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八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
風(fēng)兒，靜靜地，無聲地，以至于讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著有夢想的.風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進(jìn)，也許風(fēng)箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會有期望曙光。在掙扎過后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來沒有發(fā)生過一樣。
風(fēng)兒，變化莫測，對于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說是喜還是憂，樂于它從你的發(fā)梢走過，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的存在就會看見天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。
風(fēng)兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。
八年級作文 篇2
人的一生會因?yàn)檫^錯(cuò)而變得暗淡失色，當(dāng)然，每個(gè)人都會有錯(cuò)，但并不是每個(gè)人都會知錯(cuò)就改，我就是其中一個(gè)。
我是一個(gè)好強(qiáng)，愛面子的人，也正因?yàn)槲业倪@個(gè)性格，讓不少人覺得我是一個(gè)高傲，難以接近的人，其實(shí)說好聽點(diǎn)就是冷漠，如果說難聽點(diǎn)就是裝清高。在熟悉的人面前我會毫無保留的展現(xiàn)出自己活潑，善于言談的一面，但我并不喜歡在陌生人面前展現(xiàn)自身的性格特點(diǎn)，這對于我來說是一種自我保護(hù)的方法，這種自我保護(hù)方式，或許很多人會不明白，包括我自己有時(shí)也會不禁疑惑：“我是個(gè)什么人啊？”
身邊的朋友她們都是非常了解我的，至于我有時(shí)候說錯(cuò)話，她們都會原諒我，但我知道并不是每個(gè)人都像她們那樣大方，寬容，所以我每時(shí)每刻都在提醒自己不要隨便把話說出口，說話時(shí)要經(jīng)過大腦思考，不要一出口就傷人，這對誰不不好。
我從小到大都是一個(gè)直言直語的人，也不會替別人著想，總覺得自己還小，不用顧及太多，然而我錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)吳誤讓我難以自拔，也很難改正。小時(shí)候我覺得爸爸媽媽賺錢養(yǎng)我們是理所當(dāng)然的，只會一味的接受父母的給予，卻從不懂得感謝父母，關(guān)心父母，直至現(xiàn)在我才開始懂得父母為我付出的'一切是那么那么地多，給予我的愛是那么那么的深，在此，我承認(rèn)這將會是我以后的人生中的一大遺憾，但我不會將這份遺憾因此而擱置一邊視而不管，而會用父母給予我的愛再一一奉獻(xiàn)給他們，直至他們老去或死去。
相信現(xiàn)在很多人都會對往事深有感觸，包括我也好是，當(dāng)我回想起我的童年時(shí)，我就會覺得我比很多人都要幸福，因?yàn)樵诩依镂沂抢乡郏愿改负透绺缃憬銈兌挤浅Ｌ蹛畚遥@并不能說明這就是一種幸福，它或許是長久的，也或許是短暫的，這個(gè)誰也不知道，這是天的安排，天的秘密，雖然這個(gè)秘密我們無從知曉，但我們也不能只會等待幸福來臨，要學(xué)會爭取和追求幸福，這才是人生中最重要的事，這至少這不會讓人感到后悔。
八年級作文 篇3
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此刻，
窗外正下著小雨。
不停的，不停的‥‥‥
此時(shí)，
有一只鳥，
正盡力的在暴雨中前進(jìn)。
她的嘴里，
好像有什么東西‥‥‥
終于，
她回到了自己的家。
不一會兒，
她又出門了。
不停地，不停地‥‥‥
母親啊！
您就是那不畏風(fēng)雨的鳥！
而我，
則是那正等待著您哺育的雛兒！
從前，
我曾以為您為我的種種，
都是應(yīng)該的.。
而現(xiàn)在，
我知道了，
我終于知道了，
您在暴風(fēng)雨中前進(jìn)的原因‥‥‥
然而，
現(xiàn)在的我，
有能力做些什么呢？
只能幫你分擔(dān)一些家務(wù)。
掃地，洗碗‥‥‥
這些，
我都做到了。
或許，
我還有可以彌補(bǔ)的方法‥‥‥
母親啊！
您永遠(yuǎn)是不畏風(fēng)雨的鳥！
而我，
決不會是那永遠(yuǎn)等待著您哺育的雛兒！
請相信我吧！媽媽！
點(diǎn)評：從不寫詩的金嶺，也許是情之所至，有感而發(fā)，就這樣不鳴則已，一鳴驚人！如果媽媽看到這首詩，她一定會為你感到驕傲，不僅僅是這首詩，更是一個(gè)懂事的金嶺、一個(gè)有情有意的金嶺讓她覺得驕傲！
八年級作文 篇4
時(shí)間也真快轉(zhuǎn)眼間下課鈴聲就響起來了，以前我都是和幾個(gè)同學(xué)一起走，今天我打算自己一人走。
寒冬無情，溫度就像是空的飛機(jī)一樣。外面下著傾盆大雨，再加上刺骨的寒風(fēng)沒有人說“不冷”二字。風(fēng)聲雨聲無處不在，幸好我?guī)Я擞陚恪Ｎ也煌５刈咧昃拖葷娝粯樱謨龅貌畈欢鄾]有了知覺，幸運(yùn)的`是鞋沒有進(jìn)水，不過隨時(shí)防著踩進(jìn)水坑，心中暗罵“可惡！”但這恐怕是我自找的，怨不得別人，要是我早先住校，就不用受這皮肉之苦。看著黑暗的路，心越是著急就越是到不了家。
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”而我現(xiàn)在是“夜來風(fēng)雨打，痛苦知多少”。這個(gè)時(shí)刻我又能做甚么呢。只是在黑暗中與風(fēng)雨抗衡，把一切當(dāng)做夢中罷了，這樣做幾年夢，夢醒了就能見到光明了，到那時(shí)候還欠什么呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？我就不信住校比住校強(qiáng)以我這種不跨精神，就算讓我上刀山，下火海，也不過是過眼云煙罷了，又是黃天有眼，就不會重重懲罰我的。苦與樂其實(shí)都是樂，只不過多一點(diǎn)時(shí)間差異，苦就是為了樂，苦就是追求樂，苦就是享受樂！我還顧忌什么呢？只管往前走就是了。
風(fēng)與黑暗都在折磨著我，但我是不會倒下的。他們根本不是我的對手。世界上最強(qiáng)大的敵人不是別人，而是自己。戰(zhàn)勝自己就等于擁有真正無窮的力量，哪怕路途遙遠(yuǎn)，對我來說，走完這條路也只等于走了一步。
前面我依稀的看見從家里透出的燈光。其實(shí)，路并不長。
八年級作文 篇5
一棵樹，可以記錄百年的歷史；一塊石頭，可以見證滄海桑田；一片遺跡可以映出風(fēng)云變幻。而我的一支筆可以和時(shí)間一起見證我成長的歷程。
“這是什么？”我?guī)е赡鄣那徽{(diào)好奇的問，看著它綠色的外衣與尖尖的鉛頭，我對這一支細(xì)細(xì)的'桿子進(jìn)行著無限的想象。“這是筆。”母親告訴我說，“我們可以拿它來寫字，還可以畫畫呢。”“真的嗎，真是太神奇了！原來紙上的字是它寫出來的！”我高興地說。
從這我便像是被施了魔咒一般要一直與它在一起，但當(dāng)時(shí)我沒有想到，我只是瞪著小眼，癡癡地笑，我根本想不到筆帶給我的是多么大的一場磨練與多么大的一筆永恒的財(cái)富。
我上學(xué)了，課堂上老師教我們一遍一遍寫那幾個(gè)剛學(xué)的字。開始我對寫字乃至上學(xué)感到無比快樂與激動(dòng)；但到了后來，我便逐漸厭煩了寫字，我心中老是在想：“學(xué)校沒了多好，筆沒了多好。”所以每到了要寫作業(yè)寫字的時(shí)候我便露出十分厭惡的神情，有時(shí)干脆將筆扔掉。筆對我來說一點(diǎn)兒也沒有吸引力了，甚至我開始厭惡筆了，也開始厭惡上學(xué)了。
隨著我的不斷成長，哦，不能說是成長只能算是年齡長大，我的心靈在那件事以前完全一點(diǎn)兒也沒有成長過。但從那件事后我的確是成長了。我對筆的態(tài)度也發(fā)生了改變。
一個(gè)酷熱的中午，我握著筆，好像有了筆，外面的景色也大不一樣，行人在酷熱下仿佛只是一具行尸走肉，狗伸著長舌頭，眼迷離著，一切仿佛沒有了生機(jī)，筆與酷暑使我心煩意亂，便將筆扔到一邊，到一旁去看電視。吹著空調(diào)，看著電視，沒有了筆，我的心情也好了不少。突然，我驚愕了，電視上一個(gè)小孩緩緩寫下一行字：我想有一支筆。其實(shí)這是西部的一個(gè)山區(qū)，一個(gè)父母離異被拋棄的孩子寫下的愿望。我吃了一驚，他的愿望為什么是一支筆？為什么？筆有那么好嗎？有那么珍貴嗎？原來孩子被福利機(jī)構(gòu)收留后，看到其他孩子拿著筆寫字，便很想好奇，很想自己也有一支屬于自己的筆。因?yàn)樗胂衿渌⒆右粯尤ド蠈W(xué)。
我心中開始有了一種愧疚感，和他相比，我有筆，我能上學(xué)，我是多么的幸運(yùn)和幸福！我該珍惜啊！我撿起筆，關(guān)上電視，自動(dòng)的去寫作業(yè)了。如今看到手中的筆還是不能忘卻那件事。
筆帶給我的有欣喜，有痛苦。有成長。和他一起走過的日子，我獲得了人生的一筆很大的財(cái)富……
八年級作文 篇6
自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長的放手。可是，從小到大家長從來都不給自由的空間我，他們會時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會都沒有。
小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺得非常難受，快窒息了。( )
我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的.手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機(jī)會都沒有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會開心嗎？我們總是說童年是最快樂的。可是事實(shí)真是如此嗎？我不這么覺得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢；在風(fēng)雨中，我會傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會做最好的自己。
家長們，放心吧，放開孩子的手，我們長大了，遇到挫折已不會再哭泣，跌倒了會笑著站起來。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
你們只有真正地放手了，我才會成鳳，才不會怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬谷深淵，我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒，我會再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧！沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。
八年級作文 篇7
前幾天，我做了一件令我十分開心的事——幫助了一個(gè)小妹妹。
那天，我正走在回家的路上，一個(gè)小妹妹踦著一輛畫著米老鼠圖案的自行車向我駛來，她騎得很快，一點(diǎn)也看不出來她剛剛學(xué)會騎車。當(dāng)時(shí)，我正在過馬路，并沒有注意那個(gè)小妹妹。
我過了馬路，往前走，忽然，我聽到馬路口處傳來“咣鐺”一聲，我想：“是不是剛才的那個(gè)小妹妹摔跤了？要不就是撞車了？”想到這里，我飛快地跑回了馬路口。
當(dāng)我跑到那里時(shí)，我嚇壞了。那個(gè)小妹妹的頭磕到了馬路牙上，自行車倒在一邊，我急忙看了看四周，想找個(gè)大人來幫忙，可是沒有一個(gè)人。我趕快把小妹妹扶了起來，小妹妹一個(gè)勁地哭，我也很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見一位漂亮的阿姨朝我們這邊走來，我連忙跑過去，向阿姨借了手機(jī)，跑回小妹妹的身邊，問了她家人的電話號碼，給她家人打了電話。
她的'家人很快就來了，他們都向我表示感謝，我心里甜滋滋的。
這真是一件令人開心的事呀！通過這件事，我明白了一個(gè)道理，幫助別人，自己會得到愉快的心情。即使得不到表揚(yáng)，自己也會很開心。
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