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二年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
秋天來了，好多植物都被這個“魔術師”變了樣子。看，它把楓樹的衣裳變成紅色的，紅紅的楓葉掉的滿地都是，好像給大地鋪上了一層地毯。它把銀杏樹的衣服變成黃色的，它和楓葉掉下來的姿勢可不一樣，楓葉是垂直掉下來的，而銀杏樹的“小扇子”是在空中轉了一圈才慢慢地掉下來，可有意思啦！
秋天來了，除了樹的葉子變了樣，還有果樹、田野、菊花……我們先說田野吧！田野被“魔術師”變成了金黃色，一排排田野穿上了金黃色的毛衣。農民伯伯忙得不亦樂乎。
秋天來了，它給果樹穿上了彩色的秋裝。瞧，蘋果個個紅艷艷的，鴨梨個個黃澄澄的，柿子個個紅通通的，葡萄串串紫盈盈的，它們都是被“魔術師”變成現在的樣子。
秋天來了，它給菊花穿上五彩繽紛的'服裝，有淡黃的、紫紅的、粉紅的……美麗的菊花在秋天里開心地笑著。
秋天的魔術師，我喜歡你！
二年級作文300字 篇2
我有一個溫馨幸福的家，我愛我家。我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽十分愛我，每天爸爸接我放學，回到家媽媽正在廚房給我做可口的'飯菜。吃完飯媽媽陪我一起學習，檢查輔導我的作業，發現問題及時糾正，寫得不漂亮的字要求重寫，做完作業要求我復習英語、練古箏。媽媽經常說每次聽我彈琴心情就會很好，同時老媽對我也非常嚴厲，彈不好的曲子總要反復彈奏，為此我總是有意見，但我知道這是為我好，所以我以后做每件事都要認真，回報爸爸媽媽給我的愛。
我愛我家，一個上我依靠快樂的家。每當我遇到困難或委屈，是爸爸媽媽幫助我，幫我解決問題，教會我做人，使我從一個小不點兒長成了一個懂事的小女孩，每天都被愛緊緊圍繞。
我愛這個溫馨、幸福、快樂的家，讓愛永遠駐我家。
二年級作文300字 篇3
走出門，就與威微風撞了個滿懷，風中含著露水和野花的芬芳。早晨，好清爽。
不坐車，不結伴，就帶著滿懷的好心情，在兩側松柏的歡迎下，獨自去訪問我的朋友。
那棵松柏，使我要拜訪的第一個老朋友。啊，柏樹，你如一位飽經滄桑的智者，在這美麗的校園中站了幾十年了吧？你給多少調皮可愛的小朋友帶去了陰涼，給他們撐起碧綠的華蓋，為他們撫去額頭上豆大的汗珠。你挺立著腰，俯視著在你樹蔭下玩耍的孩子。歲月悠悠，春去秋來，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，茵茵的.綠草！你為我鋪出一張柔軟的地毯，是讓我在你的懷中休息嗎？你好，芬芳的花朵！你在風中頻頻點頭，是在向我致意嗎？你好，美麗的落葉！你在地上向我招手，是邀我參加你那別有深意的儀式嗎？你好，漂亮的蝴蝶！你在花叢中翩翩起舞，是讓我成為你的舞伴嗎？你好，小巧的螞蟻！你在洞口大聲呼喊，是在請我去你們的地下王國參觀嗎？你好，寬敞的操場！你張開寬大的胸膛，是在讓我在你身上玩耍嗎？
丁零零，上課了。我輕輕的揮手，暫別校園里的朋友。帶回了滿懷的好心情，回到了教學樓。
二年級作文300字 篇4
我看過許多書，其中我最喜歡的就是《愛的教育》。
這本書的作者是意大利的亞米栔斯，這本書主要講了安利柯四年級的所見所聞。愛是整篇小說的主旨，就在這最平實的字行間。融入了種種人世間最偉大的愛，老師之愛，學生之愛，父母之愛…….每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。（愛的教育）這本書有許多人物，最多的就是安利柯的同班同學，比如說；有趣的可萊蒂，可伶的耐利，品德好的'卡隆，講究的華梯尼，會扮鬼臉的“小石匠’……在所有人物中，我最喜歡卡隆，因為他在班上見義勇為，品德最好。‘教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有愛就沒有教育’。
我覺得夏乞尊先生說的沒錯，怪不得說《愛的教育》可以超過任何一種《教育學》或教育理論。《愛的教育》這本書使我明白李為他人獻身，對弱小者和殘疾人的同情和幫助。這本書中有9篇每月故事最打動人，最容易讓人明白愛。這也是我最喜歡《愛的教育》這本書的其中一個原因。在每月故事中，我最喜歡《異域尋母記》這個故事。
這個故事使我明白只要有勇氣，任何事情都能辦到；只要付出，就會有回報，但要有一顆勇敢的心！《愛的教育》這本書非常好看。
二年級作文300字 篇5
一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽一起去廣場上放風箏，一路上小草探出了頭，小花露出了笑臉，他們迎風搖擺，仿佛在向我們問好。
來到廣場上，只見天空中飛著各種各樣形態不一樣到風箏。看一只小鳥，正在用盡全力，向空中飛去一只老鷹在空中自由飛翔……突然老鷹，飛到了，小鳥，身邊，微風連連，那小鳥也，不甘示弱，搖著自己那美麗的翅膀，好像在比美似的。
近處，一個小女孩兒左手拿著線，右手拿著線種，后面的同伴把一支“蜻蜓”高高舉過頭頂。鉆石，一陣風吹來，小女孩邊跑邊放線，“蜻蜓”迎著風起飛了起來，越飛越高。旁邊的小妹妹走過來說：“哇，姐姐真厲害！”
我也迫不及待的拿出自己的.“燕子”風箏高興里放了起來，可是，風箏怎么也飛不高，我把手中的線一抖，反而更低了。我無奈的，向爸爸求助，爸爸笑了笑，一手拿著線軸，一手拽著線，風箏一下子就飛高了，我學著爸爸的樣子，風箏真的飛起來了，我高興得跳了起來！
今天我終于學會了放風箏。今天真的很高興！
二年級作文300字 篇6
鳥爸爸和鳥媽媽把受傷的小鳥銜上了枝頭。小鳥的傷口里的血一滴滴地流了下來，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來，他的身體慢慢變得冰涼。鳥爸爸和鳥媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說:”你怎么了，快醒醒。快醒醒！”
而拿彈弓打小鳥的那個男孩兒看見小鳥真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，”我真的不是故意的，我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意，”我們還是趕快把小鳥救下來，把她送到獸醫叔叔那里去吧。不過要快一點，小鳥長時間失血會導致死亡的.。”于是那個小男孩兒爬上了樹，把小鳥取了下來，送到了獸醫那里。還好小鳥在獸醫的幫助下，小鳥很快就康復了。男孩兒非常自責不僅把彈弓扔掉了，還發誓自己以后要好好保護樹林里的小動物。
小鳥又飛回到了枝頭，和鳥爸爸鳥媽媽過上了幸福快樂的生活，從此，樹林里再次響起了清脆、優美的歌聲。
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