六年級的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
它，是我們學校花香的發(fā)源地；它，是歡聲笑語溫暖的天地。這個地方就是我們學校的花園。
我的學校的花園，一年四季，百看不厭，朋友們你看：
春姑娘來到了我們花園，花園時的一切都睜看了眼，花園里的花可多了，紅得似火，黃得似金，白得如雪，粉似朝霞，好象在選美大賽，不分上下，都是半斤八兩。桃花笑紅了臉，向我們點頭，柳樹姐姐發(fā)芽了，梳著自己又綠又長的辮子，讓我想起了《詠柳》里的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠細絳。還有小樹把花園打扮的有聲有色。
春姑娘走了，又迎來了夏哥哥。夏天的`花園是深綠色的，花園的樹木長得郁郁蔥蔥，花園里有個小亭子，下課了很多同學在那里乘涼看書。花園里還有個池塘，池塘里的水碧綠碧綠的，天空飄著幾朵美麗的云彩，漂亮的鳥影倒映在水中。水池中，頑皮的小金魚在游來游去。真是鳥在水中飛，魚中水間游。下課鈴響，同學們都來觀賞魚，笑得都很開心，花園真美！
我們的花園不僅春天、夏天美，秋天也很美！那茂盛的樹木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子被風一吹，“沙沙沙”在演奏秋天進行曲。花也謝了，只有剩下菊花仙子和桂花姑娘。菊花的衣服淡淡的、紫紅的、金黃的……連它的辮子也揚得很高，桂花的衣裳是五彩繽紛的。銀桂，白白的；金桂，金燦燦的；它們雖然沒有玫瑰那樣華麗，也沒有玉蘭那么芬芳，但它們有自身吸引力，為花園增添了美麗。
秋姐姐下班了，又迎來了冬爺爺。一走進花園就象進了銀白色的世界，白雪皚皚。樹木都蓋上了“白棉被”，準備睡一個長覺。只有松柏，仍舊挺立著，像一位解放軍叔叔在站崗。冬天的花園美吧？學校的花園真美啊！
同學們，我們的花園美嗎？如果你被我們的校園那美不勝收、妙不可言的風景吸引的話，多來參觀，可以到六（5）班來找我，由我來為你們介紹
六年級的作文 篇2
這是一個炎熱的下午，我坐在屋子里寫作文。
當我寫到一半時，我不耐煩地把筆甩到一旁，打開電腦查看范文。看范文的時候我看到網頁上有投稿兩個字，我就移動鼠標點了一下。突然我叫了起來：“不會吧，還要注冊。”可是我不會注冊，怎么辦呢。我想著想著又看到了一個聊天室，我想：那里面肯定有人，我去問一下。剛說完，我就點了一下。我在里面問：“誰能告訴我怎么注冊。”我等了一會，可是還是沒人理我。正在我很失望的時候，有個人告訴了我。我知道怎么注冊后。快速地注冊好了用戶名和密碼。我登陸后，在那里想：寫什么呢？想得我頭都快爆炸了。投稿也不是一件容易的事，還要把文章輸入到電腦里才可以。我在媽媽的指導下終于寫好了我的.杰作。寫好后，我的臉上露出了滿意的笑容。
我往外望了一下，火紅的太陽早已沒了蹤影，一輪明月高高地掛在藍藍的天幕中。雖然我寫了這么久，但我一點也不后悔，因為這是我第一次投稿。
六年級的作文 篇3
謝老師，已經教了我們快五年的語文了。
謝老師，一位個子不高，身體單薄，臉色有些蒼白，比較幽默的老師，我們班上的同學都很喜歡她。
謝老師，可大方了！
每次我們班上的同學考試考得好，謝老師都會自己“掏腰包”拿錢獎勵我們！有“進步獎”、“80分以上獎”“90分以上獎”等等。
謝老師，可幽默了！
有一次，我們在學“趕鴨子上架——強人所難”這一句歇后語，謝老師就打比方說：校長要派謝老師去參加耒陽的一個比賽，謝老師既怕自己會得不到好的名次，給學校丟臉，又怕得罪了校長，校長這不是“趕鴨子上架——強人所難”嘛！當然，要派也是派陳老師嘛！
謝老師還給我們講過她小時候的故事呢！她說：她有1個哥哥，4個妹妹，小的時候，她是最受欺負的'，有時和哥哥、妹妹吵架了，因為她家只有哥哥一個男生，所以媽媽偏愛哥哥，又因為她是姐姐，又要讓著妹妹，所以她的媽媽老是打她。
謝老師還是個熱心腸的老師。
有一次，因為陳老師要很早上課，所以有很多同學都沒有吃早餐，他們沒吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發(fā)現(xiàn)了！謝老師讓沒有吃早餐的同學舉起手來，有許多同學都舉起了手，謝老師就自己跑到學校外面給他們買早餐，有的同學給了謝老師買早餐的錢，可是謝老師把錢都還給了他們。
謝老師，我最喜歡的老師！
六年級的作文 篇4
友誼就像一把傘，時時刻刻為你和朋友遮風擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠也不會像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，眭千盈到講臺那里交作業(yè)，因為眭千盈有一個字寫錯了，所以她急忙從排隊的人群中擠了出來，因為我離她很近，所以她快步走到我面前，對我說：“楊，借一支自動鉛和一塊橡皮！”我說：“橡皮自己拿！”她說：“謝謝！”她拿起橡皮把寫錯的地方擦干凈了之后，又對我說：“借一支自動鉛！”我說：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關系啦！”聽著她剛才說的話我生氣了，便對著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說走幾步到你的座位上，又不是要你爬喜馬拉雅山，你干嗎不去你座位上拿筆寫！”她聽了我的`話，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對自己說：“哼，誰要理你啊！”
回到家后，我想起這一天對眭千盈的所作所為，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你看，就因為你小氣，你看人家不理你了吧！明天向眭千盈道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說得很對，我對眭千盈說的話實在是太狠了，我太小氣了！
第二天，我來到學校，看見眭千盈在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對她說：“對……對不起！我昨天不應該那么小氣，不應該那么說你！”她先是被我一驚，然后微笑著對我說：“哦，昨天的事我已經忘了，沒關系。”
“那我們還是好朋友嗎？”“當然啦！”
這件事讓我懂得：當你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂！
六年級的作文 篇5
我今天寫我自己，我先介紹我自己。我姓盧，名明生，年齡12歲。身高1米48，剛剛小學畢業(yè)。我籍貫是南寧。我要一個非常要好的朋友，叫黃奕朝，11歲。雖然我比他年齡大，可是我比他瘦。我的手很小很細，別人形容我的手就像一根枯柴，好像一折就會斷。因為我很瘦，所以常常體弱多病，渾身無力。你們不要以為我以前也很瘦，不不不，我以前特別肥，只因后來減肥太成功，所以......唉，有時我很倒霉的。
我就說說我為什么說自己倒霉的原因吧。我現(xiàn)在已經小學畢業(yè)了，我報志愿是二中，因為二中可以說很好。我就去二中報名到了二中，安靜覆蓋了全中學。我走進去。我以為只用寫名字就行了，可是不問不知道，一問嚇一跳啊，入校分數(shù)要190。報名的老師說等鄭主任來了以后再說吧。一會過后......又一會過后，鄭主任還是沒來啊，爸爸在一本電話簿翻到了鄭主任的手機號碼......鄭主任來以后有幾個家長一擁而進。我爸爸用家鄉(xiāng)話和他交談，后來我才知道鄭英祥是我們的`老鄉(xiāng)。可是老鄉(xiāng)也不是那么好講話的，始終不同意。這樣的結果讓我失望到了低谷。此時此刻我心里想：怎么辦哪，2分都考不了天啊。我還能不能上學啊。***的這養(yǎng)我怎么親朋好友呢，我的面子往哪擱？我，我誰來救救我啊......
到現(xiàn)在我還不知道我可不可以上二中......
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