五年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
有顆驕傲的小水滴，它以為自己長(zhǎng)得很美麗，經(jīng)常去命令它的小伙伴。有一天，小伙伴們?nèi)虩o(wú)可忍，把它丟進(jìn)了一條小溪里。
有一天，一位花圃工人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)小水滴：“你愿意幫我們玫瑰園里的紫玫瑰澆水嗎？”驕傲的小水滴生氣的說(shuō)：“才不呢，像我這么美麗的小水滴怎么能和骯臟的泥土挨在一起呢？”花圃工人失望地?fù)u搖頭走了。
過(guò)了一會(huì)兒，一位打水的姑娘走了看見(jiàn)了小水滴，“這顆漂亮的小水滴，你能幫助我的媽媽嗎？我媽媽得了嚴(yán)重的癌癥，快死了！”小姑娘傷心的說(shuō)。
小水滴不滿的`說(shuō)：“你媽媽的生死跟我有什么關(guān)系呢？如果你媽媽喝了我，身體好了，那你們還會(huì)有誰(shuí)記得住我這顆美麗的小水滴？”小水滴邊說(shuō)還邊扭了扭頭。小姑娘聽(tīng)了，臉上掛著晶瑩的淚珠跑了。
就這樣又過(guò)了好多天，在小水滴正無(wú)聊的時(shí)候，一位噴霧工人來(lái)了，問(wèn)小水滴：“你愿不愿意成為一瓶世界上最好的噴霧成員？”小水滴聽(tīng)了興奮的說(shuō)：“好好好！我愿意！”那位員工用一個(gè)大盆子把一群小水滴裝了進(jìn)去，帶進(jìn)了一個(gè)大工廠。
員工把小水滴放進(jìn)了一個(gè)機(jī)器里，機(jī)器把一堆防蚊劑灑在小滴們的身上。那顆高傲的小水滴卻推開(kāi)了防蚊劑：“誰(shuí)會(huì)把這么臟放在身上啊！”……
檢驗(yàn)的時(shí)候到了，許多小水滴跳進(jìn)了小瓶里，檢驗(yàn)到那顆驕傲的小水滴時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)它是一顆純凈的小水滴時(shí)，就把它扔出了工廠。
這時(shí)太陽(yáng)變得火辣辣的，曬得小水滴渾身發(fā)燙，小水滴悔恨自己為什么那么驕傲，但是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。不一會(huì)兒，這顆小水滴就被那炎熱的陽(yáng)光蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤了。
五年級(jí)的作文 篇2
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，可我從來(lái)不看。媽媽常說(shuō)：“兒子，給你買這么多書(shū)，你不看，媽媽真是急死了！”但后來(lái)呢？我慢慢喜歡上了書(shū)。
我為什么喜歡上了看書(shū)呢？因?yàn)槲以跁?shū)中看到了很多東西，學(xué)到了很多知識(shí)，找到了很多樂(lè)趣。我是被《楊家將》這本書(shū)迷上的，我覺(jué)得這本書(shū)寫得很精彩，又讓我懂得了許多做人的道理。故事中的楊延昭是我最佩服的英雄，他靠自己的智慧讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，成為了大宋朝的大元帥，打敗了大遼國(guó)，保衛(wèi)了自己的祖國(guó)。我很佩服他，也很喜歡這本書(shū)，我還按這本書(shū)，自己編寫了一本我的小說(shuō)《王家將》，把我自己寫成了一個(gè)大英雄。像《楊家將》這樣的書(shū)，家里還有好多，有安徒生童話、格林童話、岳飛傳、三國(guó)演義、封神演義、昆蟲(chóng)記。這些都是我現(xiàn)在特喜歡的書(shū)，沒(méi)有人跟我說(shuō)話的時(shí)候，我就找它們說(shuō)話，讓它們給我快樂(lè)。暑假的一天，我和媽媽去逛新華書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店，我們都被自己喜歡的書(shū)給迷住了，我想要一本《永恒之塔》，可媽媽說(shuō)：“那本書(shū)的故事非常恐怖，故事又長(zhǎng)，你肯定看不完。”我想了想，也擔(dān)心自己堅(jiān)持不了，就說(shuō)：“那好吧”。
書(shū)都好像在說(shuō)：“我肚子里的故事可精彩了，不買我，太可惜了！”我依依不舍地走開(kāi)了。這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，拿起了這本書(shū)，他大聲地叫他的媽媽給他買這本書(shū)，他媽媽毫不猶豫地買了下來(lái)，我媽媽在旁邊很不好意思，她改變主意也準(zhǔn)備給我買一本，可是《永恒之塔》只剩最后一本了，我失望極了，眼淚都要落下來(lái)了。這時(shí)，小男孩走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我看完了就借給你看，把你的.電話給我吧。”我們互相留下了各自的電話號(hào)碼，后來(lái)，他真的把書(shū)借給我看了，而且我們倆個(gè)成了好朋友，有了好書(shū)，我也會(huì)第一個(gè)借給他看。書(shū)，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我交了朋友，讓我的到了珍貴的友誼。
五年級(jí)的作文 篇3
我出生在一個(gè)普通的家庭，父母在自己的崗位上默默無(wú)聞地工作，我也不例外。你可別小看我的家庭，因?yàn)槲覀兗姨幪幎汲錆M著愛(ài)。
首先是一家之主——媽媽。你們一定會(huì)問(wèn)，一家之主不都是爸爸嗎？但你可別小看我的媽媽，她也不比爸爸差，她可是我們家中的“女超人”呢！
媽媽是一名普通的工程師，在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是能出色的完成她的任務(wù)，沒(méi)有任何差錯(cuò)。在家庭里，她總是風(fēng)風(fēng)火火地做完各種事情，把房間打掃得干干凈凈，不留任何斑點(diǎn)。她做的飯也是“世界一流”的呢！在我的學(xué)習(xí)方面，她總是非常關(guān)心，要是考得不好，她總是問(wèn)我盡力了沒(méi)有，很少批評(píng)我。當(dāng)然，如果我考得好，她做的菜就更好吃了，有時(shí)干脆直接去吃大餐。我真為我有個(gè)這樣的.媽媽感到自豪。
然后是爸爸，他常常被我稱為“懶爸爸”，你別說(shuō)，他還真懶。爸爸也是一位工程師，他很愛(ài)喝酒吸煙，我一見(jiàn)他喝酒吸煙就大聲批評(píng)他。爸爸不太愛(ài)出門，尤其是夏天，他整天關(guān)在空調(diào)房里，辦事也在這兒辦。他也會(huì)做菜，但一到夏天就不想做菜了，說(shuō)：“天氣這么熱，我真怕我有一天在廚房里暈倒。”你們說(shuō)他懶不懶呢？但他在學(xué)習(xí)和身活上也十分關(guān)心我，更是在危機(jī)時(shí)挺身而出，怎么說(shuō)他也是我的“國(guó)王好好”爸爸。
然后是安靜的我。我以前有些內(nèi)向，不想和朋友交流，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)和《青春修煉手冊(cè)》這首歌的感染，我變開(kāi)朗了，有時(shí)還有些貪玩呢。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，在班上可是名列前茅呢！
獨(dú)生子女都是父母的寶，我也不例外。我的家就像一張小小的葉片，要我們?nèi)ソㄔ臁寢尵拖褚欢涿利惖陌俸希瑴睾痛葠?ài)；爸爸就像一顆大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。而我，就是他們中一朵小小的，需要人保護(hù)的迎春花。我們一起快樂(lè)的生活，團(tuán)結(jié)成了一個(gè)不可分割的美好家庭。無(wú)論我走到哪，他們都會(huì)陪伴在我左右。
這就是一個(gè)三口之家，沒(méi)有什么特別，但彼此相親相愛(ài)，我愛(ài)我家！
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我走在馬路邊，突然，有一片香蕉皮從居民樓掉下來(lái)，差點(diǎn)兒掉在我的頭上。于是我心里想著：現(xiàn)在的人類怎么就這樣沒(méi)有環(huán)保意識(shí)呢？這時(shí)我突然想去未來(lái)的世界看看。
我來(lái)到了二十年后的世間。啊！我來(lái)到這兒，映入眼簾的就是一幅畫(huà)卷：亭臺(tái)樓閣，假山怪石，映在青松翠柏之中；花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？簡(jiǎn)直就是天堂。
接著，我到了一家高科技公司。這里好大好有氣派啊！四周紫紅的柱子上雕刻著尊貴的龍鳳，栩栩如生，仿佛它們正在歡樂(lè)地飛騰跳舞；抬頭一看，金黃的'琉璃瓦在陽(yáng)光下閃耀的光芒。再一看工作人員，竟是幾個(gè)機(jī)器人。哦，原來(lái)是工作人員把機(jī)器人調(diào)整好并讓它按程序辦事，而真正的工作人員只需要在旁邊觀測(cè)它們的動(dòng)作是否正確。我仔細(xì)一看，機(jī)器人正在進(jìn)行一種試驗(yàn)，它們用一種微小的東西放在耳邊，就可以聽(tīng)見(jiàn)自己想聽(tīng)見(jiàn)的聲音。
最后，我來(lái)到公園。在金色的陽(yáng)光下。公園顯得更加容光煥發(fā)，精神抖擻。園內(nèi)，奇石累累，小路幽幽這山光水色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，把整個(gè)公園打扮得如人間仙境一般。好了，我們就旅游到這吧。
我坐著時(shí)光飛機(jī)回到了二十年前，讓我不免有些不太適應(yīng)。不過(guò)，我相信在不久的將來(lái)，那一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。讓我們向著那個(gè)目標(biāo)努力吧！
五年級(jí)的作文 篇5
廣場(chǎng)旁邊有一塊荒廢的空地，那里常常有孩子去踢球。
隨著放學(xué)鈴聲的響起，幾個(gè)同學(xué)興沖沖地來(lái)到空地上。用書(shū)包疊起的球門堅(jiān)硬無(wú)比。放下足球，倒數(shù)聲接踵而來(lái)“3，2，1”。足球在腳底下滾來(lái)滾去。一位身強(qiáng)力壯的球員將球踢入球門，瘦弱的'守門員發(fā)揮他的潛力，“撲通”一下把球抱倒在地。
歡呼聲，尖叫聲引來(lái)了許多觀眾。一對(duì)兄弟緊鎖著眉頭，手指不停地搬動(dòng)著。一位頭戴小紅帽的孩子彎曲著身子，雙手抱拳，頭微微抬起盯著雙方隊(duì)員的情況。在她的身后金色頭發(fā)的小男孩嘟著小嘴，澄著眼睛，全神貫注地觀看足球賽。頭上有大紅蝴蝶的姑娘雙手插腰，一臉的緊張，似乎在為她支持的隊(duì)伍所擔(dān)心。再瞧瞧一位小姑娘放棄了和她心愛(ài)的洋娃娃玩耍，來(lái)看這一場(chǎng)激烈的足球賽。一位身穿斗蓬的孩子手緊緊地握著，一下子提心掉膽一下子又輕身如燕。連一位剛下班的叔叔也被吸引了過(guò)來(lái)，手里握著書(shū)，嘴角浮起一絲微笑，就像他所支持的隊(duì)伍將球踢進(jìn)球門中。
比賽進(jìn)行了許久，守門員和隊(duì)員們都累得氣喘吁吁了，其中一位身穿黑色衣裳的守門員，半蹲，膝蓋彎曲，手搭在膝蓋上，眼睛里冒著一團(tuán)剛剛盛開(kāi)的火苗，死死地盯著比賽場(chǎng)上。在他身后有位身穿大紅衣服的后補(bǔ)隊(duì)員雙手搭在背上，水靈靈的大眼睛盯著，希望自己能夠上場(chǎng)。
一場(chǎng)屬于孩子們的足球賽正在激烈地繼續(xù)著。
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