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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-03 10:13:06 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文7篇[精華]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文7篇[精華]

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  在一次家庭會(huì)里,我們一家人一起玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫做找寶。

  開(kāi)始,爸爸告訴我游戲規(guī)則,把八個(gè)硬幣,分別藏在八個(gè)角落里,讓媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、哥哥去找,誰(shuí)找到一個(gè),誰(shuí)就得1分,我們聽(tīng)了興奮不已。

  找東西,是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定會(huì)贏的`。

  比賽開(kāi)始了,我正找著,媽媽在一本書(shū)下找到了一枚硬幣,媽媽說(shuō):找到了,我找到了。然后,媽媽把硬幣交給了爸爸。我一聽(tīng),啊!沒(méi)希望了!

  我接著找,我想爸爸應(yīng)該把硬幣藏在陰暗的地方,然后,我到花瓶那邊去找,摸了摸瓶子下面,沒(méi)有,這時(shí)妹妹走過(guò)來(lái)拿起花瓶,拔起那束花,正在這時(shí),一枚硬幣從花瓶里掉了下來(lái),我想,唉!到手的肥肉送人了。

  然后,太陽(yáng)射過(guò)來(lái),窗戶上有一種閃亮亮的東西,我跑過(guò)去一看,呀!硬幣!是一枚硬幣!

  我把硬幣交給了爸爸。啊!我終于贏了一次啊!這次游戲真有趣!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  二年級(jí)下冊(cè)新學(xué)期開(kāi)始,班上來(lái)了一位新同學(xué),楊老師告訴他是從南非回到中國(guó)來(lái),回來(lái)學(xué)習(xí)中文的。南非來(lái)的同學(xué),我們都很好奇,我細(xì)細(xì)地打量起來(lái),他皮膚特別黑,長(zhǎng)著有點(diǎn)往上翹的頭發(fā);長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉;不大不小的眼睛;挺拔的鼻子;小小的嘴巴,旁邊有兩個(gè)花生米大小的酒窩。笑起來(lái)帥極了!留給我印象最深的就是,他無(wú)論什么時(shí)候,都是一臉陽(yáng)光燦爛的笑容,還有他那黑黑的皮膚,簡(jiǎn)直讓我以為他是中國(guó)與南非的混血兒。其實(shí)他是正宗的中國(guó)人,名字叫傅鈞豪!

  真幸運(yùn),楊老師安排我和他同桌!楊老師還叮囑我,傅鈞豪剛剛學(xué)習(xí)中文,你要多教教他。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。很快我們就成了好朋友!

  他的英語(yǔ)很棒,開(kāi)學(xué)時(shí)他剛來(lái)給我們講了幾句英語(yǔ),我們都疑惑地問(wèn):什么東東啊?后來(lái)他教了我?guī)拙洌⑽牡哪愫茫僖?jiàn),加油。我很快就學(xué)會(huì)了! 下課了同學(xué)們都經(jīng)常圍著我們的位置,來(lái)認(rèn)識(shí)他,大家可喜歡他了!

  他的數(shù)學(xué)也很棒,二年級(jí)剛來(lái)時(shí),乘除法都還不會(huì),可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),到了口算比賽,居然評(píng)上了口算小能手,只有100分才有的哦。他讓我刮目相看。

  三年級(jí)我和他一起參加了英語(yǔ)口語(yǔ)故事模仿秀大賽,天天到老師那里學(xué)習(xí)英語(yǔ),最后我們兩個(gè)都得了一等獎(jiǎng)!

  他還很愛(ài)幫助人,二年級(jí)的時(shí)候,我坐在靠窗的位置。有一次我的試卷突然被一陣風(fēng)卷到了窗外,我一陣尖叫,我的試卷!,坐我前面的湯小羽和我都很著急,這可怎么辦呢,我朝窗外看了看,這么高,又不敢跳下去!正在猶豫的時(shí)候,傅鈞豪一聲不吭撲嗵一聲跳到窗外,幫我撿回了試卷!我想說(shuō):傅鈞豪,謝謝你!

  這就是我能干又助人為樂(lè)的南非同桌,三年級(jí)上學(xué)期結(jié)束的`時(shí)候,他回南非了,我們大家都很舍不得他,快要離開(kāi)的時(shí)候,楊老師為他舉辦了十歲生日宴會(huì)。我們每個(gè)人都送了他禮物,他也給每個(gè)人送了一件珍貴的禮物,只有南非才有的用真皮做成的小動(dòng)物。我一定會(huì)好好珍惜的。

  現(xiàn)在我還時(shí)常會(huì)想起我的南非同桌,同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候也經(jīng)常會(huì)提起他,想念他和我們一起玩,一起笑,一起學(xué)習(xí)!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  最熟悉的人是我的媽媽,她有張慈祥的臉,一雙溫柔的眼,可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印,每當(dāng)我看到它們,我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛(ài)。

  記得在我上一年級(jí)時(shí),有一天,媽媽要我讀課文,我不但沒(méi)有讀,還在語(yǔ)文書(shū)里套上漫畫書(shū)來(lái)騙媽媽,媽媽來(lái)到我的身邊,我就裝模作樣地讀書(shū),等她走開(kāi)了,我就津津有味地看漫畫,當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí),便不由自主地笑了,這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我很擔(dān)心,做好了挨罵的準(zhǔn)備,可媽媽輕輕來(lái)到我的跟前,拿起我的漫畫書(shū)翻了起來(lái),嘴里還說(shuō)著,真是一本有趣的.書(shū)呢,難怪我的寶寶愛(ài)不釋手,但你的課文能背下來(lái)嗎?來(lái)背誦第二段給我聽(tīng)聽(tīng),我的臉漲的通紅,我哪能背誦,媽媽看到我的窘態(tài),就對(duì)我說(shuō),趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣,搞完學(xué)習(xí)再看課外書(shū)籍,從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ),到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越難,你現(xiàn)在不認(rèn)真,到時(shí)會(huì)后悔的,掌握了知識(shí)是你自己的,你這樣騙得過(guò)媽媽能騙過(guò)你自己?jiǎn)?古人說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎?我聽(tīng)了媽媽的話,感到很內(nèi)疚,不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我想我一定要改正的,媽媽看到我的表情,立即要我抓緊時(shí)間讀書(shū),等完成了學(xué)習(xí)任務(wù),她和我一起欣賞漫畫書(shū),我聽(tīng)了很高興,專心地搞學(xué)習(xí)。從此,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒,每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí),我就會(huì)想起媽媽的話,每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步,臉上露出會(huì)心的一笑時(shí),我感到很開(kāi)心。

  媽媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我,在生活上她對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。

  我的媽媽高高身材,不胖不瘦,額頭上有幾絲淺淺的皺紋,臉上常常掛著微笑。

  媽媽為人善良,媽媽是老師她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí),待人要寬厚,從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  從前,一個(gè)獵人捕捉到一頭小豬和一頭小牛,覺(jué)得它們很可愛(ài),便把它們收養(yǎng)起來(lái)。可是小牛個(gè)子大,吃得又多獵人就讓它到田里干活。漸漸地,小牛個(gè)子越來(lái)越大,活也干得越來(lái)越好了,獵人慢慢喜歡小牛了。可是小豬個(gè)子比較小,天天吃了睡睡了吃,小豬也慢慢越來(lái)越壯了。獵人讓豬去干活,小豬還沒(méi)開(kāi)始干活就累得睡著了,獵人很生氣,便把小豬殺了吃肉,后來(lái)牛總是養(yǎng)來(lái)干活的',豬是養(yǎng)來(lái)吃肉的。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  在我所熟悉的人之中,我最敬佩的人是我爺爺。

  去年秋天的一個(gè)中午,我放學(xué)回家,剛走進(jìn)大門,就看見(jiàn)有一輛三輪車,車上放著一箱梨子。我覺(jué)得很奇怪,便去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“這是爺爺?shù)模ベu梨子,我和你爸不讓他去,可他怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。”我又問(wèn)爺爺:“爺爺,您為什么要去賣梨子?”爺爺回答說(shuō):“一是為了給家里賺點(diǎn)錢,二來(lái)我在家里太寂寞。”

  從那時(shí)起,我便常常看見(jiàn)爺爺彎著腰吃力地騎著三輪車到集市場(chǎng)去賣梨子,雖然每天很忙,但爺爺顯得格外有精神。

  有一天晚上放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)桌上擺了很多好吃的菜,那氣氛好像等什么重要的客人。我急忙問(wèn)媽媽:“這是怎么回事?”媽媽說(shuō):“等你爺爺。”正說(shuō)著,爺爺面帶微笑騎著三輪車回來(lái)了,爸爸連忙迎上去,把爺爺?shù)娜嗆嚱恿诉^(guò)來(lái),媽媽也趕忙打來(lái)一盆熱水,讓爺爺洗臉,然后遞給他一杯熱茶,等茶喝完后又把他挽扶到餐桌前坐下。這時(shí),我從爸爸口中得知,爺爺辛辛苦苦去賣梨子賺來(lái)的錢都捐給了一位山區(qū)的失學(xué)兒童。那位失學(xué)兒童在重返校園的第一天,就給我們家寄來(lái)了一封感謝信,他在信中說(shuō)要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答爺爺。因此,爸爸、媽媽準(zhǔn)備這桌豐盛的.晚餐,就是為爺爺“慶功”的。

  此時(shí)此刻,我望著正在吃飯的爺爺,忽然覺(jué)得爺爺是那么偉大,那么受人尊敬,那么令人敬佩。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。想想這四年里在我身上,在我和同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)好多事情,其中有些事情很小,但卻讓我難忘,給我以啟示。

  記得那是在一節(jié)體育課上,當(dāng)時(shí)體育老師讓我們自由活動(dòng),我們幾個(gè)女同學(xué)就湊在一起玩游戲。忽然,有幾個(gè)男生跑過(guò)來(lái)?yè)v亂,不讓我們玩,我很生氣,于是就開(kāi)始“搬家”,但是我們搬到哪,那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙就跟到哪,我被激怒了,開(kāi)始追他們,因?yàn)槲掖┲夹惶奖闩懿剑徊恍⌒陌涯_給扭了,強(qiáng)忍著疼痛,我一瘸一拐地走到一塊石頭旁坐下,低頭一看我的'腳磕破了。這一下我沒(méi)辦法再玩了,只好一個(gè)人靜靜地坐在那里,看著別的同學(xué)開(kāi)心的樣子。過(guò)了一段時(shí)間,突然我的后背被拍了一下,我被嚇了一跳,回頭一看,原來(lái)是好朋友----孫冷怡嘉,她問(wèn)我:“你怎么了?也不去和大家一起玩。”我嘆了口氣說(shuō):“唉,腳扭了。”她看了看說(shuō):“不要緊,蹭破一點(diǎn)皮。這樣吧,我也不去玩了,陪你說(shuō)會(huì)話吧。”我們聊天的功夫王心怡和張子萱又跑了過(guò)來(lái),她們?nèi)齻(gè)圍著我嘰嘰喳喳的說(shuō)著,快樂(lè)的情緒很快就感染了我,于是我提議我們一起玩邁步的游戲,當(dāng)然我腳疼只能在中間玩剪子、包袱、錘。下課了,我和她們一起有說(shuō)有笑的回到了教室,早吧腳疼的事忘得一干二凈了。

  我明白了,她們不動(dòng)聲色的幫助了我,使我忘掉了疼痛而快樂(lè)起來(lái)。這真是一件令我難忘的事呀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  我好喜歡美味可口的零食。

  每天放學(xué)一到家,我總會(huì)先拿起零食,昂著頭躺在床上,一邊看電視一邊津津有味地吃起來(lái)。零食吃過(guò)后,每次床上都會(huì)有零食的碎末,爸爸媽媽睡覺(jué)前,每次都會(huì)不滿地對(duì)我說(shuō):“床上這么多碎末,難道是留給我們當(dāng)點(diǎn)心嗎?”我每次都是欠欠身子,邊陪笑邊說(shuō):“對(duì)不起,下次不會(huì)啦。”可事實(shí)上,下次依舊如此。終于有一天,媽媽再也無(wú)法忍耐了。

  那天,我一到家,像往常那樣跑到儲(chǔ)食罐前,發(fā)現(xiàn)罐內(nèi)空空如也。原來(lái),零食早已被媽媽藏了起來(lái)。爸爸常說(shuō)媽媽藏的東東不容易找到,嘿,我才不信呢。二話沒(méi)說(shuō),我翻箱倒柜地找起零食來(lái):廚房里,沒(méi)有;臥室里,沒(méi)有;大廳里,沒(méi)有;柜子里,也沒(méi)有。這時(shí),我的`肚子不爭(zhēng)氣地唱起了“空城計(jì)”,我急得像熱鍋上的螞蟻。看來(lái),我只得使出絕招――大鬧天宮了,這樣一來(lái),非把家弄得天翻地覆不可,看媽媽下次還敢不敢藏。

  經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于功夫不負(fù)有心人,零食在餐廳的一個(gè)小柜子里被我找到了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我一邊美滋滋地吃一邊唱起了自編的歌:“還說(shuō)老媽藏的東東難找,其實(shí)也不過(guò)如此。”

  媽媽一進(jìn)門,看到家里亂七八糟的樣子,嘆著氣,連聲說(shuō):“無(wú)可救藥,無(wú)可救藥了。”

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