一年級作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
今天，我生病了，爸爸媽媽急急忙忙地把我往醫院里送，媽媽拿著傘，爸爸背著我，到了醫院，我已經睡著了。等我醒來爸爸媽媽就睡在我的旁邊，我心想：我一定考一個好成績，不讓爸爸媽媽失望。我愛我家，我愛爸爸媽媽，小朋友們我們不能忘恩負義，不疼讓爸爸媽媽失望，我們要考出一個好成績。
一年級作文 篇2
許多時候，一句話可以毀滅了一個人的.心，也可以讓別人感到自信、快樂!
有一次，我去世紀廣場去騎自行車，我一次次地摔倒了，媽媽卻一次次地說：“加油，孩子，堅持就是勝利!”后來我不放棄，堅持下去，終于學會了騎自行車。我知道一個人的一句話可以給我們很多很多的鼓勵。
一年級作文 篇3
今天，我的美術課外班是做手工大白鵝。老師要求我們三人一組，一起共同完成作品。
我們先一起在布上起形，我畫身體，其他小朋友畫翅膀。畫完了，我把它們都剪下來了，然后我們一起做起來。女生負責縫，男生來填棉花。經過我們的共同努力，大白鵝終于完成了!
看著我們的作品，我們三個不由地笑了，團結的.力量真大啊!
一年級作文 篇4
有一天，小剛發現自己種的菜地里有一條小蟲子。
“這可怎么辦呢？”小剛摸摸腦袋。
忽然，小剛想到了一個好辦法。于是，小剛回家把家里的公雞放了抱到菜旁邊去說道：“快去把那棵菜上面的蟲子吃掉。”
雞想：“我現在正餓著呢，就把菜葉也給吃掉吧！”結果，雞一啄就把蟲吃掉了，而且很快就把半棵菜給吃了。小剛嚇了一跳，這下他再也不敢那雞捉菜上的`蟲了。
一年級作文 篇5
這天，天氣晴朗，微風徐徐。小熊來到樹林邊放風箏。它的風箏越飛越高，越飛越遠，小熊心里可高興了！
突然，一陣狂風刮來，風箏搖晃起來，最后被刮到了一棵大樹上。小熊怎么拉也拉不下來，它左思右想，可就是想不出辦法，小熊急得都快哭了。這時，長頸鹿正好經過，它關心地問小熊：“小熊，你怎么了？”小熊回答說：“我的`風箏被風刮到了樹上，我怎么拉也拉不下來。”長頸鹿說：“你別急，讓我來幫助你”。說完，它伸長脖子，踮起腳尖，用嘴把風箏銜了下來，交給小熊。
小熊望著失而復得的風箏，又開心得笑了，它連連向長頸鹿道謝。
一年級作文 篇6
今天早晨，我一起床感覺外面一片空白，一下床哇的一聲！高興的說：今天是西安下的最大的一次雪，我馬上穿好衣服帶上手套去堆雪人，一看已經有人堆了兩個雪人了。
我在那兩個雪人的旁邊也堆了一個雪人，加上總共有三個雪人好像在排排坐，很好玩，這是西安下的`最大的一次雪。
一年級作文 篇7
有的同學一直都認為學習語文是一件枯燥無味的事兒，那我就告訴你們吧，其實學習語文并不是你們想象中的那樣平淡無趣兒，語文的知識在生活中無所無在，處處皆有。
因為語文是最重要的`交際工具，是人類文化的重要組成部分。學習語文的路徑也很多，列如：在生活當中、在語文課上等等，都可以學習語文。
學好語文的方法是學好語文的基礎，不妨你試一試。一，經常查閱工具書。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應用一題中，會考到詩詞背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過了，得分就不在話下。相反，如果在考試中，連課本上的知識都答不對，那么我們還靠什么去考好呢？該熟讀的一定要爛熟于心。三，養成獨立思考的好習慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅持寫日記練隨筆。七，主動向人求教探討。八，專心致志聽課。
語文就像白米飯，吃第一口的時候，淡淡的，沒什么味道，但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
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