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六年級的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
到野外去踏青，自然會接觸到我們不認識的花花草草。有些我們知道它門的名字，而大多數可能都不認識。出于好奇，我們都想知道看到的植物叫什么。你想請教別人，可尷尬的是大部分人也不知道。此時你想要是有一款能查出它們的名字的手機軟件就好了。
這個軟件現在已經有了，而且又好用準確率又高，它叫“形色”。你只要用手機對著你想要認識的植物拍個照，它立馬就可以告訴你這個植物叫什么名字。
它是我們認識大自然的給力助手。如果你去旅游，你下一個這樣的'軟件，它會使你成為植物方面的專家。如果你去野外探險，關鍵時刻它可能會救你的命，因為荒郊野嶺，一旦你沒有了吃的，或者與外面失聯，那可是件可怕的事情。這時候植物就是你的水和糧食。哪些植物可以吃，哪些植物有毒，你只要用手機拍一下，這種植物可不可以吃就一目了然了。
看了我的介紹，你是不是覺得“形色”是一款很不錯的軟件呢？我用著不錯，你不妨也試一試吧。
六年級的作文300字 篇2
今天下午，學校的廣播里通知我們全校同學明天到岳麓山秋游!聽到這個消息我們高興地跳了起來，尖叫聲很大很大，我的耳朵都快震聾了，幸好老師及時制止。老師給我們班分為八個小隊，我們是第一隊，同學們推薦我當隊長，我很高興，同學們信任我，我一定會認真負責做好隊長的工作。
我趕緊回家，寫完作業后和媽媽一起到超市買了一些秋游所需的食品，老師讓我們輕裝上陣，以前秋游我總是買很多很多的`東西，包里塞的滿滿的可是每次都吃不完又背回來，很浪費體力，這次我吸取教訓一定少買一點，適可而止。在超市里看見琳瑯滿目的食品，我使勁控制住購買欲望，只精心挑選了熟食，面包，水。在裝包時媽媽告訴我一個技巧：要把重的，不易碎的放在最下面，其他的放在上面，我按照這個方法放好后，還特意背在身上使勁晃晃，結果東西安然無恙。
我準備睡覺了，以最好的精神狀態迎接明天的秋游。
六年級的作文300字 篇3
清晨，太陽高照。大操場熱烘烘得可熱啦!在開始做操的那一瞬間，迎面飛來了一只蝴蝶，它在我的旁邊翩翩起舞，在空中旋轉。
我驚呆了，一只蝴蝶竟然能跟著節拍跳舞!那只蝴蝶有一雙雪白的翅膀，還帶點花紋。我一邊做廣播操，一邊盯著蝴蝶，心里很想捉住它，可我又覺得它有點可憐，就沒想抓它了。它很漂亮，就像從天上落下來的一片有生命的雪花。我和我的伙伴看見了都禁不住贊嘆不已，好漂亮的蝴蝶!我在心里說，生怕老師聽見。
它一會飛得高，一會飛得低，它飛得慢極了，看來它還是一只小蝴蝶呢，看上去才只有拇指那么大，真可愛!等做完廣播操，那只小蝴蝶還在那里飄飛，一會兒，不知它去哪了，連身影也沒有。我想：一定去采花粉了吧。哈，它也許真的'到校園的花壇采花粉了呢!
回到教室，我還在想這蝴蝶，覺得挺有趣的，它是怎樣跟著廣播操節拍跳舞的呢?
六年級的作文300字 篇4
我和蜘蛛俠是好朋友，他經常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來跳去，總是玩的很開心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現一陣龍卷風，在龍卷風的中心隱約可見一個影子，并迅速的向城市中心襲來。蜘蛛俠對我說：有狀況，我們要去看看。說完，就帶著我向龍卷風飛去。
近了才發現又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對老對手沙子人說：“哪里有危害，我就在哪出現，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說：“但是我實在想我的妻子和女兒。我只是回來看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說，“如果這樣我們只能聯手驅逐你離開。”沙子人聽了竟然放聲大哭，看起來那么無助，我心里也突然不好受了。這時蜘蛛俠說：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我帶你的家人去看你。”沙子人疑惑的`問：“真的？你們愿意幫我？”我和蜘蛛俠對望了一眼，鄭重的點點頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛心避免了一場城市災難，我們并肩在一起是拍檔。
六年級的作文300字 篇5
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨。。。。。。
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的.每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。
在這六年里，我經歷了無數次的失敗，也經歷了無數次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們為夢想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
六年級的作文300字 篇6
在我的腦海中，有一種新型汽車，它外表的顏色是隨著主人的心情隨時在發生變化的。
在新型的汽車里，我想應該有幾個房間:駕駛室、臥室、浴室、書房、廚房。這樣一來，尤其是常年在外奔波不在家的人，就可以不用再花錢花時間找酒店賓館住了。這就方便多了，在自己的車子里一切就可以搞定了。
這種新型汽車的玻璃是可以隔音的，外面的吵鬧聲全部會被消除在外。當然車子中的冷暖空調是不可缺少的'，好讓人們感覺到冬暖夏涼；車子里的電視系統更是超出你的想象，你如果想看什么電視節目，只要輕輕動動自己的手指，高清逼真的影像就呈現在你的眼前，會讓你有身處影院的感覺。
現在的汽車排放的尾氣都是會污染環境的黑煙，但這種新型汽車排放的卻是對人類無害的水蒸氣，用的燃料也是綠色環保的。
當你在駕駛這種新型汽車在路上行駛時，會感覺很輕松，很舒服。堵車、塞車是當今交通最平常不過的事情了，但如果你駕駛這種新型汽車，在你前方堵車時，車的系統就會提醒你，進入飛行狀態。這樣，既使是前面堵車，你也可以順利到達目的地。
當你駕駛這樣的新型汽車，你不覺得這是一件輕松、舒服、愜意的事情嗎？
六年級的作文300字 篇7
“你看我，多新型呀。，又方便，誰坐上我就會。。。。”汽車又在炫耀它的本領了。路立刻毫不猶豫地打斷了它，說：“有什么了不起的？如果沒有我，你能跑得起來嗎？如果在大海里，你能行動自如嗎？”
車停了，立刻啞口無言。人馬上又插嘴：“對呀!對呀！如果沒有我們人類的駕駛，你能自己發動起來嗎？”車被激怒了，大吼道：“沒有路，沒有人類，我們一樣可以奔跑。”說著，車費力地想往前挪挪，結果換來的是人和路的嘲笑。
人類又說：“汽車還污染了空氣，他身后經常會排放出尾氣，這些尾氣都是對人類和植物有害的'。”汽車聽了抱歉地說：“那-----我是不是不應該出現？”路立馬反駁說：”不！不！不！你也有好處的，可以幫助人類快速地到達目的地，只有你少排尾氣，就會造福人類的。”
人類聽了，又說：“原來我們是缺一不可呀！少了這個，其他兩個就沒辦法生存了，所以我們一定要和諧共處。”汽車和路聽了，開心地笑了。
上帝來了，他慈祥地說人、車、路。你們能懂得這個道理，我真是太欣慰了，下網你們能繼續這樣下去我賜予你們一個無環境污染的汽車，你們好好珍惜吧。”說完，上帝駕云而去。
六年級的作文300字 篇8
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。
每次大會總結是，領導們講完話同學們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學，評價一個人的`品格，鼓勵一個人進步——
但是沒有節奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”
掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
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