實用的六年級的作文精華【5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我很喜歡我們班的語文班主任，李班主任。
在上課時，班主任常提問我，我回答正確時，李班主任給我熱情的鼓勵。當我回答不出時，她啟發我。課余時，她還專心致志地輔導我的學習和作業，提高我的課外閱讀水平，還給我講英雄模范的>故事，讓我端正了學習態度，明確了學習目的。她還教育我與同學友好相處，取長補短。我非常喜歡李班主任。她就像一盆清水，把我心靈上的污點沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課余時間，我和幾個好朋友跳皮筋，我們正玩得起勁時，意想不到的是，我跳進去的時候，不小心摔了一跤。李班主任知道后，下樓親自來看我，看到我心疼地說：“張玲，你怎么這么不小心呀！摔成這樣多疼啊。”李班主任的話讓我心里一陣溫熱，她邊說邊扶我起來，送我去醫務室，安慰著我說：“別害怕，你也別覺得痛，想著你開心的事就不會痛了。”我試著用這個方法，可真靈啊！果然不那么疼了。醫務室的孫班主任給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的張玲了。
想到李班主任對我的關愛，我記起了在課外閱讀時看到的幾句贊美親情的.話，大意是：親情是動聽的歌，讓你永遠沒有聽厭的時候；親情是清澈見底的小河，讓你永遠徜徉其中；親情是天空閃爍的星星，當你迷路時，能照亮你前行的路。這和班主任對我的恩情多么相似啊！我深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。
六年級的作文 篇2
大自然，一個多么純潔、美麗的字眼，很容易讓人聯想到鳥語花香、綠樹成陰的景象。可是現實生活中的大自然卻不是這樣的，我眼中所看見的，是大自然最丑惡的一面。
從小到大，一直聽爸爸媽媽談他們小時候的事情，我也從他們的口中，看見了以前的大自然。那時候，小河里的水清澈見底，還有小魚小蝦在里面玩耍、嬉戲呢！他們也經常在小河了釣魚、捉蝦、游泳……村莊里長著許多樹，一大片一大片的全是樹林，鳥兒在大樹上安家，在樹林上空盤旋，每天清晨，都會聽見鳥兒清脆的歌聲，人們的心情也變得愉快起來了。那時的天，藍藍的……
可是現在的大自然，發生了翻天覆地的變化。我聽著爸爸媽媽講述的美好環境，迫不及待地想親自去看看那美麗的世界，但映入我眼簾的卻是截然相反的世界﹕小河里的水渾濁不清，一陣惡心的腐臭味從湖底傳來，還夾雜著死魚的腥味，岸邊、樹上、湖面上，隨處可見丟棄的垃圾、塑料袋、飲料瓶等，樹木更是稀少，其它的都是光禿禿的樹樁，即使是僥幸存活的樹木，枝上的葉子也已所剩無幾，枯黃的.樹葉在半空中孤獨地搖曳，孤零零的樹木間，再沒了鳥兒的歡叫聲，小動物們也不在這兒安家，另尋安身之處去了。此時的天，灰蒙蒙的……
大自然已經被人類摧毀得面目全非了，地球上的樹木也在一棵棵地減少，大自然里的一切生命，同樣都是地球媽媽的孩子，大自然里任何一個生命的消失，地球媽媽都會哭泣、都會心痛的，而我們，更應該哭泣、更應該心痛。人類，不要再執迷不悟了，讓我們用自己的雙手，撐起更藍的天空！
六年級的作文 篇3
中國是個美麗的國度，中國有著五千年深厚的文明歷史。我們不僅因中國的深厚歷史而驕傲，更因中國現代發達的科技而自豪。
我的家鄉就坐落在這個美麗的中國的一個小縣城。
隨著科技的進步，做什么事都越來越方便了。
一天早晨，我從夢中醒來，來到梳妝臺前，只見鏡中的我已是二十五六歲的樣子。看著鏡中亭亭玉立的自己，我有幾分欣喜，更有幾分驚奇。我翻開日歷，這不看不知道，一看嚇一跳，原來，今天已經是二零五零年六月一日。
不一會兒，敲門聲響起，在我驚愕的目光中，一個機器人小女孩朝我走來。她朝我眨眨眼，開口說：“主人，我是您的保姆，我叫鄧婧媛，您可以叫我小媛。”經過一番對話后，我明白了，原來我生了一場怪病后失憶了。這時我依窗望去，花園里生長著許多奇形怪狀的綠色植物，還有許多我叫不出名兒的花。
早餐過后，小媛陪著我信步來到花園里。花園里散發著各種好聞的花兒的芳香，還夾雜著或濃或淡的樹葉的.清香，使人心情格外舒暢。突然，不遠處的那一片紅的似火，黃的似金的花兒吸引住了我的眼球。走近一看，這不是荷蘭的國花郁金香嗎，這嬌貴的的北國的花兒如今落戶在了我這南國的小院里，真夠叫人驚奇的。那一朵朵紅紅的郁金香花，真像一朵朵跳動的小火苗呀，燃燒著生命，燃燒著希望。小媛看出了我的驚訝，解釋道：“北方的花種植到南方來，這樣的技術早已是小兒科了。園林專家們經過多年的研究努力，讓任何一種只要能自然生長的植物適合各種氣候、溫度，所以地球上任何一寸土地，想種上什么植物都是可以的。”放眼望去，果真如小媛說的，以前只能在花店里看到的百合、馬蹄蓮、康乃馨、藍玫瑰等等花兒，現在都在我這小院里安家了，真是應有盡有，簡直是個小小的花卉市場。
沿著院中小路，我們來到屋后。哇！一棵大樹立在小路旁。真是一棵大樹！我抬起頭，可怎么也看不到樹的頂端，似乎插入了云霄。這時，忽然傳來一聲鳥叫，不一會兒，鳥叫聲越來越多，此起彼伏。仔細辨認，藏在樹葉間的似乎有彩色羽毛的鸚鵡，有歌聲嘹亮的黃鸝，還有那許多叫不出名字的鳥兒來。突然，一個小黑影從我腳跟前竄過，嚇我一跳，小媛嘿嘿一笑：“別怕，是住在樹上的小松鼠呢！”我努力回想，記憶中似乎有動物園里關在籠子里的鸚鵡、八哥，供人欣賞的猴山，可現在，這些活生生的小家伙們都跟我們生活在了同一個家園里，這是一幅多么美好的畫卷呀！
正當我盡情欣賞時，小媛告訴我說：“主人，不單我們家是這樣的，別人家也是這樣的。”我走上街頭，乍一看，幾乎不見了遠處的道路，仔細分辨，原來道路都被路旁的綠色植物掩蓋住了。在這樣的道路上行走、行駛，真是使人心情很愉悅。
……一覺醒來，我又回到了現實。滿眼的鋼筋水泥，滿眼的高樓大廈，如果這就是現代文明，我情愿不要。如果我們的家園真像夢境中的那樣青山綠水，人與動物和諧相處，那么沙塵暴、龍卷風、霧霾這些自然災害就會離我們遠遠的了。
美麗中國我的家，熱愛祖國，義不容辭！
六年級的作文 篇4
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。雪總是在人不知不覺時，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是，萬物都是銀光耀眼。
玉屑似的`雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步。空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了墻上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個角落，令大地華光四溢，精彩分呈。
雪越下越大，從一點點的，變成一團團的，似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。
漸漸地，漸漸地，學停了，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，畫的主要顏料為銀白色，它譜寫著一處處生動的景色，銀色的世界美麗而祥和。
雪不僅美麗，還為我們帶來了快樂。同學們課間湊點雪，團個雪球，向面對的同學打過去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂乎！
六年級的作文 篇5
人們都說讀書“十載寒窗苦”。我已學習了四年，這其中的苦，我不知道已經品味了多少回。多少次，我差點被這苦嚇壞了，然而我卻一次又一次地挺了過來。最苦的一次我記得特別真切……
那是去年第二學期期末考試即將來臨的時候，復習時間只有三個星期了。天已經漸漸地熱了，但我每天晚上都“啃”書。我把所有的復習資料和參考書放在桌子左側，堆成很厚的一大揮，“啃”過的書就放在右邊。我相信，等左側的書消失，右側的'書本堆成一大堆時，我在期末考試中定會取得優異的成績。但是，這時偏偏來了“雪上加霜”。語文老師告訴我，期末考試前一個星期，鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”征文比賽，希望我參加。我狠狠心從她手里接過關于參賽作文的要求，晚上我仔細地看著征文的那些要求，心想，問題是如何在三個星期內復習完這些書和寫好這篇作文。于是我制定了具體的復習計劃和時間安排。
“學海無涯苦作舟”，我嘗到了這個“苦”字。每天晚上，我坐在桌子前，溫熱的風吹著我，耳邊傳來電視機發出的誘人的音樂。但我還是兩耳不聞窗外事，進人了書的世界。一會兒我便出汗了，我沒有工夫去擦汗。有時候我的頭都要炸裂了。我想，我為何要“自找麻煩”呢？但理智支撐著我，我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的高峰。
我的努力沒有白費，終于嘗到了樂。期末考試后，當老師笑瞇瞇地告訴我成績名列前茅，《我心目中的爸爸媽媽》在征文比賽中也榮獲二等獎的時候，我禁不住流下了眼淚。當同學們跑來向我祝賀時，我鄭重地告訴他們：要取得好成績不付出艱苦的努力，是不可能的。
學習中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過苦，也嘗過樂，但我最終要說：“我愛學習中的苦與樂。”
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