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四年級的作文

時間:2024-05-03 09:55:05 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  姥姥慢慢地揉著惺忪的睡眼,抬起頭,對著鏡子,仔細地端詳著自己,忽然,姥姥地心咯噔一下,“我哪剛帶上不久的純金耳環怎么就少了一只呢?”她認真地到處尋找,可怎么也找不見,她感到自己有點困,慢慢地坐在沙發上,細細地盤點著自己的行蹤,思量著自己的耳環會掉在什么地方。忽然她像想到什么似的,急忡忡地沖向昨晚倒洗頭水的老鼠洞。

  在姥姥院子里,雜草叢生,墻角青石上長滿苔蘚,青石旁有幾個不大不小的老鼠洞。她一眼就瞅見她哪只閃爍發光的金耳環靜靜地躺在老鼠洞內,她急忙用手去掏,笨拙的手將金耳環碰得更靠里了。她開始用木棍子。勾子等去掏,弄得她氣喘噓噓,滿頭大汗,也弄不出來。忽然,她靈機一動,走到水缸前舀了滿滿一桶水,困難地拎著水向老鼠洞走去。

  她邊走邊自言自語:“這次一定讓你浮上來。”說著,她已走到老鼠洞邊,快速地將一桶水倒入洞內。邊倒邊細心地盯著,可她的耳環就是浮不上來,剛才還能瞅見一點點黃色光亮的耳環怎么就不見了?

  姥姥的耳環在也沒有找到,可她怎么也弄不明白她的耳環怎么就漂不起來,姥姥逢人便講:“我認為我的'金耳環是能漂起來的,怎么它就不見了呢?”人們聽了姥姥的敘述,都搖著頭笑著走開了。可姥姥終究還是弄不明白她的耳環怎么就漂不起來呢?

四年級的作文 篇2

  每個人都喜歡自己的學校,我也不例外。學校可以讓我們學知識,長本領,讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學校的老師和同學,喜歡學校的一草一木。在我們學校,同學們都喜歡學校開設的、內容豐富的個性課堂,在個性課堂中,我們可以選擇自己感興趣的課程來學習,從而讓我們更快樂、更聰慧地成長。說不定你們看了我的.故事,也會喜歡上我們學校呢!

  我們學校的個性課堂內容有很多:陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤游戲、古箏、鋼琴、科學制作、航模、機器人、3D打印、書法、烹飪、花樣編發等內容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上,我學會了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂雞翅等美食,印象最深的是做壽司。

  在壽司課上,烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上,再把做壽司用的紫菜放在竹簾上,然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上,用勺子輕輕按一按米飯,盡量把米飯鋪均勻、鋪平整,然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上,接著用手把放好食材的紫菜卷起來,邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓,讓食材盡量緊緊地聚攏在一起,我小心翼翼地邊卷邊按,看著就要成形的壽司,可真想咬上一口,可還沒有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷,右手拿著刀,一刀一刀慢慢切開,哈哈,有的同學因為卷得松,切成塊兒的壽司就變形了。我覺得我做的壽司還可以,切開之后食材還緊緊地粘在一起,一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上,切完之后,我迫不及待地抓起一塊兒塞進嘴里。哇,一口咬下去,味道真是好極了!黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來,自己親手做的就是好吃。同學們津津有味地品嘗著自己做的壽司,相互欣賞著彼此的勞動成果,興奮地交流著……這真是一次有趣又充實的烹飪課,我終于學會做壽司啦,回家之后一定要做給家人嘗一嘗。

  怎么樣?我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動手能力,又提高了我們的生活技能。如果你們有時間,歡迎來看一看、嘗一嘗我們做的美食。

四年級的作文 篇3

  一天,在奶奶家的屋檐下,我發現了幾只小螞蟻,它們正在四處尋找吃的。我心想:要不,我去拿一些吃的給它們吧!我立刻回到屋里,從家里拿了白糖、米、細碎的巧克力,還纏著爸爸給我捉了一只蒼蠅。我把這些東西都放到地上,用木棍和石頭當障礙物,然后就等著螞蟻從蟻巢里出來。

  一會兒,有三只螞蟻上來了,接著第四只、第五只,然后,是一群接著一群。螞蟻們成群結隊的來到了障礙物旁,有的.繞過障礙物,還有的從障礙物上直接爬過去,真是太厲害了!

  沒過多久,螞蟻們便來到食物旁,將我放在地下的東西團團圍住,只見它們把稍大的食物咬成一小塊一小塊的,然后,再把食物運回到蟻巢里。米要硬一些,咬不動,正當我認為它們沒辦法的時候,奇跡出現了,一粒米竟然有幾只小螞蟻一起拖,哪怕是一寸寸的往前挪,它們也沒有放棄。

  忽然,有一只小螞蟻背著像泥沙的巧克力從我身邊走過,我心想:我把它的巧克力放到很遠的地方去,看它會不會放棄呢?可是,事實證明我想錯了,小螞蟻跑過去叼起那塊巧克力竟然朝著蟻巢出發了。現場唯一剩下的就只有那只蒼蠅了,時間一分一秒的過去,就在我準備回到屋里時,一群螞蟻在一只體型較大的螞蟻帶領下浩浩蕩蕩的向蒼蠅走來。也許那只大螞蟻就是它們的大將軍吧!只見這位“大將軍”來到蒼蠅面前,揮舞著大鉗子,只聽“咔”的一聲,“大將軍”就把蒼蠅的一對翅膀給剪了下來,接著又把腿、頭、身體給卸下來,螞蟻們紛紛把食物搬進了蟻巢里,它們可真團結啊!

  小螞蟻們可真厲害,只要齊心協力,它們就能克服各種困難。

四年級的作文 篇4

  我的課余生活非常豐富多彩,也很有趣!像滑板、溜冰、看書、游泳、還有拼模型,不過我最喜歡的還是拼模型了。

  每個難忘的假日,我都會用我自己的零花錢,去買一個我喜歡的模型。今天,我又去挑了一個特棒的模型。然后,我興高采烈地打開盒子。一心一意的看著圖紙準備開工。

  我先拿出一片零件用剪刀狠狠地剪下去。咦,零件上面怎么又紅色的`東西?啊!好疼!我剪到了自己的手!頓時,我眼前一下子模糊起來,大腦一片空白。我努力定 下神了,“鎮定”地找出一片創可貼,像媽媽平時包扎那樣,輕輕地熬我那“可憐”的手指給包了起來。但還是隱隱作痛,怎么辦?是不是不拼了還是繼續?我開始 動搖了。不行,我不能這樣放棄,我一定能做到!

  我重新開始,輕輕地、小心地一刀一刀剪下去。終于把所有的零件都剪下來了。然后,我開始認真地拼起來。不一會兒,我總算完工了。

  我把拼好的模型拿給媽媽看,媽媽高興地說:“兒子,你真棒!”我聽了媽媽的夸獎心里感到非常自豪,因為它是我的“作品”,是我辛勤努力的成果。

  我喜歡拼模型,也喜歡課余生活!

四年級的作文 篇5

  童年像五彩繽紛的萬花筒,裝滿了快樂,裝滿了幻想。而我的童年像一串串糖葫蘆,有酸有甜,令我回味無窮。今天就讓我來拿一串我的“糖葫蘆”給你嘗一嘗吧!

  在我六歲的時候,大家都說我還小,什么事都不讓我干,所以我一直都想找一個機會向大家證明我已經長大了。就在一次住在奶奶家,我找到了那個機會。

  那一次,爸爸和媽媽他們都出去了,家里只剩我一人。我坐在沙發上正看著電視,忽然外面傳來了雞叫的聲音,我跑出去一看,原來是被關在雞籠里的雞跑出來了一只。我趕忙把雞籠關上,防止其他的雞也跑出來,我飛快地跑向雞,那只雞也敏捷地躲閃著我的抓捕,只見它撲閃著翅膀,一會忽左,一會忽右,一會圍著雞籠和我轉圈,一會又從我的胯下跑來跑去。

  過了差不多十五分鐘,它跑進了奶奶的.房子里,我趕忙追過去,雖然已經氣喘吁吁,大汗淋漓,但我依舊不放棄的追了進去。我在奶奶的房子里左看看右看看,發現那只雞躲在一個角落里,我飛快的過去,可惜還是讓它從胯下跑了過去。我走出奶奶的房子看見了剛回來的爺爺,我問爺爺:“爺爺怎么樣才能抓到雞呢?”爺爺說:“看見那個大水缸了嗎?你躲在那后面,一直等雞過來,然后悄悄的你就可以抓住它了。”

  聽了爺爺的話,我立馬躲在大水缸的后面,那只雞看了看四周,并沒有發現我,然后像一位將軍一樣,大搖大擺的朝我走過來。等它非常靠近的時候,我撲了上去,把它抓住了。

  這就是我的童年“糖葫蘆”,是不是又酸又甜呢!

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