五年級的作文（精華7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我家有只調(diào)皮鬼，它就是我的小狗——嘟嘟。
說嘟嘟調(diào)皮吧，有時它卻很乖，它會躺在你的懷里讓你用奶瓶給它喂奶，它喝得很快，一點也不需要你操心。但說它老實吧，它卻是調(diào)皮小子，有時會跳上茶幾，餐桌，把你準(zhǔn)備喝的牛奶或豆?jié){喝個一干二凈，一滴也不留，等你發(fā)現(xiàn)后一定大吃一驚。晚上了，你只有將它“封印”——把它關(guān)在小狗屋里面，你才能安心睡下。我最怕它會和它的好朋友（我的小烏龜樂樂）一起玩，因為它老是欺負它。可是你一下床一不留神就會發(fā)現(xiàn)，它正和樂樂一起玩呢，你一定會昏倒在地，后悔給它買這么高級的狗屋（有門，有窗，還有煙囪）；最煩的是它吃飯時，狼吞虎咽生怕別人要搶走它的`飯碗，逐漸的警戒性越來越高，有時你給它添飯，它以為你要搶它的食物，立即咬住它的飯碗殺出一條血路，逃了開去，好不容易攔住它，它卻象流星似的撞開你飛過去，你定會氣個半死。
嘟嘟更是小霸王，每天你放學(xué)回家一進門，它便向你撲來，一下就把你按倒在地，舒舒服服地躺在你肚子上，并用嘴親你的臉，叫你想躲也躲不開；它還把我的“飛火流星”（足球）給霸占了，一個人開開心心地在那踢來踢去，還不讓你摸。久而久之，竟然還把“飛火流星”給抓成了一個地球儀——足球皮被抓得東掉一塊，西掉一塊，缺皮的地方就象地圖一樣。更氣憤的是有一次我剛做完一張卷子掉地上了，它反應(yīng)特快，一下?lián)溥^來，抓住卷子就跑到床下，幾下就把卷子撕成了幾塊。我氣得火冒三丈，剛想打它幾下，可一眼看見它滿臉委屈的樣子，可憐巴巴的，似乎在求你不要打它時，你決不忍心再抽打它，連罵它的話語也說不出口。
它雖然是調(diào)皮的小霸王，可它也是讓家里歡樂的重要成員！
五年級的作文 篇2
“彎彎的月亮，小小的船，小小的船兒，兩頭尖。”耳邊傳來一聲聲清脆的童謠，抬頭仰望天空，那一輪彎彎的明月靜靜地掛在天邊，她的四周閃爍著點點繁星，好似一幅美麗的夜景圖。我盯著明月發(fā)呆，有時候真想問問月亮，為什么你有時像一個白玉盤，有時又像一把彎彎的鐮刀呢？
當(dāng)你是一個白玉盤時，我多么想去廣寒宮親眼目睹一下嫦娥的身姿，那翩翩起舞的模樣、隨風(fēng)擺動的衣裙，以及那美麗絕倫的`舞姿，宛若一幅絢麗的風(fēng)景畫，美麗而靜謐。我會坐在你的懷里靜靜地欣賞著，等到嫦娥姐姐跳累了，便可同她一起暢談趣事……
當(dāng)你是一把彎彎的鐮刀時，我多么想躺在你溫暖的懷抱里，在天空靜靜地搖晃著，看著旁邊的星星悠閑的眨動著眼睛，聽著你講述那動人的睡前故事，簡直美妙極了。我偶爾還會從旁邊扯下一朵云彩，抱在胸前，不知不覺中，安然的睡著了……
我唯獨喜愛中秋之夜的你，是那樣的圓，那樣的亮，月光如水，輕灑著大地，仿佛在我眼前鋪上了一條走向月宮的道路，潔凈而明亮。我坐在窗前，靜靜地發(fā)呆，幻想著有一天可以與你并肩同游在這廣闊的天地間，聽清風(fēng)合唱，看世間繁華……
五年級的作文 篇3
每當(dāng)聽到“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這一首詩時，我就會不由自主的想起媽媽對我的愛。自從媽媽賜予我最寶貴的生命后，她就含辛茹苦地哺育著我，教育著我，用不同的方式來愛我、疼我。
每天，當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)的時候，媽媽總會嘮叨一句：孩子，上學(xué)的路上要注意安全，上課的時候要全神貫注得聽老師講……這些話我都能倒背如流了，可是媽媽卻還津津有味、不厭其煩的叮囑我。
平時到考試的`時候，我都會既興奮，又擔(dān)心。我之所以興奮是因為：如果考得好，媽媽就會無條件的答應(yīng)我所有合理的要求，但如果我靠咋啦的話，就會挨批評，更糟的話，還會遭一頓打。記得有一次，試卷發(fā)下來了，那顯眼的83分第一時間就映入了我的眼簾，我驚呆了，因為這是我有史以來考得最差的一次。我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的步伐，好不容易才回到了家，我顫抖著手，把試卷遞給了媽媽。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，就知道我考砸了。當(dāng)媽媽看了一眼分數(shù)時，對我劈頭蓋臉地吼道：“考這么差，簡直丟光了我的臉！”說完，就掄起手，“啪”，一個巴掌打在了我的身上。我的眼淚在眼眶中盤旋，我強忍著，把眼淚咽到肚子里。
挨了一頓打后，我感覺這屋里充滿了壓抑，我躲進了自己的房間，希望能在那里找到一份屬于自己的安逸，也希望能快點入夢鄉(xiāng)，尋找一點快樂。一覺醒來，聽見爸爸媽媽的房間還有聲音，好氣性驅(qū)使著我，我就在門外聽著。爸爸說：“你怎么可以打孩子呢？”媽媽說：“你以為我想啊，可看到這樣的分數(shù)，我是真的很氣啊！”爸爸說：“那你下手也太狠了點吧！”媽媽說：“打在她身上，疼在我心里吶！”說到這里，媽媽還帶著哭腔聲。
聽了這些話，我的眼淚失控了，奪眶而出。我明白了這種愛只有親情才會擁有的。
五年級的作文 篇4
每個同學(xué)都有自己喜歡的課程，也可能有不喜歡的課程，在學(xué)習(xí)中感受各門課程的酸甜苦辣，當(dāng)然有一些讓你久久難忘的課堂故事。
“上課。”一只小鳥聽見這熟悉的`聲音，感到十分疑惑，說：“是哪個班級在上課呢？”于是小鳥就飛進教室，這才恍然大悟，原來是二年級55班的同學(xué)在上語文課——《小諾貝爾》。只聽見老師問：“同學(xué)們，除了諾貝爾，你們還知道哪些科學(xué)家的名字？”這話剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來回答。
有的同學(xué)說：“愛迪生！”有的同學(xué)說：“愛因斯坦!”······這時，劉龔欣高高舉起右手，一副很自信的樣子。老師說：“劉龔欣，看你這自信滿滿的樣子，你一定知道的吧!”劉龔欣站起來，大聲答道：“愛勞動！”頓時，全班同學(xué)哈哈大笑。“劉龔欣，你在講冷笑話么？”“劉龔欣，你太搞笑了。”……看著笑得前俯后仰的同學(xué)，劉龔欣也禁不住笑了起來。我想：劉龔欣，這一下子面子可算丟光了。這就是上課不認真聽講的后果。
這件事已經(jīng)過去三年了，但每當(dāng)我郁悶時，只要想到這一件事，便會禁不住笑出聲來。
五年級的作文 篇5
這幾日工作上的事兒多點，少有時間坐下來思考和寫博文，想想就有些對不住老師和班級。
前段時間，給女兒布置了三項“特殊的家庭作業(yè)”，指導(dǎo)她給事情排排隊，啟發(fā)她開放思維思考問題，處理遇到的事情。經(jīng)過一段時間的觀察，總體上還是不錯的。
關(guān)于三項“特殊家庭作業(yè)”，應(yīng)該是完成最好的。現(xiàn)在每天都堅持向媽媽、爸爸問候，然后才是“再見”；在學(xué)校，也能夠很熱情、很主動地向蝴蝶媽媽問好，說“我愛你”之類的話，基本上做到了由習(xí)慣到自然的過渡。由主動說話，到在班里積極發(fā)言，女兒逐步擺脫了害羞膽小的不足，應(yīng)該說是很大的進步，作為當(dāng)家長的，心里自然是滿意的，算下來，可以給女兒打滿分。希望女兒繼續(xù)努力！第二項的“作業(yè)”堅持得也算不錯，只是需要提醒，要么就是我?guī)ь^說，她才會想起來。不過，現(xiàn)在說起表揚人的話，倒是脫口而出，再也不會靦腆得張不開口了，也是不小的進步，可以打90分，以后再主動些就更好了！第三項作業(yè)完成的不夠好，遇到緊急情況時，還是不能運用自如。有時候，看到她磨磨蹭蹭的，爸爸媽媽說她的時候，她一句不吭，更想不起來調(diào)侃了，把那句我教給她說的話“不急不急，快了快了”早丟到九霄云外了，還不能做到隨機應(yīng)變啊！還得鍛煉，可以打85分吧。
給事情排排隊是我一直堅持的做法。工作性質(zhì)使然，事情頭緒很多，有時候一大堆事兒等著來完成，大部分都很緊急。我一般的做法是寫在紙上，一二三四五六七。根據(jù)具體情況，在心里給這些事情排個先后順序，完成一項，就打上勾。一般來說，都是按照緊急程度來實施，個別不是很緊急的事情記在紙上，可以適當(dāng)向后延。這樣做，一來不至于耽誤事情，給領(lǐng)導(dǎo)和他人帶來被動，二來有張有弛，也不至于過于勞累和心煩。試著把這個方法講給女兒聽，她是聽懂了的，但在做的時候，還是會手忙腳亂些。但我不著急，一個習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時間和練習(xí)的，也是需要條件的。每周日晚上事情多，就把這個時間用來練習(xí)。相信，假以時日，女兒一定會掌握這個方法的。根據(jù)目前的表現(xiàn)，可以打90分。
女兒是一個樂天派，比我有的時候還要樂觀。即便是挨了批評，也是轉(zhuǎn)眼就忘記了，挺好。所以，樂觀一事對于她來說，就根本不是一個事兒。在遇到困難的'時候，她還總是請求支援。但我會引導(dǎo)她自己先想辦法，不要動不動就問別人。有一句話怎么說的，“只有自己才能把自己的事情辦好”，過于依賴是一個不好的習(xí)慣，是懶人思想在作怪，可一可二不可三。還不錯，她自己的事情基本上都是自己處理和解決，主動性不錯，可以打上95分了。
至于開放思維，最近女兒做的特別好。近期，她們正好學(xué)到奇妙的漢字這個單元，里面有很多關(guān)于漢字的歇后語、笑話，我還從網(wǎng)上給她收集了更多有趣的漢字故事和幽默，她竟然記住了絕大多數(shù)。無論是在學(xué)校，還是在家里，動輒就拽出幾句來，引來一片笑聲。有時候，我故意逗她，給她“難堪”，她倒也不計較，還嬉皮笑臉地和我擠來擠去的。嗯，這也正是我想要的效果。知我者，乖女兒也！呵呵。
還有很多的想法等待我去實施，我希望我的女兒是豁達的、溫柔的、樂觀的，也希望她快樂、幸福。我想，這一定不會是我一個人的愿望！
五年級的作文 篇6
我有一個鉛筆盒，詩從湄池書城買來的，當(dāng)時花了25元，我愛不釋手。
它的正面是由黑色和銀色組成的，上面印著一支小老鼠，上面是一條銀色的拉鏈，拉開它，可以放一些錢和筆芯。背面有一支網(wǎng)袋，是專門用來放尺子的。中間的拉鏈像一張大嘴巴，拉開它，里面都是滿滿的文具用品，幾只藍色筆在那里靜靜的呆著：“小主人，上面時候來用外面啊？”
鉛筆盒有一個最大的用處就是能把雜亂無章的`筆收拾的整整齊齊，干干凈凈。等到要用的時候再拿出來，非常方便。
筆是我學(xué)習(xí)上不可或缺的助手，但是鉛筆盒更我我的好伙伴。
五年級的作文 篇7
今天我過生日，由于媽媽要上下午班，我們只好中午過生日。
我去樓上叫我的好朋友呂怡薇下來與我一起過生日，媽媽給三色鴿蛋糕房打過去電話，訂了一個8寸的生日蛋糕。
打完電話，媽媽就開始在廚房忙碌起來，我和小伙伴沒事可做，只好在我的.房間里做游戲。不一會兒，菜娃娃們都爭先恐后地出鍋了。我大喊一聲，這里是小孩美食王。讓我們?nèi)ゲ稍L采訪今天的美食。我和小伙伴到廚房，看到桌上的飯菜，不由自主地說：“哇！真是豐盛，紅燒雞翅、干炸帶魚、糖醋排骨、涼拌羊肚，還有香噴噴的大米飯和雞蛋湯。”我和小伙伴每道菜各嘗一口，等吃完時，我情不自禁地說：“真是色香味俱全”。“是啊，簡直就是大廚的手藝”，我的小伙伴也不禁夸贊媽媽。
門外傳來敲門聲，我打開門一看，原來是爸爸下班回來了，手里拎著媽媽訂的生日蛋糕。我們一家人就開始享用佳肴。呂怡薇在我不注意的時候，用手指沾了好多奶油，偷偷地抹了我一臉，引得大家哈哈大笑。
媽媽給我戴上生日帽，爸爸和呂怡薇為我點燃了生日蠟燭。我閉上眼睛在心里默默許了心愿。我為小伙伴和爸爸、媽媽分別切了一塊蛋糕，大家就開心地吃了起來。我大口大口地將菜娃娃們吃進肚子，菜娃娃們也說它們要到胃里去旅游。不一會兒，一盤雞翅已被我們吃得干干凈凈，一碗米飯也下去了一大半。吃完飯，喝完湯，我把小伙伴送回了家。
我回來后，爸爸和媽媽給我戴上一個小吊墜，說是送給我的生日禮物——這個禮物我好喜歡！
禮物是父母對我的寄托，禮物是小伙伴對我的友誼，我的十歲生日，我永遠也不會忘記。
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