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小學四年級作文

時間:2024-05-02 12:55:17 四年級 我要投稿

小學四年級作文實用【7篇】

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文實用【7篇】

小學四年級作文 篇1

  我的爸爸有一對炯炯有神的眼睛,一雙濃濃的黑眉毛,顯得更加精神。一對像問號的耳朵,還有一張能說會道的嘴。

  我的爸爸的優點是數學特別好,有一次,我的數學作業里有一道數學題不會做。爸爸看到我愁眉苦臉的的樣子,就輕輕地走了過來,細聲細語地給我講解、分析,我慢慢地懂得了這道題的意思,就會了。

  我的爸爸很樂于助人。有一次,鄰居張大爺家的玻璃窗不知道被誰砸爛了,那時正好刮臺風,凜烈的臺風從空洞里鉆進來。張大爺得了感冒,可難受了。爸爸聽了,他連忙買了一塊新玻璃,安在張大爺家已經破碎的玻璃窗上,風馬上就吹不進來了,張大爺說:“我們的小區有這樣的好同志,我們真為你感到驕傲啊!”說完,便拿出十塊錢,說:“小意思,收下吧。”爸爸不好意思地說:“不用了,這是我應該做的。”他倆互相爭持了好幾分鐘,張大爺終于把錢收回了。我和爸爸也就回家了。

  對了,差點忘了告訴你們,我爸爸的缺點。你以為他是個十全十美、和藹可親的爸爸嗎?他呀,有兩個缺點,第一個:愛睡覺,我爸爸呀,從早到晚工作就特別忙,一天到晚就看文件呀,寫工作安排呀什么的,忘得不可開交。所以愛睡覺,大聲叫他也不起床。要用鬧鐘叫他,他才慢吞吞地起床。第二個:愛罵人,當媽媽出去的時候,好像整個屋子都是他的天下。一會兒讓我澆花,一會兒讓我拿杯水給他。我像個機器人,而他的'手成了指揮棒。一會兒指這兒,一會兒指那兒。我東跑跑,西跑跑,可把我給累壞了。不過,一定要聽從他的指揮才行,不然,他會拿出“必殺技”罵人!只見他的臉黑沉沉的,一看就知道大事不妙,然后拿起一條竹棍,一打下去,好在我閃得快,要不然我的身體就又增加一條疤痕了!

  這就是我的爸爸,我喜歡我的十全十美、和藹可親的爸爸,也喜歡有兩個缺點的爸爸!我想對爸爸說:“爸爸,我愛您!”

小學四年級作文 篇2

  俗話說身體是革命的本錢,可是身體也需要良好的睡眠來維護。

  現在的人,每天晚上似乎有干不完的事,加班、聚餐、唱歌、玩手機、看電視、讀書。有時候熬夜到很晚,還是睡意全無。比如我吧,一般晚上看書看到十點,要睡覺的時候就毫無睡意,簡單的說就是睡不著。

  我想起了數羊。可是我在書中看到過,中國人睡覺時數羊是沒有用的,因為數羊最早是從西方流傳來的,西方人睡覺時就不停的數sheep,因為sheep和睡覺的英語單詞sleep很像,所以他們數羊才有效果.我們數羊反倒會使一些人因為數錯而從頭數,更加精神。

  雖然數羊是沒用的,但還有一種更科學的方法,睡不著時,可以快速的'眨眼睛,這種方法可以讓我們大腦里的有一種有關睡眠的神經發揮作用,令我們快速困倦疲勞,慢慢地就能睡著。此外,快速眨眼還能清潔眼睛里的細菌,使雙眼很舒服,在經過一天的工作后得到維護,視野更加的清晰。

  想到這里,我快速地眨眨眼,慢慢睡著了。

  困難和疑問始終是生命中的迷霧,而方法將成為揮去迷霧的雙翅。方法必不可缺。

小學四年級作文 篇3

  春夏秋冬,每一季的校園都有不同有綠色。其中春天的校園,尤其是春雨中的校園是最美的。

  沉睡的冬天走了,春姑娘先是喚醒了冬眠的動物,再用那她那支神奇的畫筆,給每一棵大樹和每一株小草都點上了綠色。

  我們的校園就是因為春姑娘的寥寥幾筆,再加上那場蒙蒙細雨,而充滿了生機。你瞧,那百草園里的每一株藥草,已不是以往的'那代表著憂傷和死亡的黃色,而是代表著擁有超級生命力的綠色!似乎每一株藥草都在向我們展現綠色,告訴我們春天的神奇;還有那旁邊的映山紅,絕對勝于火焰,新長的嫩綠葉把下面的老綠葉顯得更加深沉和成熟,就連那飄忽兒的雨絲似乎也都變成了綠色了。

  過了百草園,我們就來到了“日月潭”。剛到那兒,我們都不約而同地叫了一聲“哇……!”因為“日月潭”里的水實在是太綠了,不知是因為旁邊的樹木的原因還是春姑娘那神奇的畫筆的原因,讓它變得如此清澈、美麗。

  我不禁感嘆道:“春天校園的綠,真美啊!我愛這五彩繽紛的校園春天。”

小學四年級作文 篇4

  喀納斯在新疆阿勒泰地區布爾津縣,那里有許多風景優美的地方,還有很多名勝古跡。例如:五彩灘、喀納斯湖、哈薩克草原文化公園、禾木景區等等。最讓我難忘的就數喀納斯湖了。

  我和爸爸、媽媽及一車游客坐著旅游大巴,從阿勒泰機場經過5個多小時的顛簸,穿過戈壁灘,越過草原,扭過30個彎的山路,終于來到一塊刻有“新疆·喀納斯——國家地質公園”的大石碑旁的停車場,我想:這應該就是我期待已久的喀納斯了吧!

  我們一行人經過檢票口,沿著彎彎曲曲的山路,一路有說有笑的走著,經過了如畫般的月亮灣,令人著迷的臥龍灣,還有神奇的神仙灣,我們還是向往著帶有神話傳奇色彩的喀納斯湖,費了九牛二虎之力,我們終于爬到山頂,來到美麗如畫般的'喀納斯湖邊,一股涼風吹過來,舒服極了,真有點秋天的味道。隨后,我們一群人坐上游船賞湖。喀納斯的湖水是青藍色的,一點垃圾都沒有,聽導游說這湖水礦物質含量很高,主要來自奎屯、友誼峰等山的冰川融水和當地降水,湖面海拔1374米,面積45.73平方千米,湖水最深可達188.5米左右,蓄水量可達53.8億立方米。喀納斯湖的外形呈月牙形。傳說,那里有水怪守護著喀納斯湖,水怪很愛干凈,任何東西掉下去,只要能吃的,它都吃掉,就是為了保持湖水干凈、整潔。你們猜,喀納斯真的有水怪嗎? 沒有,人們猜測應該是一種大型的大頭紅魚,只要能吃的都吃掉應該也是騙人的,只是湖水太干凈、礦物質含量太高,很多生物都不能存活罷了吧!

  我一直都還在神話世界里,還在想著水怪,可游船卻已經帶我們回到了起點,我意猶未盡的下了船,不禁感嘆,“啊!喀納斯湖真的太美了,真是令人難忘啊!下次有機會我還要再來游玩一次!”

小學四年級作文 篇5

  今天,我媽媽開車帶我來到鄉下的爺爺家,那里有許多美麗的風景。

  爺爺家有一個很大的院子,爺爺家后邊有一座很大很大很高的山,那座山好像是一個頂天立地的柱子一樣,山上長滿了紅色的野果,那野果紅紅的,好像一顆顆紅色的小珍珠。在離山下不遠的`地方有一條小河,小河里長滿了一種綠色的植物,在小河和山的照映下,很有一種鄉村田野的味道。再往遠處一望,滿山遍野的綠草,還有幾顆粉色的桃樹,在加上田地里還沒有成熟的向日葵,構成里一道風景獨特的風景線。

  再向農民們正在干活的菜地里去看看吧,幾頭牛正在犁地,他們不時會哞、哞地叫,好像在說:田地里的莊家快快長大吧!近處還有幾頭牛在草地里吃草,我又看見幾只小鴨子在水里游泳,它們好像潛水員一樣把頭扎進水里,使我想起了白毛浮綠水,紅掌撥清波這句詩。到了傍晚幾個小孩在草地上玩耍,幾只小牛還在草地上搏斗,幾只小牛像猛虎一樣地撞在一塊,它們不停的用尾巴打著自己,還有一些小孩們在為它們喊加油,鼓勁,真是熱鬧極了!

  夏天鄉村的風景可真美,明年的夏天我一定還來鄉下的田野來觀看風景。

  河北省唐山市路北區實驗小學四年級:李鑫沅

小學四年級作文 篇6

  每個人都有自己的理想,而我的理想是什么呢?

  小時候,我的理想是當一名科學家;上幼兒園時,我的理想是相當一名老師;上小學后,我的理想是想當一名主持人。而當現在來說我的理想時,我確實有些呆住,想不出現在我的理想到底是什么了。現在的我,腦子里灌輸的全是:好好學習好好考初中,然后就是再往后再往后。真的找不到當初的理想了,看到同學們哪些五花八門的`理想:當醫生、當教師、當演員、當歌手……而我卻陷入了沉思,我的理想卻又是什么呢?

  想了好久,我決定了,我要當一名作家!現在要去讀別人的文章,還要一字不錯甚至一個標點都不錯的背、默別人的文章。我長大后要去當一名作家,讓別人也能去讀我的文章,當然要是能去唄也是更好啦。所以,我要從現在開始努力,博客里的這些博文都見證了我寫作水平的成長,以后當然也要去寫的更好嘍!并且我也要加大閱讀量,俗話說:讀萬卷書,行萬里路。讀書,不僅能豐富自己的知識還可以充實自己的心靈,更可以提高自己的寫作水平。這樣的話,不能去只讀一種書,像作文選啊、文學名著啊還有各種小說之類的,都要去看看,開拓自己的眼界,為自己今后的作家之路打下一個好的基礎。

  在日常的學習生活中,我時刻堅守著這樣的理念:多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽群書,積累美詞佳句;多思就是在欣賞佳作時,要善于分析和吸收;多看和多聽就是積累生活中的小事;多學指多學習寫作技巧;多練就是勤動筆,這可是最重要的啦!

  為實現當一名作家的理想,我正在努力中……

小學四年級作文 篇7

  成長的意義,在于傾聽自己心靈的聲音,做最精彩的自己。

  陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上,鳥兒在上面急速飛過,留下一串尋找的聲音。歲月蔥蘢,那時的我們,追尋成長的足跡……

  六歲時,初學素描的我,宛若闖入學生課堂里的麻雀,撞得暈頭轉向;又如一只被困在玻璃房里的.蒼蠅,始終找不到自己的方向。而今,在我的筆下,線條素雅豁達,色彩嬌嫩甜美,花香滿衣、渾然一體。此刻,笑容開滿心田。

  兒時,我成長的足跡中留下了一串開心的腳印。

  卓別林曾經說過:人必須相信自己,那是你成功的秘訣。

  盛夏的晌午,爸爸送我一套遙控拼裝汽車,“哇,好多小零件啊!我到底能不能完成這項巨大的工程?”我不禁打起了退堂鼓。轉念一想:我一定行!指縫太寬,時間偏瘦,轉瞬昏黃。五小時之后,小汽車終于出爐。霎時,自信心爆棚!窗外,清風流淌,醉人清香。

  盛夏,我成長的足跡中留下了一串自信的腳印。

  一年級時,我開始學騎自行車。起初,“咣當”的聲響總是在耳邊回蕩。唉!倒霉的我總是與大地親密接觸。放棄嗎?絕不!

  就這樣,一次、兩次……歷經無數次的失敗后,終于,我品嘗到了堅持的喜悅。將晚,風吹過云朵,鳥兒飛過屋檐,我騎著車和風賽跑,追逐鳥兒的羽裳。

  風中,我成長的足跡中留下了一串堅持的腳印。

  成長的腳印,印在記憶的玻璃窗上,宛若剛打開羽翅的靈蝶,又如童年夢里伸手就能觸摸的霓虹,更恰似夢想路途中交替的春夏秋冬。

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