實用的三年級的作文(范例4篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的三年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
月季是一種家喻戶曉、惹人喜愛的花。一天早上,我打開大門,頓時,一股淡淡的幽香撲鼻而來,原來,在我家大門前的月季花綻開了。
在綠油油的葉叢中,月季花顯的是那么高雅,那么讓人陶醉。說它粉紅吧,又滲透出淡淡的黃色;說它黃色吧,又似乎有一種白色“蹦跳”出來。月季花的質感只憑幾個優美的詞句是無法概括的,花瓣柔柔的、嫩嫩的,讓人忍不住去揉一揉,團一團,將它放在手心中,感受大自然帶來的奧秘。
它不與玫瑰比名貴,也不與夾竹桃比韌性,就它的姿態就讓人入迷。
月季花的花瓣姿態萬千。有的藏而不露,想睡眠中的嬰兒;有的半開半合,像害羞的小姑娘;有的迎風吐艷,就像牡丹的“縮小版”。而有的凋謝了,但花芯卻像軍人一般挺立枝頭。月季的花芯綴滿了黃色的小顆粒,著幽雅的香氣就是從這兒散發出來的',只要聞上一聞,便能心曠神怡。遠遠望去,一朵朵月季花就像是一群孩童正摟著媽媽的脖子撒嬌呢!
月季花的莖細長而挺拔,上面長滿了小刺,就像一把把鋒利的刀。橢圓形的葉子鮮嫩可愛,始終透著淘氣,透著可愛。因為有了它的襯托,月季花才顯得更加純潔,更加高雅!
我愛月季花的高雅,但我更愛它令人陶醉的芬芳。
三年級的作文 篇2
我有一頭烏黑光亮的頭發,一雙明亮的大眼睛,一張都都的小
嘴,愛一套穿仔衣,總愛文文靜靜地坐著看故事書。“舒進瑤性格內向,不多說話,不愛表現自己。”這就是老師和同學們對我的評價。我不否認我是這樣一個人。
平常做事不順心的時候,我就把煩惱擔心悶在心里,從不在大家面前表現,只愿意在背地下哭鼻子,連在媽媽的面前也不敢,只能在心里哭來除去心頭的陰云,盡管這樣,心里還害怕被大人發現。
上課的時候,我最怕看到老師的臉,因為老師上課要求我們要積極發言,而我最怕舉手發言了,每次老師叫我們舉手回答問題的時候,我總是低下頭,生怕老師叫我。老師一說:“我點名了。”我的心就砰砰直跳,直到老師不叫了為止,我的心才從半空中落下來。
有一次,體育課上,老師讓我們跳繩比賽。快輪到我的時候,我的.這不爭氣的心又“砰砰砰”地跳了幾下,我又緊張又害怕,擔心平常不太活動的我跳不過去,真正輪到我了,才跳了幾個,“嘣”的一下,我被害怕嚇摔到在地上。老師連忙把我扶起來,看了看我的額頭,又摸了摸說:“趕快到我家,我給你檫藥。”其實老師很關心我們的,原來我是自己嚇自己呀。
我平常也像其他女孩一樣說說笑笑,但一遇到事就害怕。膽小實在太害人,我發誓要跟“膽小”斗爭到底!
三年級的作文 篇3
今天上午,朱老師從袋子里拿出了一個紅白相間的長方形盒子,大家都覺得很奇怪,為什么朱老師會帶來一個盒子呢?原來,朱老師讓我們猜猜盒子里有什么寶貝。
同學們爭先恐后的.回答:“是書。”“是石頭。”“是鉆石。”我說:“盒子里空空如也。”朱老師給我們來第一個提示語:這個東西能讓瞎在黑暗中看到光明。我立馬舉手回答:“是手電筒。”同桌邵亦又說:“不對,是鏡子。”其他同學回答:“不對,是水珠。”
朱老師給我們第二個提示語:“能讓丑惡的人變得善良。”同桌邵誠說:“哦,我知道了,肯定是鏡子。”“智囊”鄧鴻軒來了,他說:“不對,是一本書。”
朱老師給了我們第三個提示:“能讓孩子們健康長大。”我又回答所:“是書,錯不了。”鄧鴻軒竟然說:“不就是牛奶嗎?”引同學哈哈大笑。
看到同學們還沒有確鑿的答案,朱老師便給了我們第四個提示:“能讓弱小的人內心寵你滿力量。”同學們異口同聲地說:“是書。”但朱老師還是微笑地搖了搖頭。
我心里突然沒了底,心想:難道我們猜錯了嗎?朱老師讓黃凱上去看盒子里有什么,我們問:“是什么?”只見黃凱做出了大吃一驚的表情。我又想:肯定錯了,但是等朱老師打開盒子的時候,我說:“果真是書!”原來,朱老師真的在盒子里放了一本書。
我以后一定要努力讀書。
三年級的作文 篇4
秋天是一個美麗的季節,紅的、綠的、黃的樹木交織在一起,就像天工巧獎匠描繪出的.一幅山水畫。要是走進楓樹林里,一定會被那滿山的紅葉迷倒。要是走進銀杏林中,就會被滿地的金色葉子陶醉。秋天里的風就如同一群活潑嬉鬧的孩子,時而風狂地奔跑,時而在地上打滾,并不時抓起一把把桂子或稻谷的清香把夏天的腳印輕輕地涂去。
秋天是一個豐收的季節,結出許多許多各種各樣的果實,讓我們盡情地品嘗甜美的水果,吃到散發著泥土芳香的大米。這些果實都是經過農民伯伯、阿姨們辛勤勞動,灑下晶瑩的汗水耕耘收獲來的,所以我們不能隨便浪費,把吃不完的隨意扔掉,要珍惜他們的勞動成果。看到農民伯伯、阿姨們的勞動果實,人人都會露出甜蜜與喜悅笑容。
秋天是一個令人難忘的季節,小朋友們會把落在地上的楓葉收藏在書里,把美好珍藏在心中,無論到什么時候,都會思念著秋天的美麗與收獲,充滿懷戀,滿懷憧憬。
秋天是一個長大成熟的季節,是小朋友向往的季節。
【三年級的作文】相關文章:
三年級的作文02-08
三年級的作文02-08
三年級的作文02-09
三年級的作文02-09
三年級的作文02-09
三年級的作文02-09
三年級的作文02-10
三年級的作文02-11
三年級的作文02-11
三年級的作文02-12