四年級的作文

時間：2024-05-02 09:17:37 四年級我要投稿

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四年級的作文集合【10篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文集合【10篇】

四年級的作文篇1

　　“鈴鈴鈴……”上課了。老師慢慢走進教室，手里的粉色布包吸引了同學們。三十五雙眼睛不約而同地投向一個方向——粉色布包。“你們來猜一猜里面裝的是什么。”老師在黑板上重重地寫下“猜”這個字。這下，同學們可興奮啦!有的說是古董，有的說是福娃，有的'說是詞典，還有的說是一套文具。同學們的回答真是五花八門，多種多樣。謎底終于揭曉了，老師一層一層地把粉包揭開“啊?”同學們驚訝地合不攏嘴。怎么會是一塊破磚頭。我也奇怪了：老師拿一塊破磚頭來干什么?我們的興奮勁兒立刻煙消云散。

　　在老師的引導下，我們仔細地觀察起了這塊磚頭：它是一個長方體，足足六斤重。找了很多位同學來拿都險些讓磚頭掉落到地上。它的聲音也很美妙，雖然沒有風鈴的清脆，沒有小鳥啼鳴那樣悅耳，但卻別有一番音韻。

　　隨著老師手中粉筆的舞動，黑板上又出現了“來歷”二字。在同學們的發言中，大家都把自己心里想的毫不猶豫地說了出來，都說得頭頭是道。從一灘泥土、到工人們的塑形，晾曬后進行燒制，再晾曬后才形成現在的磚頭。

　　磚頭的用處無處不在：可以用來蓋房、造橋、鋪路、制石階、石椅……一塊磚頭能給人們帶來這么多好處，難道它還是一塊破磚頭嗎?

　　是啊!每個人都會有自己人生的精彩，這份精彩不會從人云亦云中而出，也不可能復制。要看自己所有的，不要看自己所沒有的。

　　看來一塊破磚頭也有它的美麗之處。要多發現自己的長處，用它去關愛別人，奉獻社會。

四年級的作文篇2

　　陽光明媚的早晨，小兔要幫媽媽去小溪的對岸摘蘑菇。

　　她走過幾條小路，來到了一條小溪邊。心里想：今天，一定要摘多一點，讓媽媽開心。可是，不好的事情發生了。小兔發現小溪上的橋沒了，就非常傷心，垂頭喪氣的坐在溪邊的'草坪上。

　　忽然，小兔的朋友烏龜，正在這條小溪邊曬太陽，烏龜看見小兔垂頭喪氣的坐在草坪上，連忙游去問：“小兔你怎么了，是不是有什么事？”

　　“我今天本來想幫媽媽去采一些鮮嫩的蘑菇，可是，小溪上的橋不知去哪了，肯定不能幫媽媽采到很多蘑菇了。”小兔傷心的說。只見烏龜眼珠子一轉，想出了一個好主意，說：“小兔，別傷心我想出了一個好辦法，你騎到我的背上，我駝你過去。”

　　“那太好了。”小兔高興地說。

　　小兔連忙騎到小烏龜的背上。很快，就到了對岸，小烏龜對小兔說：“我在這等你，你去采蘑菇吧！”

　　“好的。”小兔說。過了一會，小兔采了一大筐蘑菇，又來到小溪邊，騎上了小烏龜的背，又回到了岸的這面。

　　小兔上了岸連忙說：“謝謝你，小烏龜，要不是你，我就不能摘到蘑菇了。

　　“這是朋友之間應該做的，不用謝。”

　　從此，他們兩成為了一對互相幫助的好朋友。

四年級的作文篇3

　　龜背竹的根上面托著一個臉盆般的大葉子，但是葉子卻都殘缺不齊，不知道的人還以為是蟲子“咬”的呢！正因為龜背竹上有好多花紋，像龜背上的條紋，所以龜背竹才有幸得了這樣一個雅名。

　　龜背竹的根非常奇特它不需要充足的陽光，不需要優良的環境，只要有水分、營養，就可以成長。有的根非常頑皮，總想著到外面來透透氣，時間久了，露在外面的根就成了人們口中的“氣根”。

　　龜背竹的莖就像竹子一樣，一節一節的。切一節放在花壇里，還能生長呢！如果把龜背竹的一根莖壓在泥土里，過不了多久，它就會長出細小的根，這時根莖就可以脫離“媽媽”的懷抱。你說奇特不奇特，龜背竹的莖也是綠的'，但卻不是一個模子印出來的，那兒的翠可是別有韻味，如同玉一般，天然之美，沒有一絲沾污之氣。

　　龜背竹的葉子更加奇特。剛長出來的葉子是卷心的，嫩綠嫩綠的，嫩得像輕輕一碰就碎掉似的。這時的葉子還是完整一片，非常的平整，沒有一絲瑕疵。漸漸的葉子越長越綠，越長越大，與臉盆一般大小，橢圓形的，龜背竹的葉子與眾不同，很有特點，一片完整的葉子長大后又分成十幾片小葉子，遠遠的看去就像幾只烏龜爬到枝上睡大覺。看到這，不禁令我想起了一個傳說，古代時，一位老奶奶看見一只小烏龜被蛇咬傷了，于是老奶奶就把受傷的小烏龜帶到了家里，日夜不分的照顧小烏龜，可小烏龜不久還是死了，老奶奶很傷心，便把小烏龜埋葬在土里，小烏龜雖然死了，但它的靈魂卻還在，久而久之，小烏龜化成了竹子，龜背竹也就這樣誕生了。

　　龜背竹有奇特的傳說，有奇特的葉子，有奇特的根莖，龜背竹真奇特啊！

四年級的作文篇4

　　每對父母都想望子成龍，望女成鳳，子女的名字也蘊含了豐富的內容，我的爸爸媽媽當然也不例外，他們為此給我起名叫“甘洪沛”。

　　我曾經問過為什么給我起這個名字？爸爸笑著告訴我，其實這個名字還是我的外公早早地就幫我想好的，為了替我起一個有內涵的名字，外公可是整整地忙了一個多星期，想了好幾個名字，最后大家又在一起商量了好久才決定的。“甘”是我的姓：“洪”在字典里的含義是“大”，他們選用是希望我“健健康康、快快樂樂地長大”；至于“沛”這個字，在字典里的含義則是“充盛和行動迅疾”的`意思，這也是希望我在成長的過程中，能夠健康快樂！所以說，我的名字蘊含著父母對我的所有祝福。

　　在家里，我還有一個小名叫“泉泉”，這個名字的由來說來就有趣嘍！媽媽告訴我，小的時候我最怕洗澡，一把我放到浴盆里就會“哇哇”大哭。后來媽媽忽然就想到了清澈的泉水慢慢流動的樣子，于是洗澡的時候就先讓水慢慢地從我身上流過，再逐漸將我慢慢放在浴盆里面，說來也怪，我不僅不哭了，還在浴盆里手舞足蹈地拍打著水花，玩得不亦樂乎！于是乎，“泉泉”就順理成章地叫響了。

　　我還有一個英文名字叫“Harry”，這個名字大家應該知道是什么意思了吧？對了，“哈利波特”的“哈利”，呵呵！這個名字可是我的英語老師Grace替我起的哦！當時我才4歲，老師替我起這個名字是希望我能像聰明伶俐的哈利波特一樣，成為一個富有正義感的男孩子！

　　每當聽到有人喊我這三個名字，我便會情不自禁地想起——長輩對我的殷切關懷和希望，我愛這些名字！

四年級的作文篇5

　　我家旁邊有一所美麗的學校，這也是我所讀的學校，在我心里它是最美的，現在就讓我帶著大家一起走進這美麗的校園吧！

　　一進校門，一陣陣微風拂面而來，，樹葉、小花、小草都會微微地顫動，發出“沙沙”的響聲，好像對我們點頭微笑。讓我感到心情舒暢。

　　再往里走是我最喜歡的漂亮的大花園，遠遠望去，就像綠色的大傘，在“大傘”旁邊開滿了各種各樣的花，大的`，小的，紅的，藍的，粉的，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的，有的才展開兩三片小花瓣，有的全展開了，姹紫嫣紅，姿態萬千。微風吹過，一園的花兒隨風舞動。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶飛過來，停在花兒上，好像告訴花兒們飛行的快樂。

　　花園里有一條彎彎曲曲的走廊，走廊的頂上滿是爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，綠的鮮艷，看起來心里十分放松。我很喜歡爬山虎葉子的形狀，像倒立著的綠色皇冠。爬山虎的腳會貼在墻頭上，一點一點地往上爬，就像蜘蛛俠一樣。走廊里有8或9張木板凳，下課鈴一響，同學們會紛紛坐在木板凳上，有的在談天說地，有的在靜靜地看書，還有的在玩游戲，走廊里一片歡聲笑語，上課鈴一響，同學們陸陸續續地離開走廊，走廊又恢復了原來的平靜。

　　整個校園，無論哪一角，都是美麗的，都是充滿快樂的！

四年級的作文篇6

　　蜘蛛是動物界最勤奮的發明大王，最近，它運用自己體內的特殊物質和先進的高科技編織機，創造出了蜘蛛飛毯。

　　這種飛毯透明輕盈，大小變化自如，坐上去就好像坐在七彩的云朵上。坐在上面的主人，就會變成一個小精靈，用意念就可以控制它，蜘蛛飛毯可以帶你進入多彩的動物王國。

　　“呼呼呼”，我們乘著飛毯，輕盈地落在動物王國城門前。門打開了，里面閃出了一片金光，一群敲著大鼓的青蛙軍樂隊從大門出來，熱情地歡迎我們。

　　我們走在王國的紅地毯上，欣賞了金絲猴表演的'雜技；觀賞了孔雀小姐的時裝表演；看到了著名的歌唱家百靈鳥女士排練的著名歌劇《動物狂歡》；參觀了世界著名的動物學校。最后，我們還在動物白樂廣場參加了盛大的舞會，原來，動物王國里的國王請了動物王國里的所有居民前來參加舞會。

　　不知不覺地，天上的星星開始點上了夜明燈，蜘蛛飛毯著急了，不停地催促：“你們再不走，我可要飛了呀！”我們依依不舍地向動物王國的居民說再見！

　　“下一個地方去哪里呀？”我問蜘蛛地毯。“好像是去……是去……哦！我想起來了，是去五彩果凍動物王國。”蜘蛛地毯回答說。“五彩果凍？五彩果凍王國？這又是個什么地方？”我問。“就是這里的居民都是變異居民，都可以變成果凍。”蜘蛛地毯說。“啊？這么厲害呀！那還不快去瞧瞧！”……

四年級的作文篇7

　　今天早上起床后，吃過早飯，我開始寫我的語文作業。寫完作業又看了一會兒報紙；在報紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。

　　我拿來了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學著她的樣子先把一張正方形的紙對折成長方形，然后再對折成小正方形，最后對折成三角形。我們在三角形上分別畫上了一個光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的手一定要畫到紙的邊邊上，不然剪出來他們就不會手拉手了。

　　男孩畫好后媽媽問我：千千，你猜我們這樣剪會剪出幾個男孩？我說：不知道媽媽說：想一想，我們剛才對折了3次。6個，不對，再想一想。我又仔細地想了想：對折一下是2個，再對折一下是4個，再對折是8個。呵呵，我知道了是8個。媽媽笑著點了點頭。說完我們倆就開始剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫好的圖案一點一點剪。不大一會兒就剪好了。我高興地把紙打開，啊！真好看！我想如果涂上顏色肯定會更漂亮。

　　說干就干，我拿出彩筆給每個男孩都畫上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戲。我高興的看了又看。接著，我們又用同樣的方法剪了8個扎著小辮兒穿著裙子的女孩。剪好后也給她們畫上了笑臉，把裙子涂上了不同顏色，快要涂完的'時候，門響了，開門一看是我樓下的兩個小伙伴來找我玩兒。他們看到我的剪紙都說很好看。我急忙把剩下的涂完就下樓玩兒去了。

四年級的作文篇8

　　大千世界，無處不存在美，無時不閃爍著美。人們說天上的白云美，是因為它的無暇；人們說盛開的花兒美，是因為它的嬌艷；人們說街上的姑娘美，是因為它的俊俏……而我卻從一個外表并不算美的小女孩身上發現了真正的美——心靈美。

　　去年暑假的一天，天氣炎熱，我乘車去少年宮上學。汽車上人很多，一個空座也沒有，我只好站著。我看見坐在前面的.兩個女青年，她們長得可漂亮了，卷曲的頭發，白嫩的面龐，明亮的眼睛，紅紅的小嘴，再加上時髦的打扮，“真美！”我不由得小聲贊嘆著。她們翹著二郎腿，說說笑笑地嗑著瓜子，顯得旁若無人。這時，一位拄著拐杖的老爺爺一瘸一拐走到她們面前，和藹可親地說：“姑娘，能不能讓個座給我？我的腿實在堅持不了多久！”我想她們一定會禮貌地站起來讓座的，哪知她們不僅不讓，反而推老爺爺。其中一個還氣勢洶洶地說：“去去去，我們不累？真是的一個討厭的老頭！”聽了這話，司機叔叔按著喇叭說：“請給有需要的乘客讓個座！”可是她們依然沒有反應。老爺爺也只好啞口無言。我見她們這副德性，不由地說：“人倒是長得蠻漂亮的，可是……”“老爺爺，您坐我的位置吧！”一個清脆的聲音打斷了我的話。我定睛一看，原來是一個七八歲衣著樸素的小女孩。她走過來牽著老爺爺的手，把自己的座位讓給了他。這時，那兩個青年還朝著小女孩輕蔑的一笑，嘴里嘟噥著：“傻瓜！”

　　車上其他乘客紛紛向這位小女孩投去贊許的目光。我身旁的一位老奶奶意味深長地說：“這小女孩心靈真美。心靈美才是真正的美。”這時我想起了法國藝術大師羅丹說過的一句話：“對于美的認識，人們缺的不是美，而是對美的發現.”今天,我才真正領悟到其中的道理:不易覺察的內心世界的美才是真正的美,永存的美!

四年級的作文篇9

　　秋姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，菊花姑娘也舒展開自己的身體迎風起舞，迎接秋姑娘的到來。

　　菊花的顏色數不勝數，各種顏色都十分艷麗！瞧，有紅的，紅得艷麗，就如早晨的朝霞；有白的，白得純潔，就如冰山上的積雪；有黃的，黃得燦爛，就如發光的金子；有粉的，粉得可愛，就如小姑娘的臉龐；有紫的，紫的浪漫，就如一塊紫水晶。它們個個都像穿著長裙的.美少女，要去參加“比彩會”呢！

　　菊花不僅顏色美，形態也是婀娜多姿。遠遠望去，一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，仿佛是在相互說悄悄話。有的像威武的大將軍。立挺著站在那里保衛家園；有的像害羞的小姑娘，羞澀地低著頭；有的像頑皮的孩子，側著身體互相打鬧。走近一看，有“一枝獨秀”的；有含苞欲放的；有裊娜的開著的；有的像“千手觀音”，一只只小“手”向四面八方伸展著……我不禁被這迷人的景象迷住了，情不自禁用雙手捧起一絲花瓣，聞了聞，優雅淡淡的香味沁我心脾。

　　現在已近寒冬，可菊花仍矗立寒風中，我們學習不正應該具有菊花傲雪風霜的品質，不畏嚴寒的精神嗎？雖然菊花不是花中之王，但它卻是堅強的四君子之一。

　　我愛你—菊花，我愛你那五彩的顏色；我愛你那美麗的姿態，但我更愛你那傲雪風霜的堅強意志。