五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
過年了，人們都喜歡放鞭炮。小實地考察了一下總結了放鞭炮的利與弊。
燃放鞭炮的好處
（1）春節是喜慶的、熱鬧的，用鞭炮的“噼里啪啦”的聲音可以烘托出過年的氣氛，人們希望那聲聲炮竹不僅能辭舊迎新，還希望除掉一些晦氣，驅掉一些邪氣。從古至今，燃放鞭炮已成為一種文化。
（2）放鞭炮是孩子們的愛好，可以提高孩子們的膽量，還可以讓他們開心，充滿自信。放完他們總會說：“放鞭炮真好玩！放鞭炮真好玩！”孩子們已經把放鞭炮當做過年的象征了。
（3）有的鞭炮很漂亮，比如說煙花，它在空中綻放時，那五顏六色的火花向四面八方散開，猶如一朵朵花朵。常常贏得小朋友燦爛的笑臉，大人們的贊嘆，老人們的喜愛，仿佛給過年換上了一件新衣裳。
（4）給商家帶來了足夠的利潤，不僅制造鞭炮的`廠家賺了很多錢，賣鞭炮的商家也錢包滿滿。
燃放鞭炮的壞處
（1）放鞭炮造成人員傷亡事故。鞭炮的火星濺到身上回引發燙傷、炸臉，嚴重的還將死亡；火星如果濺到易燃物上，很有可能造成火災，帶來不必要的損失。
（2）影響人們的休息，特別是大年三十的晚上十二點，大多數人都有放鞭炮，那“噼里啪啦”的聲音讓人們難以入睡，一大早又被鞭炮聲吵醒。
（3）放鞭炮產生了二氧化硫，嚴重的污染了空氣，造成環境污染，使全國的，空氣清新指數明顯的下降，各個地區都有了嚴重的霧霾。
（4）清潔工人打掃辛苦，一串鞭炮帶來的垃圾，要使清潔工人掃一個小時，那么幾乎每家都有放鞭炮，是有多少垃圾啊！清潔工人從早上一直掃到第二天凌晨，但他們還是不求回報、毫無怨言的工作，哪怕成本很低。
放鞭炮有利也有弊，我們必須合理對待，少放鞭炮，小希望大家過一個健康，安全，快樂的春節！
五年級的作文 篇2
什么是夢想呢？顧名思義，夢想就是一個人的理想。只要有夢想并對夢想不懈追求的人，才算得上是成功者。 我全家都有一個共同的夢想，就是能過上富裕的生活，富裕包括擁有自己的房子、吃得好、穿得好、用的好……我們全家都為這個夢想而奮斗。爸爸媽媽遇到了加工資的機會，他們就像餓狼撲食，像饑餓的人撲在面包上，拼命地掙錢，在他們眼里只有掙錢這兩個字，整天滿腦子想的都是掙錢的方案。 我記得有一次，一個女人開著一輛面包車來到我們家門口。鄰居們以為我們家來客人了，便紛紛到我們家來湊熱鬧。其實那個女的只是一個小老板娘，她問我媽做不做小工，媽媽聽了后連忙說：“我做。”隨后那個女人從面包車上拖下一個大袋子，然后拿出一條大約用五六十個小珠子串成一條的手鏈對我媽媽說：“就做這種手鏈，這種手鏈一分錢一條。”鄰居們一聽一分錢一個，他們連忙對我媽說：“不行，一分錢太少了，這生意不能做。”可是我媽為了能實現我們全家人的夢想，她豁出去了意志堅定的說：“我干。”鄰居們都覺得我媽很傻，都在背地里罵她，可我媽并不在乎，只要能掙到錢就是她最快樂的.事。 我也有一個夢想，就是當一名像錢學森一樣聞名遐邇的科學家。為了自己的夢想而奮斗，像錢學森舉辦的小發明小創造的一類活動，我無一落下，我想通過這樣的活動來鍛煉自己。有一次，我們學校舉辦了一次小發明小創造的活動，我聽到這個消息后，歡呼雀躍，心想鍛煉我的機會到了。我一回家就是寫作業，可是今天訓練我的“魚”，我一定要把它抓住。要我一邊想一邊做，忙了大約三個小時后，一輛自創的電動三輪車做好了。雖然不漂亮但是我比得了獎還要高興百倍。從那以后我立志要發明一架隱形術特強的戰斗機。因為據我所知，現在只有米黃色的戰斗機是中國自己創作的，所以我也要為中國發明一家隱形戰斗機，來為空軍作戰的武器升一個等級。
一個沒有夢想的人就像失去了雙翼的鳥，失去了雙漿的船。夢想對我們小學生來說，它有著無窮的魅力，具有巨大的牽引和激勵作用。為了我們的夢想而奮斗吧！
五年級的作文 篇3
“小虎子”是我給二伯伯家的大胖貓起的昵稱，它長得威風凜凜的，皮毛黑黃相間，身后還拖著一條毛茸茸的長尾巴，看上去就像一只活潑的小老虎。
小虎子的腦袋圓圓的，兩只三角形的耳朵像雷達一樣豎在頭頂上，一對炯炯有神的眼睛像兩顆玻璃球似的，滴溜溜地轉來轉去，在夜里還會閃閃發光呢。鼻子下面是一張人字形的嘴巴，兩旁各有十幾根白色的胡須，常常一晃一晃的，挺神氣！它的爪子是白色的，上面長著小肉墊，走起路來腳步輕輕的，非常優雅！
小虎子外表長得霸氣，它抓鼠的本領更是高強。有一次晚上我們大家正在喝茶，突然有個小黑影一閃而過，我定睛一看，原來是一只老鼠。小虎子也發現了老鼠，只見它立刻撅起胡須，輕輕地向后挪了幾步，兩只大眼睛緊盯著老鼠，慢慢弓起腰，尾巴翹得老高，忽然“喵”地一聲迅速向老鼠猛撲過去，只聽見“吱”的一聲慘叫，老鼠就變成小虎子的階下囚了。有了小虎子的勇猛抓鼠，二伯伯食雜店里的.東西再也不會慘遭老鼠的破壞了。
別看小虎子抓老鼠非常兇猛，可它也有溫順貪吃的時候。奶奶生日那天，我們一家去二伯伯家吃飯，看到小虎子正躺在椅子上打盹。我上去撫摸它的皮毛，它張開眼睛，瞄了我一眼又繼續閉目養神，服服帖帖地任由我撫摸，好像非常享受的樣子。吃飯時餐桌上有兩盤魚，小虎子一聞到魚香味，馬上跑過來，蹭蹭我的鞋，并沖著我“喵、喵、喵……”地叫個不停，好像在說：“小客人，我餓了，給我點魚吃吧。”看著它那懇求的眼光，我馬上夾了塊魚肉放到它的碗里，小虎子迫不及待地咬住魚肉津津有味地品嘗起來。吃完后還用爪子擦了擦嘴巴。哈！看來這小家伙還挺講衛生！
小虎子太可愛了，我非常喜歡它！
五年級的作文 篇4
嗚——我的游戲機，不！大家想知道我為什么說游戲機不寫水壺嗎？想！好，你們大家通過下面的一個故事就會知道了。
今天，我早早地來到了學校，交好自己的作業后，環顧了一下四周，拿出游戲機，“咔擦”一聲，我立馬調小音樂，在座位上津津有味地玩了起來。
“金昊，能不能把游戲機借我玩一下？”這個聲音嚇了我一跳，我把頭一扭，以為是老師，卻是我的`好朋友方子航。
“不行！”我回答道。方子航故意說：“金昊，我們還是不是好朋友了？”于是，我只好把游戲機借他玩一次了。
叮鈴鈴，“上課了，該還給我了！”他又把游戲機還給我了。
40分鐘后下課了，我又拿出游戲機……
“金昊，把游戲機給我。”我一看是老師，只好乖乖把游戲機交給老師。
上課了，我把水壺掛在身上，裝出一幅很乖的樣子，老師一定會說，金昊這一節課表現好，就可以把游戲機還給金昊！
老師當著我的面，打電話給了媽媽，媽媽沒有接電話。老師說：“金昊，下課去撿垃圾！”我跟著老師下樓，去撿垃圾了。老師自己在對面教學樓值日，叫我撿垃圾……又上課了，老師對我說：“給你5分鐘，把這一塊地方的垃圾撿干凈。”
過了一會兒，我汗流浹背地走到教室里，老師讓我站在位置上，掛上水壺，“咔嚓”一聲，拍了一張照片。
“鈴鈴鈴”放學了，我們站好了隊，走到大門口，回望著老師，我的游戲機在哪兒？我無奈地走了回家。
五年級的作文 篇5
春雨綿綿，雨像絹絲一般，又輕又細。
春天，西湖的荷花猶如一位位害羞的小姑娘，尚未開放。忽然，雨隨著一陣涼爽的風，悄悄地停在了西湖上。
“滴——嗒——”“滴——嗒——”，先是漫不經心的兩三滴，后來的就猶如千萬條銀絲，蕩漾在西湖的上方，然后慢慢地飄落了下來。它們中有的落在了荷葉上；有的落在了尚未綻放的荷花上，驚擾了正在休息的荷花姑娘們；有的.則歡快地投入到西湖媽媽的懷抱之中......
遠處，雨猶如一層薄薄的輕紗，為周圍的群山披上了素裝，使群山在我們面前呈現出朦朦朧朧的，若隱若現的自然優美景象。
雨中的西湖霧茫茫的一片，什么都看不清。船只在湖面上行駛，就猶如一個個黑點似的。聽，這“滴滴——嗒嗒——”的雨聲，猶如一位大自然演奏家，在舉辦一場盛大的交響音樂會呢！游客們撐著雨傘，停下了腳步，聆聽著這場仿佛是特地為他們舉辦的歡樂交響樂......
不知在什么時候，風停了，雨也停了，一批游客踏著輕輕的腳步，悄然離去。
太陽公公終于露臉了。剛剛還 是霧茫茫一片的西湖，現在卻變得清晰且優美了。遠處的群山似乎也不再那么羞羞答答了，大膽地露出了它們的雄姿。湖面上的游船還 在繼續行駛著。游客們紛紛收起雨傘，好像剛才的那場音樂會沒有看夠似的，又在湖邊徜徉了起來。
雨過天晴景色更美。瞧！天上的彩虹橋懸掛在空中，呈現出一道秀麗的風景。太陽公公正笑嘻嘻地祝福著我們呢！
五年級的作文 篇6
喜、怒、哀、樂都是心情，它們日夜陪伴著我。漸漸地，我愛上了它們。
剛發下期中考卷，心情來找我玩兒了，它先讓緊張來陪我。發數學卷時，我緊張得閉上了眼睛，過了一會兒，我猛地睜開眼，當我看到考分時，緊張早已跑得無影無蹤，驚喜來了，卷子上老師用紅筆大大地寫著“100”，我不由地喚來沾沾自喜。就這樣，這節課就等于磨時間，我在等待下節課的英語試卷。
終于挨到了第二節課，miss郭走進了教室，我看見她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時候不來，偏要這時來？“李文軒，94！鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀？著急，著急，越著急越不到我，那叫一個心急如焚呀！終于，“衡陳子藝，94！”唉，失落像蟲子一樣爬進了我的心里，我哭喪著臉領了卷子，然后坐在座位上發呆。畢竟是心里有事，老師講的課我一句也沒聽進去。
挨到中午飯了，同學們紛紛詢問對方的成績，我當然也不例外。只是在別人問我英語成績時，我沉默了，在李文軒的.一再追問下，我才心不甘情不愿地說了出來。“我和你一樣！”李文軒用安慰的口氣說。她的話讓我重新振作起來，我想：灰心也沒用，繼續努力，下次再接再厲1
心情，你真是讓人摸不著頭腦，一會兒這樣，一會兒那樣，唉！
五年級的作文 篇7
我的愛好很廣泛，從小到大媽媽用心帶我參加各式各樣的興趣活動，以培養一個多才多藝的我：從音樂方面，我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、吹葫蘆絲，節奏感很強；從書畫方面，我喜歡畫畫，練毛筆字，看課外書，耐心細致色彩感強；從體育方面，我喜歡運動，踢球、打乒乓、跳繩、游泳等，是個運動健兒。
正因為有著眾多的愛好，才讓我的童年生活過得充實而多姿多彩，有時你會看到一個安安靜靜的文靜女孩，有時你會看到一個風風火火的運動假小子。這么多的愛好，你最喜歡什么？我最大的愛好，還是音樂方面的舞蹈，也是我學習最久，付出收獲最多的一項愛好。
“臺上一分鐘，臺下十年功”足以見得學習舞蹈的辛苦，從幼兒園中班開始我就學跳舞了，記得那時學跳舞就要練習基本功，每次壓腿，開跨都很痛，其他小朋友痛得哭時，我都能忍下來，有一次，痛得眼淚在眼眶打轉，但我忍住沒哭出來，因為我很要強。兩三年練習下來，我舞蹈的`基本功和柔韌性都不錯，在媽媽鼓勵下，在老師的表揚中，我熬過了最辛苦最痛的階段后，有了成就和收獲就慢慢開始越來越喜歡上舞蹈了。
現在轉眼我學習民舞已經5年了，讓我學會了很多技巧，每種舞蹈基本功的技巧都反復多次練習才學會的，每次放學做完作業7點多，我都自覺練習。記得有一次，練習胸腰倒立，反反復復十多天，幾百遍，牙齒磕了下嘴唇流血，腿上都是烏青，下巴好痛，但我沒有放棄，功夫不負有心了，最終在我的刻苦練習大膽嘗試下，手撐起來，頭和胸腰往后卷，借助胸腰力量和手臂力量，把腿立上去，終于成功，而且能堅持不掉下來20來秒鐘。我好高興，成功的快樂使我忘記了身上的痛。
多年的舞蹈學習雖然辛苦，但扎實的基本功，讓我有了更多舞臺表演的機會，村里的各種演出實踐，收獲多多，參加平湖春晚，嘉興個人才藝展等，有時舞蹈成了我的特長。舞臺表演的那種榮耀，讓我忘記了臺下的痛。也許“痛并快樂著”就是我學習舞蹈的動力，讓舞蹈成為我的愛好，伴我成長！
五年級的作文 篇8
上網會給我們帶來無窮的快樂，無窮的智慧，無窮的方便，卻也給我帶來了不少的煩惱。
終于到了星期六，我迫不及待的打開爸爸“故意遺落”在家里的“PSP”游戲機開始玩。我打開“360有卵弟”的319小游戲，里面的游戲琳瑯滿目，把我給看花眼了！我仔細的看了看，發現，品種雖然多，但卻都不怎么好玩。我打開了又土又好玩的'巧虎游戲——和小馬賽跑。我點開它，認真的去照顧即將要去比賽的小馬兒，幫它“配食物”給它“穿馬鞍”或“刷毛”等等等等。
終于到了讓人期待已久的賽跑time。我拼命的點著鼠標，只有跳躍才能讓我躲過障礙物，但是那淘氣的鼠標總是讓我點快。這回我可長記性了，直到快到目的地時再點跳躍。這下子可好了，有點慢了。真服了這鼠標了，我一個勁的點，一個勁的輸，不過我還是很認真的，照媽媽的話說：你在學習上也有這股勁，那肯定次次拿正數第一。
就這樣，游戲結束了，我也得了個第一，是倒數的。氣急敗壞地我把鼠標扔向電腦，突然！電腦黑屏了！我輕輕撫摸著電腦說：“你是完好無損的！姐姐先走了！”我坐在沙發上想：哇！我自己竟然為這么幼稚的游戲闖了這么大的禍！看來今天媽媽會送給我一個毫無瑕疵的“屁股花兒”了！
最后，我果真被打了！煩惱或憂愁也許親身體驗之后，才能像扎根在大地上的第一朵紫荊花一樣永遠不會忘記……
五年級的作文 篇9
21世紀如約而至，但愿我們的世界更加美好，是全地球人類的夙愿，或許我們現在的生活已經逐漸滿足了我們的小小世界，但我們總是忽略了那些美好的東西，那些就在身邊我們卻看不見的美好，而在我這年紀我很慶幸我還是看到了那些美好的事物。
如果一萬年后，我們還能站在地球呼吸地球的空氣，我們是不是應該感到幸運，哪個時候的天空與海面成一條地平線，我們還能看到最美的海洋，海鷗從海平面上飛過，發出嗷嗷的聲音，清脆的鳥兒停留在甲板上曬著太陽，那時候的太陽靠近我們已經可以清晰的看到它的輪廓就在海平面上，我們的生活越來越優越，越來越科技化，正因為科技的方便我們似乎已經忘記了曾經我們站在大自然的身邊傾聽大自然的規律。
我們是不是應該停下不斷追逐的腳步抬頭看看天空，那些已經被我們污垢的天空，我們呼吸著是污垢后殘留的那點點空氣，多么的稀薄，它不再擁有大自然的味道，那已過天晴后殘留的清香味，我們做了那么多，就是為了生活會更加的.美好，但是我們卻因此迷失了自我，我們最原始的生活，我們不是靠空氣而活，我們是靠電子設備，當手機斷電就意味著生命即將終結
想一想，我們的藍色天空中的鳥兒，它們都去了那里，它們失去了自由的天空，我們是殘忍的，殘忍的卻又給它們生活的環境，如果將你關進牢籠里，你會自由嗎？你不會感到渾身不自在嗎？我們人類說了多少遍要好好愛惜地球的環境與生態平衡，但最后會忘記。
那些美好的事物，將會被我們親手埋葬在這里，我們將不會再看到藍色的天空，藍色的海洋，體驗溫暖的陽光，迎接我們的是無盡的黑暗與無盡的枯萎。
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