四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
“莊山廟”是我電白的聞名之景，古跡名勝。莊山廟素有“古、奇、美”之譽(yù)，是電白百加迷人之地。
莊山廟，距電城2里，高357米，峭壁峻巖，群峰擁翠，山有亭院，廟有金佛，水有小魚(yú)，石有碑刻，樹(shù)有花仙，五臟俱全，十全十美。山中亭院是人們沖刷汗水與煩惱的最好悠閑處，你可依亭仰視石中文字的刻意，俯聽(tīng)小溪淙淙作響的.音樂(lè)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們清脆的歌聲，瞰視水光山影，描畫(huà)著一具有“樹(shù)溪石”的美景，讓你敞開(kāi)心扉，情移意悅，塵慮盡滌。
著名的古剎山寺，舊稱凈土寺中，金身佛像是非屈指可數(shù)，《佛經(jīng)》等書(shū)應(yīng)接不暇，靜靜地閱讀，你的心靈會(huì)被凈洗，你的精神會(huì)被佛教導(dǎo)。這金身佛像，有大小高矮，有肅，有慈，依次羅出，無(wú)比壯觀！寺中堅(jiān)有“大雄宮殿”四大字碑刻，筆力雄渾倉(cāng)勁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，特別引人矚目。
莊山廟雖已是電白舊八景之冠——“莊山景嶂”。雖已被人們載入歷史之冊(cè)，雖已成為歷史陳?ài)E，但它卻仍以它那雄偉的山勢(shì)，壯觀是寺廟磨練出的一股不可低估的神奇的力量，激勵(lì)著人們的心。
迷人是莊山廟，將是電白永遠(yuǎn)的驕傲！
四年級(jí)的作文 篇2
秋姑娘穿著一身五彩袍，搖著一手五彩鈴，踏著一輛五彩車，披著一條草綠紗，一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)了！來(lái)了！秋姑娘先拋出彩鈴，化成了紅、綠、橙、黃；分別點(diǎn)綴了月季、柏樹(shù)、水杉和銀杏樹(shù)。它們看著自己的新裝，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一根根三米多高的竹子如同一位位玉樹(shù)臨風(fēng)的秀才，蒼翠挺拔，顯得十分俊美。那“個(gè)”字形的`葉片，每一片都閃著翠綠色的光；那葉片上的每一條葉脈，都顯得那么清晰。而紫竹是花木中的佼佼者，大家都圍著它，只見(jiàn)它左有蒼松，右有翠柏，相映成趣。
在不遠(yuǎn)處的樹(shù)林里，有著一棵銀杏樹(shù)，它可是我的最愛(ài)，它的葉已被秋姑娘染黃，葉根卻保持著它原本的翠綠，這一點(diǎn)兒也不突兀，反而奇妙的和諧。我拾起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，放在手中仔細(xì)觀察，它就像一條金黃色的裙子，也像一把精致的折扇……微風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙……”葉子紛紛落下，我抬頭望著天空，銀杏葉在空中旋轉(zhuǎn)后，又輕盈地起舞，最后像扭著腰的小仙女飄落在地上。
啊！我贊美秋天。美啊！金色的秋天！
四年級(jí)的作文 篇3
城市人愛(ài)養(yǎng)寵物，我也不例外，不過(guò)，最近家中多了一對(duì)龍蝦，莫非我起了雅興養(yǎng)起了龍蝦?非也非也，這兩只龍蝦只是來(lái)我家串門的。
一個(gè)雨天的傍晚，兩只龍蝦爬到了停在公司花壇旁邊我媽媽的車上，驚喜之余，媽媽決定把它們帶回來(lái)跟我“玩玩”。我剛見(jiàn)到它們時(shí)，它們?nèi)砼K兮兮的，呈棕紅色，傲慢地?fù)u著胡須，自豪地晃著四肢，嘴里不屑地嘟囔著，不可一世，但是那大鉗子，倒是挺安分的，我想，它們是不是跟我一樣，在媽媽面前不敢放肆。
媽媽把它們安放在一個(gè)帶孔的透明大盒子里，它們一離開(kāi)媽媽的手掌，就耀武揚(yáng)威起來(lái)。它們先轉(zhuǎn)了幾圈，然后揚(yáng)起大鉗子，威脅似的向我揮舞著。只要我們一靠近，它們便警惕起來(lái)，烏黑發(fā)亮的小眼睛死死地瞪著我，雙鉗放在胸前，慢慢慢地一張一合，氣勢(shì)洶洶，那架勢(shì)，真像要跟我決一死戰(zhàn)似的。要是你還有所動(dòng)作，哪怕是眨眨眼，動(dòng)動(dòng)嘴，它也會(huì)冷不丁送你一組“龍蝦拳”，雖然有盒子檔著，但光聽(tīng)那響亮的“啪啪”聲，就令人毛骨悚然的'了。
我想逗逗它們，便拿起了一根牛肉條塞進(jìn)盒子孔里，警惕的龍蝦趕緊抓住開(kāi)始爭(zhēng)奪牛肉。只見(jiàn)它夾住牛肉的一端，用力地住后扯，幾只腿努力往后退，由于一端被我用力拉著，它便拼命招呼另一只伙伴來(lái)幫忙，另一只龍蝦卻不緊不慢地走上前，一下子把牛肉條夾斷，我呆呆地看著剩下的牛肉，沒(méi)有胃口，只好全塞給了它們，它們便大快朵熙起來(lái)，真是一對(duì)活寶。
由于晚上發(fā)出的聲響太大，第二天媽媽只好把他們送回了大自然。不過(guò)這兩只龍蝦還真是可愛(ài)呢!
四年級(jí)的作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了。今天是6月1日，我想起了20年前的約定：20年后舉辦一次與眾不同的聚會(huì)。 沒(méi)經(jīng)任何思考，我找到了老關(guān)，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們的關(guān)系一直很好。我們嘗試撥通同學(xué)的與老師電話，讓他們參加聚會(huì)。 我們到了地點(diǎn)。大約10分鐘，大家陸續(xù)到了，我們互相握手，擁抱。有的帶來(lái)了用自己的智慧和汗水創(chuàng)造出的杰出成果 風(fēng)靡巴黎的設(shè)計(jì)師老李送給我們她設(shè)計(jì)的衣服。大家認(rèn)可的醫(yī)生老徐帶給我們她最新研制出的 百草丹 ，她說(shuō)，這粒丹藥吃完后什么病也不得。已經(jīng)成為美國(guó)著名律師芳芳給大家?guī)?lái)了一套她自編的《常用法律》。當(dāng)然也不能少了我，我給大家?guī)?lái)了我編寫(xiě)的'《心理學(xué)》送給大家。 不只是誰(shuí)出的主意，讓老師在給我們上一堂數(shù)學(xué)課，大家熱烈鼓掌，老師拿起了書(shū)，給我們講起了數(shù)學(xué)。這節(jié)課我們聽(tīng)得十分認(rèn)真。之后，每一個(gè)同學(xué)都即興上去表演。小品表演讓我們捧腹大笑，樂(lè)器表演讓我們陶醉其中。大家都十分開(kāi)心，就和二十年前的六月一日。我不禁感嘆： 我們都沒(méi)變，我們每一個(gè)人的我們的朋友的友情不僅沒(méi)變，反而加深了。對(duì)老師的感情沒(méi)變。再過(guò)20年，我們?cè)倬垡淮危?好！ 二十年后的相聚讓我想起了小時(shí)候。二十年后的相聚，讓我又看到了可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。二十年后的相聚我很期待，二十年后的我是什么樣，我更期待！
四年級(jí)的作文 篇5
在我的童年里有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而我卻意外的發(fā)現(xiàn)了一件十分有趣的事情，貓從高處跳下不會(huì)受傷!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠閑的在陽(yáng)臺(tái)澆花。突然，出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——是鄰居家的小貓咪。
這時(shí)，小貓咪敏捷的一躍，從高高的陽(yáng)臺(tái)上跳到了院里，我剛想把小貓咪抱下來(lái)，可是已經(jīng)晚了。小貓咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這樁“慘案”。這時(shí)耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，伸出頭往院子里一看，小貓咪正在地上歡快的打滾，一點(diǎn)都沒(méi)受傷!可是我的疑問(wèn)也來(lái)了：陽(yáng)臺(tái)離院里地面有好幾米，小貓咪摔下去怎么沒(méi)受傷呢?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽才說(shuō)：“因?yàn)樨埖哪_上有厚厚的肉墊啊!”聽(tīng)了媽媽這一番話，我疑惑不解，真的.是這樣嗎?我?guī)е鴳岩纱蜷_(kāi)電腦查詢資料。
很快，我就找到了我想要的資料!原來(lái)小貓咪從一個(gè)較低的高度跌下時(shí)，確實(shí)是能夠馬上調(diào)整它們的身體安全地四腳著地，但是如果是從超過(guò)一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會(huì)遭受到嚴(yán)重甚至致命的傷害。小貓咪骨骼上的特殊構(gòu)造是貓咪能夠如此迅速轉(zhuǎn)正它們身體的一個(gè)原因。貓咪沒(méi)有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動(dòng)物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無(wú)礙地行動(dòng)，同時(shí)也可以很容易地彎曲或轉(zhuǎn)動(dòng)它們的身體。
原來(lái)是這樣，我抱著小貓咪，摸摸它的頭，“小貓咪，你可真有意思，謝謝你讓我有了一個(gè)解你的機(jī)會(huì)。”這時(shí)，小貓咪蹭了蹭我的手臂，放佛聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，越發(fā)的乖順了。
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