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八年級作文

時間:2024-05-03 10:12:40 初二 我要投稿

八年級作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的八年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

八年級作文

八年級作文 篇1

  這次一來到上海,我便直奔向往已久的上海博物館。

  進門后,我第一眼就看到了中國古代雕塑館,便進去一探究竟。

  門口的告示牌告訴我,中國古代的雕塑藝術起源于原始社會的石器和陶器制作。而各朝各代都有著不同的風格,譬如東漢西漢雕塑的造型古樸,唐代雕塑的雍容壯闊和莊嚴深沉,宋代雕塑的細膩真實……隨著這些變化,中國的工藝雕塑已取得了令人矚目的成就。

  我再往里走,這時,在昏暗的燈光下,一座座精美絕倫的雕塑呈現在了我的眼前。離我最近的是一尊西漢陶俑。這是一尊人物俑,有兩個人,一作拱手姿勢,一作舞蹈動作,均以簡練質樸的線條勾勒出古代女子柔和修長的體態和恭敬肅穆的神情。在表現手法上,省卻了繁復的細部刻畫,分別以人物寬大的'袍袖和寓動于靜的步式提示出作品的主題,當然,這也正好符合西漢的古樸之風。

  轉了一圈后,一尊菩薩像引起了我的注意。這尊女菩薩大約半人高,作半蹲半跪姿勢,極具女性美的特點,頭帶高冠,項飾瓔珞,身上帔帛,衣飾表現有華貴而恬靜的氣息。這尊菩薩是由白石質地雕刻而成的,展現出了菩薩優美飽滿的面部輪廓和瑩潤細潔的肌膚質感。透過這尊女菩薩炯炯有神的鳳眼,我仿佛看到了她那顆博愛、仁慈的心。

  這次博物館之行讓我對中國文化有了更深一步的了解,同時也被深深地震撼到了。我為博大精深的中華文化感到自豪!

八年級作文 篇2

  我小的時候就喜歡夏天,喜歡海,喜歡游泳,也因此喜歡藍色。

  小的時候,我就有一種渴望,假如有一天我會游泳,那該多好!

  今天,我帶著這個夢睡著了,我到了一個游泳訓練班,教練這時微笑的對我們說:”我最喜歡勇敢的孩子,我把繩子拴在你們的.腰上,看誰敢往深水里跳!“他停了停又說:“注意,等你們從水中露出頭來的時候,不要用鼻子呼吸,要張大嘴用嘴吸氣!蓖瑢W們一個一個地跳下水,又爬上岸。輪到我了,我站在池邊。望著那深深的水,我心中砰砰直跳,腳也發抖的厲害。教練嚴肅的發令了:“跳!”當時我緊張得什么也顧不上,當我把頭露出水面時,嗆得咳嗽不已,大家“哄”的笑了,我看著大家,也不好意思的笑了。

  緊接著,教練在我的脖子上掛了一樣由泡沫塑料板制成的水漂,用繩子拴住我的腰,讓我躺在水上,自己漂行。我直直地躺在水上,水一沖,那個動了,我只喊著:“我怕,我怕。。”教練俯下身對我說:“不要怕,試著放松一點,大膽一些!蔽以囍艑捔诵,果然好多了,水漂也沉不下去了。我頭一次嘗到水上漂的滋味。我真像只小船,漂浮在水上,好玩極了。

  過了一會兒,我感覺我大膽了些,帶著水漂一口氣游了五十多米,我越游越高興,越游越膽大。終于我學會了蛙泳,仰泳和自由泳。

  “欣欣,起床了,要不然遲到了。”我被這聲音叫醒,原來竟是一場夢,但我希望我能夠學會游泳,因為這是我的心愿。

八年級作文 篇3

  靜靜地在腦海里勾勒那座土橋的線條,就發現這很難。偶爾定格成一副畫面,也只是蓋在橋旁那厚厚的野藤和濁水小溪模糊的身影,全然找不出老態的記號。

  土橋像一張搖籃,中間低洼處凸出石子。便是這樣簡單,卻載起人們行走的重量。只是它現在已經很老了,已經很少有人踩著它的脊背到對岸。而它,只是默默地接受著命運的安排,像一尊雕像,靜臥于流水上。

  只有一群隨橋而居的野藤,日夜陪伴著它,給了它些許綠意——以前有調皮孩童在橋邊玩耍,踢著石子,用綠藤編成帽子,土橋用飄動的軟手撫摸那年輕的臉龐。是不是它也撿起昨日逝去的夢來挽留自己最后的風燭殘年?

  可是現在唯一的一點笑聲也消失了,一切都安靜了。日暮下的土橋像一幅古樸而悠遠的風景。難道,老年的代名詞應該是寂寞與回憶?

  誰平靜地從橋身下淌過。多少年了。遠處的桃花開了又落,落了又開,只有流水依然如故。它從遠方來,延伸到更遠,時常會不知道多么遙遠也不知多么親切的地方帶來一份驚喜,那是流水的饋贈,也是流水的問候。

  是一瓣落紅,隨著一落一漾,神話般出現在土橋身邊。或是一只干巴巴的蘋果,用風干了的身軀活動著生命之舟,繼續這永別了的旅行。每當此時,它總是以一種博大的胸懷來迎接這山外來客,又有一種期待的目光等著新的奇跡。

  更多的時候,便是土橋的甜蜜。倒影在時間的鏡子依然是流不走的回憶。,那是它不老的理由。那是沉淀著它的年少與輝煌。橋上走過的.許多人,他們留下了腳印。來來往往,心中沒有橋的影子,但是他們畢竟走過,在人生的路上走過那么一座老橋。

  有時橋縫里會露出一縷土,有時會從橋面掉下一顆石子,這都是土橋垂老的信號。但是已經把自己一生都寄放在這里了,即使不能如流水,淌過千山萬水,品味世間百態,但自己年輕過,奉獻過,也經歷過,生命所賜予的萍水相逢也以足夠。再看時,那土橋依舊伴隨著那綠藤,共同詮釋這生存的意義。黃昏下的它們,是生命在那一圈余輝極盡絢爛,所有贊美的言辭都顯得蒼白。

  因為它不老,所以它無須定格在走過的任一瞬間。

八年級作文 篇4

  春天,悄悄地來了。嫩綠的草兒像一個個小精靈,從地里冒出了頭。藍天像打了蠟,那么明亮;小草也像被打上了一層嫩綠的油彩,大自然充滿了春的氣息…….

  今天,是星期六,我早早地就起床了。一出門便與春風撞了個滿懷,我深吸一口氣:“!春天,真的到了。

  忽然,遠遠地看到爺爺在那邊的田地插秧,綠油油的一片秧苗便和爺爺構成了一幅和諧的自然畫。弟弟走了過來,說:“姐姐,我們到爺爺的田地去看看吧!那兒真美!”“嗯!走,我正真去瞧瞧!蔽艺f。

  我和弟弟一起來到了,爺爺的田里。爺爺正在那兒不停地忙著。我問爺爺我有什么可以幫他的。爺爺回答道:“沒有,這兒臟到那棵大樹去。

  于是,我無聊走到了那棵大樹去。那是棵高大的樹,樹枝上吐出小嫩芽,春風吹來,嫩芽似乎漸漸地會變成了小綠葉兒滿樹的綠葉在微風中颯颯作響。我坐在地上手往后按在樹下呼吸樹的味道,忽然之間感覺這兒有點熟悉。我恍然大悟,這兒不是原來小時候和表哥常來玩的地方嗎?記得那年春天,我和表哥跟著爺爺一起來田地。那是爺爺給了表哥一顆種子,表哥老師炫耀。竟把它拿來田地里。我們倆打鬧著,跑著跑著把種子給弄丟了。當時我和表哥似乎把田地都找遍,就是找不著它……難道,這是棵樹就是好當年的種子。我對自己這樣說道。不可能吧!這周圍的環境又不是特別的好,那棵種子怎么可能是它……“姐姐你看這塊鵝卵石“弟弟說道!斑?這不是我和表哥埋的嗎?哦!我記起來了……這棵樹一定是當年的種子。

  想到這里,我不得不對這一顆當年被遺落的種子感到佩服。這兒的環境,不是溫室。而它在無人知道的角落生根發芽,靜靜地生長、開放。即使它知道它隨時會喪失生命;即使它知道自己從小離開“母親”的懷抱里,從此自己一人生長;即使它知道自己會被渴死。但它沒有放棄,沒有放棄自己的夢想,沒有放棄自己寶貴的.生命或許一輩子沒有人會去注意到他的存在,沒有人會知道他的痛苦。但他已經活出了自己的精彩。

  我們也可能成為一顆被遺落的種子,被人遺忘在無人的角落里,你會埋怨命運,你會自暴自棄。但這對自己沒有用。與其當一顆不拼命生長的種子只能腐爛在泥土里,不如為自己的生命負責。你也可以選擇努力去嘗試,爭取獲得他人的認同和關注。但是千萬不能選擇自暴自棄,因為你要對自己的生命負責。一切要記住,只有好好珍惜自己的生命,才能活出人生精彩……

  這棵樹也許不算美,但他的身上發出一種比美更獨特的完美的東西。因為他已留在我心底,成為我心底中最美的風景。

八年級作文 篇5

  生活在21世紀的我們,在父母的呵護之下,過著衣來伸手,飯來張口的無憂無慮的生活。然而我們長期處于這種優越的環境下,必將會喪失斗志和自立的能力,嚴重阻礙了我們將來成功的事業道路。

  自我國實行計劃生育以來,每戶家庭孩子不得超過兩名,因此孩子成了父母的寶貝兒,心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒,漸漸地,養成了一種依賴的心理。

  有這樣一位同學,新學期開學第一天,母親給他煮了兩個雞蛋讓他帶上,可到了放學回家時,他又將雞蛋原封不動地帶了回來,他的理由簡直可笑至極:“雞蛋上沒有裂縫,怎么剝?”這就是未來承擔祖國重任的下一代嗎?他們有這個能力嗎?

  有的同學這樣認為,青少年就要應該一心一意地去面對學習,把心思全部放在學習上,其他事情都不用去管。我認為這種觀點是不對的,青少年努力學習固然很重要,但自立也是不可缺少的.。每一個有志于造福人類的人,都必須有著豐富的生活經驗和親身體驗。眼下,改革的大潮沖擊著我們這個文明古國的各個角落,擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰性的路。在這條路上,我們只有學會自立,腳踏實地,才能取得輝煌的成果。

  有這樣一則故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人的精心喂養下長大,過著快樂的生活。一天,這只鸚鵡被主人放回到了山林,可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢?

  原因很簡單,這些年都是過著飯來張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領、生存的能力。

  悲痛的教訓還有很多很多,而目前,我們中的大多數的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。使我們喪失了自立的能力,我們呼吁天下父母,撒開我們,讓我們盡情去放飛、去見證自己,培養我們的自理自立的能力。打開金色的鳥籠,還我們健壯的翅膀,讓我門去翱翔藍天,搏擊風浪,那才是我們健康成長的天空!

  “青年強則國強”,讓我們以自立的英姿去迎接21世紀的曙光吧!

八年級作文 篇6

  總會有一些美好存在于某個角落里,宛如朵朵陽光,總會于一個明媚的日子里,和我們不期而遇。

  生命的七彩虹,因那每一縷的色彩,鑄就了美麗。

  夢想,不變的追求。圓夢五千年的那嫦娥奔月,震撼了多少炎黃子孫的心,又有多少中華兒女在那一刻眼角濕潤。因為愛夢想,傷痕累累也不怕。我欣賞撲火的飛蛾,欽佩填海的精衛,贊嘆逐日的夸父,盡管他們不盡完美,但我相信他們一定會為自己驕傲,絕不言悔。因為知道夢想在前方閃閃發光——生命因你而美麗。

  堅韌,不變的努力。米歇爾,一個響亮的名字,從普通藍領家庭出身一路到白宮,成功的`密碼是什么?答案很簡單:努力。超出常人的努力,這正是對美國夢的最好的詮釋。莉茲,一個貧民窟走出的勵志哈佛女,正是靠自己堅韌的品格,完成生命的蛻變。

  我不禁感嘆:曾經的貧民窟會變成繁華的大都市,曾經的年少狂亦隨著時光逐漸消散。命運的草蛇灰線,伏脈千里,我們或許永遠無法解讀生命的密碼。但是,永遠不要因為所謂命運而自暴自棄,因為不是命運使你為誰,而是你使你成為你自己。堅韌——生命因你而美麗。

  愛,不變的永恒。因為愛相伴,靜靜相對也不凡,在錢學森先生的紀念館內有一張寫字臺,對面有一把椅子,聽人說那是錢夫人蔣英的。靜靜的在對面,見證了多少中國第一,世界第一的宏偉巨著,在她的相伴下,錢老才可安心于國事,全身心于國家復興!俺壍ぁ绷值ぃ亲鶕碛H情、愛情、師情才獲大滿貫,成就中國體壇輝煌一筆,愛——生命因你而美麗。

  正如余秋雨先生所說,“左顧右盼,大漠荒荒,其實自己的腳印能踩出來的只是一條線,不管這條線多么自由彎曲,也就是這么一條。要實實在在地完成這一條線,就必須把一個個腳印連在一起,如果舍棄以往的痕跡,那么誰會在意大地上那些零碎的步履?”

  青春的日子,蔥郁浩瀚,渺渺如煙,腳步沒有嘆息,心頭沒有荒涼。生命因你而美麗。

  有愛相伴,攜堅韌上路,朝夢想出發,一路輕吟一路歌。

八年級作文 篇7

  小偉啊~媽要去買菜你和媽一起去幫媽拿菜。好~我這就去。因為只是買個菜所以隨便穿了雙拖鞋。

  媽!我好像好多年沒和您一起去買菜啦!呵呵~是!都多少年啦~小偉也長高了不少啊比媽高出一截了呢!呵呵!是啊高出一截了可還是媽心里的小偉。∵@么多年來媽都一直叫我小偉啊!一直沒變。一路上說說笑笑。

  忽然感覺街上怎么都是男男女女一對一對的呢?都好像是情侶。經過一家服裝店門口,看見一件衣服感覺還不錯。媽我看那件衣服挺適合您的,這么多年都沒給您買過東西,今天就讓兒子孝敬孝敬您吧!媽媽連忙說不用不用,家里衣服多著呢穿不完。我也回口,那些衣服都穿多久了該換了。半拉著媽媽的手走進服裝店,一眼望去怎么也都是一對一對的男男女女呢!真是奇了怪了!他們都盯著我們看奇怪看什么呢?該不會是我的拖鞋吧不就是隨便了點嗎。也不該那樣看我們啊。我叫了老板,老板那件衣服幫我拿下來。老板看了看我微笑。我心里想有什么好笑的啊。媽媽試完衣服后感覺還真的不錯就買下了。我去付費時老板輕聲對我說道。小伙子我看那女的也不像有錢的!不該拿自己的一生開玩笑啊!我就奇怪了你做不做生意啊廢話怎么那么多啊!我付完錢后和媽媽就出去了!我越想越奇怪今天咋就這么怪呢!哎!不管了,繼續和媽媽去買菜。

  買完菜后和媽媽一起回家的路上,還是那樣一對一對的男男女女。媽媽牽起我的手說道,真的長大了媽牽你的手就像你牽媽的手一樣,長大啦!我笑著對媽媽大聲說道就讓我牽著您的'手走完下半生吧!突然一大群男男女女圍上來都紛紛鼓掌,他們都說什么真愛無歲月。什么真愛無歲月啊。突然一對男女從我們面前經過,穿的好像是情侶裝后面寫著520幾個數。我突然大悟該不會。我不敢相信拿起了手機一看5月20號,這不是網絡上的什么數字情人節嗎!不是吧我從出門才到現在都在被誤會!天!不是吧!突然從我腦海里浮現一個想法,對媽媽是我一生中最愛我的那個人為我付出了一切那種無私有誰做得到!她是我這一生中不二的情侶。

  我牽著媽媽的手大步向前不管四方的眼神,向回家方向前進走完了回家的這趟路。

八年級作文 篇8

  任何事情皆可能讓人著迷,可能是旅游、學書法、打球,也可能是學音樂,學美術……而最讓我著迷的則是讀書了。

  文豪高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我覺得讀書真好,能激起我們探索未知世界的強烈愿望。

  我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動物小說了。一次,我津津有味地看著《虎娃金葉子》,不禁被書深深吸引住了。當我為六指頭的可憐身世感到可惜時,媽媽來叫我吃飯,我已無心去吃飯了,書似乎是我的糧食,弄得媽媽不得不從我手中奪過書,和我爭辯的口干舌燥時,才把我從書中拉回來。

  歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話!鄙勘葋喴舱f過:“書是全世界的營養品!笔前,書是我們人與人之間交談的紐帶。多讀書,讀好書。

  我家的藏書量非常多,有兩箱還多。我的書架上擺著最近看過的書,如《混血豺王》、《長襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次,我總是會去書箱里翻出一些以前讀過的書,再讀一遍,總能發現以前從未發現的知識,這樣能給我帶來很大的樂趣。書讀過后,讓我對這個世界有新的認知。

  當然,使我受益的就是語文之類的.教科書了。語文書讓我感受到母語的精確、生動、形象,體會到在母語的熏陶下變得言可達意、話能由衷。數學課本讓我漫游在一個由數字、符號、圖形組成的神奇而又有趣的世界,我會感到思維活躍,分析能力迅速提高。英語課本讓我見識到異國域的風土人情,擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛?茖W課本使我知道,生活中沒有科學將無法生存。

  人類也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯,讀書真讓我著迷!

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