五年級(jí)優(yōu)秀作文精品4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
丹柯是個(gè)英雄。他為了是人們走出那片恐怖的樹(shù)林，使人們擺脫困境，毅然剖開(kāi)胸膛，取出自己的心，指引人們走向光明地帶。
但他又得到了什么？最后，他死了，人們從他身邊走過(guò)，卻沒(méi)有人注意到他的存在，唯有一個(gè)人注意到了他身旁的那顆還燃燒著的心。于是，那個(gè)人走過(guò)去，用腳把火踩滅了，心也隨即灰飛煙滅。 在此之前，他還被人們指責(zé)、唾罵，說(shuō)是他連累了他們走出這片樹(shù)林——一個(gè)令人厭惡至極的地方。人們把在這個(gè)地方所積累的`氣，一股腦兒地全都撒在他的身上，他也只有把氣往肚子里吞，默默忍受著。 他的遭遇是不幸的，他的結(jié)局是悲慘的。我想說(shuō)的是，他這么做，真的是很不值得。是他帶領(lǐng)人們走出這個(gè)鬼地方的，但他沒(méi)有受到應(yīng)有的感激；是他舉著自己的心臟為人們照亮前進(jìn)的道路的，但他燃著的心最后被人們踩滅。在我看來(lái)，人們不僅踩滅了人與人之間情感，更是踐踏了丹柯崇高的靈魂和尊嚴(yán)！
丹柯此舉是解放了人們，但他自身卻沒(méi)有獲得，甚至還丟失了做人應(yīng)有的尊嚴(yán)，這是非常不值得的。我覺(jué)得他寧可跟人們一起死在那片樹(shù)林里，也不應(yīng)該讓那些沒(méi)心沒(méi)肺、連起碼的同情心和感激之情都沒(méi)有的人們得到光明和希望。要死也要死得有價(jià)值！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
剛踏出樓門(mén)，溫暖的陽(yáng)光撒滿全身。
我邁著輕快的步伐走向車站，剛到車站車就來(lái)了，“哇！真快！”我剛剛踏進(jìn)車門(mén)，一股臭烘烘的味道就撲鼻而來(lái)，我眉頭緊皺，捂著鼻子，背著那沉重的書(shū)包向車廂中間走去。當(dāng)時(shí)我被臭味熏得難受極了，就隨便找了個(gè)地方站著，根本沒(méi)注意腳下，這時(shí)，售票員叔叔連忙對(duì)我說(shuō)：“注意腳下，你踩著了剛才一個(gè)人吐的東西啦！”
我低頭一看，果然，我腳下踩著一張報(bào)紙，報(bào)紙的邊已被一種粘糊糊的'東西浸濕了，“呀！”我不禁發(fā)出了一聲尖叫，趕快逃開(kāi)了。售票員叔叔笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用報(bào)紙蓋著呢，等一會(huì)兒車上的人不這么擠了，我再清理。你每天都自己上學(xué)嗎？”我抬頭看了看他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，車到站了，車門(mén)“嘩”地一下打開(kāi)了，門(mén)外齊刷刷的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地涌了進(jìn)來(lái)，車內(nèi)的臭味漸漸散去。
突然，耳邊傳來(lái)售票員叔叔的聲音：“哪位年輕人少坐一會(huì)兒？給老人讓個(gè)座！”我回頭一看，只見(jiàn)叔叔扶著一位老奶奶慢慢往里走，一位中年婦女連忙站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“坐這來(lái)吧！”售票員叔叔把老奶奶扶到那個(gè)座位上后，就回到自己的位子上，繼續(xù)招呼大家扶好、坐好。過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)頭看到我仍站在那兒，便親切地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包重不重？要不然擱我這兒吧！”我怯怯地看著他，搖了搖頭。
車子快樂(lè)地向前行駛，過(guò)了一站又一站，陽(yáng)光不斷的從車窗外擠進(jìn)來(lái)，在車廂里靜靜地流淌。
不知不覺(jué)中，我到站了，下車后我望著車子遠(yuǎn)去的背影和那車廂里忙碌的身影，我感覺(jué)今天的陽(yáng)光是這樣溫暖，美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
以前，我不喜歡語(yǔ)文課，最怕語(yǔ)文考試，語(yǔ)文卷子一發(fā)下來(lái)，簡(jiǎn)直就像天書(shū)一樣。
今年我們的語(yǔ)文老師對(duì)我相當(dāng)關(guān)注，課堂上，他只要看見(jiàn)我舉手就會(huì)挑我起來(lái)，下課的時(shí)候也會(huì)耐心地給我解答問(wèn)題。每次上語(yǔ)文課，只要老師提出了問(wèn)題，我就會(huì)立即舉手，老師在大屏幕上課件里的錯(cuò)誤，我也都能一眼看出來(lái)。我心里面都覺(jué)得我這一學(xué)年的'語(yǔ)文成績(jī)都異常地好。一個(gè)月過(guò)去，我以前最怕的語(yǔ)文月考來(lái)臨了！這次我1小時(shí)20分鐘就寫(xiě)完了。
考試完，我滿心興奮，覺(jué)得我這回肯定能考100分。老師這回并沒(méi)有讓我們發(fā)卷子而是給我們說(shuō)自己考的分?jǐn)?shù)。我心里面充滿了小激動(dòng)，還有一些高興，好像我已經(jīng)考了100似的。老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了：楊崎杭100分！李柯心99分，王雪倫97。5分……頓時(shí)我充滿了喜悅，好像我心里的小火山爆發(fā)了似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了。老師把我叫進(jìn)他的辦公室。他開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“這回你考得不錯(cuò)，比上一次考試進(jìn)步了12分。”“謝謝老師！”我對(duì)老師尊敬地說(shuō)。“看看吧！只要你肯努力，你就會(huì)創(chuàng)造更好的成績(jī)。讓我們攜起手來(lái)一起學(xué)習(xí)，一起努力！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)。
不知道怎么回事，經(jīng)過(guò)了這件事以后，我和李老師就成為了一對(duì)密不可分的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我的家里，有很多照片，它記載了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。其中有一張我最喜歡，那是在我七歲的時(shí)候照的。
一天中午，爸爸媽媽商量要給我照相，一聽(tīng)“照相”兩字，我心花怒放，快如閃電地跟上了爸爸媽媽。
到了照相館，攝影叔叔把我畫(huà)成了大帥哥。開(kāi)始照相了，我擺了一個(gè)很帥的造型，站在了背景的前面。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一道白色的光，我嚇得連忙閉上了眼睛。照相的叔叔說(shuō)：“不行，照壞了！”我不知道可以重來(lái)，垂頭喪氣地要回家，照相的'叔叔笑著說(shuō)：“可以重來(lái)的，小伙子！”我一聽(tīng)高興到了極點(diǎn)，我又站在了背景的前面，我忍住我的眼睛不眨，最后還是照了一張照片，照片上的我笑瞇瞇的，很好看。
從那以后，我很喜歡照相，而且再也不害怕了！
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