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三年級作文

時間:2024-05-03 12:29:23 三年級 我要投稿

三年級作文10篇(實(shí)用)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的三年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級作文10篇(實(shí)用)

三年級作文 篇1

  天漸漸晚了,那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了!她。先是金黃金黃的,徐徐地穿過一縷一縷輕煙似的白云,向上升著、升著。突然,就在一剎那間,月兒的顏色變淺了,淺了;變白了。白了!她傲然地。高高地升起來了。她圓得是那樣可愛,那樣純凈,就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光!

  月光把半邊天都照亮了。只有在遠(yuǎn)際的`天空中才看得見一兩顆星星。閃著淡淡的光,正慢慢隱去。奔騰了一天的小河平息了,靜靜地流著。一輪圓月倒映在這水面上。晚風(fēng)一吹,波光粼粼。。『铀亮,整個寬闊的河面就像一面明鏡,像一條綴滿寶石的綢帶。地上亮了,一眼望去白茫茫的一片,真好像蓋上了一層霜。=

  一片自云,掩住月兒秀麗的面容,月兒竭力把清輝從自云邊上放出來,在四周鑲成了一個燦爛的光環(huán),星星也爭著放出淡淡的光……

  我愛這月夜。

三年級作文 篇2

  我愛大樹,更愛大樹的葉子。

  春天到了,大樹長出細(xì)細(xì)的葉子,嫩嫩的、綠綠的;到了夏天,樹葉長得很茂盛,像一把撐開的`綠傘。我能在樹下看書、玩耍;秋天一到,有的樹葉枯干了,風(fēng)一吹,就像蝴蝶在空中飛舞;現(xiàn)在是冬天了,有的樹葉還是綠綠的,不怕寒冷,真勇敢。一年過了又一年,到了春天有重復(fù)生長,生命力很強(qiáng)。我真佩服它們。

三年級作文 篇3

  愛是什么?我認(rèn)為,愛是一本豐富多彩的書,能教給我們許多知識,愛也是一只巨大的手,在你需要幫助的時候,她就會伸出來,幫助你解脫困境。

  這世上有種一生一世不求回報的愛,那便是母愛,每個人都會有屬于自己的母愛,我也不例外。我的媽媽是一位普通的女人,但正是這位普通的媽媽為了每天早上讓我能吃到我喜歡吃的熱餛飩,都是天剛剛亮就在廚房里忙活了,每天都是等早飯快熟的時候再把我叫醒,然后笑瞇瞇的對我說:“快吃吧,別涼了!泵看味际堑任铱斐院昧怂挪莶莸爻渣c(diǎn)泡飯,又馬上帶我上學(xué),然后自己又匆匆地去上班。

  我的.媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績,騎著自己的“小毛驢”跑了許多地方,為我到處找老師,帶我上興趣班,無論刮風(fēng)下雨,看到地總是媽媽那瘦弱的背影,無論自己多苦,看到的總是那張笑臉,為了我,冬天手上長了凍瘡,她從不抱怨,腳底磨出了血泡,也不吭聲。這就是我的媽媽。

  我偉大的母親時刻滋潤著我的心靈,滋潤著我人生的道路,讓我在愛中健康、快樂地成長。讓我真誠地對您說聲:“媽媽,我愛您!

三年級作文 篇4

  我爸爸是個警察,常聽他說出差累,吃不好,睡不好,心里還想著完成工作任務(wù)。

  我發(fā)現(xiàn),每次爸爸出差回來,都要安穩(wěn)地睡上一覺。媽媽說:“讓爸爸睡吧,瞧他那疲勞的樣子!

  星期天一大早,媽媽又忙著幫爸爸準(zhǔn)備行李。爸爸又要出差了!我難過地站在一旁,呆呆地看著爸媽忙碌的樣子,我真舍不得爸爸走。他這一走,又不知道要多少天才能回家……想到這,眼淚就在我眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著不讓它流下來。

  我心里想,長這么大了,能為爸爸媽媽做些什么呢?我低下頭,猛然看見爸爸那雙半舊不新的黑色大皮鞋。對!幫爸爸擦皮鞋。我飛快地拿來鞋油和鞋刷,學(xué)著大人的樣子,擦起鞋來。不一會兒,我的小手沾滿了黑黑的鞋油,可是皮鞋卻被我擦得锃亮锃亮。

  我提著皮鞋,來到爸爸跟前,有點(diǎn)不好意思地說:“爸,穿上我?guī)湍悴吝^的皮鞋,你一定會一路順風(fēng),完成任務(wù),早日歸來的!

  爸爸摸著我的頭說:“金寶長大了,老爸看到腳上的皮鞋,就會想到你,工作起來一定會特有勁!蔽姨痤^來,看見爸爸的眼睛紅紅的。是啊,爸爸出門在外,也想著女兒和家!可是,我不能讓爸爸在外牽掛著我們,我要讓爸爸出差放心。于是,我裝出沒事的樣子說:“爸爸,你放心,我上課一定認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí)。”爸爸笑了。

  我和媽媽將爸爸一直送上車,望著爸爸離去的身影,我發(fā)覺做大人真不容易。誰說警察神氣威風(fēng)呢,現(xiàn)在才知道當(dāng)警察的'辛苦與責(zé)任,明白爸爸的辛勤與偉大,懂得祥和安穩(wěn)的生活來之不易。汽車遠(yuǎn)去了,我眼前一直晃動著爸爸腳上那雙光亮的皮鞋,希望它能給爸爸帶來好運(yùn)。

  下次,我還要幫爸爸擦皮鞋!

三年級作文 篇5

  今天是星期五,我們非常高興。因?yàn)榇蠹疑塘恳M織一次班隊活動課。

  “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我們各自回到自己的坐位。

  你看,胡老師手上拿著一條“魚”,站在講臺桌旁,說:“今天我們來玩擊鼓傳‘魚’,我先把魚給了第一個同學(xué),然后擊鼓直到我一聲‘停’,魚在誰的手上,誰就得表演一個節(jié)目。”開始了,老師先輕輕的慢慢的,敲起鼓來,然后老師越敲越快,鼓聲也越來越響,“啪”的一聲,鼓聲停了魚傳給了俞淇淇,俞淇淇上臺說:“我要一位助手!鄙蜢`策勇敢地走上了講臺,座在椅子上。我要表演的是越劇《傻子》。首先沈靈策在哭,哭得真有趣,他右手弄著蘭花指,遮著臉,羞答答的,還一哭一笑的,把我們大家弄得哈哈大笑,正在聚精會神唱越劇的俞淇淇,看到沈靈策那逼真的'表演,不知不覺的也傻笑起來。

  班隊活動課在愉快的氣氛中節(jié)束了,我好想再來一次。

三年級作文 篇6

  她短短的頭發(fā),有一雙明亮的,水靈靈的大眼睛,有一個聰明的腦袋,和一張會教導(dǎo)我的嘴。

  她會寫一手的好字,同事們看見了她的字都贊不絕口,可她還說;“這算什么,你們怎么不夸一下人家大書法家?我的字都是照著他的結(jié)構(gòu)寫的。

  她的英語是天下第一的,有一次,我和她走在一起,我們的旁邊突然冒出了一個外國人,他見我的衣服十分漂亮,就問我:“你這是在哪買的?我聽不懂,正在發(fā)呆,她見我不懂,幫我回答了外國人所有的問題。(天啊,我們中國居然有這種人)

  我上三年級時,有一道題不會做,我變請教她,誰知她想也沒想就做起了那道高難度題,還交給我出類似的題讓我做。

  星期五是我們共同訂的'學(xué)習(xí)日,圍歸者將吃一大堆肥肉(肥肉是我們都不喜歡吃的)。晚上,我正在看書,她偷偷把電腦小乖乖打開了,我覺的不對,變走過去看,看見她在玩電腦小乖乖,拍了她一下,她馬上說:“大人,小的錯了,今后一定改正。呵,好可憐”。

  她就是我的媽媽,是一個可愛,有童心的媽媽。

三年級作文 篇7

  昨天,我和媽媽爸爸一起去美特好,只見美特好超市門外放了好多籠子和烏龜缸、魚缸,籠子全是小雞;烏龜缸里擠擠的都是烏龜,魚缸里每缸最多放5條。于是我們買了一只小烏龜,聽賣烏龜?shù)娜苏f這只烏龜5歲了,我爸又挑了一只大烏龜,那個賣烏龜?shù)娜苏f它9歲了……

  回到家我把我們放了很久的烏龜缸拿出來洗了洗,接了四分之一的水,把兩只烏龜放到缸里。不小心把它弄翻了,只見它像游仰泳一樣弄了兩下爪子,便翻了過來;龐大有力的.烏龜丟了老半天都翻不過來,我只好又幫它又害它,把它翻過來,放在沒有水的曬太陽的地方,他把頭縮到了殼里,怪不得說是“縮頭烏龜”呢!然后,他爬到水里。

  我把一個假烏龜放在他們面前,他們以為是自己的同伴,好像友好的說了一番話,假烏龜沒理他們,他們這才發(fā)現(xiàn)這是一個假烏龜。

  今天我看他們時,發(fā)現(xiàn)大烏龜在那蹲著,像睡覺一樣。突然他走開了我發(fā)現(xiàn)他拉出了屎,我趕快把它清理了。

  下午我看見大烏龜在那蹲著,小烏龜不知道跑哪去了。看了半天,才發(fā)現(xiàn)小烏龜被大烏龜壓著,我看那大烏龜,并把他放在“陽臺”上,教訓(xùn)了他一番,他根本不知道我在干什么,又去把小烏龜壓在底下……

  ……

  這兩只烏龜好像都是以大欺小的料!大烏龜就是連我喂它的死了的小蝦米,都要抓上半天!

  這兩只烏龜真淘氣呀!

三年級作文 篇8

  星期天的早晨,我在陽臺上做早操。忽然發(fā)現(xiàn)一只舞著“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在扶欄上。于是,我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀,把它帶回房間,仔細(xì)觀察起來。

  螳螂那三角形的“粽子頭”靈活地扭來扭去,像在偵察周圍的動靜,看來它的警惕性還挺高。頭上的兩根細(xì)觸角也晃得很好看。螳螂的.眼是復(fù)眼,聽說它的大眼睛里還隱藏著許多小眼。鋒利的前腿上有倒刺,一旦觸到臻了人的皮膚,人就會感到癢癢的,有時還挺疼的。它另外兩雙腿很普通,走起路來“大刀”向前邁一步,后腳挪幾下,樣子很滑稽。

  有人說螳螂吃頭發(fā),也有人說不吃,我半信半疑,今天可耍弄個明白。于是我從頭上拔下一根頭發(fā),小心翼翼地塞進(jìn)它那小得不能再小的嘴里。螳螂先是碰了碰頭發(fā),愣在那里不吃。難道它不喜歡吃頭發(fā)嗎?我剛想下結(jié)論。螳螂動了一下腦袋,張開鐮刀似的上頜一合一合地把頭發(fā)切碎,然后吞下去。五厘米、兩厘米、一厘米……最后,這小小的螳螂居然把一根頭發(fā)吃完了。哈哈!螳螂原來真的吃頭發(fā)呀!

  這一新發(fā)現(xiàn),又使我增添了新知識。

三年級作文 篇9

  在一片遼闊的陸地上,稀稀疏疏地長著幾片小樹林,還有成片的草原,這里生活著許許多多的動物,他們快樂地生活在一起。但也難免發(fā)生“戰(zhàn)爭”。你看,一只碩大無比的犀牛正在和兩頭大象“廝殺”著,犀牛生氣地將旁邊的一棵樹用力地撞到了,發(fā)出了挑戰(zhàn)底嚎叫,嚇得兩頭大象灰溜溜地跑進(jìn)旁邊的樹林里。

  犀牛得意洋洋地向家中走去,一群小黑鳥飛來叫住了犀牛:“犀牛大哥,你真是英勇無比呀!是我們心中的`英雄,我們想和你做朋友!毕2恍家活櫟卣f:“小樣兒,你們這群平庸的小東西,怎么配的上和我做朋友,快趕緊去,別再我面前嘰嘰喳喳的,讓我心煩。”小黑鳥們只好灰溜溜地向前飛去。

  犀牛剛走出沒多遠(yuǎn),不知從什么地方飛來一群蟲子,羅在了犀牛的身上,鉆進(jìn)犀牛的褶皺處,開始吸犀牛的血,犀牛覺得又痛又癢,痛苦不堪地在地上來回打滾,痛苦地呻吟著。沒有飛出多遠(yuǎn)的小鳥們聽見犀牛的叫聲立即飛回來。看見犀牛痛苦的樣子,它們馬上飛到犀牛的身上開始啄食犀牛身上褶皺里的小蟲子。只一會兒功夫,蟲子們就被小黑鳥吃得干干凈凈,犀牛不痛也不癢了。犀牛沒有行到在它最痛苦的時候,是最不起眼的。小黑鳥們幫助了它。犀牛不好意思地說:“對不起,小黑鳥們,我不應(yīng)該看不起你們,嘲笑你們,我自己非常強(qiáng)大,可我一有解決不了的難題,看來誰都是需要幫助的,讓我們做相互幫助的好朋友吧!”

  從此,小黑鳥和犀牛成了一對形影不離的好朋友。這群小黑鳥也有了自己的名字——犀牛鳥。.

三年級作文 篇10

  假如,世界上沒有大人,那我們就可以隨隨便便的玩兒,那我們將多么開心!

  假如,世界上沒有大人,孩子們將會自己當(dāng)老師,體會當(dāng)老師的快樂!

  假如,世界上沒有大人,我們在學(xué)校里將會很高興,因?yàn)閷W(xué)的都是我們感興趣的東西,用的'都是我們感興趣的方法!

  假如,世界上沒有大人,一放學(xué),我們就能飛奔回家玩游戲,在家里和同學(xué)們一起玩耍、嬉戲!

  假如,世界上沒有大人,我們會非常快樂,因?yàn)樵贈]有大人們逼我們做那枯燥的作業(yè),我們專門探索自己感興趣的事!

  可是另一方面呢?

  假如,世界上沒有大人,誰會為我們洗衣、做飯、照顧我們?

  假如,世界上沒有大人,誰會帶我們?nèi)ビ螛穲隼锿嫠#?/p>

  假如,世界上沒有大人,我們將如何解決不會的難題?

  假如,世界上沒有大人,誰會給我們溫暖,誰又會關(guān)心我們?誰會在我們遇到困難時給予我們鼓勵?誰會在我們沮喪時安慰我們?誰又會在我們高興時一起高興,在我們悲愁時和我們一起分擔(dān)?能給我們關(guān)心,溫暖,疼愛的只有大人啊!

  呵呵,幸好這只是我的一個假想!

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