（實用）三年級的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
這蜘蛛是我去年暑假在姑奶家，臨走的時候浩浩捉來送給我的。
回到家，我把它放在盒子里，給盒子上蓋一塊玻璃。我用放大鏡仔細觀察，蜘蛛分為兩部分，是頭和肚子。它有八只腳，有的是四節，有的是五節，還有的是……它身上毛茸茸的，像個小絨球。
我很佩服蜘 我很佩服蜘蛛誓死維護家園的`精神。有一次，我看見它正在織網，我拿起噴水瓶，讓水灑在網上，但蜘蛛誓死維護著自己的網，網的上方打濕了，它趕忙去“保衛”上方，網的下方打濕了，它又去“保衛”下方。網破了，它又吐出新絲，把它補好。破了，又補，補了，又破……我就這樣和蜘蛛來回斗著。斗著斗著，猛然間我覺得蜘蛛是那么可敬，而我又是那么可惡，它精心編織的家園，我為什么要去破壞呢？那是它的勞動“果實”呀！它堅強不屈誓死維護自己的家園，難道，這種精神不值得我們學習嗎？
蜘蛛，你在別人眼里也許是個可惡的毒物。但是，你在我的心目中卻是一個可敬的小寵物。
三年級的作文 篇2
書籍是人類進步的階梯，書市全世界的養品，書是打開智慧大門的鑰匙，書能找到無盡的財富。每一本書都有不同的作者；每一本書都有不同的內容；每一本書都賦有不同的感情。但無論怎樣的書都可以給你帶來無比的喜悅，歡樂，開心，快樂，猶如冬天時的溫暖的棉衣，棉襖；猶如炎熱的夏天時可以待在涼爽的空調房里；猶如遇到可怕的'大風大雨時可以呆在堅固的房屋里。
我雖然以前十分的厭倦讀課外書，可是我在一個寒暑假里完成老師布置的暑假作業時，喜歡上了讀課外書，而且爸爸媽媽也支持我讀課外書。在一次快上數學課時，我一直無比愛惜的快速的讀著。不一會兒，叮鈴鈴的鈴聲響了起來，我居然沒有聽見上課的鈴聲，直到數學老師開始講解題目時，我才看了看手表，啊？我已經在上課的時間里看得十分鐘呀！我看課外書看的太入神了啊！
還有一次，比這一次更入神。在一個安靜祥和的，美不勝收的夜晚，我洗完澡后你，便開始了書鄉的“旅游”。我看了半刻鐘，十刻鐘，半小時，一小時……看得我腰酸背痛，于是我又開始躺著看，能盡量減輕一點兒疼痛，可是……慢慢的，我的眼睛有一種很不正常的習慣，雖然視力沒降，但是我的眼睛有翻白眼的習慣，害得我不怎么好見人，幾個星期后才改掉。
這就是我和書的故事，是不是無比有趣？
三年級的作文 篇3
一向討厭拔牙的我一聽說“拔牙”就心驚膽戰，渾身直哆嗦，淚水也像斷了線的珠子直往下落，可老天卻總和我對著干。
一天放學回家，老媽一把拉著我就飛快地往樓下跑，我還以為老媽是帶我進超市買巧克力，心里美滋滋的問老媽干嗎，老媽看也不看我就說：“拔牙”。“什么？拔牙，”我一聽慌了神，“我要回家，我不去拔牙，”我臉上立刻滾出了幾顆淚珠，用懇求的語氣對老媽說。“你去也得去，不去也得去，”老媽現在就像秦始皇一樣下了圣旨，平時連老爸這個“曹操”也要讓她三分，更何況我這個小小的“劉備”還有什么辦法呢？
一路上“秦始皇”老媽和大姨不停地打著手機說著話，我真想現在踩上西瓜皮——溜之大吉，可老媽把我的手抓得緊緊的，我是使出渾身解術也別想逃過“如來佛”的手掌，回到我的“營地”老家。我的'手不停地冒著冷汗，心想：這位醫生是男的還是女的，他會不會拔牙，拔牙一定很痛吧！為什么我管不住自己的嘴巴？一連串的問題在我腦子里打著轉。
一到醫院一看醫生是個男的，我想這下可慘了。“我要回家，我不拔牙，”我捂著嘴不停地哭著求老媽，“把嘴張開，別怕，一點也不疼”，那位醫生和藹地說。可我還是不敢張嘴，終于經不住老媽的軟硬兼施，我閉上了眼慢慢地把嘴張開了，“放松，別緊張，”在我還沒回過神來時，只聽醫生說“可以了，”這時我才發出了尖叫，仍然不懇睜開眼睛看我那顆璀燦的“寶石。“ 小妹妹以后不要吃糖了。
三年級的作文 篇4
上一個月，我和爸爸一起去田里種菜籽。
種菜籽是件非常麻煩的事情，要帶菜籽、帶鏟子、帶水桶，每樣家伙缺一不可。
來到田里后，爸爸先開始動工。只見爸爸細心地用小鏟子挖洞，輕輕一撬，泥土就像一張微笑的嘴巴，迎接著爸爸手中的種子。“一粒，兩粒，三粒。”爸爸在每個坑里放入三粒菜籽，小心翼翼的，就像呵護著自己的小寶寶一般。放入之后，又用小鏟子輕輕一撥，給“嘴巴”蓋上一層土。
我瞧在眼里，樂在心里——哈，不就是種菜籽嗎？這么細心干什么？爸爸真沒創意，這樣種菜籽，又慢又累，什么時候才能種完長長的一段地呀？我一定要比爸爸種得快！我靈機一動，一條妙計竄上心頭。我拿著小鏟子，往地上一插，土地瞬間裂開一道細小的縫隙。我緊抓住小鏟子，貓著腰，飛速地往前跑。跑到盡頭處，回頭一看，喲呵，好長的一條細線啊！要種菜籽了，我從袋里抓出一大把種子，邊跑邊往坑里撒，“天女散花嘍！”我開心地呼喊著。種子紛紛揚揚地落下，有的落進了我劃拉的縫隙里，有的落到了泥土外邊。不過我也不以為意。瞧一眼爸爸，他還彎著腰在一個一個地挖洞呢——哈哈，落下我好大一截！
好不容易爸爸也種完了，就要澆水了。我拿著水壺，使出我的“奔跑計”，一邊往前跑一邊灑水。而爸爸呢，卻在每個小坑上輕輕灑一點。
種菜籽的事已經過去一個月了。昨天，爸爸對我說：“徐輝，我們一起去看看種子發芽了沒？”“好哦！”我興奮地喊道。
來到田里，只見爸爸種的那一行菜籽都調皮地探出了頭，細苗又嫩又綠。而我的呢，竟然光禿禿的'，“全軍覆沒”！我不禁垂頭喪氣地問爸爸，“為什么你的長出來了，而我的卻沒有呢？”
爸爸微笑著說，“因為你沒有用心。要知道，種子也是有生命的。只有播種的人用心，種子感覺到主人對它的愛，它才會想方設法地鉆出來。”
我想了想，說：“爸爸，我懂了。世上萬事萬物，只有我們用心地去對待它們，它們才會用心地來回報我們。反之，一定收不到好成果。是嗎？”
爸爸點了點頭。
種菜籽如此，學習也如此，做人也如此。不管干什么，都應該一心一意，傾注下自己的所有心思。沒有一心一意的付出，又怎能有苦盡甘來的回報呢？
三年級的作文 篇5
我的小妹妹叫昱昱，今年才1歲，她可愛極了!什么?不相信?那我就跟你說說吧：圓圓的臉蛋是上帝賜給她的禮物。長長的.睫毛下忽閃著一雙水汪汪的大眼睛。她的頭發又短又黃又細，舅媽在她的腦門上扎了個小辮兒，又可愛又滑稽。
別看妹妹小，她整天想找人玩，一雙眼睛總是東尋西找個不停。有時見大家都不理她，她就鬧，鬧夠了就會吮吸著小腳或大拇指。時不時地抬頭看看我們，好像在說：“嘖嘖，真好吃!你們想嘗嘗味道嗎?”
妹妹要是發起火來可兇了。一次，大家都在吃飯，就把妹妹放在嬰兒車里，她自個兒在玩耍。不一會兒，妹妹玩膩了，抬頭看看大家都在吃飯，唯獨她沒得吃，就“哇哇”大哭起來，好象受了天大的委屈似的，瞧，她頭一仰嘴一張，不停地揮舞著兩只胖嘟嘟的小手，踢蹬雙腳。誰哄她都得遭殃——被她“張牙舞爪”一番，那樣子好像在說：“哼!不讓我吃，就讓你吃我的‘利爪’!”
妹妹，你是我們家的小天使!我好喜歡你呀!
三年級的作文 篇6
我有許多好朋友，比如唐玉龍，范飛揚，孫嘉怡等，但是我最喜歡的還是湯包。
湯包又高又大，個子和我差不多，腿粗粗的，經常穿著一件藍衣服和一條黑色褲子。他的愛好跟我一樣：吃，喝，玩，但是有的時候他也滿喜歡做作業的`，我也不例外。
我和他做好朋友是因為很久以前，我們倆在體育課上一起玩，一起做早操，一起上學，一起做作業，漸漸的，我們就成了好朋友。我和湯包經常在一起玩老鷹捉小雞，抓人，走大步等游戲，可有趣了！
這就是我最好的朋友——湯漠塵！
三年級的作文 篇7
要吃飯了，我自告奮勇地說：“今天我要做一道蠶豆炒蒜苗，給你們嘗嘗。”媽媽高興地同意了。
首先我學著媽媽的樣子系上了圍裙，準備好一些材料，我打開火先熱熱鍋，放上油，只看見鍋里的油像一個個跳舞的小虱子，不停地往上濺。然后放入蠶豆、蒜苗、鹽、糖、黃酒等料理，炒了十幾下，這時鍋中的水已經燒干了，有幾根蒜苗開始變黃，我緊張地急忙往鍋里倒了幾勺水。這時，媽媽聞到了焦味，就趕緊跑過來說：“炒菜是有技巧的，你放那么多水，不就變成了蠶豆蒜苗湯了嘛！”說完，我跟媽媽又去了菜場，買了些材料。在媽媽的幫助下，又重新做了一遍，等到加水的的那一步，媽媽說：“現在水快要干了，你可以加少量的水了。”我按照媽媽的.吩咐加了少許水，然后蓋上鍋蓋，不一會兒就起鍋了，我又加了點味精，炒了幾下，嘗一嘗味道還真不錯哎！
我看著自己的勞動成果，臉上露出了滿意的笑容！
三年級的作文 篇8
我們班第一排有一張很舊的桌子。
課外活動，同學們都去操場上玩，教室里靜悄悄地，忽然，一陣痛苦的哭聲讓教室不再安靜了。“那是誰的哭聲呢？把我給吵醒了”，原來，哭聲太大了，把正在睡覺的教室媽媽吵醒了，教室媽媽在朦朧中看見了一張桌子正在哭泣，問：“寶貝兒，你哭這么大聲，是誰欺負你了呢？”桌子擦了擦眼淚，對教室媽媽說：“我的小主人根本不關心我，在我身上抹鼻涕，用尺子在我的身上刻，刻一個小洞，他才高興呢！有時上美術課，他還用彩筆、油畫棒在我的身上畫畫，畫的全是難看的線條，把我弄的`全身都臟兮兮的。上語文課、數學課時，用鋼筆和改正液在我身上涂，畫得我成了大花臉”。說完，又開始“嗚嗚”地哭了起來。
教室媽媽聽了，對桌子說：“寶貝兒，你放心，他以后會認識到自己的錯誤，會呵護你、愛護你的。”說完，教室媽媽又睡著了。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們都跑進教室，這時，桌子聽見了上課鈴響，馬上停止了哭聲。坐在這張桌子上的同學看見自己的桌子上有很多水，想，我的桌子哭了，都怪我以前在他身上長期以來亂涂亂畫，還下了決心，說：“我以后一定要愛護這張桌子，不讓它受到任何傷害。
從此，它不再破壞這張桌子，反而比以前更加愛護這張桌子了。
三年級的作文 篇9
那是一間漂亮的屋子。瞧，雪白雪白的墻壁，漂亮的雙層床，木質的桌椅、書柜，碧綠的植物……其實，那，便是我的臥室。
我的臥室挨著大門。臥室的門朝北，南邊正對著門的，就是我的學習桌啦。桌子一側擺著我的許多學習用品，如筆、尺子、練習本等，另一側是常用的書和字典。桌子旁邊還擺了幾盆我養的植物，有文竹、富貴竹、仙人球等。臥室的最西邊，便是我的`書柜。書柜上整齊有序地擺著許多書。一看就知道我是個小書蟲，由于書柜上一直都擺得江滿滿當當，就連桌子上不時也會放上幾本我最愛看的書。書柜邊上就是我的雙層床，我睡在下層，上層放的還是書。當然，還有一些被子。對著床的一面墻壁，也就是臥室的東邊，掛著許多獎狀，那是我這幾年努力的成果。
我跟我的臥室有著很深的感情，由于我每天都在這里學習、休息。書柜上的書亂了，我會把它好好地整理；書桌上有灰塵了，我會把它擦了又擦；書桌旁的花兒渴了，我會一遍又一遍地給它澆水，直至土壤濕潤。臥室的地面也打掃得干干凈凈，墻上永遠是雪白雪白的。
怎么樣！這就是我家那漂亮的小房間——我的臥室。
三年級的作文 篇10
我家住在六樓，平時在天氣晴朗的時候，經常有鳥兒棲息在空調機上鳴啾，仿佛是在和我訴說著它飛行中的快樂。我喜歡鳥兒，看它那輕捷矯健的毛茸茸的身軀，兩只纖細的小爪子支撐著整個身體，一雙黑豆般大小的眼睛，亮得像一汪清水，好奇地瞅著四周。它的羽毛光滑而均勻，被梳理得那么整潔，身上沒沾有半點污泥，真是一個愛漂亮的小家伙！它的聲音也十分婉轉，就是一種奇特的鳥語，也許只有它的同類才能聽得懂吧！
它的'巢穴一定離這里很遠。嚴冬就快到了，它出來一定是為過冬儲備食物。它也可能是一個孩子，陪同它來出來的還有它的爸爸媽媽、兄弟姐妹們吧！我很佩服它的勇敢，難道它就不怕人類的獵取嗎？不怕被風雨阻擋住迷了路嗎？它也許沒有這么多思想，只是由于一時的饑餓，出于本能去尋覓食物而已。
我佩服它的智慧，編制出那樣精美而堅固的鳥巢，高高地搭在樹梢上。它是怎樣用喙銜來一根根稻草和枯枝，獨具匠心地設計制作出那屬于它自己的安樂家園呢。也許在枝葉茂的季節里棲息在那兒它不會寂寞，至少還有蟬兒、蝗蟲陪伴著它度過日日夜夜。可是，在漫長的冬夜里，在凜冽的寒風中，當它的巢穴在風中搖曳時，它是不是也會期待著春天的到來呢？
天氣漸漸涼了，冬天很快就會光顧這里，我盼望著你——鳥兒，在冬雪飄落的日子里，你一定還來這里，這里永遠是你休憩的地方，我們就這樣約定好嗎？
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