五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“胡松濤！快起床復(fù)習(xí)英語！明天可要考試呢！”媽媽的聲音又一次在我耳畔響起，我一把扯過枕頭，十分不耐煩地回答：“再睡一會兒吧！”
一睡就是三個小時，揉了揉惺忪的睡眼，看了看時間，11:00整，到了午餐時間，一想起吃飯我馬上就來了精神，十分利索地穿好衣褲走出房間。“你才起來，都幾點(diǎn)了？不復(fù)習(xí)能考好么？”“怎么了？先吃飯，不還有一個下午的時間嘛，急什么呀！”我立馬回敬了一句。
“咯！”我坐在沙發(fā)上，長長地打了個飽嗝，摸了摸圓得像個皮球似的小肚皮，愜意地看著電視。“好了，可以復(fù)習(xí)了！”老媽煩人的聲音再次響起，掃了我的興。而我呢，故意置若罔聞，依舊沉浸在跌宕起伏的劇情中。早已忍無可忍的老媽終于發(fā)威了，使出了必殺技“河?xùn)|獅吼”：“快去！讀英語，如果考砸了，有你好瞧的！”說罷，又以迅雷不及掩耳之勢關(guān)了電視。我還沒緩過神兒，一本英語書已飛到我手中，身不由己，只好乖乖地走進(jìn)了書房“閉門苦讀”起來。
不甘心的我怎么可能這么乖呢？嘻嘻，電腦可在旁邊，我躡手躡腳地鎖了門，又躡手躡腳地打開了電腦戴上耳機(jī)。
不知不覺間，一日已悄然逝去。
在學(xué)校里。“考試！”英語老師洪亮的聲音在寂靜的教室里回蕩著，攝人心魄。還余音裊裊之際，試卷已飛到我手中。
時間一分一秒流逝著。
“交卷！”老師的聲音再次響起，看似只隔了40分鐘，但在我看來卻比一個世紀(jì)還要久遠(yuǎn)。
發(fā)卷了。87！鮮紅的.數(shù)字硬生生地印入我的眼簾，是那么刺眼！昨日還情緒高漲的我，一下子便如失去了水分的蘋果，干癟而頹喪。隨之而來的當(dāng)然是冷嘲熱諷、幸災(zāi)樂禍，宛如一條帶刺的藤蔓纏得我的心口發(fā)疼。
語文老師知道我的成績后，轉(zhuǎn)身疾步向黑板走去，不一會兒，一行醒目的大字赫然出現(xiàn)在我眼前——不教一日閑過！
是的，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我應(yīng)該牢記這個教訓(xùn)。
“不教一日閑過”，便因此成了我的座右銘。
五年級作文 篇2
前幾天丟了一支心愛的筆，將書桌床鋪翻遍了也不曾找到。我覺得那只筆才合手，一時間心中悵然。我細(xì)細(xì)地想它可能出現(xiàn)的場地，找遍了腦袋能夠想到的地方依舊沒有找不到。接連幾天心中像缺了一小塊似的，每一次當(dāng)拿起筆，便自然想到了那支不見的筆。
很多次我都有過這樣的體驗(yàn)，那些失去就這樣安靜的存在于我們身邊的每一個角落。面對失去，我們無能為力，我們什么也留不住。
坐在教室里聽數(shù)學(xué)老師講著枯燥又深奧的代數(shù)，思緒自然不知道飄散到何處，就恰巧的看到了窗外的那一棵樹。最初我不知道它的名字，可是因?yàn)槲业暮闷嫘模腿ゲ榱艘幌拢徫业墓侣崖劊鞘且豢糜裉m樹。我本不是什么愛花之人，可就這樣看著那玉蘭樹開始結(jié)骨朵，開始含苞待放，最后慢慢凋謝，那滋味，我找不到什么恰當(dāng)?shù)脑~語來形容。花開的時候，玉蘭花粉粉嫩嫩的，像是在跳舞的穿著粉紅舞衣的妙齡女郎，甚是可愛。我企圖用什么方式將花開留下來，我拍那花的照片，一張又一張，卻只覺得有些葉公好龍的意味罷了，終究是留不住的花的嬌艷。
而當(dāng)時，我是和一位兒時舊友一同去拍照片的。當(dāng)我看到她臉上一副不以為然又不耐煩的表情時，我知道，我們的價值觀和生活觀正在分道揚(yáng)鑣，這一段友誼最后我也沒有留住。
在我還很小的時候，養(yǎng)過一條小黑狗。我喂它吃飯，陪它玩耍，用手撫摸它小巧的頭，很是快樂。到今天我也認(rèn)為狗狗能讓人的心變得更加柔軟，可是我卻再沒有勇氣去養(yǎng)一只小狗了。小黑狗在小的時候很乖巧，我每次回家的時候，它都會對我搖尾巴、舔我的手，這是小動物表達(dá)喜愛的一個方式。慢慢地，小黑狗變成了大黑狗，模樣也不似從前溫順，見到陌生人就會“汪汪汪”的叫，要是夜里就會吵的鄰居們睡不著。小黑狗也喜歡咬人，最后實(shí)在是別無他法，只能將它送人。我哭了好久，最后也只能眼睜睜地看著小黑狗被麻布袋子裝著送向不知名的何處。關(guān)于它的后來我一無所知，我不知道它會不會遇到比我更好的主人，不，是朋友，我也不知道它會不會被狗販子打死、吃掉。我只知道，我也沒有留住它。
我喜歡陳舊的且有歷史感的事物，前陣子看了一部幾十年前經(jīng)典的老電影《重慶森林》。其中一個情節(jié)讓我印象深刻，金城武去超市買鳳梨罐頭，可是超市里最后一瓶鳳梨罐頭快要過期。金城武就問店員為什么什么東西都要過期，他說你知不知道一瓶罐頭生產(chǎn)出來需要多少人的.心血，需要多少人的勞動。而那個店員罵罵咧咧的回了一句“神經(jīng)病啊”。其實(shí)我也很想問，為什么現(xiàn)在什么東西都要有保質(zhì)期呢？為什么我們連一罐鳳梨罐頭都留不住呢？
我們到底能留住什么。無憂無慮的童年留不住，父母親溫柔的臉孔留不住，恣意放肆的青春留不住，相濡以沫的愛人留不住，到底，我們到底能留住什么？
關(guān)于這個答案我想了很久，真的很久，可是我沒有得出答案。我想，大概是因?yàn)槲矣行┯薇浚冀K悟不出參不透這些道理。直到有一天恰巧看到了一句宮崎駿先生說的話：“人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕飞嫌泻芏嗾荆茈y有人可以自始至終陪你走完。當(dāng)陪你的人下車，即使不舍，心存感激，然而還是要揮手道別，‘再見無期’。”
即使什么都留不住，也該心存感激然后揮手道別，再不回頭。
五年級作文 篇3
今天，我讀了一本叫——《三個孩子探北極》的書。故事里講了：姣姣、壯壯、湯米三個不同種族的孩子，在北極生活。因此他們成為了好朋友。
在哪里我見識到許許多多的北極動物，和了解了愛斯基摩人的習(xí)性。
愛斯基摩人主要吃北極的鯨魚、海豹和馴鹿，北極的植物也是治療和美食的`好材料。那么多我沒有見過的植物，各有各的用處。還讓壯壯重新定義了人：一撇是植物，一捺是動物，代表著人與動物的和諧共處。最重要的是，愛斯基摩人與世無爭，是那么的淳樸，卻有著失去捕鯨魚權(quán)利的危險。愛斯基摩人，捕殺鯨魚從未使鯨魚數(shù)量減少過。但是，環(huán)境的污染、外邊世界肆意的捕殺，使大自然對人類的信任一點(diǎn)點(diǎn)消失。還一些貪婪的人用全力把這些違反規(guī)定的行為推卸到愛斯基摩人身上，使他們面臨著生活的壓力和人們的厭惡之情。
大自然往往會將那些貪婪的人給于打擊，但是這樣他們也不收手。我曾經(jīng)聽過一個報道說每天都有許許多多的鯊魚死亡，人們?yōu)榱私疱X不惜任何代價，瘋狂的殺死動物們。我們?nèi)绻麩o休止地攫取地球的資源，而不去彌補(bǔ)那后果會是什么?不止愛斯基摩人無法生存，就連這個對我們無比溫柔的地球，也會哭泣和傷心起來，到時候我們會和地球一樣消失。北極，這個可愛的“不毛之地”每天都在發(fā)生奇妙的事情。那么神奇的風(fēng)光，那么淳樸的人，無一不在向我們傾訴這個地球唯一的魅力。
那么，請行動起來，不僅是為了許許多多面臨冰凌絕種的動植物們，還為了我們的共同家園和自己……
五年級作文 篇4
在我心中，也許是熱愛科技，連自己也說不清。當(dāng)然了，我讀過的書或許要比同齡人多一些。當(dāng)“市長獎”開始征文時，我毫不猶豫報了名，就連論文我都擬好了。這時候，我知道了可能會有兩千元獎金，說實(shí)話，我是有那么一絲絲“貪財”的心理的。
誰知惡聞傳來：老師給我的終止時間是錯的，也就是說，活動已經(jīng)截止了。我甚至好幾次想要燒掉所有資料，現(xiàn)在想來，當(dāng)初只為市里的小小活動便如此，真是有點(diǎn)可笑。
兩年過去了，我對科學(xué)的信心非但沒有冷卻，反而越來越強(qiáng)烈。我報名參加了了省少年科學(xué)院的評選活動，投送了精心編寫的論文《關(guān)于應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+，結(jié)合個人征信避免非機(jī)動車及行人違章的建議》。這一去，石沉大海，半年沒有回音。
半年后，正值暑假，喜訊傳來，我從全省成百上千名評選者中脫穎而出，與其他78位選手一起匯聚到南京，繼續(xù)決戰(zhàn)。
第二天，我們進(jìn)行了筆試。這真是強(qiáng)者的對決！地球生物，歷史地理，物理化學(xué)……考的內(nèi)容還真是包羅萬象。隨后，主辦方帶我們免費(fèi)游玩南京科技館。快樂、汗水、勞累……一切揮不去的`歡樂寫滿了面孔。這時，老師叫我過來。“什么？我是……十佳？”當(dāng)初我擔(dān)心的筆試，也取得了第一名的好成績！我不禁想到了辛苦編寫論文的日子，一切付出都有了見證。
從此，我多了一個稱號：江蘇省少年科學(xué)院十佳小院士。我今年12歲，也許可以活100歲。我還有十分之九的路要走，我想，我一定會勇敢走下去！
五年級作文 篇5
我的家里有五個人，我、爸爸、媽媽、二姐和大姐。可是我最想說的是小氣、不講信用的二姐，疼我的媽媽和煩人的'爸爸。
先講我的二姐吧。我記得有一次，二姐去商場買了好多好吃的食物。我叫她給我一些，可她就給我一小包汽水糖，把她不想吃、吃過剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給我。可摳門呢！我生氣地想：下一次我叫爸爸給我買很多好吃的，我讓她眼巴巴地看著我吃。誰叫她不給我？
還有一次禮拜五，我放學(xué)回家想第二天去騎自行車，叫二姐教我，她同意了。到了第二天下午，我叫她教我騎車，她卻不耐煩地說：“我想動，你自己去吧！”唉，我說：“不守信用，我以后再也不幫你拿東西了。二姐是一頭豬！”她卻若無其事地看著電視劇，真把我氣壞了。
現(xiàn)在講講我的媽媽吧。說到她，那可是家里最辛苦的了。媽媽每天早上帶我吃早飯，放學(xué)送我去彈琴，每到周末要帶我去上實(shí)習(xí)班，每天都很辛苦，送完了我，還要買菜、洗衣服、做飯……等我以后賺到了錢，我一定要錢給媽媽和爸爸。讓他們多休息，讓他們生活得更舒適……
最后講一講我煩人的爸爸吧。每天晚上，我在寫作業(yè)時，他就在我旁邊問東問西，問這問那，像一只蒼蠅一樣在我耳邊吵。唉！這日子什么時候才是一個頭啊！不過，有時想想：其實(shí)也是為我好。要不是爸爸平時的“煩”，恐怕我現(xiàn)在早就去煩老師了。
這就是我的家，熱鬧的家，讓我健康成長的家！
五年級作文 篇6
這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然記憶猶新。
那是一個星期天的下午，我和幾個同學(xué)去體育場玩，我們玩的非常開心，回家的.路上，我蹦蹦跳跳的沒有注意腳下，不料被一顆大石頭絆倒在地，我查看膝蓋，流了好多好多血，我當(dāng)時就哇哇大哭起來。
突然，一個親切的聲音從我耳邊響起：“小朋友，你怎么啦？”一個騎著電動車的叔叔問我。我說：“我走路的時候，被東西絆倒了，而且流了很多血。”他查看了我的傷口，說：“不行，得馬上去醫(yī)院！”他把我抱到他的電動車上，送到了醫(yī)院。出錢給我打破傷風(fēng)，包扎傷口。
一切都辦好之后，他問我：“小朋友，你認(rèn)得家嗎？”我說：“認(rèn)得。”他隨著我的指引，把我送到了家。
爺爺追出來道謝：“謝謝你，年輕人。把我孫子送到家。”我爺爺問他：“用了多少錢，我給你。”他說：“沒事，沒事，這是我應(yīng)該做的。”說著，便頭也不回的走了。我看著他遠(yuǎn)去的背影，眼睛瞬間濕潤了，只見他的聲影越來越高大，越來越大……
這些年，我一直想找他道謝，但是他再也沒有出現(xiàn)在人群當(dāng)中了。
啊！多好的一個叔叔啊！
五年級作文 篇7
在抗非典的戰(zhàn)場上，我真切地感受到又有一群最可愛的人。鄧練賢、葉欣、范信德、陳洪光等一大批醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守職責(zé)，不畏危難，頑強(qiáng)拼搏，英勇獻(xiàn)身；還有許多與時間賽跑的科研人員，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，研究病源尋找預(yù)防措施。其中，解放軍２０３醫(yī)院有一位７４歲高齡的姜素椿教授，為了探尋治療非典的良方，不惜以身試藥，為了人民利益，視死如歸。
如我是史學(xué)家，我就要把他們每一個人的名字和事跡寫成一部壯麗的史卷。
假如我是個畫家，我就要用畫筆在調(diào)色板上調(diào)配出一種世界上最耀眼的白色，去渲染他們身上的'戰(zhàn)衣。
假如我是個歌唱家，我就要用最動聽的歌聲，歌唱他們那種無畏的精神。
然而，我什么都不是，我只能用我粗淺的感覺，貧乏的文字來描寫我內(nèi)心無比敬仰的感覺。
“疫情就是命令，疫情就是號角！”穿上了白大褂就沒有理由回避，之是每一位天使們的心聲，也是每一位天使的使命。天使們穿著密實(shí)的保護(hù)衣，戴著厚厚的口罩，面對潛伏在身邊、隨時都有可能遭遇襲擊的病魔，不退縮，不畏懼，堅(jiān)守崗位，英勇奮斗著。
非典疫情終將會過去，但天使們的精神是永存的。病人不會忘記，政府不會忘記，人民不會忘記，歷史不會忘記——白衣天使。
五年級作文 篇8
讀完《青銅葵花》，合上書，我的心情久久不能平靜，滿腦子都是一望無際的葵花田和大麥地，那正是聰明的啞巴小男孩青銅和懂事的城鎮(zhèn)小女孩葵花手牽手走過的地方。
葵花的父母雙亡，幸運(yùn)地得到了青銅父母的收養(yǎng)和他們無微不至的照顧。葵花到了上學(xué)的年齡，可是家中缺錢，正在求學(xué)的青銅就把唯一的上學(xué)機(jī)會讓給了葵花。青銅非但毫無怨言，還常常冒著風(fēng)雪去賣水果、蔬菜供妹妹上學(xué)。并且堅(jiān)持每天護(hù)送妹妹上學(xué)和放學(xué)，在廣闊的大麥地里刻畫了一幅動人的畫卷——雨幕中，一個小哥哥，牽著一頭牛，牛背上騎著一個小女孩……
讀到這里，我被感動了。青銅和葵花原本素不相識，卻手牽手，經(jīng)歷種種磨難，同舟共濟(jì)地生活在一起。青銅的父母雖然生活拮據(jù)，但從來沒有偏愛過誰。維系他們的，正是這種無私的愛，舍我的愛。這種愛，讓我深深地感受到了人間的真情和溫暖。
葵花 12 歲那年被送回城里去了，青銅一家陷入了悲痛之中。青銅每天都站在大草垛上，遙望著葵花乘船消失的.那個地方，回想著以前他們倆在一起的那種生活——清苦、互助、幸福。讀到這兒，我熱淚盈眶。
這是一種多么偉大的愛！它把一個農(nóng)村少年和一個城鎮(zhèn)女孩的心緊緊地連在了一起。他們用自己的愛去詮釋人間的真情和生活的美好，他們的生活因?yàn)閻鄱兊妹利悇尤恕ルy中見真愛。
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