻不小。妹妹平時(shí)愛吃零食，所以每次吃飯都只吃一點(diǎn)點(diǎn)。為這，爸媽可沒少花心思，每次做的都是是她愛吃的菜，可她還還是挑三揀四的，而且，不知從哪里學(xué)來的一些壞習(xí)慣：吃飯不喜歡用筷子而喜歡用手拿著吃（當(dāng)然是一些可以拿的東西），嘴里還不時(shí)地說著什么，不高興的`時(shí)候還對你翻白眼……這些我都很看不慣，所以每次吃飯我都會和她吵架。雖然說我大她小，可是她總是平白無故地對我翻白眼，而且爸爸媽媽還在那里笑，我心里越想越氣，于是就會和她大吵一架。于是每次吃飯的時(shí)候我和妹妹準(zhǔn)會準(zhǔn)時(shí)“開戰(zhàn)”。
就拿今天來說吧，吃飯的時(shí)候她的壞毛病又犯了，爸爸媽媽開始是好言相勸，可妹妹就是不聽，還以為這很好玩。我看爸爸的神色不對，于是狀作去盛飯。果然爸爸發(fā)火了，硬是叫妹妹把飯吃了，妹妹的脾氣也很強(qiáng)……唉她的結(jié)果是可想而知的了，免不了受一頓皮肉之苦。要是我吧，肯定是“好漢不吃眼前虧”~
可她乖的時(shí)候，左一聲姐，右一聲姐，引得你直樂。總是圍著你轉(zhuǎn)，一會兒叫你給她買這個(gè)，一會兒叫你給她買那個(gè)，看著她那“死纏爛打”的熱乎勁，想不買也不行……
唉，這個(gè)妹妹呀，讓我又愛又恨。
八年級作文 篇7
前天突然感冒了，在那樣一個(gè)陰沉沉的天氣里。抑郁的心情，無以復(fù)加的頭痛，沉悶的我說不出的難受。回住處的路上，沒有順路的朋友，一個(gè)人走在這個(gè)城市為我定好的兩點(diǎn)之間，嗓子開始發(fā)澀，我又想家了。
星期一換位子，我從倒數(shù)第三排換到四組最后一排，黑板上的字由重影變成一片模糊。我依稀還記得班主任在第一次換座位的時(shí)候說，坐在前面的不要自得，坐在后面的不要沮喪，大家又有機(jī)會坐到前面來。可是，我總在后四排循環(huán)，我擔(dān)心起來，要是影響到學(xué)習(xí)怎么辦？我得找老師談?wù)劇傋邇刹剑涂吹揭淮笕喝藝蠋煟咦彀松嗟仃愂鲋约旱睦щy。這么多人，照顧得過來么？我沉默了。我有什么可說的，又有什么資格去說呢？走回教室，拿起一本書死命地看。同桌告訴我，書拿倒了。倒就倒吧，又有什么關(guān)系呢？學(xué)習(xí)這臺天平早就不平衡了，一邊壓上分?jǐn)?shù)，另一邊什么特長、才藝、思想道德，全部都無能為力。我獨(dú)倚窗邊，學(xué)郭敬明用45度角仰望天空，可是這里的`環(huán)境污染太嚴(yán)重了，我只能看到灰蒙蒙的一片。又想起溫總理教育我們的，要在仰望天空的時(shí)候，思考出人生的意義，要樹立起人生的目標(biāo)。我知道。我知道我的理想是考高分，我知道我的目標(biāo)是上重點(diǎn)，我也想成為人人都喜歡的好孩子，可是，要多努力才夠？
非常喜歡聽周杰倫的歌，有時(shí)會感到某個(gè)音符會突然刺痛我的心，很痛很痛，痛得想哭，但眼淚怎么都擠不出來。然后，我就麻木了，就算獨(dú)自一人關(guān)在房間里，眼睛瞪著慘白的天花板，我也能笑出聲來。
在一本書上看到一句話，很經(jīng)典：“有時(shí)候，不知道真相，不了解本質(zhì)的人是快樂的，而能假裝不知道真相，不了解本質(zhì)的人卻是幸福的。”細(xì)細(xì)品味這句話，我似乎懂得了很多。十四歲的我，已經(jīng)告別幼稚走向成熟了。
無論如何都應(yīng)該向自己慶祝一下的，不管未來怎樣。
八年級作文 篇8
農(nóng)歷五月五日是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)，又叫重午節(jié)、端陽節(jié)。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，它與春節(jié)、中秋節(jié)一起，并稱中華三大節(jié)日。
關(guān)于端午節(jié)的起源，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀(jì)念屈原。屈原，戰(zhàn)國時(shí)代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學(xué)識淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的'左徒。他主張對內(nèi)“舉賢授能”、對外“聯(lián)齊抗秦”，最后達(dá)到統(tǒng)一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊(duì)攻破的消息，他難忍亡國之痛，于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人傁鄤澊瑢ひ挷⑾蛩袙侓兆印?/p>
還有的認(rèn)為過端午是為了驅(qū)邪避毒。《楚荊歲時(shí)記》說：“五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣。”《風(fēng)俗通》中說：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟。”至今東北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習(xí)俗。
現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認(rèn)為端午節(jié)是龍的節(jié)日，即古代吳越人（一個(gè)龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節(jié)日。
還有的認(rèn)為端午節(jié)源于夏至，即源于夏商周時(shí)期的夏至節(jié)。
范曄的《后漢書》就持此說。
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