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五年級的作文

時間:2024-05-04 09:12:21 五年級 我要投稿

五年級的作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的五年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級的作文匯編6篇

五年級的作文 篇1

  嗨!我是你最親愛的靈魂之窗——-眼睛,我能幫助你做很多事情,如果你沒有我的話,那就完蛋啰!因為你少了我,就會分不清楚東南西北、白天黑夜,也看不見各種新奇有趣的人事物,更看不見這個多采多姿的`世界了。

  雖然你很愛我,常常陪我看很多書籍,讓我得到許多知識,可是你有一個缺點,就是你看書總是”一目十行”,其實我還沒有看完,你就匆忙的翻到下一頁了。幸好你都有看綠色的大樹,看著綠色讓我好自在好輕松。還有每天晚上睡覺的時候,你都一下子就進入夢鄉(xiāng)了,隔天,我的精神就會很好,因為經(jīng)過一夜好眠,讓我總是活力充沛。

  不過,雖然你平時對我這么好,可是你最近讓我很累,因為你看書的距離太近,而且有時候你在光線不足的地方做事情,也讓我看得很辛苦,加上每次考試你也都不讓我看題目看久一點再寫,所以每次都不能考滿分,真是活該!

  最近因為看不清楚黑板上的字,媽媽帶你去看了眼科醫(yī)生,結(jié)果要每天點眼藥水,吃苦的又是我不是你,因為眼藥水一點都不好喝啊!而且有時候你還會忘記要喂我喝,要是我的生命越來越短,到最后你就什么都看不清楚,就得要戴眼鏡了,那會很不舒服啊!

  我希望小主人你能改進缺點,好好珍惜我,不要在光線不足的地方看書,看電視不要離電視離得太近,每次看書或看電視三十分鐘就要休息十分鐘,這樣我才不會變成”四眼田雞”喔!

五年級的作文 篇2

  這狗,是爺爺家的,它是那么的與眾不同

  爺爺家的狗實在貪吃。午飯時間一到,它就及時地跑到我腳邊,開始了它的“乞討”。瞧!它圍著我的腳轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),時不時地抬起頭來,直勾勾地望著我,眼中充滿了期盼的目光。狗尾巴左搖搖,右搖搖,搖得像盛開的菊花。我看它那搖尾乞討的.可憐樣,實在看不過去,便給了它一塊骨頭。

  這時,它瞬間從“乞丐”變身成了“紳士”。它叼著骨頭,從容不迫地走向門口,蹲下來,放下骨頭,先把鼻子湊上前去細聞一番。確認了這是美味之后,它伸過頭來咬了一小口,嚼著嚼著,細細品味。嗯!這骨頭真好吃!它心中不禁贊嘆道。狗這才津津有味地大口吃了起來。吃完了一塊,它咂吧咂吧嘴巴,竟厚著臉皮又來討食了!唉!真是個貪吃的家伙啊!

  吃飽之后,它一會兒用后腿搔癢,一會兒又把頭扭過來,整理皮毛。一番梳理過后的它,更像一位衣冠楚楚的紳士了。

  爺爺家的狗還很貪睡。吃飽后,狗紳士找了個向陽的空曠地方,趴了下來,似乎在享受這溫暖的陽光浴。幾分鐘后,狗紳士已經(jīng)打起了盹兒。它打盹兒的姿勢可真是好笑,既不是蜷縮成一團兒,也不是全身上下都舒展開,而是像裝死似的趴在那兒,可見它睡得有多沉!

  不過,即使狗紳士睡得再沉,也時刻保持著警惕性。譬如,凡有生客朝爺爺家來時,它猛然間抬起頭來,豎起耳朵細聽。緊接著,兩只前腳一撐,后腳一蹬,像螞蚱般從地上蹦跶起來,一雙銅鈴大眼瞪著那人,低沉地咆哮著,擺出一副作戰(zhàn)的姿勢。如果那人再動一下的話,狗必定沖著他(她)一陣狂吠,常常把人嚇得“打道回府”。

  爺爺家的狗更是貪玩。夕陽西下之時,狗似乎知道了,現(xiàn)在是它的游戲時間了。它向著雞窩飛奔而去,如同強盜一般闖進了雞窩,在里邊亂撞一通,搞得雞飛狗跳。只聽“咯咯喔!咯咯喔!”滿雞窩的雞狂叫著,像瘋子一樣四處逃竄。而狗呢,正在雞窩中悠閑自得地玩稻草呢!真叫人哭笑不得。

五年級的作文 篇3

  有人愛芬芳的茉莉花,有人愛美麗的玫瑰,還有人愛強壯的松樹,而我卻愛那不引人注目的小草。

  一天,我在家里的陽臺上給植物澆水時發(fā)現(xiàn)了幾棵小草,我順手拔了它。可過了好幾天,我看到,小草又長出來了!太讓人吃驚了。更吃驚的是,不一會兒,下起了暴風雨。小草被暴風雨吹得東倒西歪、左顛右倒,但它們就是不屈服,還在頑強拼搏把根扎穩(wěn),似乎在跟風雨們說:“我們是不會投降的!你們再下大點,吹大力點,我們也不會屈服的!”過了許久,暴風雨終于過了,小草們又挺直了腰,還長得越來越高,越來越綠,越來越茂盛。這就是小草,不怕風雨,頑強不屈的小草。

  春天過去了,夏天來了,小草們依然是那么精神·,那么旺盛。小花們被曬得垂下了頭,嬌嫩的'它們似乎永遠也抬不起頭了。但小草們不怕炎熱,不怕干旱。因為這次訓練讓它們變得更強壯了。這就是小草,不畏炎熱,頑強生長的小草!

  秋天,小草不再是那么綠,而是枯黃枯黃的。雖然如此小草還是不怕枯萎,因為它知道:冬天就快到了,春天就不遠了。

  普希金曾說過:“大石攔路,弱者視為前進的障礙,勇者視為前進的階梯。”

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”小草啊,你頑強不息,風雨交加你不怕,太陽暴曬你不畏。你真堅強,我愛你們小草。

五年級的作文 篇4

  春天,我們收獲了一望無垠的碧綠;夏天,我們收獲四處洋溢的熱情;秋天,我們收獲累累果實;冬天,我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來,對于我來說,我收獲了一個溫馨的班集體。

  新學期開始,我們又換了新老師,我又換了新班級。因為我是寄班的,所以我對這里的環(huán)境都有點不適應(yīng),這班的同學對我也有點冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地,我當上了班干部,經(jīng)常被老師叫起來回答問題,同學們也慢慢認可了我。就這樣,我也慢慢地接受了這個班。

  老師的'上課方法多種多樣,經(jīng)常用幽默的語氣來給我們上課。當老師在教《冬陽·童年·駱駝隊》時,老師就給我們唱了一首《駝鈴》,還講起了她的童年趣事:有一次,老師的媽媽叫她去生火,當時,火點不燃,老師就一直添柴火,結(jié)果,老師就走開了一小會兒,火就熊熊燒起來,就燒著了。老師的媽媽就一直罵她……同學們聽完這個故事,居然都笑得前俯后合;有的笑得合不攏嘴……

  印象最深刻的是,這學期我們班舉行的“手拉手”活動。那一次,老師聯(lián)系到了青海省的一所學校,我們就高興得一蹦三尺高,都充滿期待地寫下那友誼的一封信。這封信帶著我們的故事,帶我們一顆顆真摯的心,帶著我們一顆顆希望友誼的心,像飛鴿一樣,飛到了青海省。當他們收到一封封充滿熱情友誼的信,臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著好奇的心。打開那一封封信,認認真真地讀了起來,讀完還會小組交流呢……我們正期待著友誼的到來。

  我們的班級其實是一個大家庭,我們像親人一樣互相關(guān)愛,同學之間才會和睦;互相信任,師生之間才會和諧;伸出友誼之手,社會才會更加美好。

五年級的作文 篇5

  在童年里,我有許多奇思妙想,同時也鬧出許多笑話,其中給狗狗洗澡就是一件令人搞笑的事。

  一天,我走在鄉(xiāng)村的小路上,看見路旁一只渾身臟兮兮的小狗。我心想:現(xiàn)在沒有人,自己也很無聊,不如就給這只小狗狗、梳子和毛巾。一切準備就緒,開始了。首先,我拿杯子舀水,把小狗全身弄濕,它一碰到水,就動個不停,身子扭來扭去直叫喚。我按住它,溫柔的說:“狗狗啊,你不用害怕,我不會傷害你的,我只是在給你洗澡呢,讓你變得干凈起來。”我的話狗狗似乎聽懂,漸漸地,它不動了,任由我給它洗澡。接著我又給狗狗抹上沐浴乳,順著它的毛慢慢的洗,同時還用梳子把它的毛梳的順順的,白白的泡沫變得越來越黑,我用清水把它身上的泡沫沖洗干凈,哇——小狗變干凈了!

  唰——唰——!討厭,小狗甩動著身上的水滴,把這些水全甩到我的'臉上,弄得我真想揍它。可我看著它那無辜的眼神,心軟了。當我用電吹風把小狗身上的毛吹干后,又用梳子把它的毛理順,看著自己的杰作,總覺得還有哪里不對勁。

  對了!狗狗頭上的毛毛好長,擋住了眼睛,我把它扎起來,扎個漂亮的小辮子。嘿嘿!就這樣。經(jīng)我一番折騰,小狗的頭上出現(xiàn)了兩個“小羊角”,我再在上面插上兩朵小野花,大功告成了。我欣賞這自己的最終杰作,不禁笑出了聲,這畫面太有喜感了。

  現(xiàn)在,我長大了,每次回想這件事,嘴角就會翹起來,覺得自己當時太可愛,太傻氣了。

五年級的作文 篇6

  時間:20xx年9月4日 星期日 天氣:晴

  地點:我家

  爸爸:今天你是采訪者,你問我答,好嗎?

  我:好。您平常教導我,要多讀書,讀好書,可是,要怎么讀才是好的讀書方法呢?要怎么判斷好書和壞書呢?

  爸爸:掌握好的讀書方法并不難,首先,你要先了解你讀的這本書是誰寫的.,他(她)有怎樣的生活經(jīng)歷,這本書的創(chuàng)作背景是怎樣的;接著,你要看這本書的前記和內(nèi)容簡介,然后還要看看目錄,從目錄中你可以了解到故事大致的發(fā)展方向,看完這些,就是正文了。最后,你還要看這本書的后記,這些都是必不可少的,而從最初的兩個環(huán)節(jié)里,你就可以判斷這本書的好壞了。

  我:我有一種讀書方法,那就是先了解作者,在看前傳、開頭、內(nèi)容簡介,以及結(jié)尾,最后看正文的中間部分,您說這對嗎?

  爸爸:先了解內(nèi)容,這是很不錯的。

  我:我還有個問題,那就是背古文有必要嗎?

  非常有必要,俗話說,讀遍唐詩三百首,不會吟詩也會偷。你書讀的得多,古文背得多,文章也就寫的傳神,背古文不苛求數(shù)量,多多益善就行了。

  我:原來如此,您小時候都讀過什么書?

  爸爸:我那時條件不好,經(jīng)常下地干活,讀書時間很寶貴,為數(shù)不多的讀書時間里,我們都看一種小人書,書頁數(shù)不多,但很有趣,每一本都是一個小故事,我們很喜歡。

  我:小人書這么有趣,要是課本也換成這該多好啊!

  爸爸:哈哈哈……

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