五年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
她，圓圓胖胖的臉上，長著一對小瞇眼兒；臉蛋兒紅撲撲撲的，像兩個熟透了的蘋果；高高的鼻梁上有一些麻雀斑。她就是我以前的鄰居——王思雨、小名思雨。
思雨其實不在這里住，這兒只是她們家租的房子，她的爸爸不經�；丶�，而她的哥哥卻經�；丶�。天長地久，我和思雨漸漸成了一對要好的朋友。
“啦啦啦，啦啦啦我是賣報的小行家……”我一邊哼著小曲，一邊在陽臺上澆花�！皨蓩桑蓩桑 敝宦犚魂囀煜さ穆曇粼诙呿懫�，我抬頭一看原來是思雨在她家的陽臺上叫我呢！我急忙打開窗戶問她：“思雨，你叫我有事嗎？”“我一個人沒事兒，想到你家玩會兒�！彼f�！澳呛�，我等你�！蔽艺f。
到了我家，她問我：“嬌嬌，我們玩什么？”我想了想說：“要不我們先做一個紙杯電話，然后……，最后……這樣就大功告成了！”我悄悄的把大致的`想法告訴了她，說著說著我們倆兒開心地笑了。
我們先找了兩個杯子和兩根牙簽，把牙簽掰成兩半只留下個小棍兒，之后又拿著一把剪刀和一團細線，跑到我們倆家陽臺之間的空地上，剪出比倆陽臺間距多點兒的一條線，然后把線的兩頭系在兩個小棍上，最后把小棍穿過紙杯卡在中間這樣一個簡單的‘電話’就好了。我們做完后又到各自家找一種玩具發射器。
實話告訴你吧，我們做‘電話’是要放在我們兩家的陽臺之間，可怎么把一邊送到思雨呢？于是我們就想到用這種玩具幫忙。不久思雨在玩具箱里找到了發射器，可問題來了：怎么才能把這根細線發射出去呢？這可難不倒我，我把‘電話’的一邊拿在手里，一邊系在箭頭上，然后讓思雨回家在陽臺上等著，只聽三、二、一，另一頭順利發射到思雨家陽臺上，而這一頭還在我手里拿著呢！最后我們把自己的一頭固定在陽臺上，這樣我們就可以隨時通電話了！
不久，思雨搬家走了，我非常的想念她，真希望她能再回來做我的鄰居呀！
五年級作文 篇2
在這茫茫人海中，或許我并不起眼。我沒有優秀的成績，也沒有很突出的特長，但我有自己的愛好。
從小，我就不太喜歡現實生活中的自己。于是，我決定從別的方面找到自己。小時候，我愛看童話故事書和神話故事書。因為里面的人物都很神奇，他們能做到正常人所做不到的事，都有迥然不同的經歷。長大后，我才發現，其實每個人都有不同的經歷，每個人都有自己特殊的能力。于是，這片童話和神話小天地就破碎了。
不在怎的，不知不覺，我迷上了動漫。于是我又找到了一片小天地。這片小天地帶給我很多樂趣，我沉浸在里面，都不想出來了�，F實生活中，又不少漫迷。每個人都有自己不同的喜好，所以有自己喜好的漫畫。當遇到有與自己志趣相投的人時，我總愛與他們交談。
動漫可以說有很多，所以我必定有選擇的標準。至于標準就要從人物的外貌，性格和動漫的故事情節下手。一部我喜歡的動漫，如果人物沒有畫得好看，我是絕對不會看的。其次是人物的性格，如果人物的性格不夠吸引我，我也絕對不會看。然后是故事情節，如果故事情節很平庸，沒有什么特別的話，我也不會看。當然這也是有例外的'。有的動漫即使不停地重復我也愛看。
現在我對動漫是越來越沒興趣了，不停地重復看，看完之后就開始想象之后的故事情節。這片小天地也快塌了。
最近我開始喜歡幻想，如以后的世界，宇宙或未來的自己。相信這會成為我的另一片小天地。
我總是這樣，喜歡這個，又喜歡那個，貪新厭舊的。所以我的小天地總是建了又拆，拆了又建的，但至今為止，漫畫這片小天地依然沒有破碎。這片小天地帶給我很多的快樂，這就已經夠了。
五年級作文 篇3
我，是一個在蜜罐中長大的“小太陽”，從來不知道愛是什么。倏地一回頭，那愛就在不遠處。
老規矩
“爸爸去單位一下，老規矩��！”“好的�！蔽覒暣鸬�。
爸爸是一個寡言少語的人，他長期在外地工作，一年回家兩三個月左右。他回來的時間里，有時媽媽不在家，他又要去單位，留我一個人在家時，便定下兩個規矩：一不能動電器，二不能給任何人開門，特殊情況給他打電話。從此，一遇到這種情況就涅這兩個要求，簡稱“老規矩”。這樣，爸爸才放心地去忙工作了。
綠豆水
一天早晨，我吃飯時發現我的碗里是滿滿一碗綠豆水。綠瑩瑩的，喝一口，冰糖的甜順口而下，太棒了。而媽媽的碗里都是綠豆皮和煮開花的豆渣，幾乎沒有綠豆水。我好奇地問媽媽怎么回事，媽媽淡淡地說：“你不是不喜歡吃綠豆渣嘛�！痹瓉硖籼薜奈抑幌矚g喝甜甜的綠豆水，一點兒“雜質”都不能有，媽媽每天只好吃我不要吃的渣和皮。
雪梨
從小，爺爺奶奶將我帶大，直到我上幼兒園大班。我與爺爺奶奶的感情特別濃厚，他們對我是“捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了”。從四年級開始，爺爺奶奶怕媽媽上班忙，我吃不上好菜好飯，就天天來我家為我們做豐盛的午飯。我愛吃梨，每天一盤雪梨是桌上的.保留菜品，雷打不動，從未間斷。我最喜歡吃碭山梨，可是碭山梨只在秋天有，其他時間就沒有了，奶奶就給我買鴨梨、酥梨、庫爾勒香梨……就連媽媽也很羨慕嫉妒呢。
一碗粥
姥姥姥爺對我也是關懷備至，畢竟是隔代親嘛。他們倆身體都不大好，我們很少回他們家吃飯。有一次，我回姥姥家，他們倆吃的都是剩下的黃花菜湯，因為我不喜歡喝，姥爺又專門用一個小鍋熬了一碗麥片粥給我�？粗こ沓淼闹�，我心里是黏稠稠的感動。
我馬上就十一歲了，在這十一個春秋冬夏里，有多少這樣不經意的小事，就有多少這樣濃濃的愛流動在我身邊啊。愛——在不遠處。
五年級作文 篇4
一夜無眠，端坐床前，忽如一瞬白光閃光，不覺鳴聲入耳，這時，我才意識到一場暴風雨的來臨。
拉開窗簾，映入眼簾的是那昏暗的天空，時不時夾雜著一道道閃電照亮天機，風吹打著樹葉，發出“沙沙”的響聲，轟鳴的雷聲如戰馬過境一陣又一陣，頓時，傾盆大雨像頑強的戰士一樣從天際瀉下，雨打著窗戶，洗刷著打底，洗盡塵埃。
望著雨一陣陣地落下，不禁感慨，雨滴雖然渺小，但是他們卻異常團結，偉大，他們懂得集合的力量，懂得堅持不懈的精神，而我們卻為什么不能像雨一樣呢？
像雨一樣的生活，我們要像雨一樣堅持不解，正如大家所知，水滴石穿，水滴一次是沒有效果的，十次，百次也沒有效果，但是成千上萬，甚至億次，它的效果才能呈現，而它的效果則也是靠連續不斷的努力拼搏而出的，而如果你三天打漁，兩天曬網，即使你再努力，最后的效果也會很渺小。
像雨一樣的生活，一滴雨很渺小，渺小的它可能未落到地面就已經消失了，但是一滴加一滴一直努力，當它積累到一定的程度時，那么它們的力量就不能小視了，甚至嚴陣以待，就如一只筷子輕易地能折斷，但是一把筷子卻是鮮自人能折斷的，而這就是集體的力量，團結的力量，當一個人再優秀再突出，但在一群人，一個集體面前，卻會很渺小。
像雨一樣生活，學會雨的尺度和奉獻，它給大地帶來了久違的`甘露，為新生的幼芽提供充足的水分，它以其法凈的身軀，沖洗著污垢的大地，給大地帶來了一次又一次的升級。
雨雖然平凡，但它卻造就了偉大，像雨一樣的生活，平凡也能成就偉大。
五年級作文 篇5
你到過我們學校嗎？你見過我們校園的美景嗎？如果你來過我們學校，卻沒有見過我們校園的早晨，那可是一大憾事！
每當太陽從東方露出魚肚白時，我們的校園就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是校園的第一個音符，接著來了三三兩兩的學生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲非常呼應，再接著教學樓的燈光亮了起來，傳來了稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的同學在用習呢！
小鳥的叫聲不僅喚醒校園，也喚醒也一切。爬山虎繼續它的'工作—————永無止境的向上攀登。松樹在風中不停的搖擺，仿佛在做早操呢，柳樹在風中情不自禁的舞蹈起來，如果你仔細觀察，還會發現有些螞蟻排在柳樹的不遠處，仿佛是柳樹的觀眾，有的還高興地跳了起來，好像說：“柳樹姑娘，再來一個！”
不久，同學們成群結隊從四面八方趕來了，接著不同的樓層，各個教室都傳來了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空》。叮零零———，清脆的下課鈴打響了，同學們像蜜蜂一樣蜂擁而出，開始了課音操。同學們都沐浴在陽光下，太陽好比一個魔法師，在盡力地施展它的魔力。在他的魔力下，碧綠的樹葉變成了會閃光的淺綠。老師穿著黃色的連衣裙，在陽光的照射下，更是金光四射，大家都變成了會活動的小銅人。
小鳥的歌聲，爬山虎的攀登，松樹的早操，柳樹的舞蹈，同學們的朗讀，太陽的魔力組成了一支特殊的交響樂隊。
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