五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
“在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題前一定要仔細(xì)觀察題目要求再寫……”
你看。我的媽媽又開始嘮叨了，每天清晨媽媽的嘮叨聲就在我耳邊響個不停，就像“小鳥在唱歌”。她每天起的都很早，每一天我剛醒來就在我面前嚷嚷，對我說：“快起來，時(shí)候不早了，你還要到學(xué)校里晨讀呢！”
一次，我問媽媽：“您每天從早到晚的不停嘮叨，難道不累么？”你猜她怎么回答？她說：這都還不是為了你好呀讓你多長點(diǎn)記性，讓你成績變好！”
記得上個寒假，媽媽讓我天天寫作業(yè)，寒假的每一天的清晨她都像上學(xué)時(shí)那樣，早早的把我叫起來，讓我到院子里晨跑十圈，然后到房間里寫作業(yè)本各十頁。記得有一次我問她為什么到了寒假的早上還讓我像讀書時(shí)那樣啊，她回答說：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”
一次，老師布置了很多的作業(yè)，我急于求成，想早點(diǎn)把作業(yè)寫完，就對爸媽說：“我把作業(yè)寫完再吃飯。很快就寫完了，待會兒再吃飯。”爸爸媽媽立刻異口同聲地回應(yīng)說：“你現(xiàn)在正在長身體的'階段，你一定要按時(shí)吃飯，而且要多吃。”爸媽說著把我推向餐桌前，把餐桌上的美味佳肴都一一夾到我的飯碗里。那時(shí)的我并未作出反抗，而是吃著那美食……
后來，我漸漸地在那一夜之間懂得了爸媽對我的用心和嘮叨中的愛，媽媽每天都很早叫我起床，是怕我遲到和學(xué)的知識太少……唉，可憐天下父母心啊！我就是在爸爸媽媽的那些嘮叨聲中慢慢長大的呀！這些聲音會在我耳邊永遠(yuǎn)回響！
五年級的作文 篇2
我的班主任老師姓李，我們都親切的稱她為李老師。
我們李老師是一位40多歲的女老師。她中等身材，一頭短短的黑發(fā)，鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，隨時(shí)都面帶笑容，顯得很有活力。
李老師教我們語文，她上課生動有趣，把我們一次一次的帶入課文的意境。標(biāo)準(zhǔn)的普通話，有趣的故事，和藹可親的表情總讓我們陶醉。她教書總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使生病了，也堅(jiān)持上課。我們的作業(yè)她總是及時(shí)地批改，并跟蹤改錯。
李老師對我們的`學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。只要有同學(xué)沒完成作業(yè)，老師就會嚴(yán)厲地批評，并督促其補(bǔ)上該做的作業(yè)。有同學(xué)說粗話，老師會認(rèn)真教育。有一次，周寧波沒按路隊(duì)走，我們班沒得到流動紅旗。李老師走進(jìn)教室，表情由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅地對周寧波說：“周寧波，由于你一人違反紀(jì)律，結(jié)果影響班集體的榮譽(yù)。你這樣做是不對的……”周寧波滿臉通紅趕緊說：“知……知道了”。
李老師雖然對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，但是在生活上卻對我們更多的是關(guān)愛。哪位同學(xué)生病沒上學(xué)，她都會打電話詢問情況。等同學(xué)病好了，她會給這位同學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)我們考試考差了的時(shí)候，老師會幫我們找原因。如果發(fā)現(xiàn)誰的情緒不對，她就像知心姐姐一樣，幫助我們排憂解難。當(dāng)有同學(xué)考試考了全班第一名，她會高興地表揚(yáng)并提醒不要驕傲。對成績暫時(shí)差一點(diǎn)的同學(xué)，她耐心輔導(dǎo)，并鼓勵他們鼓起勇氣，樹立信心。
敬愛的李老師不但教給我們科學(xué)知識，而且教會我們做人的道理。我愛我的班主任老師。
五年級的作文 篇3
每個人心中都住著一個美麗的秘密花園。無論是大人還是小孩，每次遇到自己的煩心事心情都很差，而且還會牽扯旁人。但也有些人喜歡自己獨(dú)處，獨(dú)自回憶世間萬物，思索人生道路。不知不覺那些令自己反感，而又悲傷的話語又會響在我的耳邊。但我卻不一樣，因?yàn)樵谖业男睦镉袀�秘密花園，它能使我變得不那么傷心，也能使我的心靈放松。
我的秘密花園就在我的生活里，它無時(shí)無刻地在我身邊圍繞著我。沒錯，我的秘密花園就是我的`一本書，每次我遇到傷心悲傷的事情都會把這些事情記在我的書中，因?yàn)閷懺跁屑瓤梢园l(fā)泄出來。而且還可以讓自己放松，我把我發(fā)生的事情都寫在書中的主人公上，這個時(shí)候你就會全身投入到這個書的人物構(gòu)造上，所以就不會那么傷心難過了。我的這個方法既可以不遷怒旁人，也可以上我的心靈上有所放松。
不管到哪里，我都會攜帶一個本和一支筆這樣可以把我不開心和難過或覺得開心的事都給記下來，然后再寫到書中，因?yàn)槟憧梢造o下來好好地做一件事。有時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，我們也會和同學(xué)一起分享開心難過的事情，這樣大家就可以相互了解互相幫助了，當(dāng)自己遇到傷心的事情也不能一味地哭，要想到有什么方法可以解決，有時(shí)候自己也不能太自私要換位思考一下別人的感受，大家傷害你都是出自不易，你也別太小氣，給別人留下一個好彌補(bǔ)的空間。
但我的這個方法并不是最好的方法，也不能讓你快速的不傷心，有時(shí)候人一旦難過的時(shí)候就應(yīng)該好好靜下來思索，想想這個事情發(fā)生了什么自己變得這么不愉快，然后再快速的解決它，不要因?yàn)檫@件事而讓自己變得不開心。人生就是這樣，每天都充滿喜怒哀樂，但你要想辦法讓自己快樂起來。每天都是這樣度過，但如果你能快樂度過就更好了，希望不要給你的成長過程中留下遺憾。
五年級的作文 篇4
它實(shí)在太博人眼球了！談不上美，但也十分清秀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一片茂密蔥蘢的小樹林。一片深深淺淺的綠，讓整個陽臺上仿佛都彌漫著淺綠色的幽香。它像溪流、像浪潮，輕輕漫濕我的心田。綠色的錦緞，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，像系著金色發(fā)帶的少女般楚楚動人。
走近看，每一株都有四片左右的葉片。每一片葉，靠近根部的地方是濃濃的墨綠色，越靠近葉尖，條紋愈稀疏，形成一道兒深一道兒淺的紋路，像極了虎皮。包裹在外面的葉片明顯更高大、更強(qiáng)壯些，好像用襁褓緊緊裹著嬰兒般。里邊的小葉片像雨后春筍，泛著淡淡的一抹新綠。這纖纖的生靈，安詳?shù)靥稍诖笕~的懷里，放心地睡著。
一年前，我還在上小學(xué)。爸爸想送我些小花小草，給我的.書房添上幾抹色彩。由于無暇去花鳥市場，便決定在網(wǎng)上購買。經(jīng)過再三挑選后，我對一盆虎皮蘭情有獨(dú)鐘。然而，我滿懷期待等到的竟然是個用巴掌大的塑料盆栽著的小苗！它奄奄一息地俯著腰，最長的一片葉也不過手指長短，葉片泛白，沒有一絲生機(jī)。望著這盆憔悴的孱弱的小苗，我的心涼了一大截。
此刻適逢我參加首場小升初考試失利，我的心情低落到極點(diǎn)，根本無暇顧及那些花花草草。于是我將虎皮蘭扔到陽臺的角落，后來索性不管它了。只有爸爸侍弄他的那些花草時(shí)，順手滴幾滴水下去，照顧這角落里的小生命。
過了些時(shí)日，我走出了考試失利的陰影。在理性的分析了失敗的原因之后，我調(diào)整復(fù)習(xí)策略，繼續(xù)備戰(zhàn)小升初。媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)被遺忘的虎皮蘭開始泛綠了，將它挪到了陽臺的花架上。它長得很慢，足足一個夏季也不過長了約摸20厘米。葉片的綠意越來越濃，卻不很均勻，像一個剛剛學(xué)會走路的孩子，歪歪斜斜，正準(zhǔn)備著接受生活的洗禮。
也就是在這個夏季，我考上了市里的重點(diǎn)中學(xué)，走出了離家?guī)撞街b的小學(xué)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。初中的生活是那么多彩，初中的天地是那么廣闊。于是我像匹小馬一樣，掙脫了束縛，希望能在廣闊的天地間自由馳騁。初中的校園生活中，我總能欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。
再次欣賞美麗的虎皮蘭，已是今日。它不再是往昔弱不禁風(fēng)的嬌小姐，而是健壯有力的女漢子。它像剛剛出鞘的寶劍，棱角分明，尖銳筆直，一心向上。它又像一團(tuán)綠色的火焰在天宇下熊熊燃燒。最長的葉片已經(jīng)有一尺來高了，并且由最初的三株繁衍到現(xiàn)在的九株。盆也早已換成比最初大六倍左右的陶瓷盆。虎皮蘭的周圍簇?fù)碇宀世_紛的各種花兒。不必說火紅的海棠，也不必說嬌艷的君子蘭，單是那各色的多肉植物就令人為之贊嘆。可唯有虎皮蘭是挺拔的，是傲人的。
聽爸爸說，虎皮蘭也會開花呢。只是我的虎皮蘭還沒有完全成熟。網(wǎng)絡(luò)上虎皮蘭開花的圖片當(dāng)真不少，那是一種淡黃色、小巧而玲瓏的花，極雅致。我的虎皮蘭呀，明日一早，你會開花嗎？夢中，你的花是香的，是十分好看的。我的虎皮蘭，你是我夢的種子，前行的動力，不是嗎？
五年級的作文 篇5
我是一個樂觀又稍稍有點(diǎn)孤僻的女孩，是個“怪人”：
先來說說我的優(yōu)點(diǎn)吧：我想象力萬分豐富，因此也影響了我，想象力豐富使我愛上了畫畫和寫作。我能根據(jù)一段小故事畫出一副美麗的圖畫，又能寫各種精彩的小說或優(yōu)美的詩歌。不過這也是有點(diǎn)壞處的，就是因?yàn)槲蚁胂罅ωS富，讓我整天遇到事情就愛胡思亂想，最后顯得很害怕，總料到一場“暴風(fēng)雨”要來臨，可是最后的結(jié)局總是那么完美，可能是自己多心了吧？我很樂于助人，每次看見別人有幫助我一定會出手相助，即使他不感激我也罷。我很喜歡唱歌，唱的歌總能和歌手差不多。我很文靜，能保持一個小時(shí)不說話。還有，我心靈手巧、身姿靈活：我能用一個星期把三四條漂亮的繩子編成一雙美麗的涼拖；我會跳拉丁舞和芭蕾，不喜歡湊熱鬧。
我的缺點(diǎn)也不少：比如比較任性，你瞧：每次放學(xué)回到家就要聽上十分鐘的MP3，有時(shí)如果不是媽媽阻止我都不肯放下呢！我喜歡看各種言情小說，以看起來就沒完：吃飯前的休息兩分鐘開始看，上廁所也看，就連寫作業(yè)時(shí)都忍不住想想上一小會。我喜歡吃巧克力，以吃起來就不想停下。有一次好朋友送給我兩顆巧克力，我一下子就吃完了，她無奈，只好在我的央求下又分給了我我一顆。我喜歡“我的事有我做主”，而且?guī)缀趺刻煜矚g的東西都不同，比如一個筆袋沒用兩個星期那就要換了，周末穿什么衣服都不聽爸媽的，拼命要堅(jiān)持自己的意見，搞的最后感冒了。我遇到不稱心的`事情就會生氣，沒耐心，三分鐘熱情。不喜歡接觸別人。。。。。
這就是我，有時(shí)自信樂觀，有時(shí)孤僻的想讓人保護(hù)的那種；在學(xué)校是個乖乖女，在家里又是個小霸王的“怪怪的兩面人”。
雖然我有些小任性，可是我善良的心還在。如果有誰需要幫助，我是不會忽視不管的！
五年級的作文 篇6
在一個陽光分外柔和的秋日午后，我們來到了校園的生態(tài)園。
踏進(jìn)園子，首先進(jìn)入視野的就是那一棵棵碧桃樹。記得春天來的時(shí)候，他們還不是很高大。一個夏天過去了，很多樹的葉子在秋風(fēng)中已經(jīng)飄零，但和春天相比，它們的軀干卻結(jié)實(shí)了不少。棵棵傲然，直挺向上，像一個個帥氣的不屈服的小伙子。和這些帥氣的小伙子們交相輝映的就是那些特別惹人喜愛的，已經(jīng)紅得耀眼的不知道名字的灌木。它們渾身洋溢出來的紅，或淡或濃，或深或淺，深深地迷了我的眼，讓我深醉其中。
陽光從林子的縫隙射進(jìn)來，灑在松軟的落葉鋪滿的林蔭路上，林蔭路或彎或直，舒展著，延伸著。穿過碧桃樹，就是松樹林。松樹是不會覺得秋天已經(jīng)來臨了，它們這些兄弟抱著團(tuán)，撒著歡該綠還是綠著。想伸手感受一下它們的驕傲，一不小心卻被松針扎了一下。好家伙，真的`是“富貴不能淫，威武不能屈”，這份傲骨的情懷讓我只能敬而遠(yuǎn)之了。
秋天畢竟是秋天了，和松樹遙遙相望的一片綠草地已經(jīng)是黃草凄凄了。這些弱小的植物，生命的終結(jié)雖然不能和大樹木相比，但等到春天來臨的時(shí)候，它們要比樹木復(fù)蘇得更快。
秋天的景致雖有荒蕪，但很多時(shí)候，只要我們心存向往陽光的快樂，在蕭瑟的風(fēng)景中也能發(fā)現(xiàn)美的享受。
秋天的生態(tài)園，雖然綠色少了，但色彩更艷麗了，紅黃綠褐的裝點(diǎn)，使生態(tài)園像一幅生動的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。人在畫中走，景在心中留，這就是秋韻中的生態(tài)園。
五年級的作文 篇7
一天傍晚，文具盒里傳來了一陣哭泣聲。
橡皮弟弟悲傷地說：“唉！小主人真不講禮貌，在我美麗的衣服上亂涂亂畫，還把我切成一小塊兒一小塊兒的……”
還沒有等橡皮說完，鉛筆就發(fā)話了：“橡皮弟弟，我比你還慘。我剛來的時(shí)候可漂亮了，身上穿著漂亮的花衣服，頭上戴著精致的皮帽子。可現(xiàn)在你看看，我的皮帽子讓小主人給扔了，露出了禿頭頂，花衣服也被小主人的牙齒咬爛了。多難看呀！”說完，不由得哭了起來。
鋼筆聽到了，也傷心起來：“我比你們更慘。我本來是一枝精美的鋼筆，可是小主人一點(diǎn)也不愛惜我，用完后不知道給我蓋上筆帽，總是隨手往桌子上一扔，把我摔得七零八落，不讓我回到那溫暖的家——文具盒。”
“嗚嗚……”又一陣哭聲傳到他們的耳朵里。他們順著聲音望去，只見尺子大哥在訴說他的苦衷：“我本來是一把完好無缺又干凈漂亮的'尺子，可現(xiàn)在小主人把我折壞了，恐怕要住院了！”
……
從此，他們采取各種各樣的方式開始罷工。小主人的臉上再也見不到燦爛的笑容。
再后來……
五年級的作文 篇8
今天清晨，我駕著我的小單車去上學(xué)，和往日一樣，想象著一會兒又可以如風(fēng)一般的暢快上學(xué)啦，心里別提有多開心了。但當(dāng)我坐上去時(shí)，車座居然一下子掉了下來，害我差點(diǎn)摔了一跤，我蹲下來仔細(xì)一看，原來是一個零件掉了，這下連帶著剎車也不好用了，我不免有些抱怨到：“你這破車，平時(shí)見你挺厲害的，怎么偏偏選在這個時(shí)候出問題呢！這下我不能蟬聯(lián)早到小超人啦！哎，要遲到了！”單車也無力的耷拉著腦袋，潤滑油如同淚水一樣掉到地上，似乎也在訴說著它的痛苦。
這時(shí)，媽媽來到我身邊，安慰我說：“你看，單車自己已經(jīng)很疼了，你還抱怨它，現(xiàn)在應(yīng)該帶他去看病啦。”我看著我的小單車，想起以前和他一起的快樂時(shí)光，頓時(shí)后悔了，于是，我推著滿是“傷痕”的單車和媽媽來到了修車場。
到了修車的地方，一位叔叔馬上過來，看到我一臉沮喪的樣子，說到：“小朋友，你怎么啦？”
“我的單車壞了，騎不了了。”我難過的說到。
叔叔走過來輕輕的拍了拍我的肩膀，說：“沒事，就讓我的小伙伴來幫你吧！”
我好奇的問道：“叔叔，您有哪些小伙伴啊！”
叔叔并沒有回答，只是笑著打開了工具箱，只見扳手，鉗子，潤滑油，夾子等工具一下子蹦了出來問我：“你的`車哪壞了啊？”
我對他們說：“一個零件掉了，剎車壞了，座位也壞掉了。你們可以幫幫我嗎？”
它們開了一個小會議后，就開始忙碌起來了。首先扳手第一個跳上了椅子的位子，刺啦刺啦記下，馬上修好了椅子，我開心的跳了起來拍手叫好。接著扳手又把剎車轉(zhuǎn)回到原來的位置，這時(shí)夾子夾來了一根鐵絲，把零件固定好……就這樣，不一會兒，車就修好了，我歡呼雀躍，興奮的騎上單車，跟媽媽和叔叔道別后，開心的上學(xué)去了。
天上的云兒，悠悠的繞著我轉(zhuǎn)，太陽也露著笑臉，鳥兒們在枝頭也歡快的唱著歌，它們也在為我治愈的單車而高興呢！
五年級的作文 篇9
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們知道我們得找警察叔叔幫忙，但是如果狗狗遇到了困難，它們該怎么辦呢？它們又會向誰求救呢？好像我們都無從回答這個問題。但是，你們知道嗎？有一只金毛因?yàn)樽邅G了，它竟然也像人類一樣，找警察叔叔幫忙。不是說“有困難，找警察”嗎？是不是覺得很不可思議啊！
在廣西就有這樣一只金毛，也不知道怎么一回事？它和自己的主人失散了，它找不到回家的路了。于是，它就去找了警察叔叔。剛好在找警察叔叔的路中，它看到有一輛警車正在巡邏。于是，它就走上前去，像是找到了救命稻草一樣。只見它兩只前腿趴在警車的窗戶邊，溫柔地看著里面的警察。警察感覺很納悶，這是哪里來的狗啊！難道它是餓了嗎？那它的主人呢？一下子一連串的疑問在腦海中盤旋著。于是，他下了車四下里張望著，一個人影兒都沒有。這時(shí)候，這個警察似乎明白了，原來，這家伙肯定是走丟了，找不著家了。于是，它就來尋求幫助了。這位警察給這只狗狗一些吃的東西。這只金毛吃完之后，乖乖地趴在地上，它一點(diǎn)兒也不吵，一點(diǎn)兒也不鬧，耐心地等待著警察叔叔辦公。等到點(diǎn)了，警察叔叔準(zhǔn)備下班回所里了。沒想到，這只金毛很自覺地跳上警車，在車?yán)锩婀怨缘卮糁灰焓迨遄撸瑴?zhǔn)沒錯兒！不一會兒，警察就到了所里。接著，就在網(wǎng)上發(fā)布了這條消息。沒想到，沒過多久，它的主人就找上門來了。
不過，話說到這里。大家是不是覺得非常的奇怪呢？怎么這只金毛怎么知道自己走丟了只要找警察叔叔幫忙就可以的'了呢！難道它真的像人類那樣嗎？后來，金毛的主人告訴那個警察，原來，這只金毛以前在警校里上過課，當(dāng)然也不是那種警犬受過專門的訓(xùn)練的，最多也只能算是旁聽生吧！這只金毛對穿著警服的人有著情節(jié)，也許是警校里的老師告訴它的吧！以后，要是遇到困難了，只要找警察叔叔幫忙就可以迎刃而解了呢！這可真是一只聰明的金毛呀！
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