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五年級的作文

時間:2024-05-02 08:21:20 五年級 我要投稿

[實用]實用的五年級的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[實用]實用的五年級的作文6篇

五年級的作文 篇1

  小時候,爸爸經(jīng)常跟我說起常熟老家門前的小河,說它的干凈,說它給爸爸帶來的樂趣,說它……在那段快樂的時光里,爸爸和小伙伴一有空就約著三個一群、五個一伙去小河里游泳,抓魚蝦、捉螃蟹、摸螺絲。有時運氣好,抓到的魚蝦螃蟹多,就可把它們帶回家變成一桌美味豐盛的晚餐。

  回想起爸爸小時候那段歡樂時光,再看看我小時候老家門前那臭氣熏天、堆滿垃圾的小河,和以前已截然不同,爸爸不禁長長地嘆了一口氣。那條小河上漂浮著多具小魚、死豬、死雞的一尸一體,河水也發(fā)黑、發(fā)臭,令人作嘔。以前在河旁大石頭上洗衣的婦女不見了,大石頭上爬滿了水葫蘆和青苔,在河中玩耍的小朋友也不見了,取而代之的是成片的垃圾……

  今年國慶,我又一次回到了家鄉(xiāng),令我驚訝的是老家門前小河上漂浮著的垃圾和動物一尸一體不見了,臭氣消失了,水質(zhì)也變好了,偶爾還 看到有人在河邊悠閑地釣魚呢!我高興極了,開始沿著河邊散步,走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)河旁竟建起了一座濕地公園,濕地公園中種滿了花草樹木,一股股清香撲鼻而來,有美麗的波斯菊,有艷麗的向日葵,有高大的水杉樹,還 有……那里河水清澈見底,映出了碧藍(lán)的天空和亭臺樓閣,我仿佛置身于花的海洋、樹的天堂、水的世界中,草坪上還 建起了熊大熊二的.塑像呢,難怪前來參觀的游客絡(luò)繹不絕!

  我的家鄉(xiāng)在進(jìn)步,環(huán)境在不斷地改善,這樣優(yōu)美的環(huán)境是我們每個地球人的夢想,在這通往夢想的路上,我們應(yīng)該共同努力,共同加油,共同保護環(huán)境!讓每一寸土地都成為我們的樂土吧!

五年級的作文 篇2

  在童年里,趣事雖說多,可是讓我難以忘懷的卻是那一件既有趣又讓我得到了道理的事。

  那個時候我還小,和小伙伴們一起拿著捕小魚的網(wǎng)和裝小魚的袋子,來到離我家很近的漢江邊,我撒下了網(wǎng),還在網(wǎng)里放了一些肉丁。這時,已經(jīng)只差小魚上鉤了,看到大家都已經(jīng)布下了‘天羅地網(wǎng)’,可還在耐心的注視著水底。于是,我好奇的問了起來:網(wǎng)都布好了,還等什么,小魚一定會上鉤的,等小魚來了在拿起來也不遲呀?小伙伴我的話后說:這怎么行了?聽了他們說的話后,我就沒在說什么了,我心想:等什么等呀,等了小魚會上鉤,不等小魚也會上鉤的`。

  沒過多久,我看見了一只五顏六色的小蝴蝶,我干脆就不魚了,一直向小蝴蝶追去,追呀追呀,可能是小蝴蝶發(fā)覺了,飛得比以前更快了。不一會兒,小蝴蝶飛上了夫人城,好像在說:你抓不到我了吧,哈,哈,哈!看著蝴蝶飛走了,我捕蝴蝶正要泡湯時。小蝴蝶又來引誘我了,這真是只狡猾的蝴蝶,于是,我就將計就計的和它玩起了‘捉迷藏’?墒,沒想到蝴蝶這么小,竟然這么聰明。抓了好半天,還是沒有抓到它,氣得我火冒三丈。

  當(dāng)我下去檢查捕魚網(wǎng)時,小伙伴們都滿載而歸,可我卻‘賠了夫人又折兵’,不僅我放在魚網(wǎng)里的肉丁不見了,而且我的捕魚網(wǎng)也不知道哪里去了。

  從這件事里我明白了做什么事都不能三心二意!

五年級的作文 篇3

  悠悠秋風(fēng)結(jié)束了夏天的奔放,盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱,送來涼爽。當(dāng)傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋,來了。

  秋雨是一位哼唱著搖籃曲的母親。滴嗒雨聲就像一塊牛奶糖,投入了心湖,慢慢融化、彌漫開來,一直甜到頭發(fā)梢兒。她把我們輕輕托進(jìn)一個全新的世界,把煩惱拋在腦后。

  秋雨是給小弟弟打扇子的姐姐。柔柔細(xì)雨不緊不慢地,不像她的哥哥夏雨一樣草草了事,來得快去得更快。秋雨下上個幾天,總是提不起性子,一點兒也不著急。她追求完美,均勻地滋潤著大地,去除最后一絲暑氣,把沁人心脾的清涼送到每個人的心底。

  秋雨是喜歡信手涂鴉的小妹妹。興起時,土地泛出香氣,花兒也趁機染好了頭發(fā),樹抖抖身子,落下滿地的葉子,秋雨就滴在落葉上。太陽出來,秋風(fēng)姐姐也起床了。擁抱一下落葉,弄得他們漫天飛舞,蓋住了天空。太陽照著落葉上的'雨珠,折射出七彩的光芒。

  秋雨是百變的,秋雨是美好的,秋雨是善良的。時而溫柔可親,時而古靈精怪,時而甜美可愛。我愛秋雨,更愛她無私的奉獻(xiàn)。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,我真想大喊:“謝謝你,秋雨!明年再見!”

五年級的作文 篇4

  是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布,就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來的主人丁原,投奔到董卓的.門下,當(dāng)了他的義子。

  后來,這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓,因為劉備的一句話,曹操痛殺呂布,赤兔寶馬也就歸了曹操。

  也許是機緣巧合,關(guān)羽為了保護劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布,他接受了赤兔,也是為了更快地找到劉備。從此以后,赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。

  當(dāng)關(guān)羽敗走麥城,被東吳殺害后,赤兔馬又為馬忠所得。可這次它不再順從著跟隨新主人,絕食而亡,跟隨舊主關(guān)羽而去了。

  但根據(jù)史書記載,赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后,不知去向。并沒有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構(gòu)成分。

  民間又傳,赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時,被關(guān)勝奪來?赡芫褪且驗檫@樣,羅貫中在民間搜集資料的時候,被誤傳了。

五年級的作文 篇5

  我的奶奶今年已經(jīng)七十多歲了,她中等個子,總喜歡穿藍(lán)、黑、棕色的外套。那布滿皺紋的'臉上時常掛著笑容,鼻尖兒上還架著一副眼鏡。她只要一笑就合不攏嘴。我的奶奶可愛嘮叨了,一嘮叨起 來就沒完沒了,不過我卻很喜歡奶奶的嘮叨。

  奶奶雖然愛嘮叨,但我從來就不厭煩。記得那一天,奶奶出去買東西,稍稍回來晚了一點兒,回到家后,爺爺說了奶奶幾句,奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了:“今天去買東西,那可叫個累呀! 路上又堵車,好不容易才買到那么多東西,你也不去幫忙,專叫我這個老太婆去拿那么多東西,可把我累壞了,F(xiàn)在人老了,動作不利索了,什么事都干不好了,今天回來晚了,本來想回來吃個熱乎飯 ,可你什么也不干,我還得自己做,全家什么事都讓我干,不知哪一天也會累個毛病來就好嘍!”說著,便穿上圍裙,邊嘆氣邊搖頭地走進(jìn)了廚房

  這時,我的作業(yè)做完了,便嚷嚷著要看電視。爺爺同意了,但奶奶卻跳出來唱反調(diào):“小孩子,要以學(xué)習(xí)為重!你才上五年級,以后不僅要上初中,要上高中,更要上大學(xué),路還長著呢!如果不 好好學(xué)習(xí),沒有知識,長大了考不上大學(xué)怎么辦,F(xiàn)在的學(xué)霸從來不看電視,怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)要看書,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上課老師講的內(nèi)容,做做練習(xí)題,把學(xué)習(xí)搞好,再去研究電視,聽見沒 有!” 我小聲嘟囔了一句:“真嘮叨!”沒想到卻被奶奶聽見了,她皺起眉頭,苦口婆心道:“我嘮叨還不是為你好,因為你是我孫子,我才花費這么多時間跟你講道理!甭牶,我只好心不甘情不愿 地又把頭埋進(jìn)書里了。

  自古以來,忠言逆耳利于行。雖然奶奶有點愛嘮叨,但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的嘮叨,永遠(yuǎn)陪伴我。

五年級的作文 篇6

  我們班的班長叫金則玉,他不僅是我的同學(xué),更是我的好朋友,全班同學(xué)心中他是最棒的!可是,他變了,變得不聽話了……

  “最不聽話”的金則玉,醫(yī)生說他是不聽話的孩子,老師說他是最不聽話的學(xué)生,家長勸也沒有效果。事情是這樣的.……

  聽說老師生病了,他帶上藥品、水果去家里看望。不料,在路上,他的腳扭傷了,他沒有與別人說起過這件事。

  回家后,腳越來越疼,在媽媽一再勸說下才去醫(yī)院治療。臨走時,醫(yī)生囑咐多臥床休息,不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請假在家休息,班長一下變成了病號?墒牵安宦犜挕钡慕饎t玉回家涂些藥,假裝讓家長看到他在休息。家長一看不到他,他就坐在書桌前做小月卷、做功課,還讓我給他帶來學(xué)校的作業(yè)。

  “你這么不聽話,不在床上躺著,偷偷做題,腳什么時候才能好呀?”我看望他時著急地問。

  “噓!別讓我媽媽聽見,我今天晚上就和媽媽說,我腳不疼了,好多了,明天我就去和你一起上學(xué)啊。”

  “哎,你應(yīng)該聽醫(yī)生和媽媽的話呀。”

  “一次,就一次,就這一次,我以后肯定聽話!

  看著他裝著不疼的樣子,輕松地說。我知道了他每次考試的好成績不止是在學(xué)校的認(rèn)真聽講,還有在家里,在任何可以學(xué)習(xí)的時間里的“不聽話”。

  我們班的金則玉,值不值得被我們夸講呢?

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