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六年級的作文300字

時間:2024-05-01 11:41:16 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字匯編(10篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六年級的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字匯編(10篇)

六年級的作文300字 篇1

  每個人都有童年,童年時的往事更是趣味多多。童年時的往事就像海里的浪花,你看,這一朵浪花有驚無險,那一朵浪花快樂無比,另一朵浪花則淚流滿面~~現(xiàn)在,我來想你們說說我的童年趣事吧。記得我小時候,是個游戲大王,小伙伴們每天都來找我玩游戲。有一天,爸爸叫我數(shù)數(shù),正好這時來了一位客人,爸爸便要我從一數(shù)到十。而我卻脫口而出,背起了游戲歌謠,弄的爸爸哭笑不得。這位客人又說:“喲,小小年紀就會背歌謠了,真了不起呀。”這句話說的爸爸尷尬極了。還有一次,我和小伙伴們玩捉迷藏的游戲,(其實是把眼睛蒙起來)因為我被捉住了,所以只能由我來捉。我蒙上眼睛,開始捉了起來。不止此時老師走了進來,一下子抱住了老師的大腿,還大喊“捉到了,捉到了。”可當我拿下那塊布,看到的捉住的并不是小伙伴們,而是老師,差點被嚇死。幸好老師沒有罵我,也沒有叫我的爸爸媽媽來。雖然童年時的記憶時光已經過去了,但童年的`事情深深的印在我的腦海里。

六年級的作文300字 篇2

  今天是端午節(jié),我和我的母親一起包粽子。

  昨天晚上,我的母親已經把竹葉和糯米泡在了水里,早上,我的母親把這些材料撈出來準備好了。開始包粽子了,我的母親先把竹葉卷成圓錐形,下面的'尖一定不能留半點空隙。一開始我很著急,可后來我認真做,終于卷得合格了。再往圓錐里放少許糯米,用筷子用力往下戳,接著選擇你自己喜歡吃的紅棗、花生、咸肉、豆沙……放入其中。然后再放上一些糯米,也是要把米填緊,把它包成三角形或四角形的都可以,最后用線捆綁結實才行,要不然就會煮成一鍋糯米粥了。

  我的母親把粽子放到鍋里煮了接近一個鐘頭,香噴噴的粽子就出鍋了。

  我們全家品嘗著我們自己包的粽子,心里有說不出的高興。

  我喜歡這個有意義的端午節(jié)!

六年級的作文300字 篇3

  冬爺爺背著背包慢慢地離開了,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了,帶著下不完的春雨和溫柔的春風來到了人間。

  公園里一顆松樹筆直的站著,像一個個戰(zhàn)士穿著綠裝在保衛(wèi)著我們的家園,一顆顆柳樹上長滿了嫩綠的'枝條,在隨風搖動,仿佛在用剪刀剪掉不好的頭發(fā),發(fā)出“沙沙沙“的聲音,這讓我想起了賀知章的詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。一課課草聽到春姑娘的呼喊,從土中迫不及待地鉆了出來,看著這個美麗而又驚奇的世界!

  青蛙覺得春天來了,就揉了揉眼睛,伸了個大大的懶腰,跳到了荷葉上“呱呱呱“地放開歌喉大唱。黑熊睡醒了,站起來伸了個懶腰,打了個大大的哈欠就出去活動了。

  在花園中,桃花開放了,像在臉上抹了紅色的胭脂一樣,有的全開讓人看自己的美,有的半開,像害羞的人,有的是花骨朵兒,快要破裂似的。在枝頭,梨花開了,穿著雪白的裙子在枝頭中盡情地舞蹈,其它的花也不甘示弱,把自己最漂亮、美麗、引人注目的衣服在枝頭表演才能。

  春天真是萬紫千紅,我愛春天!

六年級的作文300字 篇4

  她像一陣春雨,滋滋潤了我們的心田;像一位園丁,精心的呵護我們,讓我們茁壯成長;像人生中的一盞明燈,引領我們走向成功的大門。

  看!從那邊走來一位美麗的女老師,她便是我們班的班主任肖老師。一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),臉上顯出嚴肅又略帶溫柔的神情。苗條又勻稱的身材,不得不讓你為她的顏值打滿分!肖老師教書也很有一套,她批評同學從來不從正面批評,總是給些提示讓同學自己認識錯誤,因為在肖老師眼中,知錯能改就是好孩子。肖老師待人非常寬容,除非你犯了很大的錯,肖老師就會請你去辦公室喝茶。在低年級時我就是辦公室的常客,記得一會,我沒帶作業(yè),當我嚇得瑟瑟發(fā)抖地走進肖老師辦公室時,肖老師溫柔的說:“沒事,明天給老師檢查哦。”我匆匆的離開了辦公室——雖然事情過去好幾年了,但是那一次去辦公室喝茶的經歷,依然記憶猶新。直到六年級后,我才漸漸懂得“嚴是愛,松是害”。兒時肖老師對我們的`嚴格,是為了讓我們有一個好的基礎。“你們班肖老師是六年級最嚴格的老師”,當別人這樣說時。

  我會毫不猶豫的回復:“但是她是最好的老師”。今天我們?yōu)樾だ蠋煻湴粒魈煨だ蠋煂⒁晕覀優(yōu)闃s!

六年級的作文300字 篇5

  “小眼鏡” ──二年級四班的盛堯同學,特喜歡說話、看書、看電視,是個懂事的孩子。他在我心里什么都好,就是在上音樂課時常常不好好坐位置,東倒西歪的,于是我想必須得想一個好辦法,讓他改掉這個毛病。一次下了課后,我遞給他一張小紙條:我們班的`小書迷,瞧你的坐姿,有時歪,有時蹲,有時倒,沒精打采的,像一棵沒力氣的小草,想想辦法,快快給它施施肥,讓它快點長成一顆小松樹,又有力又神氣,好嗎?第二次上音樂課,我驚奇地發(fā)現(xiàn),小眼鏡悄悄給我一張紙條:老師,你常常表揚我,從現(xiàn)在開始,我會堅持天天施肥,把自己練得象小松樹一樣,神氣而堅強。請你放心!

  從那以后,他上我的課真的有點像一棵挺拔的小松樹。

  一名好老師可以影響學生一輩子,作為老師我深感自己責任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開始生根開花。因此,每當學生因膽小而怯步時,我總是微笑著說:不用害怕,老師會幫你的;每當學生生病時,我會更加關愛他們,我希望學生因為有我而快樂。

六年級的作文300字 篇6

 這是夏夜,夕陽剛剛落山,天空失去了點綴它的光,逐漸灰暗。

  外婆忙碌的身影映入眼簾。因為外婆的家在外地,所以一年很少有機會去探望。外婆見我來,十分高興,便在廚房忙碌,把家里好吃的都拿了出來。

  夜,靜悄悄的。月亮升上了,讓這片漆黑的天地蒙上了一層朦朧的面紗。星星是那么明亮,鑲嵌在深藍的天空上。我搬出一張?zhí)梢危c外婆坐在門前,手里端著的是香噴噴的點心。前面是一條清澈的小溪,皎潔的月光下的潺潺流水,與它清脆的聲響是那么的夢幻。向遠處眺望,對岸隱約有一兩個走動的身影,這有點符合“明月松間照,清泉石上流”的景象。

  我喜歡來外婆家,不僅是因為與外婆的'親近,更是因為這美麗的景象。在家中難得觸碰的大自然,便顯得極為珍貴。在這兒,不似街道上的喧嘩,更給予人一種心靈上的安逸。這一派和諧的景象,讓人的疲憊散盡。

  天空上璀璨的群星閃爍,倒映在小溪里,如一顆顆晶瑩的寶石閃閃發(fā)亮。悶熱的夏天,在小溪邊也不見蹤影,只有一陣陣清涼的風。

  天空、群星、溪水,大自然神奇的手將它們勾勒出一片安靜、和平的夜,這樣的夜靜悄悄,讓我們的心靈得以寧靜。

六年級的作文300字 篇7

  童年是美麗的,童年是金色的,童年也是轉瞬即逝的.....——題記

  曾何幾時,我們還是那無知的孩童?曾何幾時,我們還依偎在父母的懷里撒嬌?曾何幾時,我們抱著閨蜜訴說著自己的偉大理想?曾何幾時......是的,是在童年,在我們即將逝去的童年。那是的我們都做過一些讓人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我們遺忘在一個我們永遠都不可能再去觸碰的角落,而有一件事至今想起來都不禁抿嘴一笑。

  猶記得,那還是一年級的夏天,爺爺家來了客人,他們拿出白酒,暢飲著。而年紀尚小的'我望著他們,咽了咽唾沫。等客人走后,爺爺因為喝的太多倒床就睡了。我望著還沒蓋上的白酒,小心翼翼地到了一瓶蓋,倒入嘴里。那一瞬間,我只有一個感覺——太辣了!我辣得都擠出了眼淚,恰巧奶奶回來了,看我這樣,忙問我怎么了,我指指白酒。奶奶無奈地說:'你這貪吃的毛病什么時候能改改呢?"說完,幫我倒了一杯開水......剩下的我已記不太清了,只是依稀記得,爺爺奶奶對我的無限憐愛。

  現(xiàn)在,我已經六年級了,馬上就要小升初了,我也不再將擁有童年。那么就讓實際的童年過去,心靈的童年永存......

六年級的作文300字 篇8

  期待著春雨的來臨,破土而出;秋后的樹木啊,期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長;幼稚的我啊,期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導,一步一步走向光明.難忘啊馮老師.

  是誰將知識傳遞于我們?是誰時時教導著我們?是誰指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰?哦,是無私奉獻的老師.

  馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈,馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風,馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒.六個漫長的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老師的心血,那是老師的汗水啊!至今埋藏在我心靈深處的人,依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了,六年的收獲,這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜,當別人都進入夢鄉(xiāng)的時,您任在不知疲倦地批改作業(yè),那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血啊!為了我們絲絲銀發(fā)已經過早地長在您的頭上;為了我們,一條條皺紋悄悄爬上了您的`額頭。

  馮老師啊,您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶,您對我的那份信任,那份關懷,那份師生情永遠藏在我心底。

  明月留給夜晚的是美麗的夢幻,春天留給秋天的是喜悅的豐收,小河留給遠方的是無私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。

六年級的作文300字 篇9

  今天,我玩的好累,躺在床上迷迷糊糊就睡著了,我夢見自己進入了二十年后的子路小學。

  我們學校的房子不但圓形的,而且是可以移動的房子,這樣的房子既省錢,也很少有工作者掉下去,假如你要進去了,會有一個機器人來檢查你的身體,如果你是子路小學的'老師或者同學的話,你讓它干什么都可以,但它不會給你答案,它會一步一步的來教你,到你學會為止。

  你要去空中操場,駕駛上這個飛行器帶你上去,空中操場要什么有什么,如果你想在太陽下看書,按一下遙控器即可,如果你想喝果汁,再按一下遙控器,輕松搞定。

  走進教室,怎么也沒看見我的書包。這是,走來一個人說:“是不是找不到書包了,我點點頭,他又告訴我,這個機器不但可以照相,而且可以把老師的話傳過來,你也可以把你想要的書說出來,書就會在你的眼前了。

  爸爸媽媽接送我們上下學很辛苦,還有一種飛行器,可以把你送到指定的地方,只有主人才能把它騎很遠,你可以給這個飛行器起個名字,不管有多遠,主人一叫名字,就可以讓它飛回來,這種飛行器是堅不可摧的。

  我正想飛一圈呢,駕駛上飛行器剛上去,鬧鐘響了,我的夢消失了,我一定要把夢變成現(xiàn)實。

六年級的作文300字 篇10

  真是“名將”聚集“好漢班”啊!我們六一班哪一方面都有一些人才。上次說到了“書迷”張遠寧,這次我就給大家介紹“電腦高手”趙志浩吧!

  說起趙志浩呀,真是……哎,他語文不怎么樣,數(shù)學太粗心,英語十竅里通了九竅(一竅不通)。雖然這樣,他還是振振有詞地說:“英語不及格,代表我愛國。”真叫人拿他沒辦法。但他卻是一個十足的電腦迷。同學們都稱他為“電腦高手”。

  他的手指能在鍵盤上揮灑自如地輕輕敲擊,打字的速度也非常快。有次我和他聊天,我剛發(fā)一個信息,他的.回答就緊跟而來。每次我打字打到一半時,他就發(fā)過來幾個問題,讓我回答。弄的我尷尬極了,原本準備發(fā)的那條信息,發(fā)也不是,留也不是。有時他還會利用他這一特點控制別人的電腦。

  這就是我們班的電腦高手。你會不會覺得他太偏科了?

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